登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
2025年秋-教科版物理九年级上册单元测试-第一章 《内能》基础卷
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
题号 一 二 三 四 五 总分
评分
阅卷人 一、选择题
得分
1．（2025九上·城阳期末）关于分子动理论，下列说法错误的是（ ）
A．常见的物质是由大量的分子、原子构成的
B．物质内的分子在不停地做热运动
C．分子之间存在引力和斥力
D．只有气体分子之间才有间隙，固体和液体分子之间没有间隙
【答案】D
【知识点】分子热运动；分子间相互作用力
【解析】【解答】物体是由分子、原子构成的，且组成物体的微观粒子处于不断运动中，分子之间存在间隙，引力和斥力，故ABC正确，不符合题意；D错误，符合题意。
故选D。
【分析】物质的微观结构：有分子和原子、原子包含原子核，电子，原子核包括质子和中子等，分子之间存在间隙，分子间的相互作用力包括引力和斥力。
分子热运动的特点：分子无规则运动，肉眼无法观察，常见例子有：气体颜色的改变，味道的扩散；且温度越高，分子热运动速度越快。
2．（2024九上·太和期末）如图所示，胡椒作为一种香料，使用十分广泛，无论是中餐还是西餐的调味过程都少不了胡椒的参与。它独特的辛辣味丰富了我们的味觉层次，给我们带来了美妙的味觉体验。人们能闻到胡椒的气味，是因为胡椒（ ）
A．分子之间存在斥力 B．分子之间存在引力
C．分子之间存在间隙 D．分子在不停地做无规则运动
【答案】D
【知识点】分子热运动；分子动理论基本观点
【解析】【解答】人们能闻到胡椒的气味，是胡椒分子在不停的做无规则运动，故D符合题意；ABC不符合题意。
故选D。
【分析】扩散现象表明，一切物质的分子都在不停的做无规则运动。
3．（2024九上·邛崃期末）榴莲因其果肉香甜又富有营养，被称为水果之王。榴莲被切开后，其味道将很快充满整个房间，这一现象主要说明（ ）
A．分子间有引力 B．物质是分子组成的
C．分子间有斥力 D．分子在不停地运动
【答案】D
【知识点】物质的构成；分子热运动；分子间相互作用力
【解析】【解答】 解：榴莲被切开后，其香味充满整个房间，是因为榴莲中含有特殊香味的分子在不停地做无规则运动，这说明了分子在永不停息地做无规则运动。
故选：D。
【分析】根据分子动理论的基本观点：分子在不停地做无规则运动进行解答。
4．（2025九上·广安期末）玻璃破碎后，将破碎处压紧，但仍然不能复原，原因是（ ）
A．两块玻璃的分子间存在斥力
B．玻璃的分子间隔太小，不能形成扩散
C．两块玻璃的分子间距离太大，作用力太小
D．玻璃分子运动缓慢
【答案】C
【知识点】分子热运动；分子间相互作用力
【解析】【解答】破碎的玻璃不能复原，是两块玻璃间距离较大，分子间作用力太小，不是分子斥力使玻璃分开，与分子的热运动无关，C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
【分析】分子间存在引力和斥力，分子间距很大时，几乎没有作用力。
5．（2024九上·梅县区期末）如图所示，“天宫课堂”上王亚平老师将两块透明板上的水球接触后粘在一起，慢慢拉开板后形成一个长长的“液桥”，该现象主要说明了（ ）
A．水分子间有空隙
B．水分子间存在吸引力
C．水分子间存在排斥力
D．水分子处在永不停息的无规则运动中
