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第6课 战国时期的社会变革（精品学案）
2022年课程标准 学习目标
通过了解战国时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解战国时期商鞅变法等改革 1.结合《战国形势图》，了解战国七雄的地理位置、兼并战争及结果。（时空观念、唯物史观） 2.掌握商鞅变法的背景、主要内容及作用，了解改革使秦国逐渐强大，认识秦国统一六国是历史发展的必然趋势。（史料实证、唯物史观） 3.知道都江堰的修建概况、构成、功能和意义，通过都江堰工程感受古代中国人民的智慧和创造力。 （家国情怀）
自主学习任务一.战国七雄
设问1：何为战国？战国七雄是怎样形成的，进行了哪些兼并战争，带来了什么影响？
1·战国时期
（1）“战国”：因记载战国历史的重要典籍《 ① 》一书而得名，是西汉刘向编订的。
（2）经过春秋近300年的纷争，我国历史进入了 ② 后期，即战国时期。
2.战国时期的政局
（1）当时，维系周王室统治的各种制度走向瓦解
（2） ③ 国被韩、 ④ 、魏三家大夫所瓜分，齐国国君之位被大夫田氏所夺取。
（3）这一时期的诸侯国有十几个，其中，齐、楚、 ⑤ 、韩、赵、魏、秦七国的势力较强，史称“战国七雄”。春秋时期曾经称霸的诸侯国在战国时期依然称雄的有：齐国、楚国、秦国。
3.战国时期的战争
（1）战国时期，诸侯们放弃了“ ⑥ ”的旗号。
（2）公开提出自己的利益诉求，各自为政，发展实力，致力于拓展疆域。
（3）七国凭借强大的军力进行战争，战争的性质已由春秋时期的争霸转变为 ⑦ 。
4.著名战役：桂陵之战、马陵之战、 ⑧ 等。
(1)特点：七国相互之间展开大规模的战争，参战兵力多，交战 ⑨ 广，持续时间长。
(2)影响：战国中期以后，魏国、齐国、赵国、秦国先后崛起，其中秦国逐渐成为实力最强大的诸侯国，对东方六国构成威胁。
·为加速结束分裂,实现国家统一奠定了基础。
·有利于 ⑩ 专制中央集权的形成；促进了民族融合，增强了华夏认同。
自主学习任务二、商鞅变法
设问2：商鞅为什么变法，变法的内容有哪些？商鞅变法产生了什么影响？
1.背景
（1）战国时期， 工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高。（根本原因）
（2）各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的 秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。
2.结果：各国经过变法改革， 社会制度逐步确立起来， 阶级的统治代替了奴隶主贵族的统治，加速了整个社会前进的步伐。
3.在各国的变法中，秦国的商鞅变法成效最大。
（1）时间、人物：公元前356年， 任用商鞅主持变法。
（2）内容：
政治：确立 制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗
经济：废除 制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除摇役；统一度量衡
军事：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐
（3）作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
（4）·改革顺应时代潮流，符合 规律，适应国家发展的需要
·改革要符合人民利益，得到了人民的支持；
·改革需要统治者（秦孝公）的支持
自主学习任务三、战国时期的经济发展
设问3：战国时期农业、手工业、商业有哪些发展？你知道战国时期伟大的工程吗？
1.农业——铁农具和牛耕的普及
·战国时期， 技术迅速提高，铁器的种类和数量大幅增多，铁器的使用日趋普遍。
·与此同时，牛耕得到进一步推广，耕作技术明显进步。这些都使农业生产得到进一步发展。
2.手工业和商业的发展
