【弯道超车】Unit 7 The secret of memory 重难点单词短语句型语法精练 (含答案解析)-2025年沪教版（2024）新八年级英语上册

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2025年沪教版（2024）新八年级英语上册重难点单词短语句型语法精练Unit 7 The secret of memory
（时间：60分钟；总分：100分）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、完成句子（本大题共 20 小题，每小题1分，共 20 分）
1．朋友之间往往会非常相似。
Friends highly similar to one another.
2．最后但同样重要的是，在操场上做运动时要小心。
, be careful when you do sports in the playground.
3．他不仅是一位艺术家，而且还是一位优秀的电影制作人。
He is a great film-maker an artist.
4．昨天讨论之后，我们弄清楚了下一步应该做什么。
After the discussion yesterday, we what to do next.
5．睡眠对巩固记忆很重要。
Sleep is important memories.
6．健康的生活方式对记忆力有益。
A healthy lifestyle for memory.
7．我们可以使用策略来提高我们的记忆力。
We can use to our memory.
8．不同类型的记忆包括短期记忆和长期记忆。
Different types of memory include -term and -term memory.
9．记忆是储存和回忆信息的能力。
Memory is the ability and recall information.
10．只要小明帮助我们，我们才能完成这个任务。
We can finish this task Xiaoming helps us.
11．如果明天不下雨，我们就去游玩。
We will go on a trip it doesn’t rain tomorrow.
12．我们只有团队合作才能赢得比赛。
We can win the game we work as a team.
13．只有你来到洞庭湖，才会发现有多美。
you come to Dongting Lake, you can find how beautiful it is.
14．红灯闪亮时才有危险。
There is danger the red light comes on.
15．如果你不努力，你就学不会烧菜。
you work hard, you learn to cook.
16．假如你喜欢阅读，你可以在图书馆看书。
you like reading, you read books in the library.
17．Sleep is important for strengthening memories. (改为同义句)
Sleep is important memories strengthened.
18．Repeating information helps improve memory.（改为被动语态）
Memory by repeating information.
19．A healthy lifestyle is beneficial for memory.（改为一般疑问句）
a healthy lifestyle beneficial for memory
20．Memory is the ability to store and recall information.（对划线部分提问）
is memory
二、用所给单词的适当形式填空（本大题共 20 小题，每小题1分，共 20 分）
21．The brain is a (complexity) organ for processing memories.
22．Sleep is important for (strengthen) memories.
23．Mnemonic devices help us (remember) information easily.
24．Stress can have a negative (affect) on memory.
25．A healthy lifestyle is (benefit) for memory.
26．Repeating can help move information to (long-term) memory.
27．We should use effective (strategy) to improve memory.
28．There are different (type) of memory.
29．A good (memorize) can help us in our study.
30．Memory is the ability (store) and recall information.
31．You have got to be (especial) careful when you cycle on the snow.
32．After a busy day, my dad likes to (relax) in the living room to enjoy some tea.
33．The “helping hands” meeting is held (regular) in the community.
34．Do you know who will teach us next year (chemical)
35．Listening to music is the best way (relax).
36．They plant a lot of vegetables like carrots and (onion).
37．We’ll go for a picnic unless it (rain) this Sunday.
38．She always feels (stress) before exams.
39．Linda (list) her friends’ names before writing cards.
40．Vince’s good friend hoped he could live a (normally) life.
三、根据所给的首字母提示填空（本大题共 20 小题，每小题1分，共 20 分）
41．Jianshe Road is the busiest road in our city, e around 8:00 a.m.
42．When you are reading, try to guess the meaning of the new words from the c .
43．Could you please r what you said I didn’t catch your words just now.
44．Some people have a p memory and can remember things very clearly.
45．It’s important to have a balanced d .
46．Listening to light music can r ourselves when we feel tired.
47．I we always wait for another day, fruitlessly our life will pass away.
48．Before shopping, she makes a shopping l at home.
