第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件（34页）

(共34张PPT)
课程目标：
1.通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民 族封建国家的巩固在中国历史上的意义。
2.通过了解两汉的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因。
学习目标
学习目标：
1.通过了解西汉建立初期的状况，认识与民休息政策的内涵与必要性，理解文景之治的意义。
2.通过了解汉初的制度，认识“汉承秦制，有所损益”，并认识“郡国并行”的影响。
3.通过了解武帝即位时期的背景，认识汉武帝加强专制主义中央集权的时代必然性和具体措施，理解统一多民族封建国家巩固的历史意义。
4.通过掌握汉光武帝加强皇权的措施，了解专制制度在东汉的发展。
5.通过了解两汉的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因。
6.通过了解两汉的科技文化，认识这一时期中华文明的特征及世界领先地位。
新课导入
【思考】说说与“汉”相关的词汇，它们与汉朝的有何关系？
汉朝的巨大成就深远塑造了中华文明
“汉族”：汉朝是中国第一个长期稳定的大一统王朝，其强盛使“汉”成为中原民族的代称。
“汉字”：汉朝是隶书定型并广泛使用的时代，隶书是现代汉字的基础。
“汉服”：汉朝服饰（如曲裾深衣）成为华夏衣冠的代表，后成为传统服饰的统称。
“男子汉”：汉代尚武精神浓厚（如霍去病“匈奴未灭，何以家为”），后世将勇武正直之人称为“男子汉”。
汉朝历经400余年，在政治、经济、军事、文化等方面，都取得了举世瞩目的辉煌成就。
西汉的统治
壹
汉并天下：西汉的建立与“文景之治”
【思考】根据材料，说说汉初面临的社会局势。
“汉并天下”瓦当 驷马安车（高规格礼车）
汉兴……民失作业，而大饥馑……人相食，死者过半……天下既定，民亡盖藏，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。
——《汉书·食货志》
②吸取秦朝速亡教训。
①汉初社会民生凋敝、经济破败；
高帝骂之曰：“乃公居马上而得之，安事诗书！”陆生曰；“居马上得之，宁可以马上治之乎？”……高帝不怿而有惭色，乃谓陆生曰：“试为我著秦所以失天下，吾所以得之者何……”
——《史记·郦生陆贾列传》
朝代 秦朝 汉初
统治思想 法家
统治政策 横征暴敛，徭役过度 严刑峻法，军事镇压
政治制度 首创专制主义 中央集权制度
汉并天下：西汉的建立与“文景之治”
【探究】结合所学，整理汉初的统治措施。
尊奉黄老无为思想
采取“与民休息” 政策
黄老指黄帝学说与老子学说相糅合，认为君主应无为而治，与民休息，通过“无为”而达到“有为”。
休息：休养生息
休养（节流）：轻徭薄赋，轻刑慎罚，提倡节俭，减少支出；
生息（开源）：充实人口，发展经济。
“汉承秦制，有所损益”
汉承秦制：各种制度基本沿袭秦朝；
有所损益：对这些制度有所变化。
“汉兴之初，海内新定，同姓寡少。惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土。”
——《汉书·诸侯王表序》
郡国并行：郡县制与分封制并行。
汉并天下：西汉的建立与“文景之治”
经济得到恢复、社会稳定，国力日盛，史称“文景之治”。
【思考】结合所学，说说汉初治理的影响。
至武帝之初七十年间，国家亡事，非遇水旱，则民人给家足，都鄙廪庾尽满，而府库余财。京师之钱累百钜万，贯朽而不可校。太仓之粟，陈陈相因，充溢露积于外，腐败不可食。众庶街巷有马，仟伯之间成群。
