/ 让教学更有效 精品试卷 | 地理
中图版七年级上册【核心素养】双减作业本：
第四章 中国的自然环境 第一节 地势与地形
1、了解我国地形特点，通过学习我国的壮丽山川，激发自豪感，进而接受爱国主义教育。
2、通过“中国地形图”的读图分析，掌握我国主要山脉和各地形区的分布。
3、能运用地形图，总结出我国地势特点，了解我国各级阶梯特征，并能识记各级阶梯分界线的名称。
4、通过学习我国地势特征，理解我国国情，树立科学的人地关系。
图1是《中国农村扶贫开发纲要（2011—2020年）》中指出的十四个集中连片扶贫攻坚主战场，图2是我国地势阶梯示意图。读图完成下面小题。
1．十四个集中连片扶贫攻坚主战场的地形类型主要是（ ）
A．盆地和丘陵 B．高原和盆地 C．高原和山地 D．山地和丘陵
2．B战场与A战场相比较，发展农业生产的优势条件是（ ）
A．土壤肥沃 B．光照充足 C．降水丰富 D．热量条件好
3．图2中字母与地形区对应正确的是（ ）
A．a—东北平原 B．b—华北平原 C．c—云贵高原 D．d—四川盆地
《平凡的世界》有这么一段话，“黄土高原严寒而漫长的冬天看来就要过去，但那真正温暖的春天还远远地没有到来。”读“我国地势三级阶梯分布图”（如图），完成下面小题。
4．文中描述的黄土高原（ ）
A．位于太行山脉东侧 B．位于第一级阶梯 C．位于图中C处 D．千沟万壑，支离破碎
5．我国的地势特点是（ ）
A．东高西低 B．南高北低 C．西高东低 D．北高南低
我国领土辽阔，地形多种多样，平原、高原、山地、丘陵、盆地五种地形俱全。读我国各类地形面积比例图，完成下面小题。
6．由图可知，我国地形的特点是（ ）
A．地形以平原和丘陵为主 B．类型齐全，高原约占33%
C．地形复杂多样，平原面积广大 D．地形复杂多样，山区面积广大
7．一般来说，山区有利于发展（ ）
①林业 ②畜牧业 ③旅游业 ④种植业
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8. 读中国部分地形区分布示意图，完成下列问题。
(1)将图中字母代号所代表的地形区名称，分别填在相应的横线上。
盆地：A_________，D____________。
高原：C__________，H_______________。
平原：K____________________。
山脉：F_______________，G_______________，
(2)A.B之间的分界线是________________山脉；A.C之间的分界线是__________山脉。
(3)我国地势的特点是____________，其中以平原和丘陵为主的是第____阶梯。
9. 地理课上同学们用超轻粘土制作我国地势三级阶梯简易模型，探究我国地势特征及其影响。读图，回答下列问题。
【步骤一：绘制界线】
(1)同学用笔描绘中国轮廓和阶梯界限，其中A处于我国第二阶梯与第____阶梯的分界线附近。
【步骤二：建构模型】
(2)以阶梯分界线为界，同学们用超轻粘土逐层构建地势模型，其中A、B、C三层中最高的是____，这里的地形以_________（地形类型）为主。为了更好地体现我国的地势特征，同学们参考地形图图例，分别用褐色、黄色和绿色进行了装饰。
【步骤三：塑造山脉】
(3)建构模型后，同学们用手挤压阶梯交界塑造山脉，其中A是_________山。
【步骤四：制作讨论】
(4)制作完成后，同学们发现模型中黄、褐色代表的山区面积广大，受地形限制山区经济发展较______（快/慢），同学们为山区发展建言献策，以下观点你认同的是：观点______（填序号）。
观点一：大力开发矿产，一切以经济效益为重。
观点二：发展生态旅游，同时注意环境保护。
我国是一个多山的国家，山脉构成我国地形的“骨架”。读中国主要山脉分布图，完成下面小题。
1．关于我国主要山脉的描述正确的是（ ）
A．东北—西南走向的山脉主要分布在西部 B．祁连山脉为西北—东南走向
C．天山山脉和阴山走向不相同 D．中国东部最高峰分布在喜马拉雅山脉
2．诗句“飞趁昆仑山上去，须臾化作一天云”中的昆仑位于图中（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
我国山区面积广大，可以把山地、丘陵和比较崎岖的高原统称为山区。下图为我国各类地形面积占比示意图。据此，完成下面小题。
3．结合所学知识可知，我国（ ）