【答案】B
【知识点】分子热运动；分子间相互作用力
【解析】【解答】ABCD、在“天宫课堂”上，将两块透明板上的水球接触后粘在一起，慢慢拉开板后形成一个长长的“液桥”，都说明了分子间存在相互作用的引力，故B正确，ACD错误。
故选：B。
【分析】水球由水分子构成，两个水球接触后能合成一个，说明分子间存在引力的作用。
6．（2024九上·沾益期中）下列实例中，属于热传递方式增加物体内能的是（ ）
A．烈日下的路面变得很烫 B．相互摩擦后手掌发热
C．铁条经反复锤打后升温 D．小流星进入大气层时燃烧
【答案】A
【知识点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能
【解析】【解答】A．烈日下路面烫，热量从太阳传递给路面，通过热传递改变物体的内能，故A符合题意；
BCD．手掌相互摩擦而发热，铁条经锤打后升温，流星和大气层摩擦后燃烧，将机械能转化为内能，是做功改变物体的内能，故BCD不符合题意。
故选A。
【分析】物体间温度不同，通过热传导改变内能；物体间相互摩擦，机械能转化为内能，是做功改变内能。
7．（2025九上·肇庆期末）下列事例中不是利用做功改变内能的有（ ）
A．太空中的陨石，坠入地球大气层，成为流星
B．从滑梯上滑下时，臀部有灼热的感觉
C．冬天手冷时，搓搓手就暖和了
D．夏天，广场上的石凳因太阳照射而发烫
【答案】D
【知识点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能
【解析】【解答】A．太空中的陨石坠入地球大气层时与大气摩擦，将机械能转化为内能，则这是通过做功的方式改变物体的内能，故A不符合题意；
B．从滑梯上滑下时，屁股与滑梯摩擦，将机械能转化为内能，这是通过做功的方式改变物体的内能，故B不符合题意；
C．冬天手冷时，搓搓手就暖和了，即将机械能转化为内能使其内能增大，这是通过做功的方式改变物体的内能，故C不符合题意；
D．夏天，广场上的石凳吸收太阳的热量而温度升高，这是通过热传递改变物体内能，故D符合题意。
故选D。
【分析】做功和热传递都能改变物体的内能，前者的本质为能量的转化，后者的本质为能量的转移。
8．（2024九上·德阳期中）下列说法中，错误的说法是（ ）
A．一个物体的温度升高，它的内能增加
B．内能是物体中大量的做无规则运动的分子具有的能
C．做功和热传递对改变物体的内能是等效的
D．物体内能增大，一定吸收了热量
【答案】D
【知识点】内能的概念；温度、热量与内能的关系；做功改变物体内能；热传递改变物体内能
【解析】【解答】A．物体内能和温度、质量、状态有关，物体的温度升高，内能增加，故A正确，不符合题意；
B．内能是物体中分子无规则运动的分子动能和分子间相互作用的分子势能的总和，故B正确，不符合题意；
CD．做功和热传递都可改变物体内能，这两种方式是等效的，当内能改变时，可能吸收了热量，可能外界对物体做了功，故C正确，不符合题意；故D错误，符合题意。
故选D。
【分析】物体的内能和温度、质量、状态有关；内能是物体内分子动能和分子势能的总和；做功红灯热传递都可以改变内能。
9．关于物体的内能， 下列说法中正确的是 （ ）。
A．水具有内能， 冰块没有内能
B．水蒸气具有的内能一定比水具有的内能大
C．一杯水的温度越高， 它具有的内能越大
D．一杯水放在高处一定比放在低处具有的内能大
【答案】C
【知识点】内能的概念
