(共22张PPT)
听过歌谣,我们已经了解了 老北京的儿童是如何过春节的。现在,我们就跟随作家老舍,走进老北京,过一个“京味儿”十足的春节,感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。
北京的儿童歌谣
北
京
的
春
节
部编版语文 六年级 下册 第一课
百科
春节
春节,又叫阴历年,俗称“过年”。这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节的历史很悠久,它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。按照我国农历,正月初一古称元日、元辰、元正、元朔等,俗称年初一,到了民国时期,改用公历,公历的一月一日称为元旦,把农历的正月初一叫春节。
作者
老舍 1899—1966年,原名舒庆春,笔名老舍,北京人。中国现代小说家、作家,杰出的语言大师,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。著有话剧《龙须沟》《茶馆》《春华秋实》;长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等。
百科
预习
检测
1、分享你喜欢的句段。
2、老北京的春节给你留下怎样的印象?
体味
京味儿
老舍是杰出的语言大师。他的语言俗白,通俗易懂,朴实无华,京味儿十足。
杂拌儿 零七八碎儿 玩意儿
提示:儿化音。后面的“儿”只做卷舌的动 作,音不要读出来就可以了。
体味
京味儿
a.孩子们准备过年,第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹,特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
b.腊月和正月,在农村正是大家最闲在的时候。
提示:“榛子”“栗子”“ 风筝”后面的字是轻声。
读得又轻又短。
闲在:清闲自在。这是北京方言。
老舍在《茶馆》里写道:“秦二爷,您怎么这么闲在,想起下茶馆儿来?
厘清
结构
快速浏览课文,把表示时间的词语画出来,并想一想,课文是按什么顺序写的?
厘清
结构
按照老规矩,北京人是怎么过春节的?同桌合作,完成这张表格。
时间 风俗习惯
腊月初九至腊月二十二
过小年,放鞭炮,吃糖
初六
元宵 看花灯,小孩放花炮,吃元宵
正月十九 春节结束
腊月初八
腊月二十三
过了二十三
除夕
熬腊八粥,泡腊八蒜
孩子:买杂拌儿,买爆竹,买各种玩意儿。
大人:预备过年的物品
大扫除,把吃的准备充足
做年菜,穿新衣,贴对联,贴年画,灯火通宵,放鞭炮,吃团圆饭,守岁
铺户开张,还可以逛庙会、逛天桥、听戏
分清
详略
文中哪些部分写得详细,哪些部分写得简略?默读思考,把详写的部分标“ ”,简写的部分标“ ”。
自由朗读详写的四个部分,注意读得正确、流利。
讨论:这样写有什么好处?
精读
感悟
快速浏览课文1-2自然段,说说春节开始时有哪些习俗?
熬腊八粥
这不是粥,而是小型的农业展览会。
粥材料丰富
打比方
腊八
精读
感悟
快速浏览课文1-2自然段,说说春节开始时(腊八)有哪些习俗?
泡腊八蒜
到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。
研读第7自然段,思考作者是从哪些方面描写除夕的热闹的?你是从哪里看出来“热闹”的?
精读
感悟
精读
感悟
除夕真热闹。
家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。
男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。
除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。
在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。
这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
人们活动的角度
“味、色、音”的角度
精读
感悟
默读第9-10自然段,总结一下正月初一人们都有哪些活动?
精读
感悟
有赛轿车赛马的,在老年间,据说还有赛骆驼的。
男人们
到亲戚家、朋友家拜年
女人们
在家中接待客人
小孩子们
逛庙会
骑毛驴
买玩具
小贩们
在庙外摆摊,卖茶、食品和各种玩具
庙会上
看野景
体会北京淳朴的民风。
精读
感悟
默读课文第11-12自然段,看看元宵节是什么景象,人们是怎么度过的?
精读
感悟
有名的老铺子都要挂出几百盏灯来
各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》的故事。
灯的数量多
灯的种类多
处处张灯结彩,人们随意观灯
小孩子买各种花炮燃放,
家中也有灯可供玩耍
这一天还必须吃元宵啊
感悟
升华
1、本文怎样描写孩子们过春节的呢?
2、对比感受:你是怎样过春节的?请来说一说。
精读
感悟
读一读,说说这句话在文中的作用。
一眨眼,到了残灯末庙,春节在正月十九结束了。
首尾呼应
照北京老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。
相同题材的文章,因为地域不同,作者不同,文化背景不同,个人的体验不同,会呈现出不同的风格,表达出不同的思想感情。我们也要根据自己的不同体验写出不同特色的文章。
精读
感悟
读课后“阅读链接”中两段关于春节习俗的描写。和课文比较一下说说有什么不同,对你的习作有什么启发。
作者 不同点
老舍
舒乙
斯妤
详细地介绍了祭灶的风俗和春节的食物,
把春节的风俗写得十分有情趣。
语言通俗易懂,写出了人们对生活的热爱,
对除夕这一天热闹场景的描写井然有序。
重点描述一家人在这一天的忙碌,字里行
间流露出对生活的热爱。