【强化训练】北师大九上第二章:专题04 一元二次方程实际应用【九大考点+知识串讲】(原卷版+解析版)

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名称 【强化训练】北师大九上第二章:专题04 一元二次方程实际应用【九大考点+知识串讲】(原卷版+解析版)
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文件大小 1.9MB
资源类型 试卷
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2025-09-03 06:13:54

文档简介

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专题04 实际问题与一元二次方程
考点类型
知识一遍过
(一)解一元二次方程步骤
解题步骤:列一元二次方程解应用题,其步骤和二元一次方程组解应用题类似:
“审”:弄清楚已知量,未知量以及他们之间的等量关系;
“设”:指设元,即设未知数,可分为直接设元和间接设元;
“列”:指列方程,找出题目中的等量关系,再根据这个关系列出含有未知数的等式,即方程。
“解”:就是求出说列方程的解;
“答”:就是书写答案,检验得出的方程解,舍去不符合实际意义的方程。
注意:一元二次方程考点:定义的考察;解方程及一元二次方程的应用。
(二)一元二次方程实际应用常见类型
(1)单双循环问题:单循环:=总数;双循环:=总数。(表示参与数量)
(2)传播、传染问题:原病例数×(1+传播数)传播轮数=总病例数
(3)增长率问题:原数×(1+增长率)增长轮数=总数,
原数×(1-下降率)下降轮数=总数。
(4)几何面积问题:利用勾股定理建立一元二次方程。
利用面积公式建立二元一次方程。
(5)销售利润问题:总利润=单利润×数量
现单利润=原单利润+涨价部分(-降价部分)
现数量=原数量-(原数量+)
考点一遍过
考点1:增长率问题
典例1:中国新能源汽车技术领先全球,重庆某新能源汽车销售公司年盈利万元,年盈利万元,且从年到年,每年盈利的年增长率相同.设每年盈利的年增长率为,则列方程得( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】此题考查了一元二次方程的应用,设每年盈利的年增长率为,根据题意列出方程即可,读懂题意,列出方程是解题的关键.
【详解】解:设每年盈利的年增长率为,
由题意得:,
故选:.
【变式1】年月.锦绣中学组织七八年级学生到皖南研学游,同学们在学习徽文化同时,对黄山烧饼赞不绝口,据了解黄山烧饼月份销售额为万元,以后每月销售额按相同的增长率增长,预计月份可以累计销售收入达万.设月收入的增长率为,则程可列为( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】本题考查一元二次方程的知识,解题的关键是根据题意,设月收入的增长率为,则四月份销售额为,五月份销售额为,列出方程,即可.
【详解】设月收入的增长率为,
∴四月份销售额为;五月份销售额为,
∴列出方程为:.
故选:D.
【变式2】某种商品原来每件售价为元,经过连续两次降价后,该种商品每件售价为元,设平均每次降价的百分率为,试根据题意求的值 .
【答案】
【分析】此题考查了一元二次方程的应用,设平均每次降价的百分率为,根据题意列出一元二次方程,解方程即可求解,根据题意列出方程是解题的关键.
【详解】设平均每次降价的百分率为,依题意得:,
解得:,(不合题意,舍去),
故答案为:.
【变式3】“绿色电力,与你同行”,根据中国汽车工业协会发布的数据显示,我国新能源汽车销售量逐年增加,据统计2022年新能源汽车年销售量为700万辆,预计2024年新能源汽车年销售量将达到1537万辆,设这两年新能源汽车销售量年平均增长率为x,根据题意可列方程为 .
【答案】
【分析】本题考查了一元二次方程的应用,能够根据题意列出方程是解题的关键.
设这款新能源汽车销售量的年平均增长率为,利用这款新能源汽车2024年的销售量这款新能源汽车2022年的销售量这款新能源汽车销售量的年平均增长率),即可得出关于的一元二次方程.
【详解】解:设这款新能源汽车销售量的年平均增长率为,
依题意得:.
故答案为:
考点2:传播问题
典例2:某小组有若干人,新年大家互相发一条微信祝福,已知全组共发微信210条,则这个小组的人数为(  )
A.21人 B.20人 C.14人 D.15人
【答案】D
【分析】设这个小组的人数为人,根据题意“全组共发微信210条”列出方程并求解,即可获得答案.
【详解】解:设这个小组的人数为人,
根据题意可得,
整理可得,
∴,
∴,(不合题意,舍去),
所以,这个小组的人数为15人.
故选:D.
【点睛】本题主要考查了一元二次方程的应用,理解题意,弄清等量关系是解题关键.
【变式1】一次聚会,每个参加聚会的人互送一件不同的小礼物,有人统计一共送了件小礼物,如果参加这次聚会的人数为,根据题意可列方程为( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】每个人送礼物除了不送给自己其他人都有一件,故礼物总数为:人数×(人数1)即可得出对应方程.
【详解】解:设有人参加聚会,则每人送出件礼物,
由题意列方程得:.
故选:B.
【点睛】本题考查了列方程(一元二次方程)问题,关键在于发现礼物总数等于人数乘以每人送出(或收到)礼物数的积.
【变式2】某校“研学”活动小组在一次综合实践时,发现一种植物的主干长出若干数目的支干,每个支干又长出相同数目的小分支,主干、支干和小分支的总数是57,则这种植物每个支干长出的小分支个数是 .
【答案】7
【分析】本题考查了一元二次方程的实际应用,设这种植物每个支干长出x个小分支,根据“主干、支干和小分支的总数是57”,列出方程求解即可.
【详解】解:设这种植物每个支干长出x个小分支,

解得:(舍去),
∴这种植物每个支干长出7个小分支,
故答案为:7.
【变式3】请根据图片内容,回答下列问题:

(假设每轮传染人数相同)
每轮传染中,平均一个人传染了 个人.
【答案】10
【分析】设每轮传染中,平均一个人传染了人,根据“感染1个人,此人未被有效隔离,经过两轮传染后共有121名感染者”,即可得出关于的一元二次方程,解之取其正值即可得出结论.
【详解】解:设每轮传染中,平均一个人传染了人,
依题意得:,
即,
解得:,(不符合题意,舍去),
每轮传染中,平均一个人传染了10人.
故答案为:10.
【点睛】本题考查了一元二次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键.
考点3:循环问题
典例3:一次会议上,每两个参加会议的人都相互握了一次手,经统计所有人一共握了66次手,则这次会议到会的人数是( )
A.11 B.12 C.22 D.33
【答案】B
【分析】可设参加会议有x人,每个人都与其他人握手,共握手次数为,根据一共握了66次手列出方程求解.
【详解】解:设参加会议有x人,依题意得,