【解析】【解答】A.一切物体都有内能，水和冰块都有内能，A不符合题意；
B.内能和物体的质量、状态、温度有关，水蒸气具有的内能不一定比水的内能大，B不符合题意；
C.根据内能的影响因素，一杯水的温度越高， 它具有的内能越大，C符合题意；
D.物体的内能和位置高低无关，一杯水放在高处与放在低处具有的内能相同，D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】内能是物体内部分子动能和分子势能的总和，一切物体都有内能，内能和质量、状态、温度有关。
10．（2025九上·中山月考）下列关于温度、热量和内能的说法，正确的是（ ）
A．发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体
B．物体内能增大，温度一定升高
C．在相同温度下，1千克的水比1千克的冰含有的热量多
D．做功和热传递对改变物体的内能来说是等效的
【答案】D
【知识点】温度、热量与内能的关系；做功改变物体内能；热传递改变物体内能
【解析】【解答】A、 发生热传递时，热量总是从高温物体传递给低温物体，A错误；
B、 物体内能增大，温度不一定升高，如熔化和沸腾，B错误；
C、 热量是过程量，只能用释放和吸收热量来描述 ，C错误；
D、 做功和热传递对改变物体的内能来说是等效的，D正确 。
综上选D。
【分析】1、热传递是热量从温度高的物体传到温度低的物体，或者从物体的高温部分传到低温部分的过程；
2、改变物体内能的方式有做功和热传递，如钻木取火、搓手取暖属于做功改变物体内能，用酒精灯热水属于热传递改变物体内能。
11．甲、乙两铁球，吸收相同热量后，甲球可把热量传给乙球.对应的情况不可能的是 ( )
A．甲球质量较大，初温度较低 B．甲球质量较大，初温度较高
C．甲球质量较小，初温度较高 D．甲球质量较小，初温度较低
【答案】A
【知识点】热量的计算
【解析】【解答】甲、乙两球吸热后，甲球可把热量传给乙球，说明甲球吸热后温度高.吸热 Q=cmΔt，两球吸热相同， 比热容c相同， 可见，若m甲>m乙，必须Δt甲<Δt乙，故要求 ，才可能有t甲末>t乙末；若m甲Δt乙，故t甲初与t乙初的大小关系不能确定，无论哪个大，都可能有t甲末>t乙末，唯一不可能的是A，A符合题意。
故选A。
【分析】物体间发生热传递的条件是有温度差，根据热量传导的方向、结合热量公式：Q=cmΔt，分析甲和乙的温度、质量关系。
12．关于比热容，下列说法中正确的是（ ）.
A．物体的比热容与物体吸收和放出的热量有关
B．物体的比热容与物体的温度有关
C．物体的比热容与物体的质量有关
D．物体的比热容是物体的一种属性，与温度、质量都没有关系
【答案】D
【知识点】温度、热量与内能的关系；比热容
【解析】【解答】解：A、比热容大的物体不一定吸热，更不要说吸收热量的多少，所以A错；
B、比热容的大小和物体的温度无关，所以B错；
C、比热容的大小和物体的质量无关，所以C错；
D、物体的比热容与物质的种类和物体的状态有关，与物体的温度、质量是无关的，所以D是正确的。
故选：D。
【分析】单位质量的某种物质温度升高1℃所吸收的热量叫做这种物质的比热容；
比热容是物质的一种特性，和物体吸收热量的多少、温度的高低、质量的大小都没有关系，与物质的种类、状态有关。
13．将质量相等的三块金属甲、乙、丙加热到相同的温度后，放到表面平整的石蜡块上.经过一定时间后，观察到的现象如图所示.则三块金属的比热容（ ）.