49．Don’t worry. It’s n for students to feel nervous before exams.
50．You have a s of humor. You always have your own way to make us laugh.
51．She has a great s of humor and always makes her friends happy.
52．There are many exams. I feel s now.
53．One of the tips for making popular short videos is to post r to keep your audience interested and coming back for more.
54．Milk, oily fish and eggs all c vitamin D．（ have or hold something within）
55．My mum likes making a l before she goes shopping.
56．To be an excellent host in a TV program, you need to have a good s of humor.
57．We’ll have an exam next week, it makes us s out.
58．It’s very hot from June to August in the northern part of China, e in August.
59．People in the East usually find it difficult to have meals with f and knives.
60．Please r what you said just now. I didn’t hear clearly.
四、根据汉语提示填空（本大题共 20 小题，每小题1分，共 20 分）
61．UNICEF helps build a better world for everyone, (尤其) children around the world.
62．My teacher is often busy with work, and he even has no time to (放松) at weekends.
63．It’s (正常的) to be stressed when you speak in public.
64．Making a to-do (清单) can remind you what you need to do.
65． (如果) you don’t work hard, you can’t pass the exam easily.
66．I find (化学) is more interesting and easier than physics.
67． (自信的) people often find it easier to (放松) in social situations.
68．I’d like noodles with beef and (洋葱).
69．Ms. Lin has a balanced (规定饮食).
70．Make a (清单) of all the things you have to do.
71．My mother often shares her (饮食) to keep fit with us.
72．Boys and girls, we students should have a (观念) of time.
73．It is good for you to have different colors in your (日常饮食).
74．Miss Tang has a good (意识) of humour. She always makes us laugh in class.
75．Daniel has a good (感觉) of humour. He often makes us laugh.
76．Jane doesn’t have a (观念) of time. She is always late.
77．We need to relax after a busy day. Let’s (放松，休息).
78．The teacher asks us to make a (总结) of the reading material.
79．If Mr. Wang (回来) to our school next week, please call me. I have something important to report to him.
80．Some parents often (重复) rules to kids, but sometimes it doesn’t work.
五、语法填空（本大题共 10个空，每小空2分，共 20 分）
阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式，并将答案写在答题卡规定的位置上。
In learning English, one should pay attention to listening and speaking. It is worth 81 (do) that because it is the groundwork (基础) of reading and writing. You’d better try your best 82 (speak) while you do much listening. You may make mistakes. But don’t let them stop you 83 (improve) your English. While you are doing this, a good way is to write—keep 84 diary, write notes or letters. Then if you can, ask some others to go through what you have 85 (write) and tell you where it is wrong. Many mistakes in your speaking will be easily found when you write. Through correcting mistakes, you can do better 86 learning English. If you are slow in speaking, don’t worry about it. One of the 87 (help) ways is reading, either aloud or to yourself. The important thing is to find something 88 (interest) to read. It can’t be too difficult for you. When you are reading in this way, don’t stop 89 (look) up the new words if you can guess their meanings when they have nothing to do 90 the sentences. You can do that some other time.
