北京课改版七年级生物下第五章第二节 心脏的结构 课件20PPT+教案 +任务工具单 (3份打包)

文档属性

名称 北京课改版七年级生物下第五章第二节 心脏的结构 课件20PPT+教案 +任务工具单 (3份打包)
格式 zip
文件大小 3.3MB
资源类型 教案
版本资源 北京版
科目 生物学
更新时间 2016-08-06 14:42:40

文档简介

第五章 生物体内的营养物质运输
《第二节 人体内的物质运输》问题综合解决单
班级: 组名: 姓名: 时间:2016.6
【学习目标】
说出人和动物体内的物质运输主要是由血液循环系统完成的。
描述心脏的结构
3、认同结构与功能相适应的生物学观点。
【知识探究】
1、 回顾:人体内的物质运输主要由__________系统来完成;循环系统包括________系统和________系统两部分。血液循环系统主要由________、________和________组成。
2、在直线上用”箭头”
标出血流方向
3,写出心脏的腔室及与之相连的血管名称
心脏
A
B
C
D
血管
4、按照血流方向完成填空
上、下腔静脉 ( ) __________ ( ) __________ ( )__________
肺静脉 ( )__________ ( ) _________ ( ) __________
5、在心脏中使血液只能按一定方向流动的结构有_________,______________
【拓展练习】
1、右图为心脏结构图,据图回答:??
(1)心脏主要由______构成,分为四个腔,________ ________
_______ _______其中心肌最发达的是________。?
(2)在图属于动脉血管有_____________ ,_____________
(3)图中属于静脉血管有_____________,______________?????????????。
(4)血液在心脏与血管里只能按一定方向流动,是因为图中f只能向________开;e只能向________开,使血液不能倒流。
(5)用字母和箭头表示出a,A,B,c这四部分结构中血液流动的方:________________??????????????
教学目标
知识目标
描述心脏的结构和功能。
2.能力目标。
(1)培养学生的讨论、总结、表达的能力。
(2)应用心脏的模型,发展学生的观察能力、 思维能力和语言表达能力。
(3)培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观目标。
认同结构与功能相适应的生物学观点。
学情分析
初一学生无论从生理还是智力等方面来说,都正处于发展的黄金时期,他们对外界事物都有着非常浓厚的兴趣,但尚处于一种懵懂阶段,对于人体结构和生理功能都不甚了解,所以对现实生活中的一些现象无法解释。我们应该充分利用每一个时机,在引导学生分析具体问题的同时,树立正确的人生观以及远大的理想抱负
重点难点
重点:描述心脏的结构和功能。
难点:心肌壁的厚薄与功能相适应;心脏瓣膜的开闭与血流方向的关系。
教学过程
第一学时
教学活动
【导入】创设情境,引入新课
【谜语】胸中有个大桃子,拳头大小差不离。劳逸结合巧安排,任劳任怨干到底。
【提问】从这个谜语中你了解到心脏的哪些知识?
【讲授】学生活动——摸、看、捏心脏
教师引导学生通过以下三个环节初步感受心脏的有关知识。
【摸一摸】摸摸胸口,感受心脏的跳动。看看图片,判断心脏的位置。
【看一看】看看大屏幕上的图片和完整的心脏,感受心脏的形状。
【捏一捏】捏捏老师给大家提供的完整的心脏,说出自己的感觉,做出准确的推测。
【活动】学生实验,解剖心脏
【探一探】请小组同学合作,参照课本上的彩图,探究解剖好的心脏,了解心脏的结构。
探点1:心脏由哪几个腔构成?它们的名称分别是什么?
探点2:左右心房是否相通?左右心室是否相通?同一侧的心房和心室是否相通?
探点3:从心脏壁的厚薄来看,心房和心室有什么不同?左心室壁和右心室壁又有什么不同?
探点4:心脏的四个腔分别与什么血管相连?
探点5:心房和心室之间、心室与动脉之间有什么特殊的结构?
【讲授】心脏的结构
大屏幕展示心脏的解剖图,要求学生填四腔和血管。
教师质疑:
心脏的四个腔,位置有何规律?
与心脏四腔相连的血管有什么规律?
【活动】探究心脏的结构
组织学生做个小游戏,将标签准确地贴在完整心脏的相应位置。
【贴一贴】取出没有解剖的心脏,将标签准确地贴在相应的部位。
教师针对有的同学将左右判断错误的情况,引导学生谈论分析:究竟如何又快又准确地判断出心脏的左右?
【活动】探究心脏的结构
教师质疑:
刚才大家通过【探一探】和【贴一贴】两个环节有了很多的发现。对于你的这些发现,你还有什么疑问?
引导学生根据已有的知识和经验,进行推测。
科学来不得半点虚假。为了证明学生们的推测是否正确,通过【做一做】这一环节,再看看有什么发现。
【做一做】桌上给大家准备的烧杯和清水,请大家分别往主动脉、肺动脉、上(下)腔静脉、肺静脉里灌水,看看你会有什么发现?
根据实验结果,教师质疑:
1.请同学根据自己的实验结果,到黑板上画出血液流动的方向。
2.推测血液的流动方向是什么?
3.血液能不能倒流?推测是谁的作用?
4.哪个实验可以证明瓣膜的作用是防止血液倒流?