农业进步推动了社会分工，促进了手工业的发展，造就了商业的繁荣。
商业日益发达，货币流通广泛，各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心 。
3.水利工程的发展——都江堰
（1）修建：公元前256年，秦国蜀郡郡守 主持，在成都附近的 上修建了都江堰。
（2）构成:由渠首和灌溉网两大系统工程构成。
（3）功能： 、灌溉、水运等，是一座综合性的水利工程。
（4）影响：①使成都平原成为沃野，变成天府之国；
②2200多年来，一直发挥着巨大作用，在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧
【快速查答案】
自主学习任务一.战国七雄
①战国策；②东周；③晋；④赵；⑤燕；⑥尊王攘夷；⑦兼并；⑧长平之战；⑨区域；⑩君主；
自主学习任务二、商鞅变法
铁制； 政治经济； 封建； 地主； 秦孝公； 县； 井田； 土地； 社会发展；
自主学习任务三、战国时期的经济发展
冶铁； 城市； 李冰； 岷江； 防洪
议一议：商鞅变法的影响？
【点拨】
①对当时：秦国国力大为增强， 军队战斗力提高，成为最强盛的诸侯国。秦国率先进入封建社会。
②对后世：为秦国统一全国奠定基础。
【典例】．“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”材料反映的是（ ）
A．秦灭六国的影响 B．秦巩固统一的措施
C．商鞅变法的背景 D．商鞅变法成功原因
【变式练1-1】秦孝公年间，秦国开启了空前绝后的“商鞅变法”，这使积贫积弱的秦国从此踏上振兴之路，四分五裂的诸侯割据最终得以“大一统”。材料意在强调商鞅变法
A．使旧的社会制度进一步瓦解 B．为秦国统一全国奠定了基础
C．因损害旧贵族的利益而失败 D．无法适应当时社会变化需要
【变式练1-2】战国时期，魏国李悝提出“食有劳而禄有功，使有能面赏必行，罚必当”；楚国吴起提出“废公族疏远者，以抚养战斗之士”；秦国商联提出“有功者，各以率授上爵。”由此可知，各国通过变法（ ）
A．停止了兼并战争 B．普遍确立了中央集权制度
C．推动了社会转型 D．彻底瓦解了旧贵族等级体系
小组讨论：当时的兼并战争给人民带来什么感受，他们最渴望什么？如何评价战国时期的兼并战争？
【点拨】
感受：诸侯争霸战争带来痛苦，希望结束战争。
渴望：和平。
消极：给人民生命财产带来巨大损失，给社会经济带来巨大破坏。
积极：客观上促进政治改革，国家统一与民族交融，也有利于思想上百家争鸣局面的形成。
【典例】材料二 如下图。
(2)据材料二分别写出战国七雄中地理位置最东和最南的诸侯国的名称。
(3)据材料二及所学知识，指出战国时期政治上的主要特点。
【总结感悟】-构建知识体系
构建要求：（1）理清内容之间的内在联系。（2）全员参与，主动参与，及时巩固基础知识。（3）熟练展示。
评卷人得分
一、选择题
1．（2024·四川泸州·中考真题）从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性的多民族国家。这表明（ ）
A．华夏认同观念得到发展 B．百家争鸣繁荣局面出现
C．诸侯国之间的矛盾消除 D．统一多民族封建国家建立
2．（2024·江苏连云港·一模）下图是中国某一历史时期形势图，生活在图中历史时期的人物是（ ）
A．齐桓公 B．商鞅 C．周文王 D．晋文公
3．（2024·广东汕头·一模）春秋初期，诸侯国中只有姬姓的鲁、蔡、卫、晋、郑、燕等诸侯国被称为“诸夏”。到战国时期，曾被看作蛮夷的秦、楚、越等地处边远或外姓的诸侯国也被称为“诸夏”。这一变化说明（ ）
A．国家逐渐走向统一 B．民族认同观念发展
C．各国地位趋于平等 D．周王的威信被削弱
4．小华同学在梳理某一史实时，制作了如下表格，据此判断这一史实（ ）
政治 确立县制，由国君直接派官吏治理
废除贵族的世袭特权
经济 鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役
