15.诗人谈诗 学案

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十五
诗人谈诗
学习目标
1．对诗歌主题的把握。
2．诗歌意象的认识。
3．诗歌意境的体味。
4．思想情感的体会。
学习重难点
1．象征意义的理解。
2．诗句含义的揣摩
3．诗歌语言的分析。
一、预习
1．加点字注音或根据拼音写汉字：
鲁藜(　
)　
门槛(　
)　
曙光(　
)　
乍(　
)然　
眺望
(　
)
　
旷野(　
)　
山峦
(　
)
　笼(　
)罩　
弓弦(　
)
2．语解释。
【乍　然】：
【山　峦】：
【眺　望】：
【笼　罩】：
【曙　光】：
【洗　礼】：
二
交流
三、展示
1．朗读曾卓《宁静而深远的意境》与鲁藜《一个深夜的记忆》的基础上，请分别概括出这两篇文章的段落大意。21世纪教育网版权所有
（1）《宁静而深远的意境》：
（2）《一个深夜的记忆》：
2．《一个深夜的记忆》中诗人为什么将“流进门槛”的月光误认为是“阳光”？“阳光”还有别的意思吗？这样写有什么作用？21cnjy.com
3．摩下列各诗句，说说你对诗句的理解。
①“月光流进门槛”
②“有风从北边来／仿佛吹动了月亮的弓弦／于是我听见了黎明的音响”
③“我感觉到，万物还在沉睡／只有我是最初醒来的人”
4．曾卓对《一个深夜的记忆》的评论有什么独到的体会和见解呢？
四反馈
阅读曾卓的《一个深夜的记忆》，回答下面的问题。
1.阅读诗的第一节，谈谈你对“开门，还是深夜”的理解。
　
2.阅读第二节，说说诗人在这一节诗中运用了什么表现手法，要表达一种什么思想？
3.阅读第三节，仔细揣摩“感觉到”这个词的双重含义。
4.这首诗的语言非常精练，请举一例作点赏析。
预习1、lí　kǎn　shǔ　zhà　tiào
kuàng　
luán　
1ǒng　
xián
2．乍然：忽然；突然。
山峦：连绵的山。
眺望：从高处望远处看。
　笼罩：像笼子似的罩在上面。
曙光：①清晨的日光。②比喻已经在望的美好前景。
洗礼：比喻重大斗争的锻炼和考验。
反馈
1.
“开门，还是深夜”，这是对错觉的纠
( http: / / www.21cnjy.com )正，但是却又是颇含深意的。因为诗人写此诗时还在抗日战争的艰苦阶段，他身处的延安虽是解放区，但整个中国大地还处在黑暗之中，所以“还是深夜”不只是对错觉的纠正，也是在另一层次上对现实的真实感受。
2.
运用联想与想像的手法，通过由风声引起的联想表达对黎明的渴望。
3.
它一方面是指诗人生理上的感觉，即对于
( http: / / www.21cnjy.com )黎明来临的“光感”；另一方面则是暗示诗人是“对于时代最敏感的人”，而这个诗人“不仅是指他自己”。这就把诗人个人的感受同时代的脉搏跳动，同广大人民的殷切期待融合在一起了。
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4.
如：举出第一节的“流”，第二节的“仿佛”，第三节的“压”、“流”等词中的一例或其中的一节诗赏析即可。
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