5.为什么心室壁比心房壁厚?为什么左心室壁最厚?
【讲授】心脏的结构
学生释疑:
生1:到黑板上画出血液流动的方向。
生2:推测血液的流动方向是:静脉→心房→心室→动脉。
生3:血液不能倒流。我们推测是瓣膜的作用。
生4:往主动脉里灌水,水从主动脉里流出来。往肺动脉里灌水,水从肺动脉里流出来。这两个实验证明瓣膜可以防止血液倒流。
生5:心房收缩将血液压至心室,心室收缩将血液压至全身,射血的距离长,所以心室壁比心房壁厚。同理,右心室收缩将血液压至肺,左心室收缩,将血液压至全身,距离最长,所以左心室壁最厚。
【讲授】总结拓展
通过以上我们的探究,请你想一想,心脏究竟有哪些结构与它的“泵血”功能相适应?
心脏终生跳动,为身体供血,所以它对我们来说非常重要。如果心脏的任何一个部位发生了病变,都会严重地影响我们的身体健康,甚至危及生命。
课件20张PPT。第二节 人体内的物质运输 输送血液的泵心脏 从这个谜语中你了解到心脏的哪些知识?心脏的具体位置在哪?大小如何?胸中有个大桃子,拳头大小差不离。
劳逸结合巧安排,任劳任怨干到底。
( )心脏的位置和大小心脏心脏在胸腔中部偏左,在左、右两肺之间,形状象桃子,大小与本人拳头差不多。 做一做
将右手放在胸腔中部偏左侧,体会一下,有什么感觉?心脏跳动有什么作用?心脏强有力地收缩,将血液泵出心脏。
可见,心脏是血液运输的动力器官。1234右心房左心房右心室左心室心 脏 解 剖 图心脏的组成左心房左心室右心室右心房一、心脏的结构右心房左心房右心室左心室心 脏 解 剖 图左、右心房,左、右心室之间是否相通?同侧的心房和心室相通,不同侧的心房和心室不相通。
请观察心脏的四个腔分别连通什么血管?左心室——主动脉,左心房——肺静脉,
右心室——肺动脉,右心房——上、下腔静脉主动脉肺动脉肺静脉左心房左心室上腔静脉肺静脉右心房右心室下腔静脉上房
下室
房静
室动31094251867考考你的眼力!心 脏 解 剖 图思考题1、心脏壁主要由什么组织构成?思考题2、请比较:构成左、右心房,左、右心室的心脏壁厚薄情况。心室的壁比心房的壁厚,左心室的壁比右心室的壁厚。心脏壁主要由心肌构成。血 液 流 向 图(全身)左心室主动脉右心室肺动脉(肺)(肺)肺静脉左心房(全身)上、下 腔静脉右心房为什么心室的壁比心房的壁厚? 心脏壁越厚,肌肉越发达,收缩和舒张就越有力。左心室的壁为什么比右心室的壁厚?心房与心室之间、心室与动脉之间有什么特殊的结构?
心房与心室之间有房室瓣,心室与动脉之间有动脉瓣。上节课我们在讲什么知识时也讲过瓣膜?静脉瓣有什么作用?防止血液倒流想一想静 脉 瓣 这些瓣膜能开能闭,控制着血流方向。心房与心室之间、心室与动脉之间的瓣膜有什么作用? 房室瓣只能朝向心室开,保证血液只能从心房流向心室。 动脉瓣只能朝向动脉开,保证血液只能从心室流向动脉而不能倒流。血液流动的方向:
静脉→心房→心室→动脉 心脏肌肉发达,能够强有力的收缩,将血液压入全身各处,上至大脑,下至手指和脚趾;又由于动脉瓣与房室瓣的防止血液倒流的作用。因此即使你做倒立,血液也能向上流到脚趾。我们常常看到有人做倒立。倒立时,血液也能向上流到脚趾吗?
心 脏 工 作 示 意 图心脏其实是由左右两个“泵”同时协同工作的,两个“泵”的中间由一层厚厚的肌肉壁分隔开。肺动脉主动脉上下腔
静脉肺静
脉左右心房收缩,分别将血
液压至左心室和右心室左右心室收缩,分别将血
液泵至主动脉和肺动脉全心舒张,血液经
静脉被吸进心房心脏的四个腔是怎样工作的? 心脏是血液循环的动力器官,它昼夜不停地收缩和舒张,推动血液在血管里循环流动。
我知道了第三节 输送血液的泵──心脏 一、心脏的结构和功能1、心脏的结构心脏有发达的_______,
心脏分为四个腔,________、________
________、________
心房壁和心室壁的厚薄不同,心脏内有 瓣膜,心脏连接着血管。2、心脏的功能心脏是血液循环的______器官。肌肉左心房右心房左心室右心室动力1、血液循环的动力器官是(? )
A、动脉???? ? B、静脉???? ? C、肺??? ?? D、心脏2、心脏壁最厚的是( )
A.左心室 B.右心室 C.左心房 D.右心房3、关于人体心脏的结构,以下叙述错误的是( )。
A、人的心脏有四个腔:左心房、左心室、右心房、右心室
B、心脏的心房与心室之间有瓣膜,其作用是使血液只能由心室流向心房而不能倒流
C、心脏的心室与动脉之间也有瓣膜,其作用是使血液只能由心室流入动脉而不能倒流
D、心脏之所以能够强有力地收缩,是以为它的肌肉发达达标检测:DAB右图是人体心脏结构模式图,据图回答:
(1)1________ 2________ 3________ 4____________
(2)与心脏相连的血管5、6、7、8、9分别是________、__________、________、_____________、________。
(3)图中13是__________,能保证血液从_______流向______,不会倒流。12是_______________,能保证血液从_______流向_________不会倒流。慧眼识图:右心房 左心房 右心室 左心室 下腔静脉 上腔静脉 肺动脉 主动脉 肺静脉 房室瓣 心房 动脉瓣 心室 心室 动脉