第23课 美术的辉煌 学案 (1)

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名称 第23课 美术的辉煌 学案 (1)
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文件大小 124.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2016-08-09 07:57:08

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文档简介

第23课
美术的辉煌
学案
一、从新古典主义美术到浪漫主义美术
1.新古典主义美术。
(1)产生背景。
①18世纪末19世纪初,法国处于________前后的剧烈动荡。
②资产阶级追求古代希腊罗马________精神。
(2)主要特征。
①强调____________,以古代历史和现实重大事件为题材。
②注重画面的严整与和谐。
(3)代表作品。
①大卫的《马拉之死》《__________》。
②________的作品《泉》。
2.浪漫主义美术。
(1)产生背景:拿破仑统治结束后,人们对“________”感到失望。
(2)主要特征:注重表现人的________,运用鲜明色彩和奔放笔法。
(3)代表作品:法国德拉克洛瓦的《__________》。
答案:一、
1.(1)①大革命 ②英雄主义 (2)①理性 (3)①拿破仑加冕 ②安格尔
2.(1)理性王国 (2)感情 (3)自由引导人民
【问题导思1】 新古典主义美术和浪漫主义美术有何区别?
提示:(1)新古典主义美术强调理性,注重画面的严整与和谐。(2)浪漫主义画家注重感情的表现和画面整体的完整、统一,不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画。浪漫主义美术特别强调色彩的作用。
【预习检测1】 某种绘画流派的特征是“选择严肃的题材,注重塑造性与完整性,强调理性而忽略感性,强调素描而忽视色彩。”下列作品属于这一流派的是(  )
解析:本题考查再认再现能力。根据材料信息“严肃题材”“完整性”“理性”可知该流派应属于新古典主义,故A项正确;B项为浪漫主义作品,C项为现实主义作品,D项为现代主义作品,故B、C、D三项错误。
答案:A
二、现实主义美术和印象画派
1.现实主义美术。
(1)兴起时间:19世纪中期。
(2)主要特征:注重表现________。
(3)代表作品。
①法国米勒的《播种者》《________》等作品。
②俄国列宾的《____________》。
2.印象画派。
(1)兴起背景:19世纪后半期,社会经济的发展和________的进步。
(2)主要特征:重视光、色的作用,强调捕捉光和色之下世界万物的“________”。
(3)代表。
①法国莫奈的《________》。
②荷兰________:被称为“扑向太阳的画家”,代表作品《________》。
③法国________:被称为“现代绘画之父”。
答案:二、
1.(2)社会现实 (3)①拾穗者 ②伏尔加河上的纤夫
2.(1)科技 (2)瞬间印象 (3)①日出·印象
②凡高 向日葵 ③塞尚
【问题导思2】 印象派绘画有何艺术价值?
提示:(1)把光和色彩视为认识对象的核心因素,大胆使用色彩,真正体现出光与色的无穷魅力。(2)强调绘画的审美功能,主张追随色彩效果,使绘画变得更丰富、自由。(3)追求强烈的个人感受,根据自己的观察和感受来表现微妙的色彩变化。
【预习检测2】 在19世纪的世界美术领域,产生了脱离以往对历史、神话、宗教等题材的依赖,将光与色的科学观念引入绘画技法,倡导把画架搬到户外真实刻画自然的画派。其创始人是(  )
A.塞尚
B.凡高 
C.莫奈  
D.毕加索
解析:从“将光与色的科学观念引入绘画技法”可知材料反映的是印象画派,莫奈是印象画派的创始人,故C项正确。
答案:C
三、现代主义美术
1.产生背景。
(1)两次________和________给人们心灵和生活产生重大影响。
(2)科技的发展拓宽了艺术家认识世界的视野。
2.主要特征。
(1)反传统和反理性。
(2)重视内心的“自我感受”和“________”。
(3)大胆使用新材料,采用夸张、________、抽象的表现手法。
3.代表人物及作品:西班牙画家________的《格尔尼卡》和自画像等。
答案:三、
1.(1)世界大战 工业化
2.(2)自我表现 (3)变形
3.毕加索
【问题导思3】 现实主义美术与现代主义美术在表现内容上有什么区别?
提示:现实主义美术侧重于揭露和批判社会现实;现代主义美术侧重于表现个人主义和虚无主义。
【预习检测3】 “反对用具体形象反映现实,而主张用抽象的语言——颜色和几何图形来表现艺术家主观心灵”,体现该主张的美术流派属于(  )
A.新古典主义
B.浪漫主义
C.现实主义
D.现代主义
解析:依据材料信息“反对用具体形象反映现实”“主张用抽象的语言”“几何图形”等,可判断为现代主义美术流派。
答案:D