人教版（2019）高中生物学必修1练习--第1章　第1节　细胞是生命活动的基本单位（含解析）

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2026人教版高中生物学必修1
第1章　走近细胞
第1节　细胞是生命活动的基本单位
基础过关练
题组一　细胞学说及其建立过程
1.(2025湖南长沙明德中学阶段检测)细胞学说被恩格斯誉为十九世纪自然科学三大发现之一,下列不符合关于细胞学说的主要内容的是(　　)
A.一切动植物都由细胞和细胞产物构成
B.细胞是一个相对独立的单位
C.新细胞是由老细胞分裂产生的
D.细胞学说揭示了生物界的多样性
2.(2025辽宁沈阳一二○中学质量监测)在细胞学说建立的过程中,有很多科学家做出了贡献,下面的说法不符合事实的是(　　)
A.维萨里的《人体构造》揭示了人体在器官水平的结构
B.罗伯特·胡克第一次观察到了活的细胞并为之命名
C.列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞
D.魏尔肖的著名论断是“细胞通过分裂产生新细胞”
3.(2025重庆江津中学月考)下面有关细胞和细胞学说的说法,错误的是(　　)
A.细胞学说的提出为后来生物学研究进入分子水平打下基础
B.细胞学说揭示了动植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性
C.细胞学说为生物的统一起源提供了有力证据
D.施莱登与施旺运用完全归纳的方法得出了动植物都是由细胞构成的
题组二　细胞是基本的生命系统
4.(2025广东实验中学月考)生命活动离不开细胞,对此理解错误的是(　　)
A.艾滋病病毒寄生在细胞内才能增殖
B.一切生物都是由细胞构成的
C.青蛙的生命活动由不同分化程度的细胞密切合作完成
D.草履虫的新陈代谢、繁殖等都在细胞参与下完成
5.(2025湖南衡阳四中月考)细胞是生命活动的基本单位,生命活动离不开细胞。下列事实或证据不支持“细胞是生命活动的基本单位”观点的是(　　)
A.植物的生长发育以细胞增殖、分化为基础
B.动物的遗传与变异以细胞内基因的传递和变化为基础
C.离体的叶绿体在一定条件下能释放氧气
D.缩手反射以一系列功能正常的细胞为基础
6.(易错题)(2025河北石家庄二中月考)下列各组合中,能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序的是(　　)
①肝脏　②血液　③神经细胞
④一只猕猴　⑤细胞内的各种化合物　
⑥病毒　⑦同一片草地上的所有山羊　
⑧银杏谷内所有动植物　⑨湿地公园　
⑩某农田中的所有生物
A.③②①④⑦⑧⑩⑨　　　　　　
B.③②①④⑦⑩⑨
C.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨　　　　　　
D.⑤②①④⑦⑩⑨
能力提升练
题组　细胞是生命活动的基本单位
1.(2025陕西榆林期中)细胞学说赋予生物学不同于其他学科的独特韵味,被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一。下列有关细胞学说的叙述,错误的是(　　)
A.细胞学说为后来生物进化论的确立埋下了伏笔
B.细胞学说指明了所有生物之间存在共同的结构基础
C.细胞学说暗示着每个细胞都凝聚着漫长的进化史
D.细胞既有自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用
2.(2024吉林省实验中学期中)如图为生命系统的结构层次图,序号和箭头代表了从微观到个体、从个体到宏观的具体层次,下列是结合所学的知识进行的分析,其中不恰当的是(　　)
A.松树没有的结构层次是①
B.比利时的维萨里和法国的比夏分别揭示了图中③和②所代表的结构层次
C.HIV不能在上图中找到相应的位置
D.既是④的发现者,也是命名者的是英国科学家罗伯特·胡克
3.(易错题)(2025山东菏泽一中月考)根据生命系统的结构层次相关内容,判断下列叙述错误的是(　　)
A.图中属于生命系统最基本的层次的只有①
B.“一朵花”与图中②所属结构层次相同
C.从生命系统的结构层次来看,一个湖泊中所有的④构成一个种群
D.池塘中的水、阳光等环境因素参与构成生命系统
4.(2025河北沧州月考)羌塘自然保护区里不仅有星罗棋布的湖泊,空旷无边的草场以及皑皑的雪山,还有众多重点保护野生动植物,如红景天、藏羚、野牦牛等。下列相关叙述正确的是(　　)
A.羌塘自然保护区属于群落层次
B.保护区中的单个酵母菌只属于细胞层次
C.羌塘自然保护区中各层次生命系统的形成、维持和运转都是以细胞为基础的
D.组成藏羚细胞的一个分子属于生命系统的一个层次
5.(2025海南屯昌中学月考)“牛家村畔水云乡,万顷烟波入夜凉。最爱月斜潮落后,满江渔火列筼筜。”这是很久以前有人专门为厦门筼筜湖写的一首诗。筼筜湖风景秀美,水中有各种生物,在湖的中央建设了一个白鹭洲,这里种植着艳丽的鲜花,郁郁葱葱的绿树,还生活着生机勃勃的白鹭……结合生物学知识回答以下问题:
