2《腊八粥》课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
六年级下册 第一单元 精读引领课
腊八粥
2
叹 气
任务一：快速浏览课文，划出描写腊八粥的语句，找到描写腊八粥用到最多的一个词语。
让它在锅中叹气似的沸腾着，
单看它那叹气样儿。
看到一大锅粥正在叹气。
锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的声音。
锅内又叹了声气。
叹气
活动1：自由朗读第2-8自然段，找出描写八儿神态、动作、语言的语句，体会八儿的心情。
评价标准 评价等级
能准确找出一处描写人物神态、动作、语言的句子。
通过人物描写的句子，能说出自己的体会。
能有感情地朗读出语句。
任务二：通过学习，能体会到八儿想喝腊八粥的心情，并感受腊八粥的美味诱人。
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。
他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。
盼粥
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。
他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。
盼粥
“要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
“那我饿了!”八儿要哭的样子。
“饿了，也得到太阳落下时才准吃。”
盼粥
“要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
“那我饿了!”八儿要哭的样子。
“饿了，也得到太阳落下时才准吃。”
盼粥
“妈，妈，要到什么时候才……”
“要到夜里!”
“那我饿了!”
“饿了，也得到太阳落下时才准吃。”
分粥
“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？”
“是啊！孥孥说得对。”
“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”
分粥
“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？”
“是啊！孥孥说得对。”
“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”
活动2：自由朗读第9-12自然段，从描写八儿语言的句子中，你体会到了八儿什么样的想法？
锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
猜粥
看粥
活动3：猜粥和看粥部分极其相似，这样写的目的是什么？
锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
猜粥
看粥
活动3：猜粥和看粥部分极其相似，这样写的目的是什么？
虽说是枣子同饭豆搁得多了一点儿，但大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。
晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。他身边桌上那两支筷子，很浪漫地摆成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都奈何它不来了。
虽说是枣子同饭豆搁得多了一点儿，但大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。
晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。他身边桌上那两支筷子，很浪漫地摆成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都奈何它不来了。
任务三：课文中描写“等粥”和“喝粥”的部分，用到了什么样的表达方法？这样安排的好处是什么？
评价标准 评价等级
联系课文等粥和喝粥部分，说出这种表达方法。
能体会这种表达方法的好处。
任务三：课文中描写“等粥”和“喝粥”的部分，用到了什么样的表达方法？这样安排的好处是什么？
详略得当，突出中心。等粥的过程越长，人对腊八粥的期盼就越强烈，腊八粥就越让人觉得美味、诱人。更能表现人们对腊八粥的喜爱，同时表现出节日期间甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景和浓郁的生活气息。
阅读《清香冻米糖》，思考：这篇文章主要写了什么内容？哪些部分是详写？哪些部分是略写？用心体会这种详略得当写法的好处。
课后作业：感悟表达，拓展阅读