第一单元 第2课 水是怎样的 课件-（18ppt）2025-2026学年二年级 上册《科学》沪科版（五·四学制）

2　水是怎样的
义务教育教科书（五·四学制）科学 二年级 上册
水是一种常见的物质。
水的特征
我们可以用多种感官观察水，还可以借助工具来观察。
观察水的方法有很多。
观察水的特征
观察
看一看
闻一闻
倒一倒
与同伴交流你的观察结果。
试着用眼、鼻等感官观察水，还可以借助不同的工具。
观察水的特征
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}观?察?方?法
观?察?内?容
观?察?结?果
看一看
颜色
闻一闻
气味
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}观?察?方?法
观?察?内?容
观?察?结?果
倒一倒
形状
水是透明的，没有颜色，没有气味，也没有味道。
水可以流动。把水倒进不同的容器，它会随之变成不同的形状。
流动的水可以让水轮转动。试着制作一个小水轮，用水让它转起来。
想一想，怎样让小水轮转得快？
制作小水轮
设计与制作
1.?观察小水轮图片，将部件和它的名称连线。
制作小水轮
支架
轴
轮
叶片
2.?组装一个小水轮，并用流水让它转动起来。用“↓”在图中标出水流冲击叶片的合适位置。
3.?想一想，怎样让小水轮转得更快？
溶解现象
加在水中的食盐慢慢地看不见了，这是一种溶解现象。
身边的物质都能像食盐一样在水中溶解吗？
观察物质在水中的溶解现象
实验
　☆材料与工具
水、食盐、白糖、食用油、沙、烧杯、药匙、玻璃棒等。
　☆步骤
将少量的不同物质加入水中，搅拌时注意观察。
要顺着一个方向搅拌，玻璃棒不能碰到烧杯。
提示
　☆记录
记录物质在水中的溶解情况。
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}物质
溶解情况（能溶解的画“√”）
食盐
√
记录表
　☆交流
通过实验，你有什么发现？
将少量的不同物质加入水中，搅拌后，观察它们的溶解情况。
◎记录
观察物质在水中的溶解现象
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}物质
我的猜想
（能溶解的画“√”，
很难溶解的画“×”）
溶解情况
（能溶解的画“√”，
很难溶解的画“×”）
食盐
白糖
食用油
沙
有些物质能溶解在水中，有些物质很难溶解在水中。
感谢您的观看