——班固《汉书·食货志》
“文景之治”漫画
文景之治：指西汉汉文帝与汉景帝在位期间的治世局面，是中国进入封建社会后出现的第一个盛世。
为汉武帝时期的对外扩张和文化繁荣奠定坚实基础。
成为后世“休养生息”政策的蓝本。
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1．（2023·广东高考·2）汉初儒家代表人物陆贾的《新语》云：“昔舜治天下也，弹五弦之琴，歌南风之诗，寂若无治国之意，漠若无忧天下之心，然而天下大治……故无为者乃有为也。”陆贾的上述思想（　　）
A．适应了休养生息的政治需要 B．契合了德法并用的治国理念
C．为尊崇儒术提供依据 D．有利于加强中央集权
【答案】A【解析】据材料“故无为者乃有为也”可知陆贾借助帝舜治理国家的经验表达了休养生息、无为而治的治国理念，迎合了汉初社会凋敝、亟需恢复生产的社会需要，故选A项；汉初无为而治的思想是黄老之学与道家无为思想的体现，是对法家严刑峻法和儒家积极有为思想的修正，排除B项；陆贾无为而治的思想强调顺其自然，与尊崇儒术所强调的积极有为的思想相违背，排除C项；汉初统治者在无为而治的思想指导下减少中央政府对地方的干预，在一定程度上助长了地方王国势力的膨胀，排除D项。
汉并天下：西汉的建立与“文景之治”
【探究】说说文景之治下存在哪些的问题？“修养生息”是否还适用？
今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师。
（豪强地主）役财骄溢,或至兼并豪党之徒,以武断于乡曲。
丞相入奏事，荐人二千石（郡守）。……上乃曰：‘君除（任免）吏尽未？吾亦欲除吏！
今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。
匈奴连岁入边，烽火逼于长安。匈奴五次入边，杀掠人口，动以万计。
诸侯势大
豪强膨胀
丞相权重
思想混乱
匈奴犯境
必须强化专制主义中央集权
汉武帝：西汉的强盛与拓展
【思考】根据课本，简述汉武帝加强君主专制的措施和影响？
政治：强化君主专制
皇帝
外朝
中朝
御 史 大 夫
丞 相
太 尉
九 卿
执行机构
决策机构
尚书令
侍中
常侍
（职位低、不固定、亲信）
削弱相权，加强皇权
未央宫平面图
有事通知
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2．（2021·河北高考·3）下图为中国古代某皇帝在位期间政令信息承转运行关系示意图，对图中信息解读正确的是（　　）
A. 尚书是中央最高行政机构
B. 分权造成了冗官现象
C. 决策权与执行权出现分离
D. 王国问题得到了解决
【答案】C【解析】本题考查“汉代中外朝制度”，根据图示内容可以看出，皇帝的诏令最终是由外朝的“三公”及其僚属去执行的，参与朝见和朝会的公卿百官以及中朝“尚书”协助皇帝进行决策，说明当时决策权和执行权出现分离的情况，C 项正确；图示内容不能说明尚书是最高的行政机构，更不能说明造成了冗官现象，排除 AB 项。
汉武帝：西汉的强盛与拓展
【思考】根据课本，简述汉武帝强化中央集权的措施和影响？
吴楚七国之乱：汉景帝时，七个诸侯国发动叛乱，虽然叛乱被平定，仍然是威胁。
政治：强化中央集权
①推恩令：诸侯王死后，不再由嫡长子单独继承爵位和封地，而是所有子弟都可有一块封地，在原封国内封侯。新封侯国归郡管辖。
此外，并通过左官律、附益法、酎金律夺爵等方式削弱诸侯王势力，加强中央集权。
众建诸侯而少其力
削弱诸侯国，加强中央集权