军事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地
A．使西汉开始进入鼎盛时期 B．促使秦国的国力大为增强
C．使东汉出现比较安定局面 D．加强了中央对地方的控制
5．（2024·山东菏泽·中考真题）表中历史人物的论述反映了商鞅变法（ ）
人物 论述
韩非子 “七国之雄，秦为首强，皆赖商鞅。”
李斯 “孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷富，国以富强。”
王充 “商鞅相孝公，为秦开帝业。”
A．提高了秦国军队战斗力 B．建立了中央集权制
C．废除了贵族的世袭特权 D．增强了秦国的国力
6．（2024·安徽·中考真题）下表为战国时期一些诸侯国实行的变法。表中措施（ ）
诸侯国 名称 部分措施
魏国 李悝变法 “食有劳而禄有功”，根据功劳和能力选官
楚国 吴起变法 “使封君之子孙，三世而收爵禄”，逐步废除旧贵族世官特权
秦国 商鞅变法 “宗室非有军功论，不得为属籍”，宗室贵族如果没有军功，不能享受公族特权
A．维护了周朝分封制度 B．代表了农民阶级利益
C．瓦解了封建社会秩序 D．顺应了历史发展潮流
7．（2024·辽宁抚顺·模拟预测）学者余秋雨曾经给人们留下了一段优美的文字：“就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。此项“了不起的工程”是（ ）
A．长城 B．郑国渠 C．都江堰 D．灵渠
8．（2024·江西抚州·模拟预测）下面是春秋战国时期的时代特征示意图。图示中“大动荡”处的内容应是（ ）
A．国家产生 B．政权分立 C．文明曙光 D．社会转型
9．（2024·福建福州·三模）史书记载西周初年有800多个诸侯国，到了春秋初年，还剩170多个，而到战国初期只有十几个诸侯国了，最终如图所示，这表明，在争霸与兼并的过程中（ ）
A．百家争鸣文化繁荣 B．社会经济高速发展
C．民族交融逐渐加强 D．国家逐渐走向统一
10．战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。材料旨在说明战国时期（ ）
A．兼并战争的残酷性 B．变法改革的必要性
C．百家争鸣的可能性 D．社会变革的全面性
评卷人得分
二、综合题
11．春秋战国是我国历史上重要的社会转型时期。阅读下列材料，回答问题。
材料一 图文资料。
战国时期的铁制农具 宗庙之牺（祭品，如牛羊），为畎亩（田地）之勤（劳力）。——《国语》
材料二 春秋战国时期社会动荡，兼并战争不断。墨子说：“（战争使）百姓饥寒冻馁而死者，不可胜数。”同时，战争也促进了中原的“诸华”“诸夏”与周边民族的碰撞，周边民族不断融入华夏族。
材料三 商鞅很清楚秦国羸弱的根源在哪里，简单地说是三个“低下”，一个“落后”。三个“低下”，一是生产率低下，二是行政效率低下，三是军队战斗力低下。一个“落后”是土地制度落后。要改革的话，肯定要从这四个方面下重手。
——摘编自《“商鞅变法”精神实质的再思考》
(1)根据材料一、简述春秋战国时期经济发展出现了哪些新的变化。这些变化对农业生产产生了怎样的影响？
(2)根据材料二、概括“兼并战争”的影响。
(3)针对材料三中的三个“低下”、一个“落后”问题，举两例说明商鞅的对策是什么。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第6课 战国时期的社会变革（精品学案）
2022年课程标准 学习目标
通过了解战国时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解战国时期商鞅变法等改革 1.结合《战国形势图》，了解战国七雄的地理位置、兼并战争及结果。（时空观念、唯物史观） 2.掌握商鞅变法的背景、主要内容及作用，了解改革使秦国逐渐强大，认识秦国统一六国是历史发展的必然趋势。（史料实证、唯物史观） 3.知道都江堰的修建概况、构成、功能和意义，通过都江堰工程感受古代中国人民的智慧和创造力。 （家国情怀）