整理,得,
解得,,(舍去)
则参加这次会议的有12人.
故选:B.
【点睛】考查了一元二次方程的应用,计算握手次数时,每两个人之间产生一次握手现象,故共握手次数为.
【变式1】中国男子篮球职业联赛(简称:CBA),分常规赛和季后赛两个阶段进行,采用主客场赛制(也就是参赛的每两个队之间都进行两场比赛).2022-2023CBA常规赛共要赛240场,则参加比赛的队共有(  )
A.80个 B.120个 C.15个 D.16个
【答案】D
【分析】根据参赛的每两个队之间都进行两场比赛,共要比赛240场,可列出方程.
【详解】解:设参加比赛的队共有x,
根据题意可得:,
解得:,(舍去),
故选:D.
【点睛】本题考查由实际问题抽象出一元二次方程,关键是根据总比赛场数作为等量关系列方程求解.
【变式2】某校九(1)班的学生互赠新年贺卡,共用去1560张贺卡,则九(1)班有 名学生.
【答案】40
【分析】设有名学生,由题意知,计算求出符合要求的解即可.
【详解】解:设有名学生
由题意知
解得或(不符合要求,舍去)
故答案为:40.
【点睛】本题考查了一元二次方程的应用.解题的关键在于根据题意列方程.
【变式3】2021年元旦联欢会上,某班同学之间互赠新年贺卡,共赠贺卡190张,设全班有名同学则可列方程为 .
【答案】x(x-1)=190
【分析】根据题意x名同学,每个人送出(x-1)张贺卡,由此列出方程.
【详解】由题意得,
故答案为:.
【点睛】此题考查一元二次方程的实际应用,正确理解题意是解题的关键.
考点4:几何面积问题
典例4:如图所示,某景区内有一块长方形油菜花田地(单位:m),现在其中修建一条观花道(阴影部分)供游人赏花,要求观花道的面积占长方形油菜花田地面积的.设观花道的直角边(如图所示)为,则可列方程为( )

A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】本题主要考查了一元二次方程的应用,根据题意弄清图形间的面积关系是解题的关键.
直接利用直角三角形面积的求法列出方程即可.
【详解】解:由题意可得:,
即,故C正确.
故选:C.
【变式1】我国古代数学著作《增减算法统宗》记载“圆中方形”问题:“今有圆田一段,中间有个方池.丈量田地待耕犁,恰好三分在记,池面至周有数,每边三步无疑.内方圆径若能知,堪作算中第一.”其大意为:有一块正方形水池,测量出除水池外图内可耕地的面积恰好是72平方步,从水池边到圆周,每边相距3步远.如果你能求出正方形边长和圆的直径,那么你的计算水平就是第一了.如图,设正方形的边长是步,则列出的方程是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】此题主要考查了正方形的性质以及由实际问题抽象出一元二次方程,直接利用圆的面积减去正方形面积,进而得出答案,正确表示出圆的面积是解题关键.
【详解】解:设正方形的边长是步,则列出的方程是,

故选:B.
【变式2】一块面积为的矩形材料,四个角各减去一个一样大小的正方形,用剩下的部分做成一个无盖的长方体盒子,要求盒子长为,宽为高的3倍,若设长方体盒子高为,则可列方程为 .
【答案】
【分析】本题考查的是由实际问题抽象出一元二次方程,设长方体盒子高为,则宽为,被剪去的正方形边长为;根据题意可得,无盖的长方体盒子的表面积为:;被剪去的四个正方形的面积为:,二者相加为原矩形材料的面积,方程即可列出.
【详解】解:设长方体盒子高为,则宽为,被剪去的正方形边长为,
则无盖的长方体盒子的表面积为:;
被剪去的四个正方形的面积为:,
根据题意得:,
故答案为:.
【变式3】如图是一张长,宽的矩形铁皮,将其剪去两个全等的正方形和两个全等的矩形,剩余部分(阴影部分)可制成底面积是的有盖长方体铁盒.设正方形的边长为,则可列方程为 ,剪去的正方形的边长为 .
【答案】
【分析】本题考查一元二次方程解决实际问题.设正方形的边长为,则铁盒的底面长为,宽为,根据“底面积是”即可列出方程,求解即可.
【详解】解:设正方形的边长为,根据题意,得

解得:,(不合题意,舍去)
∴剪去的正方形的边长为.
故答案为:;
考点5:销售利润问题
典例5:一款服装每件进价为80元,销售价为120元时,每天可售出20件,为了扩大销售量,增加利润,经市场调查发现,如果每件服装降价1元,那么平均每天可多售出2件.
(1)设每件服装降价x元,则每天销售量增加______件,每件商品盈利______元(用含x的代数式表示);
(2)在让利于顾客的情况下,每件服装降价多少元时,商家平均每天能盈利1200元?
(3)商家能达到平均每天盈利1800元吗?请说明你的理由.
【答案】(1),
(2)每件服装降价20元时,能让利于顾客并且商家平均每天能盈利1200元;
(3)商家不能达到平均每天盈利1800元,理由见解析
【分析】(1)根据每件服装降价1元,那么平均每天可多售出2件列出代数式即可解答;
(2)设每件服装降价x元,则每件的销售利润为元,平均每天的销售量为件,利用商家每天销售该款服装获得的利润=每件的销售利润×日销售量,即可得出关于x的一元二次方程,解之即可得出x的值,再结合需要让利于顾客即可解答;
(3)设每件服装降价y元,则每件的销售利润为元,平均每天的销售量为件,利用商家每天销售该款服装获得的利润=每件的销售利润×日销售量,即可得出关于y的一元二次方程,再根据根与系数的关系即可解答.
【详解】(1)解:设每件衣服降价x元,则每天销售量增加件,每件商品盈利元.
故答案为:,.
(2)解:设每件服装降价x元,则每件的销售利润为元,平均每天的销售量为件,
依题意得:,
整理得:,
解得:.
又∵需要让利于顾客,
∴.
答:每件服装降价20元时,能让利于顾客并且商家平均每天能盈利1200元.
(3)解:商家不能达到平均每天盈利1800元,理由如下:
设每件服装降价y元,则每件的销售利润为元,平均每天的销售量为件,
依题意得:,
整理得:.
∵,
∴此方程无解,即不可能每天盈利1800元.
【变式1】某商店以元/千克的单价新进一批茶叶,经调查发现,在一段时间内,销售量(千克)与销售(元/千克)之间函数关系如图所示.
(1)求与函数关系式;
(2)商店想在销售成本不超过元的情况下,使销售利润达到元,销售单价应定为多少?
【答案】(1);
(2)商店想在销售成本不超过元的情况下,使销售利润达到元,销售单价应定为元.
【分析】本题考查一次函数的应用,解题的关键是明确题意,列出相应的方程和不等式,利用数形结合的思想解答即可;
(1)根据函数图像可以设出函数解析式,函数图像过点,,从而可以求出函数的解析式;
(2)根据题意可以列出相应的方程和不等式,从而可以解答本题.
【详解】(1)解:设与之间的函数关系式为,
则,
解得,,
即与函数关系式是;
(2)商店想在销售成本不超过元的情况下,使销售利润达到元,设销售单价应定为元/千克,