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3.(2017·全国卷1·25)表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知（ ）
A.诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化
B.中央行政体制进行了调整
C.朝廷解决边患的条件更加成熟
D.王国控制的区域日益扩大
【答案】C
【解析】A项错误：诸侯王国势力被削弱（矛盾缓解而非激化）。 B项无关：表格反映的是地方行政区的变化，未涉及中央行政体制（如三公九卿制）。 C项正确：这一变化源于汉武帝推行“推恩令”，分割诸侯王领地为郡县，同时通过战争扩张疆域（如河西走廊、西南夷等）。。
D项错误：王国控制区域应是缩小（“推恩令”使王国越分越小）。
汉武帝：西汉的强盛与拓展
【思考】根据材料，简述刺史制度的特点和影响？
汉武帝为刺史制定“六条问事”，明确规定其监察范围：
打击地方豪强兼并土地、欺压百姓。
二千石官员：监察郡守、国相是否贪污、滥权、违抗中央。
司法不公：纠察冤狱、滥杀无辜。
选官舞弊：监督官员选拔是否公正。
官员子弟特权：禁止高官子弟仗势欺人。
勾结豪强：打击官员与地方豪强勾结。
政治：强化中央集权
西汉十三州分布图
汉武帝将全国分为13个监察区（州），每州设刺史1人。 刺史秩六百石，由中央直接任命，每年八月巡视所辖州郡，年底回京奏报。
特点：以小制大；临时性；直属中央；重点监察豪强与高官。
影响：遏制了郡守和诸侯王,加强了中央集权；东汉后期刺史发展成为割据势力；为后世监察制度奠定基础。
汉武帝：西汉的强盛与拓展
【思考】根据材料，简述汉武帝加强中央集权的措施。
张汤：所治即上意所欲罪，予监史深祸者；即上意所欲释，与监史轻平者。
王温舒：捕郡中豪猾，相连坐千余家……流血十余里。”
郅都：“独先严酷，致行法不避贵戚，列侯宗室见都侧目而视，号曰‘苍鹰’。
严延年：冬月传属县囚，论杀之，流血数里，河南号曰‘屠伯’。
——《史记·酷吏列传》《汉书·酷吏传》
政治：强化中央集权
酷吏 张汤
任用酷吏，治理地方，严厉打击豪强、游侠等社会势力等不法行为。
汉武帝：西汉的强盛与拓展
【思考】根据课本，简述汉武帝创立察举制的特点和影响？
政治：创新选官制度
察举制：确立于汉武帝时期。由地方郡国长官在辖区内察访人才定期推荐给上级或中央，经考核，再量才授官。
孝廉
孝顺、清廉
茂才
优异之才
贤良方正
指有才有德的人
主要科目
举秀才，不知书；举孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡 。 ——东汉末年《桓灵时童谣》
特点：自下而上的选官制度
西汉通过察举制为官：主父偃、公孙弘、董仲舒、司马相如…… —— 《汉书》
影响：①拓宽了人才选拔范围，满足了官僚队伍需要，是汉朝主要的选官方式。②后期形成任人唯亲和举荐不实现象，逐渐被为世家大族所支配。
汉武帝：西汉的强盛与拓展
【思考】根据课本，简述汉武帝经济改革的措施和影响？
经济：集中财权，增加财政收入
经济改革背景
豪强地主土地兼并严重，自耕农减少，影响国家税源。
长期战争消耗大量人力物力。
汉武帝奢靡挥霍和官僚队伍日益膨胀大大增加了国家开支。
一些诸侯、商人开山泽煮盐、冶铁，甚至铸币以牟取暴利。
①改革币制，将铸币权收归中央，推行五铢钱。
②盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售。