自主学习任务一.战国七雄
设问1：何为战国？战国七雄是怎样形成的，进行了哪些兼并战争，带来了什么影响？
1·战国时期
（1）“战国”：因记载战国历史的重要典籍《 ① 》一书而得名，是西汉刘向编订的。
（2）经过春秋近300年的纷争，我国历史进入了 ② 后期，即战国时期。
2.战国时期的政局
（1）当时，维系周王室统治的各种制度走向瓦解
（2） ③ 国被韩、 ④ 、魏三家大夫所瓜分，齐国国君之位被大夫田氏所夺取。
（3）这一时期的诸侯国有十几个，其中，齐、楚、 ⑤ 、韩、赵、魏、秦七国的势力较强，史称“战国七雄”。春秋时期曾经称霸的诸侯国在战国时期依然称雄的有：齐国、楚国、秦国。
3.战国时期的战争
（1）战国时期，诸侯们放弃了“ ⑥ ”的旗号。
（2）公开提出自己的利益诉求，各自为政，发展实力，致力于拓展疆域。
（3）七国凭借强大的军力进行战争，战争的性质已由春秋时期的争霸转变为 ⑦ 。
4.著名战役：桂陵之战、马陵之战、 ⑧ 等。
(1)特点：七国相互之间展开大规模的战争，参战兵力多，交战 ⑨ 广，持续时间长。
(2)影响：战国中期以后，魏国、齐国、赵国、秦国先后崛起，其中秦国逐渐成为实力最强大的诸侯国，对东方六国构成威胁。
·为加速结束分裂,实现国家统一奠定了基础。
·有利于 ⑩ 专制中央集权的形成；促进了民族融合，增强了华夏认同。
自主学习任务二、商鞅变法
设问2：商鞅为什么变法，变法的内容有哪些？商鞅变法产生了什么影响？
1.背景
（1）战国时期， 工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高。（根本原因）
（2）各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的 秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。
2.结果：各国经过变法改革， 社会制度逐步确立起来， 阶级的统治代替了奴隶主贵族的统治，加速了整个社会前进的步伐。
3.在各国的变法中，秦国的商鞅变法成效最大。
（1）时间、人物：公元前356年， 任用商鞅主持变法。
（2）内容：
政治：确立 制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗
经济：废除 制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除摇役；统一度量衡
军事：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐
（3）作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
（4）·改革顺应时代潮流，符合 规律，适应国家发展的需要
·改革要符合人民利益，得到了人民的支持；
·改革需要统治者（秦孝公）的支持
自主学习任务三、战国时期的经济发展
设问3：战国时期农业、手工业、商业有哪些发展？你知道战国时期伟大的工程吗？
1.农业——铁农具和牛耕的普及
·战国时期， 技术迅速提高，铁器的种类和数量大幅增多，铁器的使用日趋普遍。
·与此同时，牛耕得到进一步推广，耕作技术明显进步。这些都使农业生产得到进一步发展。
2.手工业和商业的发展
农业进步推动了社会分工，促进了手工业的发展，造就了商业的繁荣。
商业日益发达，货币流通广泛，各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心 。
3.水利工程的发展——都江堰
（1）修建：公元前256年，秦国蜀郡郡守 主持，在成都附近的 上修建了都江堰。
（2）构成:由渠首和灌溉网两大系统工程构成。
（3）功能： 、灌溉、水运等，是一座综合性的水利工程。
（4）影响：①使成都平原成为沃野，变成天府之国；
②2200多年来，一直发挥着巨大作用，在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧
【快速查答案】
自主学习任务一.战国七雄
①战国策；②东周；③晋；④赵；⑤燕；⑥尊王攘夷；⑦兼并；⑧长平之战；⑨区域；⑩君主；
自主学习任务二、商鞅变法
铁制； 政治经济； 封建； 地主； 秦孝公； 县； 井田； 土地； 社会发展；
自主学习任务三、战国时期的经济发展
冶铁； 城市； 李冰； 岷江； 防洪
议一议：商鞅变法的影响？
【点拨】
①对当时：秦国国力大为增强， 军队战斗力提高，成为最强盛的诸侯国。秦国率先进入封建社会。
②对后世：为秦国统一全国奠定基础。
【典例】．“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”材料反映的是（ ）
A．秦灭六国的影响 B．秦巩固统一的措施
C．商鞅变法的背景 D．商鞅变法成功原因
【答案】D
【详解】根据材料“‘商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅’”和所学可知，材料反映的是商鞅在变法中公正无私、赏罚分明，这是商鞅变法成功的重要原因，D项正确；秦灭六国的影响是结束了分裂割据，完成了国家统一，排除A项；秦巩固统一的措施主要有统一度量衡、统一文字为小篆、北击匈奴等，排除B项；商鞅变法的背景是铁制工具和牛耕的使用进一步推广，秦国以求富国强兵，在兼并战争中取胜，排除C项。故选D项。
【变式练1-1】秦孝公年间，秦国开启了空前绝后的“商鞅变法”，这使积贫积弱的秦国从此踏上振兴之路，四分五裂的诸侯割据最终得以“大一统”。材料意在强调商鞅变法
A．使旧的社会制度进一步瓦解 B．为秦国统一全国奠定了基础
C．因损害旧贵族的利益而失败 D．无法适应当时社会变化需要
【答案】B
【详解】根据材料信息“使积贫积弱的秦国 最终得以‘大一统’”可知，商鞅变法使秦国国力大为增强，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础，B项正确；材料主要强调商鞅变法对秦国统一中国的作用，而不是强调对旧制度的作用，排除A项；材料是从商鞅变法成功的角度，而不是失败角度，排除C项；选项与事实相悖，商鞅变法是适应当时秦国社会发展需要的，并且取得了巨大成效，排除D项。故选B项。
【变式练1-2】战国时期，魏国李悝提出“食有劳而禄有功，使有能面赏必行，罚必当”；楚国吴起提出“废公族疏远者，以抚养战斗之士”；秦国商联提出“有功者，各以率授上爵。”由此可知，各国通过变法（ ）
A．停止了兼并战争 B．普遍确立了中央集权制度
C．推动了社会转型 D．彻底瓦解了旧贵族等级体系
【答案】C
【详解】根据所学知识可知，战国时期各国变法，打击了奴隶主贵族，促进了封建经济的发展，推动了社会转型，C项正确；战国时期兼并战争不断，排除A项；秦国商鞅变法确立了中央集权制度，排除B项；战国时期各国变法，打击了奴隶主贵族，但并未彻底瓦解旧贵族等级体系，排除D项。故选C项。
小组讨论：当时的兼并战争给人民带来什么感受，他们最渴望什么？如何评价战国时期的兼并战争？
【点拨】
感受：诸侯争霸战争带来痛苦，希望结束战争。
渴望：和平。
消极：给人民生命财产带来巨大损失，给社会经济带来巨大破坏。
积极：客观上促进政治改革，国家统一与民族交融，也有利于思想上百家争鸣局面的形成。
【典例】材料二 如下图。
(2)据材料二分别写出战国七雄中地理位置最东和最南的诸侯国的名称。
(3)据材料二及所学知识，指出战国时期政治上的主要特点。
【答案】(2)最东：齐；最南：楚。
(3)不断进行兼并战争；处于分裂割据状态，各诸侯国相继进行变法。
【详解】
（2）诸侯国：根据所学知识可知，战国七雄中，地理位置最东的是齐国，最南的诸侯国是楚国。
（3）主要特点：根据图片结合所学知识可知，战国时期各国攻伐不断，为在战争中取胜，各国重视变法，所以这一时期政治上的主要特点是不断进行兼并战争；处于分裂割据状态；各诸侯国相继进行变法。
【总结感悟】-构建知识体系
构建要求：（1）理清内容之间的内在联系。（2）全员参与，主动参与，及时巩固基础知识。（3）熟练展示。
评卷人得分