A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大
【答案】C
【知识点】比热容
【解析】【解答】 解：金属块丙下方的石蜡熔化快，说明金属块丙放出的热量多，甲、乙、丙的初温相同，三个金属块与石蜡发生热传递，达到热平衡时，三个金属块的末温度与石蜡的末温度相同，即三个金属块的末温也是相等的；甲、乙、丙三个金属块的质量、温度的变化量相等时，根据公式Q放=cm（t0-t）可知：金属块丙放出的热量多，所以金属块丙的比热容比较大。
故选：C。
【分析】甲、乙、丙三个金属块的初温、质量都是相等的，过一段时间后，三个金属块与石蜡间的热传递达到热平衡，三个金属块的末温度与石蜡的末温度相同，即三个金属块的末温也是相等的；石蜡熔化多的说明石蜡吸收热量多，说明它上面放置的金属块放出热量多，根据Q放=cm（t0-t），在质量、降低的温度相同时，放出热量多的这种物质比热容大。
14．（2024九上·乌当月考）2024年9月25日，中国试射的一枚东风31AG洲际导弹，让美国和西方集体哑口无言。东风31AG洲际导弹使用固体燃料代替液体燃料作为推进剂。使用固体燃料主要原因是其具有较大的（ ）
A．热值 B．质量 C．比热容 D．密度
【答案】A
【知识点】质量及其特性；密度及其特性；比热容；燃料的热值
【解析】【解答】 固体燃料主要原因是其具有较大的 热值， 完全燃烧等质量的燃料，放出的热量更多，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
【分析】物质的热值为单位质量燃料完全燃烧释放的能量，是物质的基本属性；只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关。
15．（2025九上·青岛期末）中华文明源远流长，博大精深。古诗词是我国传统文化瑰宝，有的优美词句还与我们物理知识有着联系。下列词句与对应的物理知识叙述正确的是（ ）
A．“清寒小雪前”，雪的温度很低，它的内能为零
B．“沙暖睡鸳鸯”，同样日照下，砂石的温度高，说明砂石的比热容大些
C．“花气袭人知骤暖”，温度越高，分子运动越剧烈
D．“大地阳和暖气生”，大地内能的增加是太阳通过做功方式实现的
【答案】C
【知识点】内能的概念；热传递改变物体内能；比热容；分子热运动
【解析】【解答】A．雪的温度虽然很低，但是仍然具有内能，只是内能较少，故A错误；
B．“沙暖睡鸳鸯”，同样日照下，砂石的温度高，说明砂石的比热容小，故B错误；
C．“花气袭人知骤暖”，说明温度越高，分子运动越剧烈，故C正确；
D．大地吸收热量，内能增加，通过热传递的方式实现的，故D错误。
故选C。
【分析】A.一切物体在任何温度下都有内能；
B.根据Q=cm△t可知，相同质量和水和砂石相比，吸收相同的热量，由于水的比热容较大，所以水温升高幅度较小，因此水温较低；
C.分子热运动与温度有关；
D.热传递改变内能的本质为能量的转移，做功改变内能的本质为能量的转化。
阅卷人 二、填空题
得分
16．（2025九上·武威期末）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在夏日的荷塘边，满园的荷花香气扑鼻，这是 现象，荷叶上的水滴会自动聚集在一起，这是因为分子间存在 。
【答案】扩散；引力
【知识点】分子热运动；分子间相互作用力
【解析】【解答】荷花香气扑鼻，是扩散现象，说明荷花香分子在不停地做无规则运动。两滴露珠接触后合成一滴，是由于分子间引力的作用。
【分析】1、微观粒子的构成特点：分子之间存在间隙，分子间的相互作用力包括引力和斥力，
2、分子热运动的特点：分子无规则运动，肉眼无法观察，常见例子有：气体颜色的改变，味道的扩散；且温度越高，分子热运动速度越快。
17．（2024九上·南海期中）把红墨水分别滴入冷水和热水中时，可以看到热水变色比冷水变色快，说明温度越高，分子的 ；酒精和水混合后总体积变小了，该现象说明了分子之间有 ；将两个表面光滑的铅块相互紧压后，发现它们会粘在一起，这说明分子间有 力。
【答案】热运动越剧烈；间隙；引力
【知识点】分子热运动；分子间相互作用力
【解析】【解答】把红墨水分别滴入冷水和热水中时，可以看到热水变色比冷水变色快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈；
酒精和水混合后总体积变小了，该现象说明了分子之间有间隙。
将两个表面光滑的铅块相互紧压后，发现它们会粘在一起，这说明分子间有引力。
故答案为：热运动越剧烈；间隙；引力。
【分析】（1）温度越高，分子的热运动越剧烈；
（2）分子之间有间隙；
（3）分子间同时存在引力和斥力。
18．雪灾天气会给人民群众的生活、生产带来很多困难.冰雪道路上，看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上撒大量的盐，小亮同学产生疑问：含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别 为此，小亮同学用纯水、淡盐水、浓盐水制得质量均为1kg的纯水冰、淡盐水冰、浓盐水冰，在相同加热条件下测量三者的温度变化，并得到三条温度变化曲线（纯水对应曲线①、淡盐水对应曲线②、浓盐水对应曲线③）.根据曲线图可知，含盐浓度越高的冰，比热容越 （选填“大”或“小”），熔化前升温越 （选填“快”或“慢”），并能在更 （选填“高”或“低”）的温度熔化.
