2.《走月亮》课时检测卷（含答案）

小学语文四年级上册2.《走月亮》课时检测卷
班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________
第一部分：基础知识 (40分)
一、看拼音，写词语。 (8分)
róu hé é luǎn shí zhuāng jia fēng sú
( ) ( ) ( ) ( )
tiào yuè qiān shǒu pú táo mǎn yì
( ) ( ) ( ) ( )
二、形近字组词。 (6分)
淘( ) 坑( ) 填( ) 庄( ) 俗( ) 稻( )
陶( ) 抗( ) 镇( ) 桩( ) 欲( ) 滔( )
三、查字典。 (6分)
“载”字用部首查字法，应先查____部，再查____画。“运载”中“载”的读音是____，意思是__________。
“柔”字用音序查字法，应先查大写字母____，再查音节____。“柔和”中“柔”的意思是__________。
四、在括号里填上合适的词语。
( )的月光 ( )的溪水 ( )的果园
( )的夜晚 ( )的鹅卵石 ( )的庄稼
五、选词填空。 (4分)
（闪烁 照耀 洒满 挂）
1.月光( )在高高的点苍山上。
2.星星在夜空中( )着微弱的光芒。
3.阿妈喜欢领着我，在( )月光的小路上走着。
4.成熟了的稻谷，像一片月光( )的稻田。
六、句子改写。 (10分)
1.沟水汩汩，很满意地响着。（仿写拟人句）
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2.月光照亮了高高的点苍山。（改为"被"字句）
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3.稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头。（仿写拟人句）
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4.我们看到了一塘新谷。（扩写句子，至少两处）
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5.月光是那样柔和，照亮了大地。（用加点的词语造句）
...是那样... _____________________________________________
第二部分：能力提升 (30分)
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
1.这段文字主要描写了__________和__________的景象。(2分)
2."每个小水塘都抱着一个月亮"运用了______的修辞手法，这样写的好处________。(4分)
3.文中"流着"一词用了两次，第一次是流着__________，第二次是流着__________，这样写让溪水有了__________和__________。(4分)
4.从"哦，阿妈"的反复呼唤中，你体会到了作者怎样的感情？(3分)
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5.这段话中哪些细节体现了"我"和阿妈之间的亲密关系？(2分)
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八、课外阅读。 (15分)
月夜
月夜是柔和的。月光洒在村庄上，洒在田野里，洒在小河上。
小河静静地流着，月光照在水面上，像撒了一层银粉。偶尔有鱼儿跃出水面，"扑通"一声，打破了夜的宁静，接着又恢复了平静。
田野里的稻子已经成熟了，在月光下泛着金黄色的光。一阵微风吹过，稻浪起伏，像金色的海洋。
村子里，家家户户的灯都亮了，窗户里透出温暖的光。孩子们在月光下玩耍，他们的笑声在夜空中回荡。
啊，多么美好的月夜！
1.短文描写了月夜下的__________、__________和__________三个场景。(3分)
2.文中画线的句子运用了__________的修辞手法，把__________比作__________。(3分)
3.用"____"画出文中的一个拟人句。(2分)
4.短文从__________觉、__________觉和__________觉三个方面来描写月夜。(3分)
5.这篇短文和《走月亮》在情感表达上有什么相似之处？(4分)
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第三部分：拓展应用 (30分)
九、小练笔。 (30分)
《走月亮》中，作者和妈妈在月光下漫步，看到了许多美好的景物，感受到了浓浓的亲情。你一定也有过和家人在夜晚散步的经历吧？也许是在小区里，也许是在公园中，也许是在乡间小路上……
请以"夜晚的散步"为题，写一段话，描写你看到的夜景和你的感受。注意运用课文中学到的描写方法，比如比喻、拟人等修辞手法。字数不少于200字。
参考答案第一部分：基础知识
一、柔和、鹅卵石、庄稼、风俗、跳跃、牵手、葡萄、满意
二、示例：淘气、陶瓷；水坑、反抗；填空、城镇；庄稼、木桩；风俗、欲望；稻谷、滔滔
三、1. 车、6、zài、装载 2. R、rou、柔软、温和
四、示例：柔和、清澈、丰收、宁静、光滑、成熟
五、1. 照耀 2. 闪烁 3. 洒满 4. 镀（或：洒满）
六、
1.示例：花儿在微风中笑着点头。
2.高高的点苍山被月光照亮了。
3.示例：向日葵向着太阳微笑着。
4.示例：我们看到了一塘金黄金黄的新谷。
5.示例：夜晚的星空是那样美丽，布满了闪闪发光的星星。
第二部分：能力提升
七、课内阅读
1.溪水、月光（或：小水塘）
2.拟人；生动形象地写出了小水塘映照月亮的美丽景象，赋予景物人的情感，更加亲切可爱。
3.山草和野花的香味、月光；嗅觉、视觉（或：香味、美景）
4.体会到了作者对阿妈深深的依恋和亲切的感情，以及想要与阿妈分享美好的急切心情。
5.阿妈在溪里洗衣裳，"我"用树叶做小船运载花瓣，现在又想和阿妈一起去溪边看看，这些都体现了亲密的母子关系。
八、课外阅读
1.小河、田野、村庄
2.比喻、稻浪、金色的海洋
3."小河静静地流着"或"偶尔有鱼儿跃出水面，'扑通'一声，打破了夜的宁静"
4.视、听、触（感觉）
5.两篇文章都表达了对月夜美景的喜爱和赞美之情，都通过描写月光下的景物来抒发对美好生活的热爱，都充满了宁静、温馨的情感。
第三部分：拓展应用
九、小练笔（略）
评分参考：
1.能具体描写夜晚的景物（15分）
2.能运用适当的修辞手法（10分）
3.能表达真情实感，字数达标（5分）
试卷第2页，共2页