A．山区面积超过全国总面积的2/3 B．盆地分布在地势第二、三级阶梯
C．可开垦耕地面积广 D．高原构成地形的“骨架”
4．山区地面较为崎岖，不适合发展的产业是（ ）
A．林业 B．交通运输业 C．旅游业 D．河谷农业
北京时间2024年4月25日，神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射，于11月4日返回东风着陆场。东风着陆场位于巴丹吉林沙漠和戈壁带，有沙漠有戈壁也有山地，满足了着陆场地形多样性的要求。读“中国四大卫星发射基地分布图”，据此完成下面小题。
5．下列有关我国疆域的说法，错误的是（ ）
A．从半球位置看，我国位于东半球、北半球
B．清晨金色的阳光洒满乌苏里江时，帕米尔高原已经烈日当空
C．我国海陆兼备，有利于发展海洋事业和对外交往
D．我国大部分位于北温带、中纬度
6．酒泉、太原、西昌、文昌所在省级行政区域单位的简称分别是（ ）
A．甘、晋、川、粤 B．甘、川、琼、晋 C．琼、甘、滇、冀 D．甘、晋、川、琼
3．东风着陆场被选为神舟十八号载人飞船返回舱着陆地是因为（ ）
①地广人稀，安全性高 ②地形单一，便于搜救
③植被稀疏，便于着陆 ④邻近发射中心，便于联动
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7 . 某校“指南针”社团进行了一次长江漂流的网上模拟活动。结合下图，回答问题。
(1)图中阴影区域位于我国地势的第_____________级阶梯上，该阶梯的主要地形区为_____________高原，平均海拔在4000米以上。
(2)地势阶梯分界山脉：A__________________________，B________________________。
(3)“指南针”社团在模拟漂流时，发现图中金沙江段是长江最难漂流的河段，试分析其原因。
(4)C、D两处相比较，漂流比较平稳的是_____________处。
8 . 阅读图文材料，完成下列问题。
材料一318国道横跨我国东中西部，起点为上海市黄浦区，终点为西藏自治区日喀则市聂拉木县，沿途自然景观与人文景观荟萃，被称为“中国人的景观大道”。
西藏阿里地区是“世界屋脊的屋脊”，一度被称作“生命之禁区”。这里平均氧气含量仅有平原地区的60%左右，每年冬季长达8个月，极端最低气温达零下44.6℃，持续大风天气多达200余天，以前，这里的粮食、蔬菜基本都靠从外地调入。
材料二318国道示意图、318国道沿线地形剖面图。
(1)318国道起点在上海，从东向西途经了8个省级行政区，图中A省区简称为____，行政中心是__________________。
(2)进入西藏自治区，能感受到当地典型的自然环境特征是____________。“这里的粮食、蔬菜基本都靠从外地调入”，因为当地海拔高，气温_________，不适合种植粮食和蔬菜。
(3)318国道自东向西依次经过了____平原、四川盆地、青藏高原，国道沿线地势______。写出我国地势特点对气候产生的影响___________________________________________。
我国有众多高大绵长的山脉，这些山脉纵横交错，构成我国地形的网格状“骨架”。在地形“网格”中，镶嵌着不同地形区。据此完成下面小题。
1．下图是我国沿30°N地形简图，图中两条山脉分别是（ ）
A．祁连山脉、雪峰山 B．武夷山脉、南岭 C．横断山脉、巫山 D．太行山脉、贺兰山
2．既是我国地势阶梯分界线，又是东北一西南走向，且西部是高原、东部是平原的一组山脉是（ ）
A．长白山脉、武夷山脉 B．大兴安岭、太行山脉
C．昆仑山脉、祁连山脉 D．巫山、雪峰山
地形剖面图能直观地看出某一条线上地面起伏和坡度陡缓。下图为我国横断山脉南段垂直剖面图，读图，完成下面小题。
3．对于该地形区描述正确的是（ ）
A．地面和缓 B．地势低平 C．支离破碎 D．山河相间
4．图示地区的地形地貌，制约了当地经济的发展，具体表现为（ ）
A．降低了基础设施的建设难度 B．水能资源丰富
C．阻碍了当地与外界的交流与沟通 D．有利于发展特色农业
5.全长5476千米的318国道，横跨中国东中西部，揽括了平原、丘陵、盆地、山地、高原景观，包含了江浙水乡文化、天府盆地文化、西藏人文景观，拥有从成都平原到青藏高原的高山峡谷一路“惊、险、绝、美、雄、壮”的景观，被中国国家地理杂志在2006年第10期评为“中国人的景观大道”。据此结合下图，完成下列各题。