解得,或,
又,
解得,,
故,
即商店想在销售成本不超过元的情况下,使销售利润达到元,销售单价应定为元.
【变式2】“爱在烟台,难以离开”,醉美所城里在2024年“五一”小长假期间,接待游客达2万人次,预计在2026年“五一”小长假期间,接待游客万人次,一家特色小面店希望在“五一”小长假期间获得好的收益,经测算知,该小面成本价为每碗6元,借鉴以往经验,若每碗卖10元,平均每天将销售60碗;若价格每提高1元,则平均每天少销售4碗.
(1)求出2024至2026年“五一”小长假期间游客人次的年平均增长率;
(2)为了更好地维护烟台形象,物价局规定每碗售价不得超过15元,则当每碗售价定为多少元时,店家才能实现每天利润360元?
【答案】(1)年平均增长率为
(2)当每碗售价定为15元时,店家才能实现每天利润360元
【分析】本题主要考查了一元二次方程的实际应用:
(1)设年平均增长率为,则2025年接待游客万人,2026年接待游客万人,据此列出方程求解即可;
(2)设每碗售价定为元时,店家才能实现每天利润600元,根据利润(售价成本价)销售量列出方程求解即可.
【详解】(1)解:设年平均增长率为,
依题意有.
解得,(舍去).
答:年平均增长率为;
(2)解:设每碗售价定为元时,店家才能实现每天利润600元,
依题意得:,
解得,,
每碗售价不得超过15元,
当每碗售价定为15元时,店家才能实现每天利润360元.
【变式3】月日习近平总书记在广东考察时强调:推进中国式现代化,必须全面推进乡村振兴,解决好城乡区域发展不平衡问题,产业振兴是乡村报兴的重中之重,要落实产业帮扶致策,做好“土特产”文章,网络直播带货助力乡村振兴,它作为一种新颖的销售“土特产”的方式,受到社会各界的追捧,某直播间销售某种“土特产”,每袋获利元,每天可卖出袋,通过市场调查发现:每袋“土特产”的售价每降低元,每天的销售量就增加袋.
(1)若每袋“土特产”的售价降低元,求每天的销售量.
(2)为尽快减少库存,商家决定降价销售,若要使得每天获利元,则每袋“土特产”的售价降低了多少元?
【答案】(1)每天的销售为袋;
(2)每袋“土特产”的售价降低了元.
【分析】()利用每天的销售量每袋“土特产”的售价降低的钱数,即可求出结论;
()设每袋“土特产”的售价降低了元,则每袋“土特产”的销售利润为元,每天可售出袋,根据题意列出方程,解出方程,然后再结合要尽快减少库存,即可得出结论;
本题主要考查了一元二次方程的应用,读懂题意,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键.
【详解】(1)
答:每天的销售为袋;
(2)设每袋“土特产”的售价降低了元,则每袋“土特产”的销售利润为元,每天可售出袋,
根据题意得:,
整理得:,
解得:,,
又∵要尽快减少库存,

答:每袋“土特产”的售价降低了元.
考点6:数字问题
典例6:一个三位数,十位数字比百位数字大3,个位数字等于百位数字与十位数字的和.已知这个三位数比个位数字的平方的5倍大12,求这个三位数.
【答案】257
【分析】本题考查了一元二次方程的应用.正确理解数字与每个位上的数字的关系是关键.设该三位数的百位数字是,则十位数字是,个位数字是.所以根据“这个三位数比个位数字的平方的5倍大12”列出方程.
【详解】解:设该三位数的百位数字是为正整数),则十位数字是,个位数字是.则:

整理,得:,
所以.
所以或,
解得,或(舍去),
则,,
则该三位数是257.
答:这个数是257.
【变式1】【阅读与理解】已知整数a与b的平方之和可以表示为,现有两个连续的正整数:
(1)若这两个连续的正整数中,较小的数是3,求它们的平方之和是多少?
(2)若这两个连续正整数的平方之和是41,求这两个正整数分别是多少?
【答案】(1)
(2)这两个正整数分别是4和5
【分析】本题考查了一元二次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键.
(1)首先求出这两个连续的正整数中较大的数是4,然后列式求解即可;
(2)设较小的整数是,则较大的整数是,根据题意列出方程,然后解方程即可.
【详解】(1)∵这两个连续的正整数中,较小的数是3,
∴较大的数是4,
∴它们的平方之和为;
(2)设较小的整数是,则较大的整数是,
由题可得:,
方程可化为:,
把方程左边因式分解,得:,
解得:,(舍去),
答:这两个正整数分别是4和5.
【变式2】一个两位数的个位数字与十位数字的和为11,并且个位数字与十位数字的平方和为85,求这个两位数.
【答案】两位数为92或29
【分析】本题考查了一元二次方程的应用,设这个两位数的个位数字为x,则十位数字为,根据个位数字与十位数字的平方和为85,即可得出关于x的一元二次方程,解之即可得出结论.找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键.
【详解】解:设个位数字为 x,则十位数字为,

解得:,
当时,两位数为92,
当时,两位数为29.
答:两位数为92或29.
【变式3】2023年9月23日,杭州第19届亚运会在浙江杭州奥体中心体育场举行了盛大的开幕仪式,在本月日历表上可以用一个黑色方框圈出3个数(如图所示),若圈出的三个数中,最小数与最大数的乘积为207,求中间的数(请用方程知识解答).