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参考答案及试题解析
1．tend to be
【解析】根据句意及空处可知，缺少“往往会”的表达，tend to“往往会”，其后接动词原形；“相似”用“be similar to”表达。主语“Friends”是复数，“tend”用原形，“be”用动词原形形式。故填tend；to；be。
2．Last but not least
【解析】根据汉语提示可知，空格处需填写Last but not least“最后但同样重要的是”，为常用固定表达，作为插入语位于句首。故填Last；but；not；least。
3．as well as
【解析】根据句意及空处可知，缺少“不仅……而且……”的表达，“不仅……而且……”除了常用的“not only...but also...”结构外，还可以用“as well as”表示，其强调的重点在前半部分。故填as； well；as。
4．figured out
【解析】根据中英文提示可知，此处使用figure out“弄清楚”；由“yesterday”可知句子为一般过去时，谓语动词用过去式。故填figured；out。
5．for consolidating
【解析】be important for“对……很重要”；consolidate“巩固”，for是介词，后跟动名词形式。故填for；consolidating。
6．is beneficial
【解析】be beneficial for“对……是有益的”，时态为一般现在时，主语为A healthy lifestyle，be动词用is。故填is；beneficial。
7．strategies improve
【解析】根据中英文对照可知此处缺少“策略”和“提高”，strategy意为“策略”，可数名词，这里表示泛指，应用复数形式strategies；improve意为“提高”，to接动词原形，构成不定式表目的，use sth to do sth“用某物做某事”。故填strategies；improve。
8．short long
【解析】根据中英文对照可知此处缺少“短期的”和“长期的”，short意为“短期的”，short-term memory“短期记忆”；long意为“长期的”，long-term memory“长期记忆”。故填short；long。
9．to store
【解析】store“储存”，此处用不定式作后置定语，修饰名词ability。故填to；store。
10．only if
【解析】根据中文提示可知，本句缺少“只要……就……”的表达，在英文中可以用“only if”来表达，它引导条件状语从句，此处表达“只要小明帮助我们，我们才能完成这个任务”。故填only；if。
11．if
【解析】根据中文提示可知，横线处缺少“如果”，其英文表达为if。故填if。
12．only if
【解析】对比中英文可知，空处缺少“只有……才……”，其英文表达为only if，固定短语，引导条件状语从句，强调条件的唯一性和必要性。在本句中，“we work as a team”是“We can win the game”的必要条件，即只有通过团队合作这种方式，才能够赢得比赛。故填only；if。
13．Only if
【解析】对比中英文可知，only if表示“只有当”，引导条件状语从句。故填Only；if。
14．only if
【解析】“红灯闪亮时才有危险。”也就是“只有在红灯闪亮时才有危险。”，只有当“only if”，引导条件状语从句。故填only；if。
15．If don’t can’t/won’t
【解析】结合中英文提示及语境可知，该句是由if引导的条件状语从句，应遵循“主将从现”原则，即从句用一般现在时，主句用一般将来时。结合“…you…work hard”可知，从句中主语为you，应用助动词don’t构成否定句；又结合“you…learn to cook”可知，主句中的否定应由“can’t不能”或“won’t不会”构成否定句，且句首首字母大写。故填If；don’t；can’t/won’t。
16．If can
【解析】结合中英文，if“如果”，句首首字母大写；can“可以”。故填If；can。
17．for to be
【解析】句意：睡眠对于增强记忆很重要。for strengthening memories可改为for memories to be strengthened，表示“为了使记忆被增强”。故填for；to be。
18．is improved
【解析】句意：重复信息有助于提高记忆力。被动语态的结构为“be+过去分词”，句子时态为一般现在时，主语为“Memory”，be动词用is；improve的过去分词为improved。故填is；improved。
19．Is