③均输平准，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价。
④抑制工商，向工商业主征收财产税。（算缗告缗）
作用：削弱了地方割据基础，增加了中央财政收入，实现了经济上的大一统。
积极：增加了政府财政收入；为解决边患（北击匈奴）提供了物质保证;消极：打击了富商大贾势力，限制了工商业的发展（重农抑商）。
作用：政府加强了对经济的控制。
汉武帝：西汉的强盛与拓展
【思考】根据课本，简述汉武帝强化专制主义中央集权的措施和影响？
经济：集中财权，增加财政收入
4.（2020·山东高考·2）先秦至西汉前期，山东东部地区得“鱼盐之利”，总体上是商业活跃的地方。西汉中期以后，这一地区的商人活动开始步入低谷。这是由于西汉政府（ ）
A.重视关中地区经济发展
B.强化了经济控制
C.开通了丝路贸易
D.以儒家义利观教化百姓
【答案】B【解析】西汉中期以后，山东东部地区商人活动步入低谷的主要原因是西汉政府推行了重农抑商、盐铁官营等政策，这些政策抑制了民间商业活动，强化了政府对经济的控制。其他选项不符合史实：A项“重视关中地区经济发展”并非直接导致山东商业衰退的原因；C项“开通丝路贸易”应促进而非抑制商业；D项“以儒家义利观教化百姓”与商业衰退无直接因果关系。
汉武帝：西汉的强盛与拓展
思想：罢黜百家，尊崇儒术
版画《汉代太学与独尊儒术》
《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道，人异论,百家殊方,指意不同……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息。 ——董仲舒《举贤良对策》
①采纳董仲舒建议，罢黜百家，尊崇儒术。
②设五经博士，兴办太学。
理论来源：依据《公羊传》，融合阴阳家、道家以及法家思想而形成的一个新的思想体系。
主要内容：
强化中央集权 —罢黜百家，独尊儒术；春秋大一统
加强君权 —天人合一、君权神授、天人感应
缓和阶级矛盾 —施行仁政、德刑并用
维护统治需要 —三纲五常
董仲舒的新儒学
焚书坑儒V.S.尊崇儒术
汉武帝：西汉的强盛与拓展
思想：罢黜百家，尊崇儒术
版画《汉代太学与独尊儒术》
《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道，人异论,百家殊方,指意不同……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息。 ——董仲舒《举贤良对策》
①采纳董仲舒建议，罢黜百家，尊崇儒术。
②设五经博士，兴办太学。
影响：①积极：儒学成为封建社会的主流意识形态，实现了思想统一（自此外儒内法成为中国古代的统治思想）；有利于加强中央集权和巩固大一统；儒家思想深刻影响后世的文化艺术、道德伦理和法律制度。
②消极：实质是文化专制，扼制了学术思想发展，不利于文化的多样性。
董仲舒新儒学的影响
链接高考
5.（2025·长沙一中高三第1次月考·2）西汉初期，儒学不受重视，但到汉武帝时期却成为官方学说。这一转变的关键因素是（　　）
A．儒学自身的理论创新
B．统治者加强集权的需要
C．社会经济恢复与发展
D．其他学派的逐渐衰落
【答案】B
【解析】西汉初期推行“黄老无为而治”，儒学未受重视。
汉武帝时期，王国势力膨胀、社会矛盾加剧，需要强化中央集权。A项（理论创新）是手段而非目的，董仲舒的理论创新是为服务政治需求。C项（经济恢复）是背景条件，非直接原因。D项（其他学派衰落）是结果而非原因，且与史实不符。
结论：汉武帝选择尊儒的核心动机是通过思想统一强化政治集权，故选B。