【答案】中间的数为16
【分析】本题考查一元二次方程的应用.设中间的数为,根据日历上数字的规律用含的代数式表示上面和下面的数字,结合最小数与最大数的乘积为207,列出方程进行求解即可.找准等量关系,正确的列出方程,是解题的关键.
【详解】解:设中间的数为x.
根据题意,得:
解得,(不合题意,舍去).
答:中间的数为16.
考点7:工程问题
典例7:某工程队采用A,B两种设备同时对长度为3600米的公路进行施工改造.原计划A型设备每小时铺设路面比B型设备的2倍多30米,则30小时恰好完成改造任务.
(1)求A型设备每小时铺设的路面长度;
(2)通过勘察,此工程的实际施工里程比最初的3600米多了750米.在实际施工中,B型设备在铺路效率不变的情况下,时间比原计划增加了小时,同时,A型设备的铺路速度比原计划每小时下降了3m米,而使用时间增加了m小时,求m的值.
【答案】(1)型设备每小时铺设的路面长度为90米
(2)的值为10
【分析】(1)设型设备每小时铺设路面米,则型设备每小时铺设路面米,根据题意列出方程求解即可;
(2)根据“型设备铺设的路面长度型设备铺设的路面长度”列出方程,求解即可.
【详解】(1)解:设型设备每小时铺设路面米,则型设备每小时铺设路面米,
根据题意得,

解得:,
则,
答:型设备每小时铺设的路面长度为90米;
(2)根据题意得,

整理得,,
解得:,(舍去),
∴的值为10.
【点睛】本题主要考查一元一次方程、一元二次方程的应用,解题关键是读懂题意,找准等量关系并列出方程.
【变式1】2022年暑期,我区遭遇连续高温和干旱,一居民小区的部分绿化树枯死.小区物业管理公司决定补种绿化树,计划购买小叶榕和香樟共50棵进行栽种.其中小叶榕每棵680元,香樟每棵1000元,经测算,购买两种树共需38800元.
(1)原计划购买小叶榕、香樟各多少棵?
(2)实际购买时,经物业管理公司与商家协商,每棵小叶榕和香樟的售价均下降元(),且两种树的售价每降低10元,物业管理公司将在原计划的基础上多购买小叶榕2棵,香樟1棵.物业管理公司实际购买的费用比原计划多3600元,求物业管理公司实际购买两种树共多少棵?
【答案】(1)原计划购买小叶榕35棵、香樟15棵
(2)物业管理公司实际购买两种树共56棵
【分析】(1)设原计划购买小叶榕棵,则购买香樟棵,根据题意列出方程即可得出答案.
(2)根据给出的条件先列出小叶榕与香樟的单价表达式分别为元每棵,元每棵,再列出实际购买棵树的表达式,得到 方程式求出满足条件的值,即可得出答案.
【详解】(1)设原计划购买小叶榕棵,则购买香樟棵,
根据题意,可得,
解得,.
答:原计划购买小叶榕35棵、香樟15棵.
(2)根据题意,可得 ,
整理得,,
解得:,,
∵,∴,
∴购买了39棵小叶榕,17棵香樟,
答:物业管理公司实际购买两种树共56棵.
【点睛】本题主要考查一元一次方程的实际应用和一元二次方程应用的问题,熟练掌握题中的等量关系列出正确的方程解决本题的关键.
【变式2】由于疫情反弹,某地区开展了连续全员核酸检测,9月7日,医院派出13名医护人员到一个大型小区设置了、两个采样点进行核酸采样,当天共采样9220份,已知点平均每人采样720份,点平均每人采样700份.
(1)求、两点各有多少名医护人员?
(2)9月8日,医院继续派出这13名医护人员前往这个小区进行核酸采样,这天,社区组织者将附近数个商户也纳入这个小区采样范围,同时重新规划,决定从点抽调部分医护人员到点经调查发现,点每减少1名医护人员,人均采样量增加10份,点人均采样量不变,最后当天共采样9360份,求从点抽调了多少名医护人员到点?
【答案】(1)A检测队有6人,B检测队有7人
(2)从B检测队中抽调了2人到A检测队
【分析】(1)设A点有x名医护人员,B点有y名医护人员,根据“A、B两个采样点共13名医护人员,且当天共采样9220份”,即可得出关于x,y的且当天共采样9220份,即可得出关于x, y的二元一次方程组,解之即可得出结论;
(2)设从B点抽调了m名医护人员到A点,则B点平均每人采样份,根据重新规划后当天共采样9360份,即可得出关于m的一元_二次方程,解之取其符合题意的值,即可得出结论.
【详解】(1)解:设A检测队有人,B检测队有人,
依题意得:,分解得:
答:A检测队有6人,B检测队有7人;
(2)解:设从B检测队中抽调了人到A检测队,则B检测队人均采样人,
依题意得:,
解得:,解得:,,
由于从B对抽调部分人到A检测队,则故,
答:从B检测队中抽调了2人到A检测队.
【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用以及一元二次方程的应用,解题的关键是:(1)找准等关系,正确列出二元一次方程组;(2)找准等量关系,正确列出一元二次方程.
【变式3】“端午临中夏,时清日复长”.临近端午节,一网红门店接到一批3200袋粽子的订单,决定由甲、乙两组共同完成.已知甲组3天加工的粽子数比乙组2天加工的粽子数多300袋.两组同时开工,甲组原计划加工10天、乙组原计划加工8天就能完成订单.
(1)求甲、乙两组平均每天各能加工多少袋粽子;
(2)两组人员同时开工2天后,临时又增加了500袋的任务,甲组人员从第3天起提高了工作效率,乙组的工作效率不变.经估计,若甲组平均每天每多加工100袋粽子,则甲、乙两组就都比原计划提前1天完成任务.已知甲、乙两组加工的天数均为整数,求提高工作效率后,甲组平均每天能加工多少袋粽子?
【答案】(1)甲、乙两组平均每天各能加工200袋、150袋粽子
(2)400
【分析】(1)设甲、乙两组平均每天各能加工袋、袋粽子,根据甲乙两个小组的工作情况列出二元一次方程组,从而解决问题.
(2)根据“甲组平均每天每多加工100袋粽子,则甲、乙两组就都比原计划提前1天完成任务”,考虑设“甲组平均每天比原计划平均每天多加工袋粽子”,再根据实际总工作量等于甲乙两组实际工作量之和,列出方程.
【详解】(1)解:设甲、乙两组平均每天各能加工袋、袋粽子
由题意得:解得:
答:甲、乙两组平均每天各能加工200袋、150袋粽子.
(2)解:设提高效率后,甲组平均每天比原计划平均每天多加工袋粽子
由题意得:
整理得:
解得:,,
又∵甲、乙两组加工的天数均为整数

