15.《金色的草地》课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
我是小小观察员
妙笔写出美好生活
有序表达
外形特点
动作描写
翠鸟观察之旅
班级观察
成果集
草地观察之旅
16 金色的草地
蒲公英 玩耍 观察
早上，草地 ，因为蒲公英 ；
中午，草地 ，因为蒲公英 ；
傍晚，草地 ，因为蒲公英 。
自学提示：
默读课文第3自然段，思考：作者通过观察，怎样把草地的变化写清楚的？
1.画一画：用“______”画出草地的变化；用“﹏﹏﹏”画出草地变化的原因。
2.想一想：试着按照句式说一说你的发现。
早上，草地 ，因为蒲公英 ；
中午，草地 ，因为蒲公英 ；
傍晚，草地 ，因为蒲公英 。
是绿色的
是金色的
是绿色的
的花朵合拢了
的花朵张开了
的花朵合拢了
合作学习：
组内交流：结合自学内容进行观察，说说你的发现。
作者通过观察，怎样把草地的变化写清楚的？
早上，草地是绿色的，因为蒲公英的花朵合拢了；
中午，草地是金色的，因为蒲公英的花朵张开了；
傍晚，草地是绿色的，因为蒲公英的花朵合拢了。
不同时间
早上，草地是绿色的，因为蒲公英的花朵合拢了；
中午，草地是金色的，因为蒲公英的花朵张开了；
傍晚，草地是绿色的，因为蒲公英的花朵合拢了。
早上，草地是绿色的，因为蒲公英的花朵合拢了；
中午，草地是金色的，因为蒲公英的花朵张开了；
傍晚，草地是绿色的，因为蒲公英的花朵合拢了。
早上，草地是绿色的，因为蒲公英的花朵合拢了；
中午，草地是金色的，因为蒲公英的花朵张开了；
傍晚，草地是绿色的，因为蒲公英的花朵合拢了。
用“因为…所以…”句式
因为蒲公英花朵合拢了，所以草地是绿色的；
因为蒲公英花朵张开了，所以草地是金色的；
因为蒲公英花朵合拢了，所以草地是绿色的。
早上，草地是绿色的，因为蒲公英的花朵合拢了；中午，草地是金色的，因为蒲公英的花朵张开了；
傍晚，草地是绿色的，因为蒲公英的花朵合拢了。
早上，因为蒲公英的花朵合拢了，所以草地是绿色的；
中午，因为蒲公英的花朵张开了，所以草地是金色的；
傍晚，因为蒲公英的花朵合拢了，所以草地是绿色的。
细致观察
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。
发现变化
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。
我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
探究原因
发现变化
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。
这是为什么呢？
我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
提出问题
探究原因
发现变化
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
观察小锦囊
不同时间
颜色变化
形态变化
《搭船的鸟》 《金色的草地》
观察方法 留心观察 留心观察
细致观察
观察要点 外形 动作
不同时间
形态、颜色变化
我来观察
我来观察
我来观察
细心观察牵牛花或芒果，写出它的变化，感受生活的有趣和美好。（限时五分钟）
能观察到不同时间的变化 能观察到颜色变化 能观察到形态变化 能运用多种感官进行观察
自我评价 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
同伴评价 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
评价标准：
要求：
细心观察牵牛花或芒果，写出它的变化，感受生活的有趣和美好，限时五分钟。
小观察员记录单
自选小超市：
1.根据评价标准，修改、完善观察记录单。
2.推荐阅读：朱赢椿《虫子旁》（选做）。