【答案】小；快；低
【知识点】熔化与熔化吸热特点；比热容
【解析】【解答】解：由图象知，①温度变化最慢，其比热容最大，③温度变化最快，其比热容最小，可知含盐浓度越高的冰，比热容越小，熔化前升温快；且熔点最低，说明能够在更低的温度下熔化。由图象可知纯冰与淡盐冰的比热容之比为低。
故答案为：小；快；低。
【分析】 通过加热时温度变化的快慢来判断比热容的大小，根据图象确定三种液体的熔点并作出判断。
19．星期天，小明同学在父母的协助下，从早上七点开始每隔半小时对他家附近的气温和一个深水池里的水温进行测量，并根据记录的数据绘成温度-时间图象，如图所示.从图线可以看出乙的温度变化幅度小，是 （选填“气温”或“水温”）的图线，温度变化幅度小的原因是 .
【答案】水温；水的比热容大，相同的情况下，水的温度变化小。
【知识点】内能的概念；内能的利用及其意义；比热容
【解析】【解答】 解：物体吸收热量温度升高，吸收相同的热量，因为水的比热大，在相同条件下，水温变化比较小。
故答案为：水温；水的比热容大，相同的情况下，水的温度变化小。
【分析】 物体吸收热量温度升高。水的比热最大，在相同条件下，水和空气吸收相同的热量，水温变化小。
20．航母舰载机即将起飞前，燃料燃烧会获得大量的 能，向后喷射出高温高速燃气流.为了避免对舰上人员及其他器材造成危害，甲板上安装了偏流板（如图），偏流板后面装有供冷却水循环流动的格状水管，这是利用水的 的特性来降低偏流板的温度.制作偏流板材料的熔点应较 （选填“高”或“低”）.
【答案】内；比热容大；高
【知识点】熔化与熔化吸热特点；内能的概念；比热容
【解析】【解答】 解：飞机内的燃料的燃烧，使飞机获得大量的内能，然后转化为飞机的机械能；
水的比热容比较大，在升高相同的温度需要吸收更多的热量，所以利用水来降低偏流板的温度；
飞机起飞时向后喷射出高温高速燃气流，为了防止偏流板被高温熔化，所以制作偏流板材料的应具有较高的熔点。
故答案为：内；比热容大；高。
【分析】 （1）燃料燃烧时，它的化学能转化为内能；
（2）用水循环来降低偏流板的温度，是因为水在升高相同的温度时可以吸收更多的热量，冷却效果好；
（3）飞机起飞时向后喷射出高温高速燃气流，为了防止偏流板被高温熔化，制作偏流板材料的熔点应较高。
21．中央气象台每天都会发布全国主要城市的天气预报，右表 ××××年6月4日列出的是某年6月4日沿海城市天津和内地城市西安的气 城市甲晴22℃~30℃温情况.请根据两座城市的气温变化情况判别城市名称，甲 城市乙晴19℃~37℃是 ，你做出判别的依据是 .
