2.2用总量和分量解决两步计算问题课件(共22张PPT)三年级上册数学青岛版(2024)

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名称 2.2用总量和分量解决两步计算问题课件(共22张PPT)三年级上册数学青岛版(2024)
格式 pptx
文件大小 16.0MB
资源类型 教案
版本资源 青岛版
科目 数学
更新时间 2025-09-01 00:00:00

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文档简介

(共22张PPT)
二 传承中医药文化
——解决问题
2.2 用总量和分量解决两步计算问题
回顾复习
1.三年级一班有男生 25 人,女生比男生多 3 人,女生有多少人?
2.农场里有30 只白兔,灰兔比白兔少5只,灰兔有多少只?
25 + 3 = 28 (人)
30 - 5 = 25 (只)
比一个数多几就用这个数加几,比一个数少几就用这个数减几。
探索新知
你能提出什么问题?
探索新知
金银花和枸杞一共种了多少棵?
梳理信息
金银花有29棵
枸杞比金银花多6棵
金银花和枸杞一共多少棵?
探索新知
分析解答
用纸条摆一摆。
金银花的棵数和枸杞的棵数是分量,金银花和枸杞的总棵数是总量。
金银花:
枸杞:
29棵
多6棵
?棵
想一想:在解决上面的问题时,谁是总量,谁是分量?
探索新知
29+6=35(棵)
先求枸杞的棵数,再求枸杞和金银花一共有多少棵。
还可以用连加的方法列式。
29+6+29
分步列式计算:
列综合算式计算:
29+35=64(棵)
=35+29
=64(棵)
探索新知
回顾反思
我用“分量=总量-分量”
来检验。
64-29=35(棵)
35-6=29(棵)
正好等于金银花的棵数。
做对了!
答:金银花和枸杞一共种了64棵。
这道题的数量关系与以前学过的加法数量关系一样,也是用“总量=分量+分量”来解决,只不过要先求出一个未知的分量,才能继续往后计算。
探索新知
菊花和芍药一共种了多少棵?
梳理信息
菊花有38棵
芍药比菊花少11棵
菊花和芍药一共种了多少棵?
探索新知
分析解答
用纸条摆一摆。
菊花的棵数和芍药的棵数是分量,菊花和芍药的总棵数是总量。
菊花:
芍药:
38棵
少11棵
?棵
想一想:在解决上面的问题时,谁是总量,谁是分量?
探索新知
38-11=27(棵)
先求芍药的棵数,再求菊花和芍药一共种了多少棵。
还可以列综合算式计算。
38-11+38
分步列式计算:
列综合算式计算:
38+27=65(棵)
=27+38
=65(棵)
探索新知
回顾反思
我用“分量=总量-分量”
来检验。
65-38=27(棵)
27 + 11=38(棵)
正好等于菊花的棵数。
做对了!
答:菊花和芍药一共种了65棵。
要用虚线来表示一个分量比另一个分量少的部分。
随堂小练
153元
多18元
?元
金银花:
菊花:
153+18=171(元)
153+171=324(元)
随堂小练
公园里有47棵樱花树,芙蓉树比樱花树多15棵,一共有多少棵树?
47+15=62(棵)
62+47=109(棵)
答:一共有109棵树。
随堂小练
总量
分量
分量
分量
475-186-208
=289-208
=81(杯)
答:雪梨汁卖了81杯。
随堂小练
从图中可以看出,小宇家到服务区是52千米。剩下的路程比已行驶的多29千米,所以剩下的路程是52+29=81(千米)。他们到大明湖一共要行驶52+81=133(千米)。
52+29=81(千米)
52+81=133(千米)
答:他们到大明湖一共要行驶133千米。
随堂小练
486-108=378(只)
486+378=864(只)
答:两期一共孵出864只小鸡。
第2期孵出的只数=第1期孵出的只数-第2期比第1期少孵出的只数
两期一共孵出的只数=第1期孵出的只数+第2期孵出的只数
随堂小练
63-15=48(个)
63+48=111(个)
答:妈妈和姑姑一共包了111个饺子。
先求出姑姑包了多少个饺子,
再求妈妈和姑姑一共包了多少个饺子。
随堂小练
320+20=340(根)
320+340=660(根)
200-40=160(米)
200+160=360(米)
随堂小练
=910
=170
=390
=697
=400
=363
随堂小练
买苍耳子和粳米共花了106元,其中买苍耳子花了36元,那么买粳米应该花106-36=70元。所以买粳米比苍耳子多花70-36=34元。
106-36=70(元)
70-36=34(元)
答:买粳米比买苍耳子多花34元。
学习完本节课,你有什么收获?
课堂小结
课堂小结
用摆纸条解题有诀窍,五步走好不混淆。
一找量:先把问题拆一拆,明确谁是总量,谁是分量。
二画基:已知数量先摆出,纸条标数要清楚。
三补联:关系分析不能少,“多”“少”纸条接着搞。
四计算:看条算量超简单,未知、总量依次算。
五检验:总量分量互检验,纸条对应无偏差。
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