∴200+100×2=400(袋)
答:提高工作效率后,甲组平均每天能加工400袋粽子.
【点睛】本题考查了运用二元一次方程组、一元二次方程解决实际问题,理清题意,正确计算是解题的关键.
考点8:动态几何问题
典例8:已知:如图,在矩形中,,,动点,分别从,处同时出发,点以的速度向点移动,一直到为止,点以的速度向移动.当点停止运动时点也停止运动,设运动的时间为.
(1)点和点两点从出发开始到几秒,四边形的面积是;
(2)点和点两点从出发开始到几秒,点和点之间的距离是;
(3)当为何值时,以点、、为顶点的三角形是等腰三角形.
【答案】(1)秒
(2)秒
(3)当为或或或时,以点、、为顶点的三角形是等腰三角形
【分析】本题属于动点问题,动点几何问题的解题方法:根据图形的特性(特殊角、特殊图形的性质、图形的特殊位置),利用动点位置进行分类,把运动问题分割成几个静态问题,然后运用数形结合的转化的思想将几何问题转化为函数和方程问题,进而通过函数的性质或解方程就可以解决问题了.
(1)由题意,根据运动的时间为,表示出,根据四边形的面积是可列方程,解方程即可解答;
(2)过于,则,由勾股定理可求出t的值,从而解答题目.
(3)过于,由勾股定理得:,,,分为三种情况:①时,②时,③时,分别求解即可;
【详解】(1)解:,


(2)解:作于,则,
由勾股定理得,
解得:(舍).
(3)解:作于,
∵四边形是矩形,

由勾股定理得:,


分为三种情况:①时,即,
解得:(舍),
②时,即,
解得:或,
∵时,,此时舍去;
③时,,
解得:或,
当为或或或时,以点、、为顶点的三角形是等腰三角形.
【变式1】如图,中,,,,动点从点开始沿边向点以的速度移动,动点从点开始沿边向点以的速度移动.如果两点分别从两点同时出发,移动时间为(单位:).
(1)求的面积关于的函数解析式;
(2)若的面积是面积的,求的值;
(3)问:的面积能否为面积的一半?若能,请求出的值;若不能,请说明理由.

【答案】(1);
(2);
(3)不存在,理由见解析.
【分析】()根据题意列出关系式即可;
()列出方程,然后求解即可;
()的面积等于的面积的一半,列出方程看看解的情况,可知是否有实数根;
本题考查了一元二次方程的应用及根的判别式,读懂题意,列出方程是解题的关键.
【详解】(1)由题意得:,,
∴,
∴;
(2)∵,
∴当的面积是面积的时,,
整理得:,
解得:;
(3)解:不存在,理由:
由()得,
∴,
整理得:,
∵,
∴方程无实数根,
则不存在某一时刻,使得的面积等于的面积的一半.
【变式2】如图,在中,,,,动点从点出发沿边向点以的速度移动,同时动点从点出发沿边向点以的速度移动,当运动到点时P,Q两点同时停止运动,设运动时间为.
(1)_________;_________;(用含的代数式表示)
(2)若是的中点,连接、、,当为何值时的面积为?
【答案】(1),
(2)或
【分析】本题主要考查了一元二次方程的应用,解题的关键是读懂题意,找到关键描述语,列出等量关系.
(1)根据速度时间路程,列出代数式即可;
(2)如图,过点D作于H,利用三角形中位线定理求得的长度;然后根据题意和三角形的面积列出方程,求出方程的解即可.
【详解】(1)根据题意得:,,
所以;
(2)如图,过点D作于H,
∵,即,
∴,


又∵D是的中点,

∴,,

∵的面积为



整理得,
解得:,,
∴当或4时,的面积是.
【变式3】如图,在四边形中, ,,,,,点P从点A出发沿边以的速度向点B移动;同时,点Q从点C出发沿边以的速度向点D移动,当一点到达终点时,另一点也随之停止运动,设运动时间为.
(1) , (用含x的代数式表示);
(2)当P、Q两点间的距离是时,求x的值;
(3)填空:①当 时,四边形是菱形;
②当 时,四边形是矩形.
【答案】(1),x
(2)1
(3)①2;②
【分析】()根据题意即可求解;
()过点作于,过点作的延长线于,可得四边形和四边形是矩形,得,,,可得,利用勾股定理得,在中,由勾股定理得,解方程得或,又根据,得,即可求解;
()由菱形的性质得,即,解方程即可求解;
由矩形的性质得,即,解方程即可求解.
【详解】(1)解:由题意可得,,,
∴,
故答案为:,;
(2)解:过点作于,过点作的延长线于,则,
∵,,
∴,
∴,,
∴四边形和四边形是矩形,
∴,,,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
在中,,
∴,
解得或,
∵,
∴,
∴不合,舍去,
∴;
(3)解:要使四边形是菱形,则,
即,
∴,
故答案为:;
要使四边形是矩形,则,
即,

故答案为:,.
【点睛】本题考查了一元一次方程的几何应用,矩形的判定和性质,平行线的性质,解一元二次方程,勾股定理,不等式组的应用,菱形的性质,掌握矩形和菱形的性质是解题的关键.
考点9:图表信息题
典例9:在日历上,我们可以发现其中某些数满足一定的规律,如图是2019年1月份的日历.我们任意选择其中所示的菱形框部分,将每个菱形框部分中去掉中间位置的数之后,相对的两对数分别相乘,再相减,例如:,.不难发现,结果都是48.
(1)请证明发现的规律;
(2)若用一个如图所示菱形框,再框出5个数字,其中最小数与最大数的积为435,求出这5个数中的最大数;