汉武帝：西汉的强盛与拓展
军事：开疆拓土
（1）反击匈奴：
汉武帝任用卫青、霍去病为将，经过3次较大战争，夺取了阴山以南和河西走廊的大片区域。并设河西四郡：酒泉、武威、张掖、敦煌。
（2）经营西域：
①张骞出使西域：为配合对匈奴的战争，汉武帝派遣张骞两次出使西域。
意义：开辟了中西交通道路，为开辟丝绸之路奠定基础，大大促进了中原同西域及其更远地区的政治经济文化联系。
②设置西域都护府：BC60年西汉设置西域都护府，作为管理西域的军政机构。
意义：加强了对西域地区的开发，标志新疆地区隶属中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分。
（3）经略西南东南地区：
加强对西南和东南少数民族的控制。（汉武帝派唐蒙经略西南夷，册封夜郎侯为王并赐金印等）
汉武帝：西汉的强盛与拓展
措施 目的（作用）
政治 设立中朝 加强皇权，削弱丞相权力
设立察举制 选拔范围广，提高官员质量
颁布“推恩令” 成功削减了诸侯王的势力
设州部刺史、任用酷吏 促进地方监察，加强地方管理，加强中央集权
经济 改革币制 改用五铢钱，铸币权收归中央
盐铁官营 政府垄断盐、铁的生产和销售
均输平准 国家插手商业贸易，平抑物价
算缗告缗 抑制工商业者，增加财政收入
思想 尊崇儒术 儒学成为我国封建社会的主流意识形态
设五经博士 中央设太学，建立起中央到地方的教育体系
军事 北击匈奴、经营西域 经略西南、开拓疆域 维护国防安全，版图扩大
政治大一统
经济大一统
思想大一统
疆域大一统
统一多民族封建国家得到巩固和拓展
西汉的灭亡与短暂的新朝
皇帝 世系 即位年龄 在位年数
宣帝 武帝曾孙 17岁 25年
元帝 宣帝长子 26岁 16年
成帝 元帝长子 19岁 26年
哀帝 元帝之孙 19岁 6年
平帝 元帝之孙 8岁 6年
孺子婴 宣帝玄孙 1岁 2年
西汉晚期的社会问题
外戚干政，社会黑暗
土地兼并，赋税沉重
流民问题，社会动荡
西汉的灭亡
王莽篡汉
公元9年建立新朝 王莽改制 公元23年新朝灭亡
王莽改制：王莽新政，是新朝皇帝王莽为缓和西汉末年日益加剧的社会矛盾，而采取的一系列“托古改制”的措施，包括土地改革、币制改革、商业改革和官名县名改革。“改制” 不仅没有缓和社会矛盾，反而加剧了社会动荡。
东汉的兴衰
贰
东汉的兴衰
东汉的建立与光武中兴
措施 作用
政治 增强尚书台的作用 加强皇权和中央集权，稳定社会秩序，节省政府开支
严格控制外戚干政
裁并郡县，裁减官员
整顿吏治，惩处贪污腐败
经济 清查全国垦田、户口数量 与民休息，缓和社会矛盾，推动经济恢复
释放奴婢
文化 重视儒学 儒学得到继续发展
光武中兴：由于以上种种措施，使东汉初年出现了社会安定、经济恢复、人口增长的局面，称为光武中兴。
25年，西汉宗室刘秀（汉光武帝）重建汉朝，史称东汉
东汉的兴衰
【思考】根据表格概括东汉中后期的政治特点。
东汉的衰亡
序号 皇帝 即位 驾崩 外戚执政
… …… …… ……
4 和帝 10 27 章帝皇后窦氏临朝，窦宪执政
5 殇帝 1 2 和帝皇后邓氏临朝，邓骘执政
6 安帝 13 31
7 顺帝 11 30
8 冲帝 2 3 顺帝皇后梁氏临朝，梁翼执政
9 质帝 8 9
10 桓帝 15 36
11 灵帝 12 34 桓帝皇后窦氏临朝，窦武执政
12 少帝 14 14 灵帝皇后何氏临朝，何进执政
13 献帝 9 54
平均值 9.5 24
皇帝早逝
幼主继位
_____听政
皇帝长大
依靠____
诛杀_____
夺回君权
____得宠
把持朝政
太后
宦官
外戚
宦官
_____专权
大权旁落
外戚
中央：外戚宦官交替专权，政治黑暗。