(1)整个筼筜湖中的所有生物构成的是　　　　。与白鹭相比,筼筜湖边的夹竹桃不具有的生命系统结构层次是　　　　。以筼筜湖边的夹竹桃为例写出生命系统完整的各结构层次:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(2)湖中的所有鱼　　　(填“属于”或“不属于”)生命系统的种群层次,原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)假如你身处筼筜湖边,看到一行白鹭飞上天空,该行白鹭属于种群吗 　　　　　　,理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　。
答案与分层梯度式解析
基础过关练
1.D 2.B 3.D 4.B 5.C 6.B
1.D　细胞学说揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性,细胞学说未阐述生物界的多样性,故选D。
细胞学 说的基 本内容 细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成
细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用
新细胞是由老细胞分裂产生的
特别提醒　细胞学说未涉及病毒、原核细胞、真菌等,未涉及生物(或细胞)间的差异性。
2.B　罗伯特·胡克第一次观察到了细胞并为之命名,但观察到的是死细胞,B不符合事实;列文虎克用自制的显微镜,观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等,这是人类首次观察到活细胞,C符合事实。
3.D　细胞学说的提出推动生物学的研究进入了细胞水平,并为后来进入分子水平打下基础,A正确;施莱登与施旺运用不完全归纳的方法得出了动植物都是由细胞构成的,D错误。
特别提醒　细胞学说的建立是理论思维和科学实验的结合,结论是可靠的;由不完全归纳得出的结论很可能是可信的,可以用来预测与判断,但也需要注意存在例外的可能。
4.B　艾滋病病毒没有细胞结构,是非细胞生物,寄生在细胞内才能增殖(易错点),说明病毒的生命活动离不开细胞,A正确,B错误;多细胞生物体的单个细胞除了完成该细胞的特定功能外,还与其他细胞密切合作共同完成生物体的生命活动,多细胞生物青蛙的生命活动由不同分化程度的细胞密切合作完成,C正确;草履虫为单细胞生物,其新陈代谢、繁殖等都在细胞参与下完成,D正确。
5.C　叶绿体属于细胞结构,不是完整的细胞,离体的叶绿体在一定条件下能释放氧气不支持“细胞是生命活动的基本单位”观点,C符合题意。
6.B　⑤细胞内的各种化合物属于细胞的一部分,不是生命系统的层次;⑥病毒没有细胞结构,不是生命系统的层次;⑧银杏谷内所有动植物,不属于同一个物种(不属于种群),也不包括该地区所有生物(不属于群落)(易错点)。
能力提升练
1.B 2.B 3.A 4.C
1.B　
分析 结论
细胞学说揭示了细胞的统一性和动植物结构的统一性,细胞学说认为新细胞是由老细胞分裂产生的 细胞学说为后来生物进化论的确立埋下了伏笔,A正确
①细胞学说指明了植物与动物具有统一性,有共同的结构基础; ②病毒没有细胞结构,与其他生物的结构差异明显 细胞学说没有指明所有生物之间存在共同的结构基础,B错误
“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” 细胞学说暗示着每个细胞都凝聚着漫长的进化史,C正确
2.B　
题图解读　生命系统从简单到复杂的结构层次:④细胞→③组织→②器官→①系统→个体→种群⑤→群落⑥→生态系统⑦→生物圈⑧。
松树(植物)没有的结构层次是①系统,A正确;比利时的维萨里和法国的比夏分别揭示了图中②器官和③组织层次,B错误;病毒不是生命系统的层次,C正确;英国科学家罗伯特·胡克既是④细胞的发现者,也是命名者,D正确。
3.A　
必备知识 选项分析
细胞是生物体结构和功能的基本单位,是最基本的生命系统层次 ①肌细胞、④草履虫(单细胞生物)属于生命系统最基本的层次,A错误
“一朵花”属于器官 ②心脏属于器官,B正确
种群是一定空间范围内同种生物的所有个体 一个湖泊(一定空间)中所有的④草履虫(同种生物的全部个体)是一个种群,C正确
非生物成分和生物成分构成生态系统,生态系统属于生命系统 池塘中的水、阳光等非生物成分是生命系统的一部分,D正确
易错分析　(1)单细胞生物没有组织、器官、系统层次,其既可看作细胞层次,又可看作个体层次。
　　(2)非生物成分、病毒等不是生命系统的层次,但可以参与构成生命系统。
4.C　羌塘自然保护区(无机环境+群落)属于生态系统层次,A错误;单个酵母菌(单细胞真菌)既属于细胞层次,也属于个体层次,B错误;细胞是最基本的生命系统,各层次生命系统的形成、维持和运转都是以细胞为基础的,C正确;组成细胞的元素、化合物(如蛋白质、核酸)等不属于生命系统的结构层次,D错误。
5.答案　(1)群落　系统　细胞—组织—器官—个体(夹竹桃)—种群—群落—生态系统—生物圈　(2)不属于　湖中的所有鱼包括很多种鱼,是多个种群　(3)不属于　种群是一定空间范围内同种生物的所有个体,一行白鹭的空间范围是不确定的,并且无法分析是否包括全部白鹭
解析　生命系统的各结构层次:细胞—组织—器官—系统—个体—种群—群落—生态系统—生物圈,夹竹桃为植物,植物没有“系统”这个层次。
种群、群落、生态系统的概念要点如下:
种群 一定空间,同种生物、所有个体
群落 一定空间,所有生物(所有种群)
生态系统 一定空间,群落(所有生物)+无机环境
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