【解析】句意：健康的生活方式对记忆力有益。原句含有be动词，改为一般疑问句需将be动词is置于主语A healthy lifestyle之前，句首首字母大写。故填Is。
20．What
【解析】句意：记忆是存储和回忆信息的能力。句子为主系表结构，划线部分陈述了记忆是什么，应用what“什么”进行提问。故填What。
21．complex
【解析】句意：大脑是处理记忆的复杂器官。根据“The brain is a...organ for processing memories.”可知此处是指“复杂的”，需要用形容词来修饰后面的名词organ，complexity“复杂性”，名词，其形容词为complex“复杂的”。故填complex。
22．strengthening
【解析】句意：睡眠对增强记忆很重要。strengthen是动词，句中for后接动名词作宾语，表示“为了增强记忆”，应使用其动名词形式strengthening。故填strengthening。
23．remember/to remember
【解析】句意：记忆装置帮助我们容易地记住信息。根据空格前“help us”，结合所给词可知，此处考查：help sb (to) do sth，意为“帮助某人做某事”，所以此处应该填入动词原形remember或者不定式to remember，作宾语补足语，表达记忆装置帮助我们容易地记住信息。故填remember/to remember。
24．effect
【解析】句意：压力会对记忆力产生负面影响。negative为形容词，此处修饰名词，用动词affect“影响”的名词形式effect作宾语。故填effect。
25．beneficial
【解析】句意：健康的生活方式对记忆力有益。根据“A healthy lifestyle is…(benefit) for memory.”以及所给单词可知，此处考查固定短语be beneficial for“对……有益” ，beneficial是benefit的形容词形式，意为“有益的”。故填beneficial。
26．long-term
【解析】句意：重复可以帮助将信息转移到长期记忆中。long-term memory“长期记忆”，是固定搭配。故填long-term。
27．strategies
【解析】句意：我们应该使用有效的策略来提高记忆力。根据空格前“We should use effective”，结合所给词可知，strategy“策略”，可数名词，有效的策略不仅只有一个，所以应该填入其复数形式strategies。故填strategies。
28．types
【解析】句意：有不同类型的记忆。根据“There are different…(type) of memory.”以及所给单词可知，different后接可数名词复数形式，type的复数是types，意为“类型”。故填types。
29．memory
【解析】句意：良好的记忆力可以帮助我们学习。good修饰名词，此处用动词memorize“记住”的名词形式memory“记忆力”。故填memory。
30．to store
【解析】句意：记忆是储存和回忆信息的能力。根据“Memory is the ability...and recall information.”及提示词可知此处是“存储”，store意为“存储”，the ability to do sth“做某事的能力”，动词不定式作后置定语修饰ability。故填to store。
31．especially
【解析】句意：当你在雪地上骑自行车的时候，你必须要格外小心。careful是形容词，意为“小心的；谨慎的” ，形容词通常需要用副词来修饰；especial是形容词，意为“特别的；特殊的”，其副词形式是especially，表示“特别；尤其；格外”，在这里修饰形容词careful，表示“格外小心”。故填especially。
32．relax
【解析】句意：忙碌一天后，我爸爸喜欢在客厅放松一下，喝点茶。relax“放松”，like to do sth“喜欢做某事”。故填relax。
33．regularly
【解析】句意：“援助之手”会议定期在社区举行。修饰动词“held”，填副词regularly“定期”。故填regularly。
34．chemistry
【解析】句意：你知道明年谁会教我们化学吗？根据提示词和“who will teach us”可知，此处是谁会教我们化学，形容词“chemical”应变为名词“chemistry”，chemistry作teach的直接宾语，表示教授的内容，故填chemistry。
35．to relax
【解析】句意：听音乐是放松的最佳方式。这里考查动词不定式作后置定语的用法。“the best way” 表示 “最好的方式”，后面接动词不定式 “to relax” 来对“way”进行修饰限定，此处表示“放松的方式”。故填to relax。
36．onions