东汉的兴衰
东汉的衰亡
（东汉豪强地主南阳樊氏）治田殖至三百顷。广起庐舍，高楼连阁，……六畜放牧……闭门成市，兵弩器械，资至百万。
——司马彪《续汉书》
豪强地主
（1）含义：豪强指地方上的强势家族，通常通过经济手段（如土地兼并、商业经营）或武力（如私人武装）积累财富和势力。
（2）表现： 经济：建立起自给自足的庄园经济，农民依附其从事农业、手工业生产。
军事：建有“坞堡”，拥有“家兵”“部曲”等私人武装力量。
影响：导致土地兼并严重，阶级矛盾尖锐；演变为地方割据势力，严重威胁中央集权。
坞堡生活想象图
地方：豪强势力发展壮大
东汉的兴衰
东汉的衰亡
地方：黄巾起义与军阀割据
【思考】中央和地方的问题会造成什么样的影响？
汉顺帝末年，京都流传一首童谣：“直如弦，死道边。曲如钩，反封侯。”
（元嘉元年）京师旱。任城、梁国饥，民相食。（永兴二年）蝗灾为害，五谷不登，人无宿储。
——《后汉书》卷七《孝桓帝纪》
造反
苍天已死，
黄天当立。
黄巾起义动摇了东汉的统治基础
州牧割据，东汉名存实亡
两汉的文化
叁
两汉的文化
主要作品《史记》，中国第一部纪传体通史。
记载黄帝至汉武帝约3000多年的历史。对后世史学和文学产生了深远影响，首创的纪传体为历代“正史”所传承；被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
司马迁 西汉史学家
班固 东汉史学家
主要作品《汉书》，中国第一部纪传体断代史。
记载汉高祖六年至王莽地皇四年共230年的历史，后世纪传体断代史书的编写都仿照它的体例。
史学
特点：重视史学，注重历史传承
两汉的文化
文学
汉 赋
一种带韵散文，讲究铺陈排比，辞藻华丽，主要渲染宫殿城市和帝王游猎。有浪漫主义色彩。
代表作：司马相如《上林赋》班固《两都赋》
乐府诗
乐府采集民歌修改而成的，其中很多反映社会真实情况，有现实主义色彩。
代表作：《长歌行》《孔雀东南飞》《陌上桑》
五言诗
东汉民间流行五言诗，语言朴实、生动，流传广泛。
代表作：班固《咏史》；《古诗十九首》
特点：文学发达，尤其是诗赋成熟。
两汉的文化
科技
特点：科技实用，世界领先
类型 成就 时间 贡献
医学 《黄帝内经》 战国至西汉 奠定中医理论的基础
《伤寒杂病论》 东汉 张仲景被誉为“医圣”
《神农本草经》 东汉 中国古代第一部药物学专著
麻沸散、五禽戏、外科手术 东汉 华佗被誉为“神医”
数学 《九章算术》 东汉 收有246个与生产生活实践有联系的应用问题
《周髀算经》 西汉 《周髀算经》证明了勾股定理
农学 《氾胜之书》 西汉 总结了中国古代黄河中游流域劳动人民的农业生产经验，记述了耕作原则和作物栽培技术
《四民月令》 东汉 叙述一年例行农事活动的专书
其它 蔡伦改进造纸术 105年 纸成为主要书写材料，促进文化的传播和发展
风地动仪、浑天仪、《灵宪》 东汉 被后人誉为“木圣”、“科圣”
小结
【思考】整理本课时空坐标。并尝试描述秦汉的阶段特征。
BC202
刘邦建立
西汉
文景之治
七国之乱
BC140
汉武帝登基
强化君主专制
中央集权
政治、经济、
思想、疆域大一统
公元9年
王莽篡汉
建立新朝
公元25年
刘秀建立
东汉
公元184年
黄巾军起义
公元220年
曹丕称帝
光武中兴
东汉中后期政治黑暗
外戚宦官交替专权
豪强发展、黄巾起义
西汉
新朝
东汉
重视史学、诗赋发达、科技领先
国家统一，专制主义中央集权制度的建立和巩固。
政治
农手商业得到发展；国家对经济主导作用突出。
经济
思想统一，儒学独尊，科技文化世界领先。
思文
统一多民族国家不断发展，对外交往频繁。
民族外交