统编版语文二年级上第二单元综合素养评价卷（含答案）

人教版语文二年级上第二单元综合素养评价卷
时间：60分钟 满分:100分
班级正在举行“走进自然”研学活动，让我们一起去看看吧！
任务一 制作研学路线图
一、沿途美景研学路线上有许多美景，读拼音，写一写。(19分)
qún tóng hào hóng lǐng jīn péng you
1.一 手拿、戴着鲜艳的小正在
gōng yuán yáng shù pāi
的下照。
chūn jì bǎo hù zhú lín
2.，自然区内繁茂。
二、标记地图读路线图中的信息，用“ ”画出合适的字。(8分)
(柏怕)树 (从丛)林 (休体)息 土(块快)
金(桂娃) 吃(跑饱) 深(处外) 木(棉锦)
三、特色体验读路线图中的特色体验提示，完成练习。(6分)
打谷体验:去场(cháng chǎng)院上体验打谷。
采摘体验：去果( )里，在一行(xíng háng)行果树间采摘( )滚滚的果实，体会劳动的( )苦与收获的( )福。
1.用“ ”给加点字选择正确的读音。(2分)
2.选择合适的字填在括号里。(填序号)(4分)
①园 ②圆 ③幸 ④辛
任务二 畅游自然科普馆
四、认识馆内标牌查字典，认识馆内介绍牌上的生字。(6分)
要查的字 部首 除去部首有几画 读音 组词
漠
饥
富
五、用“○”圈出每组中不是同一类的词语。(6分)
1.耕田 腊月 播种 打谷
2.榕树 银杏 水杉 天鹅
3.麻雀 老鹰 大雁 猛虎
六、连一连。(6分)
七、馆内新引进几种树，请你给它们挂名牌。(7分)
①松树 ②枫树 ③桦树 ④梧桐
1.照样子，将名牌挂到对应的树上。(填序号)(3分)
2.名牌上的字都含有偏旁 ，都与 有关。(2分)
3.读读对梧桐树的介绍，用加点的字仿写句子。(2分)
梧桐树叶像手掌。 像 。
八、积累馆内名句背一背科普馆内的名句，填一填。(14分)
1.银杏 活 , 满院香。
2. 加 ,耕牛遍地 。
3.树无根 ，人无志 .
4.十年 ,百年 .
5.爷爷退休后回了家乡，这就是“ ，叶落归根”。
6.秋天，农民伯伯忙着收割稻谷，但是他们心里却很快乐，这真是“身体虽 , 喜 ”。
任务三 欣赏自然风景画
九、阅读短文，回答问题。(13分)
丰 收 的 画
秋风吹着口哨，从田野上跑来了。
它敲着小朋友的门，说：“秋天到了，快去看丰收的画！”
小朋友跑出来了，追着秋风，追着芳香，向田野跑去。
呀！眼前是一幅五彩的图画。高粱(liáng)举着一面面小红旗，稻穗(suì)泛起金黄的波浪，棉花吐出朵朵白云，葡萄像串串紫色的玛瑙(nǎo)……多美呀！是彩霞姑娘的花篮里撒下来的吗 是太阳公公的神笔画出来的吗
秋风说：“是农民伯伯用汗水浇灌(guàn)出来的！”
啊，丰收的画，挂在田野上，挂在场院里，挂在农民伯伯的笑脸上，也挂在小朋友的心中。
1.选择合适的动词填空。(填序号)(4分)
①追 ②举 ③吹 ④画
( )口哨 ( )图画 ( )红旗 ( )秋风
2.是谁画出了这幅丰收的画 ( )(填序号)(2分)
①太阳公公 ②彩霞姑娘 ③农民伯伯 ④小朋友
3.短文中这幅五彩的图画里都画了些什么 请连一连。(4分)
4.丰收的画中还会有什么 仿照画横线的句子写一写。(3分)
任务四 参加自然故事展
十、看图写话。(15分)
图中的小男孩发现了什么 他是怎么做的 结果怎么样 仔细看图，展开想象，写几句通顺的话。
第二单元综合素养评价
一、1.群 铜号 红领巾 朋友 公园 杨树 拍 2.春季 保护 竹林
二、柏丛 休 块 桂 饱 处 棉
三、1. cháng háng
2.①②④③
四、氵 10 mò 示例:冷漠饣 2 jī 示例:饥饿 宀 9 fù 示例:富有
五、1.腊月2.天鹅3.猛虎
六、一方——鱼塘
一块——稻田
一道——小溪
一座——石桥
一丛——翠竹
一处——港湾
七、1.③ ② ① 2.木 树木 3.示例：银杏树叶 扇子
八、1.水杉 化石 金桂开花 2.九九 一九 走
3.不长 不立 4.树木 树人 5.树高百尺
6.辛苦 心里 洋洋
九、1.③ ④ ② ① 2.③
3.葡萄——紫色的玛瑙
高粱——一面面小红旗
稻穗——金黄的波浪
棉花——朵朵白云
4.示例：苹果露出红红的脸颊。
十、略。