【解析】句意：他们种植了许多蔬菜，比如胡萝卜和洋葱。onion是可数名词，意为“洋葱”。and连接并列成分，前面carrots是复数形式，为了保持并列结构一致，onion也应用复数形式onions，故填onions。
37．rains
【解析】句意：除非这个星期天下雨，否则我们将去野餐。本句为unless引导的条件状语从句，意为“除非……否则……”，从句需用一般现在时，主句用一般将来时，从句主语为it，谓语动词用单三形式。rain“下雨”的单三形式为rains。故填rains。
38．stressed
【解析】句意：她在考试前总是感到压力大。feels是感官系动词，其后接形容词作表语。主语是人，此处用stressed表示“焦虑的，紧张的”。故填stressed。
39．lists
【解析】句意：琳达在写卡片之前列出了她朋友的名字。句子为一般现在时，主语Linda为第三人称单数，谓语动词用三单形式。故填lists。
40．normal
【解析】句意：文斯的好朋友希望他能过上正常的生活。normally“正常地”，副词，结合“live a…life”可知，此处应用其形容词形式作定语修饰名词life。故填normal。
41．(e)specially
【解析】句意：建设路是我们城市最繁忙的道路，尤其是在早晨八点钟左右。根据“Jianshe Road is the busiest road in our city…around 8:00 a.m.”及首字母提示可知，此处需用副词especially,表示“尤其”，在句中作状语修饰时间“around 8:00 a.m.”。故填(e)specially。
42．(c)ontext
【解析】句意：当你阅读时，试着从上下文中猜测生词的意思。根据“try to guess the meaning of the new words”及首字母提示可知，碰到生词可根据前后文，即语境中猜测含义。context“上下文”符合题意。故填(c)ontext。
43．(r)epeat
【解析】句意：你能重复你说的话吗？刚才我没听懂你的话。根据“I didn’t catch your words just now.”及所给出的首字母提示可知此处指的是“重复”，repeat意为“重复”，符合题意，故填(r)epeat。
44．(p)hotographic
【解析】句意：有些人过目不忘，能把事情记得很清楚。根据空后“memory and can remember things very clearly.”结合首字母提示可知，此处应该填入photographic，形容词，作定语，修饰名词memory，指的是有些人过目不忘。故填(p)hotographic。
45．(d)iet
【解析】句意：保持均衡的饮食很重要。根据“balanced ”可知，是指均衡饮食，应用名词diet。故填(d)iet。
46．(r)elax
【解析】句意：听轻音乐可以在我们感到疲倦时放松我们自己。根据“when we feel tired.”可知，此处是指感到疲倦时放松我们自己。relax“放松”，情态动词can后接动词原形。故填(r)elax。
47．(I)f
【解析】句意：如果我们总是等待另一天，我们的生命将徒劳地逝去。“we always wait for another day我们总是等待另一天”是“fruitlessly our life will pass away 生命将徒劳地逝去”的假设条件，用if“如果”引导条件状语从句。故填(I)f。
48．(l)ist
【解析】句意：在购物之前，她在家列一个购物清单。根据“Before shopping”和首字母可推断这是在购物前要做的事情，即列购物清单。list“清单”，单数名词。结合“a”可知此处用单数。故填(l)ist。
49．(n)ormal
【解析】句意：别担心。学生在考试前感到紧张是正常的。根据“Don’t worry.”及首字母提示可知，这里想表达这种情况是正常的，空处应该填入形容词，normal意为 “正常的”，符合语境，故填(n)ormal。
50．(s)ense
【解析】句意：你有幽默感。你总有自己的方式让我们笑。根据“humor”和首字母s可知，指的是“幽默感”，应用a sense of humor。故填(s)ense。
51．(s)ense
【解析】句意：她很有幽默感，总是逗她的朋友开心。great“很好的”，形容词，后跟名词；结合首字母“s”和“a great…of humor”可知，是指幽默感，名词sense为“感觉”，不定冠词a后用单数形式。故填(s)ense。
52．(s)tressed
【解析】句意：有很多考试。我现在感到压力很大。根据“There are many exams.”及首字母提示可知，有很多考试应该感到有压力，stressed“感到有压力的”，形容词作表语。故填(s)tressed。
53．(r)egularly
