第9课 让我们的学校更美好 第2课时（教学设计）统编版道德与法治三年级上册2025-2026学年（新教材）

统编版《道德与法治》三年级上册 教案
第三单元 在集体中成长
第9课 让我们的学校更美好
第2课时
【教学目标】
政治认同：体会校园生活价值，认识到学校是成长重要场所，增强对集体生活的认同。
道德素养：感受校园生活美好，学会珍惜集体生活，培养热爱校园、互助友爱的品德。
法治观念：了解义务教育法相关规定，明确接受义务教育是权利也是义务，增强法治观念。
健全人格：在讨论与实践中，学会沟通合作，培养主动参与集体生活的积极心态。
责任意识：发现学校可改进之处，主动提出建议并行动，增强为校园建设出力的责任意识。
【教学重点难点】
珍惜校园生活，珍惜学习机会，增强责任意识，爱校护校。
【教学过程】
【新课导入】
师：同学们，校园里的铃声、笑声、讨论声，编织成了我们多彩的生活。在这里，我们学知识、交朋友、参加有趣的活动。可有人说在家用电脑就能学习，真的是这样吗？学校还有哪些地方能变得更好？这节课，我们一起聊聊校园生活的意义，找找为学校出力的小妙招。 下面进入我们今天的学习。展示课题：第9课 让我们的学校更美好 第2课时
【新课教学】
（一）丰富多彩的校园生活
【活动园】两年多的校园生活中，哪些事情令你印象深刻？
我喜欢和同学一起上课，讨论问题。
下课了我喜欢和同学一起玩耍。
我喜欢数学，我在数学课上学会了怎样计算时间。
在美术课上，我学会了用红色和黄色调出橙色。
【看一看】观看图片，知道我们的学校生活多姿多彩。
【知识窗】我们的学校生活（多姿多彩）。在学校，我们不仅学到了（本领），认识了（老师和同学），而且还参加了各种有趣的（活动）。
【填一填】算一算：你在学校的时间？在教材57页上填写上。
在校一天是六个小时，
在校一周是（ 6 x 5 = 30 ）个小时
在校一个月是（ 30 x 20= 600 ）个小时
在校一个学期是（ 600 x 4 = 2400 ）个小时
（二）珍惜校园生活
阅读教材P58页，观看图片，知道丰富多彩的校园生活对我们的（成长）很重要。
【活动园】玲玲喜欢用电脑学习。她说：“我在家用电脑就能学习，不去学校也行。”看看玲玲怎么想的，你同意她的观点吗？分组讨论一下。
我不同意小玲的看法，我们在学校里面学习不仅仅是知识，还有同学之间的友谊、师生之间的情感。
我不同意小玲的看法，因为我们还是小学生，容易沉迷电脑游戏。
我同意小玲的看法，因为网络上有许许多多的知识，我们可以找到所有想要的东西。
我不同意小玲的看法。在学校同学们可以共同讨论，还可以在一起做游戏，让我们学习与人交往，懂得做人的道理，这是一个人在家学不到的。
【知识窗】法律保障受教育权。
凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。《中华人民共和国义务教育法》第四条
（三）我为学校出点力
阅读教材P59页，知道学校是我们成长的（天地）。作为学校的一分子，我们要为学校出（一份力）。只要我们细心观察，就可以发现学校还有一些值得（改进）的地方。
【活动园】你们学校还存在哪些可以改进的地方？请分组调查，可以通过拍摄照片或撰写报告等方式记录下来。
校园中的垃圾问题。
校园中的设施设备问题。
校园中的卫生间问题。
【温馨提示】我们可以（行动）起来，与同学、老师和校长一起，为学校建设提出（建议）。
校园中的垃圾问题的建议。
校园中的卫生间问题的建议。
校园中的设施设备问题的建议。
【温馨提示】学校可以改进的地方，有些直接与我们的行为相关，可以通过我们的行动解决，那就做一个行动方案，赶快行动起来吧。
方案1：热爱学校，遵守校规校纪。
方案2：能随手捡拾校园内的垃圾，爱护花草树木，爱护学校公物不乱写、乱画。
方案3：把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把尊敬带给老师，把责任带向班级。
【课堂小结】
我们的学校是一个大家庭，丰富多彩的校园生活对我们成长很重要，我们应该好好爱护我们的学校，积极为学校出一份力，让我们的学校变得更加美好。
【课堂练习】
1、我们的学校生活（多姿多彩）。在学校，我们不仅学到了（本领），认识了（老师和同学），而且还参加了各种有趣的（活动）。
2、 学校是我们成长的（天地）。作为学校的一分子，我们要为学校出（一份力）。只要我们细心观察，就可以发现学校还有一些值得（改进）的地方。
3、我们可以（行动）起来，与同学、老师和校长一起，为学校建设提出（建议）。
【板书设计】
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