1《大青树下的小学》练习题（无答案）

小学三年级语文（上）《大青树下的小学》练习题
我能写好字。
看拼音，写词语。
zǎn chén hàn yǔ yàn lì fú zhuāng bàn yán
piāo dóng fēi yàng kǒng què cū zhuàng fèng nuǎn
用“√”选择下列加点空降兵正确读音。
汉族（hān hàn） 摔倒（suāi shuāi） 绒球花（róng réng）
鲜艳（sè yǎn） 装扮（fēn bàn） 凤尾竹（fèn fèng）
表扬（yáng yán） 墙面（qiáng qáng） 栽一跤（jiǎo jiāo）
选字组词。
【服 报】 （ ）告 （ ）服 （ ）纸 佩（ ）
【杨 扬】 表（ ） （ ）桃 （ ）树 （ ）起
【雀 省】 （ ）心 （ ）事 麻（ ） 孔（ ）
句子训练，
那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（用“ ”画出一个有新鲜感的词语并改为反问
句）
大家在大青树下跳孔雀舞‘摔跤和、做游戏，招引来许多小鸟。
改 为“把”字句 。
改为“被”字句 。
例：这时候，窗外 十分安静 ，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停要花朵上，好像都在听同
学们读课文。
这时候，操场上十分热闹， 。
放学了，花坛边 。
早晨，从山坡 上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，
有汉族的、有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。（用加点词千句）
按课文内容填空。
那 ，把学校打扮得 ，同学们向 打招呼，向
问好，向 敬礼。
本篇课文层次清楚，选写 和 的情境，再写 和 情景，最后以
的感情点题。
课上 B、来到学校 C上学路上
课后 E、自豪赞美 F、高兴激动
阅读理解。
课内阅读 。
早晨 ，从山坡 上，从枰坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的。有景颇族的，还有好阿昌族和德昂族的，大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。 同学们向在学校里唱歌的鸟儿打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
“绚丽多彩”的意思是 ，在选文中指的是 。
民族小学的学生有 ，有 ，有 ， 族和 族的，他们居、
在 和 。
“都成了好朋友 ”说明 。
、从文中画横线的句子中，你能体会到什么？
。
阅读短文，回答问题。
我们的学校
①我们的学校，坐蒺在大山的怀抱里，一半在云里，一兰在雾里。从校门口铺出的石板路，，弯弯曲曲，伸到山脚平地，
②我们的学校。坐落在浓密的竹林里，白墙红瓦，映照着东方的晨曦。门前，翠竹 掩映；屋后，欢跳着山溪。竹林间，巨制着笑语；山溪里，飘着歌声。
③当清脆有上课伶 声响起，同学们像喜鹊似的飞进教室，一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。顿时 ，琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮语。
④我们是山里的孩子。山里的孩子，成长在学校里，
⑤一阵阵春风吹百家竹林。青青的竹子，干壮叶密；春笋破土，拔地而起。林间闪闪的
红领巾，像飞动的旗。
⑥山间的新笋，天天向上，山里的孩子，茁壮成长。
这所学校真特别，坐落在 的怀抱中，坐落在浓密的 里，这所学校
真美丽，门前有 ，屋后有 。
照样子，写一写。
同学们上课的情景是怎样的？在文中用“ ”画出。
“林间闪闪的红领巾，像飞动的旗！”这句话中的“红领巾”指的是 。
第自然 段中“谛听”的意思是( ).
坐在地上听 B、仔细地听 C、互相 交谈
你是用什么方法理解这个词语的？
请在文中用“ ”画出一句你认为有新鲜感的的句子，并说说你的理解，