第23课 美术的辉煌 学案 (1)

第23课
美术的辉煌
学案
一、从新古典主义美术到浪漫主义美术
1．新古典主义美术。
(1)产生背景。
①18世纪末19世纪初，法国处于________前后的剧烈动荡。
②资产阶级追求古代希腊罗马________精神。
(2)主要特征。
①强调____________，以古代历史和现实重大事件为题材。
②注重画面的严整与和谐。
(3)代表作品。
①大卫的《马拉之死》《__________》。
②________的作品《泉》。
2．浪漫主义美术。
(1)产生背景：拿破仑统治结束后，人们对“________”感到失望。
(2)主要特征：注重表现人的________，运用鲜明色彩和奔放笔法。
(3)代表作品：法国德拉克洛瓦的《__________》。
答案：一、
1．(1)①大革命　②英雄主义　(2)①理性　(3)①拿破仑加冕　②安格尔
2．(1)理性王国　(2)感情　(3)自由引导人民
【问题导思1】　新古典主义美术和浪漫主义美术有何区别？
提示：(1)新古典主义美术强调理性，注重画面的严整与和谐。(2)浪漫主义画家注重感情的表现和画面整体的完整、统一，不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画。浪漫主义美术特别强调色彩的作用。
【预习检测1】　某种绘画流派的特征是“选择严肃的题材，注重塑造性与完整性，强调理性而忽略感性，强调素描而忽视色彩。”下列作品属于这一流派的是(　　)
解析：本题考查再认再现能力。根据材料信息“严肃题材”“完整性”“理性”可知该流派应属于新古典主义，故A项正确；B项为浪漫主义作品，C项为现实主义作品，D项为现代主义作品，故B、C、D三项错误。
答案：A
二、现实主义美术和印象画派
1．现实主义美术。
(1)兴起时间：19世纪中期。
(2)主要特征：注重表现________。
(3)代表作品。
①法国米勒的《播种者》《________》等作品。
②俄国列宾的《____________》。
2．印象画派。
(1)兴起背景：19世纪后半期，社会经济的发展和________的进步。
(2)主要特征：重视光、色的作用，强调捕捉光和色之下世界万物的“________”。
(3)代表。
①法国莫奈的《________》。
②荷兰________：被称为“扑向太阳的画家”，代表作品《________》。
③法国________：被称为“现代绘画之父”。
答案：二、
1．(2)社会现实　(3)①拾穗者　②伏尔加河上的纤夫
2．(1)科技　(2)瞬间印象　(3)①日出·印象
②凡高　向日葵　③塞尚
【问题导思2】　印象派绘画有何艺术价值？
提示：(1)把光和色彩视为认识对象的核心因素，大胆使用色彩，真正体现出光与色的无穷魅力。(2)强调绘画的审美功能，主张追随色彩效果，使绘画变得更丰富、自由。(3)追求强烈的个人感受，根据自己的观察和感受来表现微妙的色彩变化。
【预习检测2】　在19世纪的世界美术领域，产生了脱离以往对历史、神话、宗教等题材的依赖，将光与色的科学观念引入绘画技法，倡导把画架搬到户外真实刻画自然的画派。其创始人是(　　)
A．塞尚
B．凡高　
C．莫奈　　
D．毕加索
解析：从“将光与色的科学观念引入绘画技法”可知材料反映的是印象画派，莫奈是印象画派的创始人，故C项正确。
答案：C
三、现代主义美术
1．产生背景。
(1)两次________和________给人们心灵和生活产生重大影响。
(2)科技的发展拓宽了艺术家认识世界的视野。
2．主要特征。
(1)反传统和反理性。
(2)重视内心的“自我感受”和“________”。
(3)大胆使用新材料，采用夸张、________、抽象的表现手法。
3．代表人物及作品：西班牙画家________的《格尔尼卡》和自画像等。
答案：三、
1．(1)世界大战　工业化
2．(2)自我表现　(3)变形
3．毕加索
【问题导思3】　现实主义美术与现代主义美术在表现内容上有什么区别？
提示：现实主义美术侧重于揭露和批判社会现实；现代主义美术侧重于表现个人主义和虚无主义。
【预习检测3】　“反对用具体形象反映现实，而主张用抽象的语言——颜色和几何图形来表现艺术家主观心灵”，体现该主张的美术流派属于(　　)
A．新古典主义
B．浪漫主义
C．现实主义
D．现代主义
解析：依据材料信息“反对用具体形象反映现实”“主张用抽象的语言”“几何图形”等，可判断为现代主义美术流派。
答案：D