【解析】句意：制作流行短视频的技巧之一是定期发布，让你的观众感兴趣，然后回来了解更多。根据“post...to keep your audience interested”及首字母提示可知，此处指定期发布短视频，让观众感兴趣，副词修饰动词post，regularly副词“定期地”符合语境，故填(r)egularly。
54．(c)ontain
【解析】句意：牛奶、油性鱼类和鸡蛋都含有维生素D。根据“have or hold something within”（拥有或持有某物）及首字母提示可知，应该是contain“含有”。主语是复数，时态是一般现在时态，谓语动词用原形contain。故填(c)ontain。
55．(l)ist
【解析】句意：我妈妈喜欢在购物前列一张清单。根据“making a ... before she goes shopping”及首字母可知，应是购物前里一张清单，make a list“列清单”，故填(l)ist。
56．(s)ense
【解析】句意：为了成为一个优秀的电视节目主持人，你需要有好的幽默感。根据“To be an excellent host in a TV program”并结合首字母可知，a sense of humor“幽默感”符合语境，故填(s)ense。
57．(s)tressed
【解析】句意：下周我们要考试，考试让我们倍感压力。根据“We’ll have an exam next week”，由首字母s可推出此处用动词stress，构成短语stress out，表示“倍感压力”。由空前的make考虑填其形容词形式。故答案为(s)tressed。
58．(e)specially
【解析】句意：中国北部的六月到八月非常热，尤其是在八月。根据“from June to August”和“in August”可知，八月是其中特别热的月份，根据首字母e的提示，此处应用副词especially来表示“尤其”。故填(e)specially。
59．(f)orks
【解析】句意：东方人通常难以用刀叉吃饭。根据“have meals with”和“and knives”可知此处指“用刀叉”；fork“叉子”；根据and并列要一致的原则，可知此处用复数名词；forks and knives“刀叉”。故填(f)orks。
60．(r)epeat
【解析】句意：请重复一下你刚刚说的。我没听清。此句是祈使句，please后接动词原形。根据“ I didn’t hear clearly.”可知没听清，需要重复。repeat表示“重复”。故填(r)epeat。
61．especially
【解析】句意：联合国儿童基金会帮助为所有人，尤其是世界各地的儿童。根据汉语提示可知，此空应填especially“尤其”，副词作状语。故填especially。
62．relax
【解析】句意：我的老师经常忙于工作，他甚至在周末都没有时间放松。根据汉语提示可知，空格处需填写relax“放松”，为动词；have no time to do sth.是固定短语，意为“没有时间做某事”，其中to do sth.是动词不定式结构。故填relax。
63．normal
【解析】句意：在公共场合演讲时感到压力是正常的。normal“正常的”，形容词作表语。故填normal。
64．list
【解析】句意：列一个待办清单可以提醒你需要做什么。 list“清单”，是可数名词。“to-do list”是固定短语，意为“待办清单”。根据“a”可知，此处用单数形式，故填list。
65．If
【解析】句意：如果你不努力学习，你就不能轻易通过考试。根据句意和汉语提示可知，此处考查if “如果”，连词，引导条件状语从句，位于句首，首字母要大写。故填If。
66．chemistry
【解析】句意：我发现化学比物理更有趣，也更容易。根据句意和汉语提示可知，此处考查chemistry“化学”，不可数名词。故填chemistry。
67．Confident relax
【解析】句意：自信的人经常发现，在社交场合更容易放松。confident是形容词，意为“自信的”，在本句中作定语修饰主语people，位于句首要大写首字母；relax是动词，意为“放松”，“find it+形容词+to do sth”表示“发现做某事……”，本空应该用动词原形。故填Confident；relax。
68．onion
【解析】句意：我要牛肉洋葱面。onion“洋葱”，作为植物时是可数名词，作为食物材料（切碎、剁碎或烹饪中的洋葱）时，是不可数名词。此处的洋葱是食材，不可数名词。故填onion。
69．diet
【解析】句意：林女士饮食均衡。diet“规定饮食”，名词；空前有不定冠词a，名词用单数；balanced diet表示“均衡饮食”。故填diet。
70．list
【解析】句意：列出一张所有你必须做的事情的清单。list“清单”，名词，a后接可数名词的单数形式。故填list。
71．diet
