金太阳安徽省皖西南高中振兴发展联盟高三上学期开学考试语文试卷（图片版，无答案）

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14.材料二中，有人认为，汉武帝即使没有厚赏卫青，也应当有所表示来安慰卫青。你是否认同
这一看法？请结合两则材料简要陈述你的理由。(5分)
(四)阅读V(本题共2小题，9分)
阅读下面这首宋诗，完成15~16题。
车载板①（其一）王安石
荒哉我中园，珍果所不产。
朝暮惟有鸟，自呼车载板。
楚人闻此声，莫有笑而莞。
而我更歌呼，与之相往返。
视遇若抟黍 ，好音而肌脘⑧。
壤壤@生死梦，久知无可拣。
物弊则归土，吾归其不晚。
归欤汝随我，可相蒿里⑤挽。
[注]①此诗作于元丰八年(1085年)王安石变法失败后闲居金陵期间。次年王安石去世
车载板：鸟名，据传它可预知人的生死，被楚人视为“不祥鸟”。②抟黍：黄莺。③舰睆：形容鸟羽
鲜亮美好或鸟鸣和谐悦耳。④壤壤：同“攘攘”，形容纷扰喧嚣。⑤蒿里：坟地。
15.下列对这首诗的理解，不正确的一项是(3分)
A.诗歌开头两句交代了诗人园中荒芜的境况，这与诗人变法失败以后晚年的孤寂心境形成
呼应。
B.车载板被楚人视为“不祥鸟”，但诗人与它为伴，高声回应它的啼叫，与它一来一往地唱和。
C.“视遇若抟黍”指诗人将车载板当作黄莺精心饲养，体现了诗人对自然的亲近与对现实的逃避
D.全诗借鸟来寄托诗人深刻的哲思，将平凡的事物变成承载思想的载体，体现了以小见大
的特点。
16.王安石晚年诗风含蓄深婉，意蕴丰富。请结合全诗简要分析。(6分)
(五)名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)在家庭教育中，父母不应该妨碍孩子的成长，而应该让孩子自然地“叶茂果硕”。这种教
育理念与柳宗元《种树郭橐驼传》中郭橐驼“
”的种树理
念有异曲同工之妙。
(2)张若虚《春江花月夜》中，“
”两句运用比喻和侧面烘托
的手法描写月光洁白明亮。
(3)在传统文化中，鸥鸟被赋予了象征意义，代表自由、淡泊、纯真等。中国古人就常以“鸥”
这一意象入诗，如“
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二、语言文字运用（本题共5小题，18分）
阅读下面的文字，完成18~22题。
中国古代数学给了我们后世自信的底气与骨气。2024年11月，中国科协宣传文化部主办
“文明的烛火一中国科学文化探源主题讲座”活动，旨在围绕“中国古代数学思想与成就”，探
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讨中国古代数学的“A”“言约旨远”。
中国古代数学成就优越，其影响是多方面的，春晚上2Q24年的扑克魔术在几轮操作下一
步步显示出魔术背后蕴含的数学规律。“牌看似混乱，但无论何时，无论谁的牌，第一张牌与第
五张牌都可以拼成同一张牌；同样，第二张与第六张、第三张与第七张、第四张与第八张牌也分
别能拼成同一张牌。”这个数学规律就是这四对牌对应的两个数字除以四都有同样的余数，这就
是数学上的同余概念。神奇魔术的背后体现了中国古代关于同余的数学思想与数学理论。
中国古代数学开启了命题证明之先河。“勾股定理”是广为人知的数学原理，但（甲），
勾股定理及其证明在我国古代《周髀算经》中就已经有了系统完善的阐述。“故折矩，以为勾广
三，股修四，径隅五。”许多人据此以为西周数学家商高只知道“勾三股四弦五”这一特例。数学
研究者阐释了《周髀算经》中的原文对于商高折矩思想的表述，以及商高对勾股定理的接续证明
“既方之，外半其一矩，环而共盘，得成三四五。两矩共长二十有五，是谓积矩”。商高通过“折
矩”、“既方之”(“皆方之”)、“环而共盘”、“积矩”，提出了对一般矩形都适用的思想与方法，展现
了定理证明之真谛，证明了勾方、股方与弦方有相同的等量表达一两个相等的勾股矩形加上
边长为勾股之差的方形，从而得到勾股定理，开启了命题证明之先河。
中国古代数学对（乙），有关准、绳、规、矩、筹、策等说法或俗语都源于数学。如人们
B的“不以规矩，不能成方圆”“以法律为准绳”等说法也与数学有关。
中国是数学启源地之一，中国古代数学做出了源头性的贡献，包括数论、代数、几何、无穷与
极限等，从而对华夏文明产生了重大影响，这影响包括物质文明和精神文明。中华文化从根基
上是非常推崇数学的。“文明的烛火”燃烧绵延千年的智慧，发挥中国古代数学的“引擎”作用，
让数学之美与时代之美交相辉应。
封
18.文中最后一段将“中国古代数学”比作“引擎”，使用了暗喻的修辞手法。请以“信念”为本体
写一个句子。要求：语意完整，使用暗喻；暗喻贴切，表达流畅。(4分)
19.请在文中画横线处填入恰当的成语。(2分)
20.文中画波浪线的句子有两处表述不当，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词
语，不得改变原意。（4分)
21.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超
过12个字。(4分)
22.文中最后一段中有多处错别字，请找出两处并加以改正。(4分)
线
三、写作(60分)
23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
语言不仅是交流的工具，更是文化传承的载体，为构筑中华民族共有精神家园奠定基
础。然而，在全球化浪潮的冲击下，语言对精神家园的维系作用却面临挑战，如随意性、碎片
化网络语言的侵袭使不少人热衷“梗文化”。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信
息；不少于800字。
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