第5课时 两、三位数乘一位数（进位）（1）(课件)（共13张）三年级上册数学西师大版（2024）

(共13张PPT)
第5课时 两、三位数乘一位数(进位)(1)
西南大版·三年级上册
一、复习回顾
用竖式计算，并说一说计算时要注意哪些问题？
2 4
× 2
8
4
1 1
× 7
7
7
1 3 2
× 2
6
2
4
24×2=
7×11=
2×132=
48
77
264
相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘两、三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的积就写在那一位下面。
二、探究新知
最多可以载乘客多少人？
小组讨论：
1.从题中你知道了哪些数学信息？要解决的问题是什么？
2.该怎样列式计算？
3.这个算式该如何计算呢？
最多可以载乘客多少人？
最多
最多就是每辆车都坐满38人
1
2
3
要求最多可以载乘客多少人
就是求2个38的和是多少，用乘法计算
列式为38×2
分析：
38×2＝_____(人)
可以利用数的组成计算。38是由3个十和8个一组成的。
怎么计算38×2呢？
你会列竖式计算吗？在草稿本上算一算。
76
38×2
8
30
×2＝16
×2＝60
16＋60＝76
.
38×2＝76
38 = 30 + 8
2乘8得16，个位写6，向十位进1。
38×2＝_____(人)
76
3 8
× 2
6
7
16
10
6
16应该写在哪里呢？
1
向十位进的1要写小些，避免和乘数混淆。
十位上写6对吗？
不对。十位上：3×2=6，再加上进位的1是7，表示7个十，十位上写7。
答：最多可以载乘客76人。
3 8
× 2
6
7
1
个位：8×2=16，个位写6，向十位进1。
十位：3×2=6，再加上进位的1是7，表示7个十，十位上写7。
进位时要注意什么？
1.个位满几十就要向十位进几；
2.在进行下一步计算时，不能忘记加上这个进位数。
4 6
× 2
2
9
46×2=
92
1
6×2=12，个位写2，向十位进1。
4×2=8，8+1=9，十位写9。
6 3
× 7
1
4
7×63=
441
2
3×7=21，个位写1，向十位进2。
6×7=42，42+2=44，十位写4，向百位进4。
进位的4写在积的百位上。
4
3 5
× 9
5
3
35×9=
315
4
5×9=45，个位写5，向十位进4。
3×9=27，27+4=31，十位写1，向百位进3。
进位的3写在积的百位上。
1
三、随堂练习
1. 你说我算。
教材P11课堂活动第1题
2.填一填，议一议。
教材P11课堂活动第2题
18×3=_____
36×2=_____
_____×_____=_____
54
72
34
3
102
1 8
× 3
4
5
2
3 6
× 2
2
7
1
3 4
× 3
2
1 0
1
3. 用竖式计算下面各题。
5 6
× 9
4
5 0
3 3 5
× 2
7
6
0
9×56=
335×2=
504
670
5
4 6
× 7
2
3 2
46×7=
322
4
3 7
× 2
4
7
37×2=
74
1
1
四、课堂小结
01
相同数位对齐
02
从个位乘起
03
确定好积的位置
一般把位数多的乘数写在上面。
用一位数依次乘两、三位数每一位上的数。
哪一位上乘得的积满几十就要向前一位进几，前一位乘完所得的积要加上进位的数。
两、三位数乘一位数(进位)(1)的笔算：