【解析】句意：我妈妈经常和我们分享保持健康的饮食。diet“饮食”，此处为不可数名词。故填diet。
72．sense
【解析】句意：同学们，我们学生应该有时间观念。由所给的汉语提示可知，“观念”译成：sense，由a可知，这里用单数。故填sense。
73．diet
【解析】句意：饮食中有不同的颜色对你有好处。由所给的汉语提示可知，“日常饮食”译成：diet，此处特指你的日常饮食，用单数。故填diet。
74．sense
【解析】句意：唐老师很有幽默感。她总是在课堂上逗我们笑。根据“She always makes us laugh in class.”可知，此处说的是有幽默感，a sense of humour意为“幽默感”，为固定搭配。故填sense。
75．sense
【解析】句意：丹尼尔很有幽默感。他经常逗我们笑。sense“感觉”，名词。sense of humour“幽默感”。故填sense。
76．sense
【解析】句意：简没有时间观念。她总是迟到。sense“观念，感觉”，抽象名词，不可数；sense of time“时间观念，时间感”。故填sense。
77．relax
【解析】句意：忙碌了一天之后，我们需要放松一下。让我们放松一下。relax“放松”，动词，let’s后跟动词原形。故填relax。
78．summary
【解析】句意：老师要求我们对阅读材料进行总结。a后加可数名词单数summary“总结”。故填summary。
79．returns
【解析】句意：如果王先生下周回到我们学校，请打电话给我。我有重要的事情要向他报告。根据句子结构，从句缺谓语动词，结合中文释义，return“回来”，动词，符合句意，if引导条件状语从句，主句是祈使句“please call me.”表将来，从句用一般现在时表示将来动作，主语为Mr. Wang第三人称单数，因此用returns。故填returns。
80．repeat
【解析】句意：有些父母经常对孩子重复规则，但有时并不奏效。repeat“重复”，根据often可知，句子的时态为一般现在时，主语Some parents为复数，所以此处用动词原形。故填repeat。
81．doing 82．to speak 83．improving 84．a 85．written 86．in/when 87．helpful 88．interesting 89．to look 90．with
【导语】本文主要介绍了听和说在英语学习中的重要性以及听和说的方法。
81．句意：那样做是值得的，因为那是读和写的基础。固定搭配be worth doing sth.“值得做某事”。故填doing。
82．句意：你最好在多听的时候尽最大努力去说。固定搭配try one’s best to do sth.“尽力做某事”。故填to speak。
83．句意：但是，别让它们阻止你提高你的英语。根据“You may make mistakes.”可知，此处是指别让错误阻止你提高英语。固定搭配stop sb. doing sth.“阻止某人做某事”。故填improving。
84．句意：当你这样做时，一个好方法是写——写日记，写笔记或信件。固定搭配keep a diary“写日记”，应用不定冠词a。故填a。
85．句意：然后，如果可以的话，请其他人检查一下你写的内容，并告诉你哪里有问题。根据空前的“what you have”可知，此处表示已经写完的内容，应用动词的过去分词形式。故填written。
86．句意：通过纠正错误，你可以在英语学习中做得更好。/通过纠正错误，你可以在学习英语时做得更好。分析句子结构可知，此处可以与介词 in连用，表示“在英语学习中”，动名词作介词in的宾语；或者与when连用，表示“在学习英语时”，when引导时间状语从句。故填in/when。
87．句意：其中一个有用的方法是读，大声朗读或默读。此处是固定搭配“one of+名词复数”，表示“……之一”。空处应填形容词修饰ways。helpful“有帮助的”。故填helpful。
88．句意：重要的事情是找到一些有趣的东西去读。根据空前的“something”可知此处是形容词修饰不定代词，因此应用interesting“有趣的”。故填interesting。
89．句意：当你以这种方式阅读时，如果你能猜到与句子无关的新单词的含义时，不要停下来去查阅它们。根据“You can do that some other time.”可知，此处表示不要停下阅读去查阅新单词。stop to do sth.表示“停下来正在做的，去做另一件事”。故填to look。
90．句意：当你以这种方式阅读时，如果你能猜到与句子无关的新单词的含义时，不要停下来去查阅它们。固定搭配have nothing to do with“与……无关”，应用介词with。故填with。
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