(3)嘉琪说:她用一个如图所示菱形框,框出5个数字,其中最小数与最大数的积是95,直接判断他的说法是否正确(不必叙述理由).
【答案】(1)证明见解析;(2)这5个数中最大数为29.(3)嘉琪的说法不正确.
【分析】(1)、根据题目数据,设中间的数为a,则另外4个数可以用a的式子表示出来,即可列出算式进行证明;
(2)、设最大数为x,列出方程组解答即可;
(3)参考(2)问题思路,解出最大数,然后根据最大数所在位置即可判定.
【详解】(1)证明:设中间的数为a,则另外4个数分别为(a﹣7),(a﹣1),(a+1),(a+7),
∴(a﹣1)(a+1)﹣(a﹣7)(a+7),
=a2﹣1﹣(a2﹣49),
=48.
(2)解:设这5个数中最大数为x,则最小数为(x﹣14),
依题意,得:x(x﹣14)=435,
解得:x1=29,x2=﹣15(不合题意,舍去).
答:设这5个数中最大数为29.
(3)嘉琪的说法不正确.
设这5个数中最大数为y,则最小数为(y﹣14),依题意,得:y(y﹣14)=95,解得:y1=19,y2=﹣5(不合题意,舍去).∵19在日历的最后一列,∴不符合题意,∴嘉琪的说法不正确.
【点睛】本题考查方程的应用问题,解题关键是准确的设未知数,然后列出方程解答.
【变式1】某电厂规定,该厂家属区的每户居民如果一个月的用电量不超过akw·h,那么这个月此户只交10元钱的电费,如果超过akw·h,则这个月除了交10元用电费,超出部分还要按每度元交费.
(1)该厂某户居民8月份用电90kw·h,超过了规定akw·h,则超过部分应交电费多少元
(2)下表是9、10月份的用电和交费情况:
月份 用电量(kw·h) 交电量总额(元)
9 80 25
10 45 10
根据上表信息,求电厂规定akw·h为多少?
(3)求8月份该户居民应交电费多少元
【答案】(1)超过部分应交(元);(2) ;(3) 8月份该户居民交电费元.
【分析】根据题意直接一元二次方程求解,即可得到题目所问.
【详解】解:(1)超过部分应交(元);
(2)由9月份交电费元,该户9月份用电量已超过规定的,所以9月份超过部分应交电费,即,解得,,由10月份的交电费元看,该户10月份的用电量没有超过,所以.所以.
(3)当时,超过部分应交元,所以8月份该户居民交电费元.
【点睛】本题考查了学生对一元二次方程在实际生活中的应用,掌握根据题意列方程是解决此题的关键.
【变式2】某电厂规定,该厂家属区每户居民如果一个月的用电量不超过A 千瓦·时,那么这户居民这个月只需交10元电费;如果超过A 千瓦·时,则这个月除了要交10元的用电费以外,超过的部,分还要按每千瓦·时 元交费.
(1)该厂某居民2月份用电90千瓦·时,超过了规定的 A 千瓦·时,则超过的部分应交电费 元(用A 表示);
(2)下表是这户居民3月、4月用电情况和交费情况:
月份 用电量(千瓦时) 交电费总数(元)
3 80 25
4 45 10
根据上表数据,你能求电厂规定的A的值吗 试试看.
【答案】(1);(2)50
【详解】分析:(1)由于超过部分要按每千瓦时元收费,所以超过部分电费(90 A) ,化简即可;
(2)依题意,得:(80 A) =15,解方程即可.此外从表格中知道没有超过45时,电费还是10元,由此可以舍去不符合题意的结果.
详解:(1)(90 A)×;
(2)由表中数据可知(80 A)×+10=25,
得 A2 80A+1500=0,
解得 A1=30,A2=50,
又∵用电45千瓦 时,付费总额10元,
∴A>45,
∴A=50
点睛:本题考查了一元二次方程的应用,正确理解题意,然后列出方程是解题的关键.
【变式3】某旅行社一则旅游消息如下:
旅游人数 收费标准
不超过人 人均收费元
超过人 每增加一人,人均收费减少元,但人均收费不低于元
(1)甲公司员工分两批参加该项旅游,分别支付给旅行社元和元,甲公司员工有__________人.
(2)乙公司员工一起参加该项旅游,支付给旅行社元,乙公司员工多少人?
【答案】(1)15;
(2)乙公司人.
【分析】(1)设甲公司员工有x人,根据第一次、第二次支付的费用和人均收费标准,判断出两次都不超过10人,直接用总费用除以人均收费,即可得出答案;
(2)设乙公司员工人,根据支付的费用先判断出公司去的人数超过了10人,再根据每增加一人,人均收费减少60元,列出方程,求出的值,再根据人均收费不低于1500元,即可得出乙公司去的人数.
【详解】(1)解:设甲公司有人,


(人).
故答案为:
(2)设乙公司人,

,,
若,每人费用:,不符舍去,
若,每人费用:,符合,
答:乙公司人.
【点睛】此题考查了一元二次方程的应用,读懂题意正确列式和列方程是解题的关键.
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专题04 实际问题与一元二次方程
考点类型
知识一遍过
(一)解一元二次方程步骤
解题步骤:列一元二次方程解应用题,其步骤和二元一次方程组解应用题类似:
“审”:弄清楚已知量,未知量以及他们之间的等量关系;
“设”:指设元,即设未知数,可分为直接设元和间接设元;
“列”:指列方程,找出题目中的等量关系,再根据这个关系列出含有未知数的等式,即方程。
“解”:就是求出说列方程的解;
“答”:就是书写答案,检验得出的方程解,舍去不符合实际意义的方程。
注意:一元二次方程考点:定义的考察;解方程及一元二次方程的应用。
(二)一元二次方程实际应用常见类型
(1)单双循环问题:单循环:=总数;双循环:=总数。(表示参与数量)
(2)传播、传染问题:原病例数×(1+传播数)传播轮数=总病例数
(3)增长率问题:原数×(1+增长率)增长轮数=总数,
原数×(1-下降率)下降轮数=总数。
(4)几何面积问题:利用勾股定理建立一元二次方程。
利用面积公式建立二元一次方程。
(5)销售利润问题:总利润=单利润×数量
现单利润=原单利润+涨价部分(-降价部分)
现数量=原数量-(原数量+)
考点一遍过
考点1:增长率问题
典例1:中国新能源汽车技术领先全球,重庆某新能源汽车销售公司年盈利万元,年盈利万元,且从年到年,每年盈利的年增长率相同.设每年盈利的年增长率为,则列方程得( )
A. B.
C. D.
【变式1】年月.锦绣中学组织七八年级学生到皖南研学游,同学们在学习徽文化同时,对黄山烧饼赞不绝口,据了解黄山烧饼月份销售额为万元,以后每月销售额按相同的增长率增长,预计月份可以累计销售收入达万.设月收入的增长率为,则程可列为( )
A. B.
C. D.
【变式2】某种商品原来每件售价为元,经过连续两次降价后,该种商品每件售价为元,设平均每次降价的百分率为,试根据题意求的值 .
【变式3】“绿色电力,与你同行”,根据中国汽车工业协会发布的数据显示,我国新能源汽车销售量逐年增加,据统计2022年新能源汽车年销售量为700万辆,预计2024年新能源汽车年销售量将达到1537万辆,设这两年新能源汽车销售量年平均增长率为x,根据题意可列方程为 .
考点2:传播问题
典例2:某小组有若干人,新年大家互相发一条微信祝福,已知全组共发微信210条,则这个小组的人数为(  )
A.21人 B.20人 C.14人 D.15人
【变式1】一次聚会,每个参加聚会的人互送一件不同的小礼物,有人统计一共送了件小礼物,如果参加这次聚会的人数为,根据题意可列方程为( )
A. B.
C. D.
【变式2】某校“研学”活动小组在一次综合实践时,发现一种植物的主干长出若干数目的支干,每个支干又长出相同数目的小分支,主干、支干和小分支的总数是57,则这种植物每个支干长出的小分支个数是 .
【变式3】请根据图片内容,回答下列问题:

