【课堂无忧】苏教版二上2.1平均分（1）》（课件）

(共43张PPT)
第一课时
平均分（1）
（苏教版）二年级
上
01
学习目标
内容总览
02
温故孕新
03
情境导入
05
变式深化
06
巩固练习
07
课堂小结
04
合作探究
08
作业设计
学习目标
学生通过分一分”的活动，体会在分的过程中出现的不同情况，着重理解“平均分”，能将具体的事物平均分。
01
02
通过让学生具体操作平均分，培养学生动手操作能力和概括能力。
03
联系生活分物实例，运用除法解决问题，感受数学实用性，增强应用意识。
情境导入
胖娃娃，没手脚，
红尖嘴，一身毛，
背上一道沟，
肚里好味道。
（打一水果）
猜
一
猜
情境导入
小猴为分桃子犯难，想请小朋友当“分桃小帮手”。
合作探究
探究1
认识平均分
合作探究
要把这些桃子分成两堆，想想可以怎么分？
把 分成两堆，可以怎样分？先用圆片分一分，再和同学交流。
合作探究
拿出课前准备的6个圆片代替桃子分一分，再和同学交流。
同伴合作
合作探究
把 分成两堆，可以怎样分？先用圆片分一分，再和同学交流。
我把6个桃子分成了一堆1个、一堆5个。
我把6个桃子分成了一堆2个、一堆4个。
合作探究
把 分成两堆，可以怎样分？先用圆片分一分，再和同学交流。
哇，大家分桃子的办法真多！
我把6个桃子分成了两堆都是3个。
合作探究
请大家认真观察下面的三种分法，分小组讨论，看看哪一种分法和其他两种不一样，说一说理由。
小组讨论
合作探究
分法一 分法二 分法三
一堆1个，一堆5个 一堆2个，一堆4个 两堆都是3个
每份的数量是同样多的
每份的数量不一样
每份分得同样多，叫作平均分。
合作探究
还可以怎样平均分？
请小朋友们用圆片代替桃子，动手分一分、摆一摆，看看能不能发现其他平均分的方法！
自主探究
可以尝试不同份数，比如分3堆、6堆等。
合作探究
把6个桃子平均分成3堆，每堆2个。
合作探究
把6个桃子平均分成6堆，每堆1个。
合作探究
探究2
平均分的实际操作与应用
合作探究
也就是说每只松鼠要分的 同样多。
怎么把8个松果平均分给2只松鼠呢？
8个 ，平均分给2只松鼠，每只松鼠分（ ）个。
合作探究
请小朋友用圆片代替松果，同桌两人一组，扮演两只小松鼠，把8个圆片平均分给2只“松鼠”，分完说一说，你是怎么分的！
分一分
合作探究
8个 ，平均分给2只松鼠，每只松鼠分（ ）个。
我先拿1个给第一只松鼠，再拿1个给第二只松鼠。
4
合作探究
8个 ，平均分给2只松鼠，每只松鼠分（ ）个。
我先拿2个，每只松鼠分1个，照这样接着分。
4次正好分完，每只松鼠分4个。
4
合作探究
不管是1个1个分，还是2个2个分，最后都是每只松鼠分到4个，这就是平均分的操作方法—— 可以依次每份分1个、2个…… 直到分完，保证“每份同样多”！
合作探究
探究3
试一试
合作探究
怎么分呢？先自己想想分法。
12个 ，平均分成2份，每份几个？平均分成3份、4份、6份呢？先分一分，再和同学交流。
合作探究
4人一组，每组拿12个正方体学具。小组里分工，一人负责分2份，一人分3份，一人分4份，一人分6份，分完后一起说一说“把 12 个正方体平均分成（ ）份，每份（ ）个”！
小组活动
合作探究
把12个正方体排成两排，每排6个。
把12个正方体平均分成2份，每份6个。
12个 ，平均分成2份，每份几个？平均分成3份、4份、6份呢？先分一分，再和同学交流。
合作探究
分4次，每份4个。
12个 ，平均分成2份，每份几个？平均分成3份、4份、6份呢？先分一分，再和同学交流。
合作探究
每份3个。
12个 ，平均分成2份，每份几个？平均分成3份、4份、6份呢？先分一分，再和同学交流。
合作探究
12个 ，平均分成2份，每份几个？平均分成3份、4份、6份呢？先分一分，再和同学交流。
合作探究
不管怎么分，只要每份数量同样多，就是平均分！
观察这些分法，你发现了什么？
小
提
示
份数越多，每份数越少；份数越少，每份数越多！
巩固练习
1.下面哪种分法是平均分？
平均分
巩固练习
2.先分一分，再填空。
（1）10个 ，平均放在2个盘里，每个盘放（ ）个。
5
2.先分一分，再填空。
（2）9个 ，平均放在3个果篮里，每个果篮放（ ）个。
巩固练习
3
巩固练习
3. 6根 ，平均分给3只大熊猫，每只大熊猫分（ ）根。
2
巩固练习
4. 15朵 能平均分成几份 先分一分，再说一说。
15朵花能平均分成5份。
15朵花能平均分成3份。
课堂小结
回顾这节课你学到了什么？
我知道每份分得同样多，叫作平均分。
我还知道了平均分的份数越多，每份数越少，份数越少，每份数越多。
板书设计
平均分（1）
每份分得同样多，叫作平均分。
分层作业
基础达标：
1.下面的分法公平吗？在公平的分法后面的（ ）里打“√”。
（ ） （ ）
√
分层作业
基础达标：
2.把9个玉米平均分成3份，每盘可以分到（ ）个玉米。（画一画）
3
分层作业
能力提升：
1.填一填。
（1）平均分成2份，每份分（ ）只。
（2）平均分成4份，每份分（ ）只。
（3）平均分成5份，每份分（ ）只。
（4）平均分成10份，每份分（ ）只。
10
5
4
2
分层作业
能力提升：
2.有两盘梨，每盘6个，把这两盘梨平均分给4个小朋友，每个小朋友分到几个？（用 代替苹果分一分）
答：每个小朋友分到3个。
分层作业
拓展迁移：
生活里也有很多平均分的例子！比如分糖果、分书本。大家想想，在教室里、家里，还有哪些“平均分”的事儿？
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
让备课更有效
www.21cnjy.com
Thanks!