(1)318国道起点在上海（简称是____）人民广场，从东向西途经了8个省级区域，到达终点西藏自治区友谊桥后，洗去一路风尘，大口吃____（优良畜种）肉，喝上一口青稞酒。
(2)318国道囊括了平原、丘陵、盆地、山地、高原景观。图中自起点至A省，国道沿途可见____，B省可见____。
(3)318国道上的“惊、险、绝、美、雄、壮”高山峡谷景观，主要在我国地势第三级阶梯与第二级阶梯的交界处巫山山脉及我国地势第二级阶梯与第一级阶梯的交界处____山脉地区。
6.地理课上同学们用超轻粘土制作我国地势三级阶梯简易模型，探究我国地势特征及其影响。读图，回答下列问题。
【步骤一：绘制界线】
(1)同学用笔描绘中国轮廓和阶梯界线，其中A处于我国第二阶梯与第______阶梯的分界线附近。
【步骤二：建构模型】
(2)以阶梯分界线为界，同学们用超轻粘土逐层构建地势模型，其中A、B、C三层中最高的是______，这里地形以______（地形类型）为主。为了更好地体现我国地势______，呈阶梯状分布的特征，同学们参考地形图图例，分别用褐色、黄色和绿色进行了装饰。
【步骤三：塑造山脉】
(3)建构模型后，同学们用手挤压阶梯交界塑造山脉，其中A是______山。
【步骤四：制作讨论】
(4)制作完成后，同学们发现模型中黄、褐色代表的山区面积广大，受地形限制山区经济发展较______（快/慢），请同学们为山区发展建言献策：_________________________。
学习目标
核心巩固
素养提升
自我超越
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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中图版七年级上册【核心素养】双减作业本：
第四章 中国的自然环境 第一节 地势与地形
1、了解我国地形特点，通过学习我国的壮丽山川，激发自豪感，进而接受爱国主义教育。
2、通过“中国地形图”的读图分析，掌握我国主要山脉和各地形区的分布。
3、能运用地形图，总结出我国地势特点，了解我国各级阶梯特征，并能识记各级阶梯分界线的名称。
4、通过学习我国地势特征，理解我国国情，树立科学的人地关系。
图1是《中国农村扶贫开发纲要（2011—2020年）》中指出的十四个集中连片扶贫攻坚主战场，图2是我国地势阶梯示意图。读图完成下面小题。
1．十四个集中连片扶贫攻坚主战场的地形类型主要是（ ）
A．盆地和丘陵 B．高原和盆地 C．高原和山地 D．山地和丘陵
2．B战场与A战场相比较，发展农业生产的优势条件是（ ）
A．土壤肥沃 B．光照充足 C．降水丰富 D．热量条件好
3．图2中字母与地形区对应正确的是（ ）
A．a—东北平原 B．b—华北平原 C．c—云贵高原 D．d—四川盆地
《平凡的世界》有这么一段话，“黄土高原严寒而漫长的冬天看来就要过去，但那真正温暖的春天还远远地没有到来。”读“我国地势三级阶梯分布图”（如图），完成下面小题。
4．文中描述的黄土高原（ ）
A．位于太行山脉东侧 B．位于第一级阶梯 C．位于图中C处 D．千沟万壑，支离破碎
5．我国的地势特点是（ ）
A．东高西低 B．南高北低 C．西高东低 D．北高南低
我国领土辽阔，地形多种多样，平原、高原、山地、丘陵、盆地五种地形俱全。读我国各类地形面积比例图，完成下面小题。
6．由图可知，我国地形的特点是（ ）
A．地形以平原和丘陵为主 B．类型齐全，高原约占33%
C．地形复杂多样，平原面积广大 D．地形复杂多样，山区面积广大
7．一般来说，山区有利于发展（ ）
①林业 ②畜牧业 ③旅游业 ④种植业
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8. 读中国部分地形区分布示意图，完成下列问题。
(1)将图中字母代号所代表的地形区名称，分别填在相应的横线上。
盆地：A_________，D____________。
高原：C__________，H_______________。
平原：K____________________。
山脉：F_______________，G_______________，
(2)A.B之间的分界线是________________山脉；A.C之间的分界线是__________山脉。