一、选择题
1．（2024·四川泸州·中考真题）从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性的多民族国家。这表明（ ）
A．华夏认同观念得到发展 B．百家争鸣繁荣局面出现
C．诸侯国之间的矛盾消除 D．统一多民族封建国家建立
【答案】A
【详解】根据材料“春秋时期还属于‘四夷’的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，”可知，春秋时原本被中原各诸侯国视为“夷狄”的秦、楚等国，到战国时并列为中原诸侯，被视为华夏族的组成部分，说明华夏族吸收了大量新鲜血液，成为更加稳定和分布更为广泛的族群，这一转变体现了华夏认同观念渐趋强化，A项正确；百家争鸣是在中国历史上春秋战国时期，各种思想学术流派涌现并互相争鸣，形成了中国历史上一次大规模的思想解放运动，与民族关系变化无关，排除B项；“诸侯国之间的矛盾消除”表述过于绝对，排除C项；秦统一六国后，统一多民族国家才建立，与题干时间不符，排除D项。故选A项。
2．（2024·江苏连云港·一模）下图是中国某一历史时期形势图，生活在图中历史时期的人物是（ ）
A．齐桓公 B．商鞅 C．周文王 D．晋文公
【答案】B
【详解】根据题干形势图信息“齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩”结合所学知识可知，图片是战国形势图，商鞅是战国人物，他在秦国主持商鞅变法，使秦国经济、军事实力大增，B项正确；齐桓公是春秋时期齐国国君，不符合题意，排除A项；周文王是周朝奠基者，不符合题意，排除C项；晋文公是春秋时期晋国国君，不符合题意，排除D项。故选B项。
3．（2024·广东汕头·一模）春秋初期，诸侯国中只有姬姓的鲁、蔡、卫、晋、郑、燕等诸侯国被称为“诸夏”。到战国时期，曾被看作蛮夷的秦、楚、越等地处边远或外姓的诸侯国也被称为“诸夏”。这一变化说明（ ）
A．国家逐渐走向统一 B．民族认同观念发展
C．各国地位趋于平等 D．周王的威信被削弱
【答案】B
【详解】根据材料和结合所学知识可知，从春秋初期到战国时期，“诸夏”的概念从仅限于姬姓诸侯国扩展到包括非姬姓和边远地区的诸侯国，表明了一个共同的文化认同或民族认同的扩大，即更多的诸侯国被纳入到“诸夏”的范畴中，这反映了民族认同观念的发展，B项正确；材料并没有涉及关于国家逐渐统一的直接证据，排除A项；材料并没有明确提到各国地位趋于平等，“平等”表述不准确，排除C项；材料没有提到周王的威信或其在诸侯国中的影响力的变化，排除D项。故选B项。
4．小华同学在梳理某一史实时，制作了如下表格，据此判断这一史实（ ）
政治 确立县制，由国君直接派官吏治理
废除贵族的世袭特权
经济 鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役
军事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地
A．使西汉开始进入鼎盛时期 B．促使秦国的国力大为增强
C．使东汉出现比较安定局面 D．加强了中央对地方的控制
【答案】B
【详解】根据题干信息“确立县制，由国君直接派官吏治理”“奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地”等关键信息可知，反映的是商鞅变法。商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础，B项正确；汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期，排除A项；东汉光武帝统治时期，使东汉出现比较安定局面，排除C项；“确立县制，由国君直接派官吏治理”，加强了中央对地方的控制，但与题干其它信息不符，排除D项。故选B项。
5．（2024·山东菏泽·中考真题）表中历史人物的论述反映了商鞅变法（ ）
人物 论述
韩非子 “七国之雄，秦为首强，皆赖商鞅。”