(假设每轮传染人数相同)
每轮传染中,平均一个人传染了 个人.
考点3:循环问题
典例3:一次会议上,每两个参加会议的人都相互握了一次手,经统计所有人一共握了66次手,则这次会议到会的人数是( )
A.11 B.12 C.22 D.33
【变式1】中国男子篮球职业联赛(简称:CBA),分常规赛和季后赛两个阶段进行,采用主客场赛制(也就是参赛的每两个队之间都进行两场比赛).2022-2023CBA常规赛共要赛240场,则参加比赛的队共有(  )
A.80个 B.120个 C.15个 D.16个
【变式2】某校九(1)班的学生互赠新年贺卡,共用去1560张贺卡,则九(1)班有 名学生.
【变式3】2021年元旦联欢会上,某班同学之间互赠新年贺卡,共赠贺卡190张,设全班有名同学则可列方程为 .
考点4:几何面积问题
典例4:如图所示,某景区内有一块长方形油菜花田地(单位:m),现在其中修建一条观花道(阴影部分)供游人赏花,要求观花道的面积占长方形油菜花田地面积的.设观花道的直角边(如图所示)为,则可列方程为( )

A. B.
C. D.
【变式1】我国古代数学著作《增减算法统宗》记载“圆中方形”问题:“今有圆田一段,中间有个方池.丈量田地待耕犁,恰好三分在记,池面至周有数,每边三步无疑.内方圆径若能知,堪作算中第一.”其大意为:有一块正方形水池,测量出除水池外图内可耕地的面积恰好是72平方步,从水池边到圆周,每边相距3步远.如果你能求出正方形边长和圆的直径,那么你的计算水平就是第一了.如图,设正方形的边长是步,则列出的方程是( )
A. B.
C. D.
【变式2】一块面积为的矩形材料,四个角各减去一个一样大小的正方形,用剩下的部分做成一个无盖的长方体盒子,要求盒子长为,宽为高的3倍,若设长方体盒子高为,则可列方程为 .
【变式3】如图是一张长,宽的矩形铁皮,将其剪去两个全等的正方形和两个全等的矩形,剩余部分(阴影部分)可制成底面积是的有盖长方体铁盒.设正方形的边长为,则可列方程为 ,剪去的正方形的边长为 .
考点5:销售利润问题
典例5:一款服装每件进价为80元,销售价为120元时,每天可售出20件,为了扩大销售量,增加利润,经市场调查发现,如果每件服装降价1元,那么平均每天可多售出2件.
(1)设每件服装降价x元,则每天销售量增加______件,每件商品盈利______元(用含x的代数式表示);
(2)在让利于顾客的情况下,每件服装降价多少元时,商家平均每天能盈利1200元?
(3)商家能达到平均每天盈利1800元吗?请说明你的理由.
【变式1】某商店以元/千克的单价新进一批茶叶,经调查发现,在一段时间内,销售量(千克)与销售(元/千克)之间函数关系如图所示.
(1)求与函数关系式;
(2)商店想在销售成本不超过元的情况下,使销售利润达到元,销售单价应定为多少?
【变式2】“爱在烟台,难以离开”,醉美所城里在2024年“五一”小长假期间,接待游客达2万人次,预计在2026年“五一”小长假期间,接待游客万人次,一家特色小面店希望在“五一”小长假期间获得好的收益,经测算知,该小面成本价为每碗6元,借鉴以往经验,若每碗卖10元,平均每天将销售60碗;若价格每提高1元,则平均每天少销售4碗.
(1)求出2024至2026年“五一”小长假期间游客人次的年平均增长率;
(2)为了更好地维护烟台形象,物价局规定每碗售价不得超过15元,则当每碗售价定为多少元时,店家才能实现每天利润360元?
【变式3】月日习近平总书记在广东考察时强调:推进中国式现代化,必须全面推进乡村振兴,解决好城乡区域发展不平衡问题,产业振兴是乡村报兴的重中之重,要落实产业帮扶致策,做好“土特产”文章,网络直播带货助力乡村振兴,它作为一种新颖的销售“土特产”的方式,受到社会各界的追捧,某直播间销售某种“土特产”,每袋获利元,每天可卖出袋,通过市场调查发现:每袋“土特产”的售价每降低元,每天的销售量就增加袋.
(1)若每袋“土特产”的售价降低元,求每天的销售量.
(2)为尽快减少库存,商家决定降价销售,若要使得每天获利元,则每袋“土特产”的售价降低了多少元?
考点6:数字问题
典例6:一个三位数,十位数字比百位数字大3,个位数字等于百位数字与十位数字的和.已知这个三位数比个位数字的平方的5倍大12,求这个三位数.
【变式1】【阅读与理解】已知整数a与b的平方之和可以表示为,现有两个连续的正整数:
(1)若这两个连续的正整数中,较小的数是3,求它们的平方之和是多少?
(2)若这两个连续正整数的平方之和是41,求这两个正整数分别是多少?
【变式2】一个两位数的个位数字与十位数字的和为11,并且个位数字与十位数字的平方和为85,求这个两位数.
【变式3】2023年9月23日,杭州第19届亚运会在浙江杭州奥体中心体育场举行了盛大的开幕仪式,在本月日历表上可以用一个黑色方框圈出3个数(如图所示),若圈出的三个数中,最小数与最大数的乘积为207,求中间的数(请用方程知识解答).