(3)我国地势的特点是____________，其中以平原和丘陵为主的是第____阶梯。
9. 地理课上同学们用超轻粘土制作我国地势三级阶梯简易模型，探究我国地势特征及其影响。读图，回答下列问题。
【步骤一：绘制界线】
(1)同学用笔描绘中国轮廓和阶梯界限，其中A处于我国第二阶梯与第____阶梯的分界线附近。
【步骤二：建构模型】
(2)以阶梯分界线为界，同学们用超轻粘土逐层构建地势模型，其中A、B、C三层中最高的是____，这里的地形以_________（地形类型）为主。为了更好地体现我国的地势特征，同学们参考地形图图例，分别用褐色、黄色和绿色进行了装饰。
【步骤三：塑造山脉】
(3)建构模型后，同学们用手挤压阶梯交界塑造山脉，其中A是_________山。
【步骤四：制作讨论】
(4)制作完成后，同学们发现模型中黄、褐色代表的山区面积广大，受地形限制山区经济发展较______（快/慢），同学们为山区发展建言献策，以下观点你认同的是：观点______（填序号）。
观点一：大力开发矿产，一切以经济效益为重。
观点二：发展生态旅游，同时注意环境保护。
我国是一个多山的国家，山脉构成我国地形的“骨架”。读中国主要山脉分布图，完成下面小题。
1．关于我国主要山脉的描述正确的是（ ）
A．东北—西南走向的山脉主要分布在西部 B．祁连山脉为西北—东南走向
C．天山山脉和阴山走向不相同 D．中国东部最高峰分布在喜马拉雅山脉
2．诗句“飞趁昆仑山上去，须臾化作一天云”中的昆仑位于图中（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
我国山区面积广大，可以把山地、丘陵和比较崎岖的高原统称为山区。下图为我国各类地形面积占比示意图。据此，完成下面小题。
3．结合所学知识可知，我国（ ）
A．山区面积超过全国总面积的2/3 B．盆地分布在地势第二、三级阶梯
C．可开垦耕地面积广 D．高原构成地形的“骨架”
4．山区地面较为崎岖，不适合发展的产业是（ ）
A．林业 B．交通运输业 C．旅游业 D．河谷农业
北京时间2024年4月25日，神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射，于11月4日返回东风着陆场。东风着陆场位于巴丹吉林沙漠和戈壁带，有沙漠有戈壁也有山地，满足了着陆场地形多样性的要求。读“中国四大卫星发射基地分布图”，据此完成下面小题。
5．下列有关我国疆域的说法，错误的是（ ）
A．从半球位置看，我国位于东半球、北半球
B．清晨金色的阳光洒满乌苏里江时，帕米尔高原已经烈日当空
C．我国海陆兼备，有利于发展海洋事业和对外交往
D．我国大部分位于北温带、中纬度
6．酒泉、太原、西昌、文昌所在省级行政区域单位的简称分别是（ ）
A．甘、晋、川、粤 B．甘、川、琼、晋 C．琼、甘、滇、冀 D．甘、晋、川、琼
3．东风着陆场被选为神舟十八号载人飞船返回舱着陆地是因为（ ）
①地广人稀，安全性高 ②地形单一，便于搜救
③植被稀疏，便于着陆 ④邻近发射中心，便于联动
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7 . 某校“指南针”社团进行了一次长江漂流的网上模拟活动。结合下图，回答问题。
(1)图中阴影区域位于我国地势的第_____________级阶梯上，该阶梯的主要地形区为_____________高原，平均海拔在4000米以上。
(2)地势阶梯分界山脉：A__________________________，B________________________。
(3)“指南针”社团在模拟漂流时，发现图中金沙江段是长江最难漂流的河段，试分析其原因。
(4)C、D两处相比较，漂流比较平稳的是_____________处。
8 . 阅读图文材料，完成下列问题。
材料一318国道横跨我国东中西部，起点为上海市黄浦区，终点为西藏自治区日喀则市聂拉木县，沿途自然景观与人文景观荟萃，被称为“中国人的景观大道”。
西藏阿里地区是“世界屋脊的屋脊”，一度被称作“生命之禁区”。这里平均氧气含量仅有平原地区的60%左右，每年冬季长达8个月，极端最低气温达零下44.6℃，持续大风天气多达200余天，以前，这里的粮食、蔬菜基本都靠从外地调入。
材料二318国道示意图、318国道沿线地形剖面图。