李斯 “孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷富，国以富强。”
王充 “商鞅相孝公，为秦开帝业。”
A．提高了秦国军队战斗力 B．建立了中央集权制
C．废除了贵族的世袭特权 D．增强了秦国的国力
【答案】D
【详解】根据题干“秦为首强，皆赖商鞅”“民以殷富，国以富强”“为秦开帝业”和所学知识可知，韩非子认为秦国为七国之首，全靠商鞅变法；李斯认为商鞅之法使秦国民富国强；王充认为商鞅之法为秦国开辟帝业奠定基础。所以，表中历史人物的论述反映了商鞅变法增强了秦国的国力，D项正确；“提高了秦国军队战斗力”的说法与题干“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷富”不符，排除A项；“建立了中央集权制”以及“废除了贵族的世袭特权”的说法与题干“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷富”不符，排除BC项。故选D项。
6．（2024·安徽·中考真题）下表为战国时期一些诸侯国实行的变法。表中措施（ ）
诸侯国 名称 部分措施
魏国 李悝变法 “食有劳而禄有功”，根据功劳和能力选官
楚国 吴起变法 “使封君之子孙，三世而收爵禄”，逐步废除旧贵族世官特权
秦国 商鞅变法 “宗室非有军功论，不得为属籍”，宗室贵族如果没有军功，不能享受公族特权
A．维护了周朝分封制度 B．代表了农民阶级利益
C．瓦解了封建社会秩序 D．顺应了历史发展潮流
【答案】D
【详解】据题干“魏国 ：李悝变法 “食有劳而禄有功”，根据功劳和能力选官 ；楚国 ： 吴起变法 “使封君之子孙，三世而收爵禄”，逐步废除旧贵族世官特权 ；秦国：商鞅变法 “宗室非有军功论，不得为属籍”，宗室贵族如果没有军功，不能享受公族特权”结合所学可知，战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。因此，表中措施顺应了历史发展潮流，D项正确；维护了周朝分封制度与题意不符，题干反映的是各诸侯国的变法措施，分封制逐渐瓦解，排除A项；代表了农民阶级利益与题意不符，题干反映的实现维护的是地主阶级的利益，排除B项；瓦解了封建社会秩序说法错误，不涉及瓦解封建社会秩序，维护的是封建社会制度，排除C项。故选D项。
7．（2024·辽宁抚顺·模拟预测）学者余秋雨曾经给人们留下了一段优美的文字：“就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。此项“了不起的工程”是（ ）
A．长城 B．郑国渠 C．都江堰 D．灵渠
【答案】C
【详解】根据题干“四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。”结合所学可知，公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。由渠首和灌溉网两大工程构成。使成都平原成为沃野，变成天府之国，C项正确；长城在北方地区，排除A项；郑国渠在关中平原，排除B项；灵渠在今广西境内，沟通了湘水和漓水，排除D项。故选C项。
8．（2024·江西抚州·模拟预测）下面是春秋战国时期的时代特征示意图。图示中“大动荡”处的内容应是（ ）
A．国家产生 B．政权分立 C．文明曙光 D．社会转型
【答案】D
【详解】根据所学知识可知，春秋战国时期战争不断，是社会大动荡时期，社会制度由奴隶社会向封建社会转型，D项正确；夏商周时期的阶段特征是早期国家产生和发展阶段，与题干信息不符，排除A项；政权分立是指三国两晋南北朝时期、辽宋夏金元时期等的部分时代特征，排除B项；文明曙光是指河姆渡遗址、半坡遗址等，排除C项。故选D项。
9．（2024·福建福州·三模）史书记载西周初年有800多个诸侯国，到了春秋初年，还剩170多个，而到战国初期只有十几个诸侯国了，最终如图所示，这表明，在争霸与兼并的过程中（ ）
A．百家争鸣文化繁荣 B．社会经济高速发展
C．民族交融逐渐加强 D．国家逐渐走向统一
