第一单元整理与复习(课件)（共14张PPT）三年级上册数学西师大版（2024）

(共14张PPT)
整理与复习
西南大版·三年级上册
本单元我们学习了哪些内容？
学习了两、三位数乘一位数乘法的口算和笔算。
乘数是一位数的乘法从个位乘起。
可以用估算的方法解决问题。
我会提出数学问题，并利用所给条件解决问题。
与哪一位相乘，积就写在那一位下面
也可以用乘法精确计算解决问题
活动：
1.整理学过的知识，可以先分小组讨论，再动笔梳理。
2.可以整理成表格，也可以制成知识网络图。
两、三位数乘一位数
整十、整百数乘一位数
几十乘几是几个十乘几
几百乘几是几个百乘几
问题提出
相同计数单位的个数相加
进位时，满几十向前一位进几
用乘法解决问题
用估算解决问题
两、三位数乘一位数
口算
笔算
转化为表内乘法口算
相同数位对齐
前一位乘完所得的积要加上进上来的数
根据情境选择“估大”或“估小”
1
口算，对比每组算式，你发现了什么？
6×9=
6×90=
6×900=
5×7=
5×10=
5×17=
54
540
5400
35
50
85
6乘90是6乘9的积再乘10……
6乘900是6乘9的积再乘100
17可以分成10与7的和……
5乘17，可用5分别乘10和7，再将两次乘得的积相加
6×9=
6×90=
6×900=
5×7=
5×10=
5×17=
54
540
5400
35
50
85
发现：①整十、整百数乘一位数的口算，可先用整十、整百数末尾的0前面的数与一位数相乘，计算出积后，再在积的末尾添上相应个数的0。
②两位数乘一位数的口算，先把两位数分成几十和几，再用几十和几分别与一位数相乘，最后把两次乘得的积相加。
2
列竖式计算，并说一说竖式中每一步表示的意义。
67×7
6 7
× 7
9
4
4
6
=469
5×128
1 2 8
× 5
0
4
6
4
=640
1
7×6=42，
42+2=46
7×7=49
5×8=40
5×2=10，
10+4=14
5×1=5，
5+1=6
2
列竖式计算，并说一说竖式中每一步表示的意义。
607×4
6 0 7
× 4
8
2
4
2
=2428
410×3
4 1 0
× 3
0
1
3
=1230
2
2
4×6=24
4×0=0，
0+2=2
4×7=28
直接落下来
3×1=3
3×4=12
3
量一量，估一估。
纸的总张数=1厘米厚的书的纸张数×厚度
100×9=900(张)
答：9厘米厚的书大约有900张纸。
用类似的方法估计你的脉搏5分跳动的次数。
4
算一算。
(1) 每月存600元，6个月能存多少元？
(2) 学校买9个篮球，每个53元，一共需要多少元？
600×6=3600(元)
答：6个月能存3600元。
53×9=477(元)
答：一共需要477元。
4
算一算。
(3) 飞机每时大约飞行830千米，3时大约飞行多少千米？
把830看成800。
800×3=2400(千米)
答：3时大约飞行2400千米。
5
电话手表。
(1) 1块电话手表的价格是508元，4000元能买8块这样的电话手表吗？
方法一：
答：4000元不能买8块这样的电话手表。
508×8=4064 (元)
4000＜4064
方法二：
把508看成500
500×8=4000(元)
508×8＞4000
5
电话手表。
(2) 如果每块电话手表降价到280元，买8块这样的电话手表需要多少元？
280×8=2240 (元)
答：买8块这样的电话手表需要2240元。
课堂小结
通过本节课的复习，你还有哪些疑问？