(1)318国道起点在上海，从东向西途经了8个省级行政区，图中A省区简称为____，行政中心是__________________。
(2)进入西藏自治区，能感受到当地典型的自然环境特征是____________。“这里的粮食、蔬菜基本都靠从外地调入”，因为当地海拔高，气温_________，不适合种植粮食和蔬菜。
(3)318国道自东向西依次经过了____平原、四川盆地、青藏高原，国道沿线地势______。写出我国地势特点对气候产生的影响___________________________________________。
我国有众多高大绵长的山脉，这些山脉纵横交错，构成我国地形的网格状“骨架”。在地形“网格”中，镶嵌着不同地形区。据此完成下面小题。
1．下图是我国沿30°N地形简图，图中两条山脉分别是（ ）
A．祁连山脉、雪峰山 B．武夷山脉、南岭 C．横断山脉、巫山 D．太行山脉、贺兰山
2．既是我国地势阶梯分界线，又是东北一西南走向，且西部是高原、东部是平原的一组山脉是（ ）
A．长白山脉、武夷山脉 B．大兴安岭、太行山脉
C．昆仑山脉、祁连山脉 D．巫山、雪峰山
地形剖面图能直观地看出某一条线上地面起伏和坡度陡缓。下图为我国横断山脉南段垂直剖面图，读图，完成下面小题。
3．对于该地形区描述正确的是（ ）
A．地面和缓 B．地势低平 C．支离破碎 D．山河相间
4．图示地区的地形地貌，制约了当地经济的发展，具体表现为（ ）
A．降低了基础设施的建设难度 B．水能资源丰富
C．阻碍了当地与外界的交流与沟通 D．有利于发展特色农业
5.全长5476千米的318国道，横跨中国东中西部，揽括了平原、丘陵、盆地、山地、高原景观，包含了江浙水乡文化、天府盆地文化、西藏人文景观，拥有从成都平原到青藏高原的高山峡谷一路“惊、险、绝、美、雄、壮”的景观，被中国国家地理杂志在2006年第10期评为“中国人的景观大道”。据此结合下图，完成下列各题。
(1)318国道起点在上海（简称是____）人民广场，从东向西途经了8个省级区域，到达终点西藏自治区友谊桥后，洗去一路风尘，大口吃____（优良畜种）肉，喝上一口青稞酒。
(2)318国道囊括了平原、丘陵、盆地、山地、高原景观。图中自起点至A省，国道沿途可见____，B省可见____。
(3)318国道上的“惊、险、绝、美、雄、壮”高山峡谷景观，主要在我国地势第三级阶梯与第二级阶梯的交界处巫山山脉及我国地势第二级阶梯与第一级阶梯的交界处____山脉地区。
6.地理课上同学们用超轻粘土制作我国地势三级阶梯简易模型，探究我国地势特征及其影响。读图，回答下列问题。
【步骤一：绘制界线】
(1)同学用笔描绘中国轮廓和阶梯界线，其中A处于我国第二阶梯与第______阶梯的分界线附近。
【步骤二：建构模型】
(2)以阶梯分界线为界，同学们用超轻粘土逐层构建地势模型，其中A、B、C三层中最高的是______，这里地形以______（地形类型）为主。为了更好地体现我国地势______，呈阶梯状分布的特征，同学们参考地形图图例，分别用褐色、黄色和绿色进行了装饰。
【步骤三：塑造山脉】
(3)建构模型后，同学们用手挤压阶梯交界塑造山脉，其中A是______山。
【步骤四：制作讨论】
(4)制作完成后，同学们发现模型中黄、褐色代表的山区面积广大，受地形限制山区经济发展较______（快/慢），请同学们为山区发展建言献策：_________________________。
核心巩固
1.C 2.D 3.C 4.D 5.C 6.D 7.A
8.(1) 盆地：A 塔里木盆地，D 四川盆地；高原：C 青藏高原，H 云贵高原；平原：K 东北平原；山脉：F 秦岭，G 喜马拉雅山
(2) 天山；昆仑山 (3) 西高东低，呈阶梯状分布；三
9.(1) 一 (2) A；高原 (3) 祁连 (4) 慢；观点二
素养提升
1.B 2.A 3.A 4.B 5.B 6.A 7.③C
8.(1) 藏；拉萨(2) 高寒；低
(3) 长江中下游；逐渐升高；有利于海洋湿润气流深入内陆，形成降水
自我超越
1.C 2.B 3.D 4.C
5.(1) 沪；牦牛 (2) 平原、丘陵；盆地 (3) 横断
6.(1) 一 (2) A；高原；西高东低
(3) 祁连 (4) 慢；发展生态农业、旅游业，合理开发矿产资源（言之有理即可）
学习目标
核心巩固
素养提升
自我超越
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