考点7:工程问题
典例7:某工程队采用A,B两种设备同时对长度为3600米的公路进行施工改造.原计划A型设备每小时铺设路面比B型设备的2倍多30米,则30小时恰好完成改造任务.
(1)求A型设备每小时铺设的路面长度;
(2)通过勘察,此工程的实际施工里程比最初的3600米多了750米.在实际施工中,B型设备在铺路效率不变的情况下,时间比原计划增加了小时,同时,A型设备的铺路速度比原计划每小时下降了3m米,而使用时间增加了m小时,求m的值.
【变式1】2022年暑期,我区遭遇连续高温和干旱,一居民小区的部分绿化树枯死.小区物业管理公司决定补种绿化树,计划购买小叶榕和香樟共50棵进行栽种.其中小叶榕每棵680元,香樟每棵1000元,经测算,购买两种树共需38800元.
(1)原计划购买小叶榕、香樟各多少棵?
(2)实际购买时,经物业管理公司与商家协商,每棵小叶榕和香樟的售价均下降元(),且两种树的售价每降低10元,物业管理公司将在原计划的基础上多购买小叶榕2棵,香樟1棵.物业管理公司实际购买的费用比原计划多3600元,求物业管理公司实际购买两种树共多少棵?
【变式2】由于疫情反弹,某地区开展了连续全员核酸检测,9月7日,医院派出13名医护人员到一个大型小区设置了、两个采样点进行核酸采样,当天共采样9220份,已知点平均每人采样720份,点平均每人采样700份.
(1)求、两点各有多少名医护人员?
(2)9月8日,医院继续派出这13名医护人员前往这个小区进行核酸采样,这天,社区组织者将附近数个商户也纳入这个小区采样范围,同时重新规划,决定从点抽调部分医护人员到点经调查发现,点每减少1名医护人员,人均采样量增加10份,点人均采样量不变,最后当天共采样9360份,求从点抽调了多少名医护人员到点?
【变式3】“端午临中夏,时清日复长”.临近端午节,一网红门店接到一批3200袋粽子的订单,决定由甲、乙两组共同完成.已知甲组3天加工的粽子数比乙组2天加工的粽子数多300袋.两组同时开工,甲组原计划加工10天、乙组原计划加工8天就能完成订单.
(1)求甲、乙两组平均每天各能加工多少袋粽子;
(2)两组人员同时开工2天后,临时又增加了500袋的任务,甲组人员从第3天起提高了工作效率,乙组的工作效率不变.经估计,若甲组平均每天每多加工100袋粽子,则甲、乙两组就都比原计划提前1天完成任务.已知甲、乙两组加工的天数均为整数,求提高工作效率后,甲组平均每天能加工多少袋粽子?
考点8:动态几何问题
典例8:已知:如图,在矩形中,,,动点,分别从,处同时出发,点以的速度向点移动,一直到为止,点以的速度向移动.当点停止运动时点也停止运动,设运动的时间为.
(1)点和点两点从出发开始到几秒,四边形的面积是;
(2)点和点两点从出发开始到几秒,点和点之间的距离是;
(3)当为何值时,以点、、为顶点的三角形是等腰三角形.
【变式1】如图,中,,,,动点从点开始沿边向点以的速度移动,动点从点开始沿边向点以的速度移动.如果两点分别从两点同时出发,移动时间为(单位:).
(1)求的面积关于的函数解析式;
(2)若的面积是面积的,求的值;
(3)问:的面积能否为面积的一半?若能,请求出的值;若不能,请说明理由.

【变式2】如图,在中,,,,动点从点出发沿边向点以的速度移动,同时动点从点出发沿边向点以的速度移动,当运动到点时P,Q两点同时停止运动,设运动时间为.
(1)_________;_________;(用含的代数式表示)
(2)若是的中点,连接、、,当为何值时的面积为?
【变式3】如图,在四边形中, ,,,,,点P从点A出发沿边以的速度向点B移动;同时,点Q从点C出发沿边以的速度向点D移动,当一点到达终点时,另一点也随之停止运动,设运动时间为.
(1) , (用含x的代数式表示);
(2)当P、Q两点间的距离是时,求x的值;
(3)填空:①当 时,四边形是菱形;
②当 时,四边形是矩形.
考点9:图表信息题
典例9:在日历上,我们可以发现其中某些数满足一定的规律,如图是2019年1月份的日历.我们任意选择其中所示的菱形框部分,将每个菱形框部分中去掉中间位置的数之后,相对的两对数分别相乘,再相减,例如:,.不难发现,结果都是48.
(1)请证明发现的规律;
(2)若用一个如图所示菱形框,再框出5个数字,其中最小数与最大数的积为435,求出这5个数中的最大数;

(3)嘉琪说:她用一个如图所示菱形框,框出5个数字,其中最小数与最大数的积是95,直接判断他的说法是否正确(不必叙述理由).
【变式1】某电厂规定,该厂家属区的每户居民如果一个月的用电量不超过akw·h,那么这个月此户只交10元钱的电费,如果超过akw·h,则这个月除了交10元用电费,超出部分还要按每度元交费.
(1)该厂某户居民8月份用电90kw·h,超过了规定akw·h,则超过部分应交电费多少元
(2)下表是9、10月份的用电和交费情况:
月份 用电量(kw·h) 交电量总额(元)
9 80 25
10 45 10
根据上表信息,求电厂规定akw·h为多少?
(3)求8月份该户居民应交电费多少元
【变式2】某电厂规定,该厂家属区每户居民如果一个月的用电量不超过A 千瓦·时,那么这户居民这个月只需交10元电费;如果超过A 千瓦·时,则这个月除了要交10元的用电费以外,超过的部,分还要按每千瓦·时 元交费.
(1)该厂某居民2月份用电90千瓦·时,超过了规定的 A 千瓦·时,则超过的部分应交电费 元(用A 表示);
(2)下表是这户居民3月、4月用电情况和交费情况:
月份 用电量(千瓦时) 交电费总数(元)
3 80 25
4 45 10
根据上表数据,你能求电厂规定的A的值吗 试试看.
【变式3】某旅行社一则旅游消息如下:
旅游人数 收费标准
不超过人 人均收费元
超过人 每增加一人,人均收费减少元,但人均收费不低于元
(1)甲公司员工分两批参加该项旅游,分别支付给旅行社元和元,甲公司员工有__________人.
(2)乙公司员工一起参加该项旅游,支付给旅行社元,乙公司员工多少人?
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