【答案】D
【详解】根据题干“西周初年有800多个诸侯国，到了春秋初年，还剩170多个，而到战国初期只有十几个诸侯国了”可知，在争霸与兼并的过程中大国吞并小国，诸侯国的数量大量减少，局部统一实现，从而有利于国家逐渐走向统一，D项正确；题干反映的现象属于春秋战国时期的政治现象，并不能反映思想文化领域的百家争鸣，排除A项；仅从题干信息无法得出社会经济的发展情况，排除B项；题干信息强调的是国家的统一趋势与民族交融无关，排除C项。故选D项。
10．战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。材料旨在说明战国时期（ ）
A．兼并战争的残酷性 B．变法改革的必要性
C．百家争鸣的可能性 D．社会变革的全面性
【答案】B
【详解】根据题干“为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。”可知，战国时期各国变法是社会发展的需要，通过变法更好的适应生产力发展的需求。故题干反映的是变法改革的必要性，B项正确；题干信息并未强调兼并战争的残酷性，排除A项；题干反映的是变法的必要性，与百家争鸣无关，排除C项；题干强调的是变法的必要性，而不是变法的全面性，排除D项。故选B项。
评卷人得分
二、综合题
11．春秋战国是我国历史上重要的社会转型时期。阅读下列材料，回答问题。
材料一 图文资料。
战国时期的铁制农具 宗庙之牺（祭品，如牛羊），为畎亩（田地）之勤（劳力）。——《国语》
材料二 春秋战国时期社会动荡，兼并战争不断。墨子说：“（战争使）百姓饥寒冻馁而死者，不可胜数。”同时，战争也促进了中原的“诸华”“诸夏”与周边民族的碰撞，周边民族不断融入华夏族。
材料三 商鞅很清楚秦国羸弱的根源在哪里，简单地说是三个“低下”，一个“落后”。三个“低下”，一是生产率低下，二是行政效率低下，三是军队战斗力低下。一个“落后”是土地制度落后。要改革的话，肯定要从这四个方面下重手。
——摘编自《“商鞅变法”精神实质的再思考》
(1)根据材料一、简述春秋战国时期经济发展出现了哪些新的变化。这些变化对农业生产产生了怎样的影响？
(2)根据材料二、概括“兼并战争”的影响。
(3)针对材料三中的三个“低下”、一个“落后”问题，举两例说明商鞅的对策是什么。
【答案】(1)变化：铁制农具和牛耕出现。
影响：促提高了农业生产力、促进农业生产的发展。
(2)影响：给社会带来深重灾难；但在兼并过程，促进了民族交融。
(3)为解决生产率低下：鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；
为解决行政效率低下：确立县制，由国君直接派官吏治理；
为解决军队战斗力低下：奖励军工，对有军功者授予爵位并赏赐土地；
为解决土地制度落后：废除井田制，允许土地自由买卖。
【详解】（1）变化：根据材料一图片文字“战国时期的铁农具”“宗庙之牺（祭品，如牛羊），为畎亩（田地）之勤（劳力）”并结合所学知识可知，春秋战国时期农业领域出现了铁制农具和牛耕。
影响：结合所学知识可知，铁农具和牛耕的出现提高了农业生产力、促进农业生产的发展。
（2）影响：根据材料二“（战争使）百姓饥寒冻馁而死者，不可胜数。”可知，“兼并战争”给社会带来了深重灾难；根据材料二“战争也促进了中原的“诸华”“诸夏”与周边民族的碰撞，周边民族不断融入华夏族”得出，促进了民族融合。
（3）对策：结合所学可知，可以从经济、政治、军事等角度进行分析。所以，为解决生产率低下，商鞅采取鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役，提高了农村生产力；为解决行政效率低下，商鞅变法采取了：确立县制，由国君直接派官吏治理，提高了行政效率；为解决军队战斗力低下：奖励军工，对有军功者授予爵位并赏赐土地，提高了军队战斗力；为解决土地制度落后：废除井田制，允许土地自由买卖。
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