【答案】天津；海水的比热容较大
【知识点】热传递改变物体内能；比热容
【解析】【解答】 解：水的比热容比较大，在吸收或放出相同的热量时，温度变化值比较小。天津是沿海城市，昼夜温差小；而西安是内陆城市，水分含量少，昼夜温差比较大。
故答案为：天津；海水的比热容较大。
【分析】根据比热容的知识分析沿海城市为什么昼夜温差小，然后根据天津和西安的地理位置的不同做出判断。
22．（2025九上·烟台期末）小文在上学路上发现商贩在用沙子翻炒栗子，如图所示。翻炒栗子用沙子的主要原因是因为沙子的比热容较 （选填“大”或“小”）；栗子飘出诱人的香味，这是 现象；最终栗子被炒熟是通过 的方式使栗子内能增加，温度升高。
【答案】小；扩散；热传递
【知识点】热传递改变物体内能；比热容；分子热运动
【解析】【解答】解：（1）翻炒栗子用沙子的主要原因是因为沙子的比热容较小，相同质量的沙子与其它物质相比，吸收相同的热量，其温度变化较快；
（2）栗子飘出诱人的香味，这是扩散现象，是分子无规则运动形成的；
（3）最终栗子被炒熟是通过热传递的方式使栗子内能增加，温度升高。
故答案为：小；扩散；热传递。
【分析】 （1）相同质量的不同物质，吸收相同的热量，比热容越小，其温度变化越明显；
（2）一切物质的分子都在不停地做无规则运动，产生扩散现象；
（3）改变物体内能方式有两种：做功和热传递，做功的实质是能量的转化，热传递的实质是能量的转移。
阅卷人 三、实验探究题
得分
23．（2025九上·乳源期末）为了比较水和煤油两种液体的吸热性能，好学的小潘同学做了如图所示实验，并在实验过程中记录了温度--时间坐标图，如图所示。
（1）在组装实验装置时，应先固定 (选填“铁圈”或“铁杆")的位置.
（2）实验中，在两个相同的试管中分别装上 (选填“质量”或“体积")、初温都相同的水和煤油，并放入大烧杯水中进行加热；两个试管同时加热的目的是使试管吸收 (选填“相同”或“不同")的热量。
（3）由题图乙可知：当水和煤油升高相同的温度，试管中的水吸收的热量 (选填“大于”、“小于”或“等于”)试管中的煤油吸收的热量；当它们吸收相同热量时，试管中的 (选填“水”或“煤油”)升温更高。
（4）通过以上实验，冬天取暖，小潘选取 (选填“水”或“煤油")来自制一个暖手袋，这是因为水的 较大。
【答案】（1）铁圈
（2）质量；相同
（3）大于；煤油
（4）水；比热容
【知识点】比较不同物质吸热的情况实验
【解析】【解答】（1）安装试验仪器，要遵循自上而下的顺序进行安装，所以首先固定铁圈；
综上 第1空、 铁圈；
（2） 比较水和煤油两种液体的吸热性能 的原理为Q=cmΔt，变量为c，所以质量相同，使用相同的加热装置加热相同时间是为了让试管吸收相同的热量；
综上 第1空、质量； 第2空、相同；
（3） 当水和煤油升高相同的温度，水加热时间长，试管中的水吸收的热量 大于煤油； 吸收相同热量时，试管中的 煤油升温较快；
综上 第1空、 大于；第2空、煤油 ；
（4）水的比热容大，所以选择水作为保温物质；
综上 第1空、水； 第2空、比热容。
【分析】探究不同物质吸热：原理为Q=cmΔt，在控制材料不同的前提下，保证质量、吸收热量相同，根据加热时间代表物体吸收热量的多少（加热时间越长表明吸收热量越大），当加热时间相同时，温度变化少，物质的比热容大（吸热能力强）；加热时间过长，表明吸收热量较大，所以水的质量较多或者初温较低，或者没有加盖三种原因。
24．（2024九上·中山期中）如图所示，用易拉罐做了“探究物质吸热能力”的实验：
（1）在两个相同的易拉罐中分别装入 相等温度相同的水和沙子，用相同酒精灯对他们进行加热。
（2）除了图中的器材外还需要的测量器材是 （天平、秒表除外） ，加热相同时间，通过比较 就可以知道水和沙子吸热能力强弱。
（3）用相同的热源对水和沙子加热相同的时间，水吸收的热量 沙子吸收的热量。
（4）通过实验发现沙子升温快，因此可知 的吸热能力更强。
【答案】（1）质量
（2）温度计；升高的温度
（3）等于
（4）水
【知识点】比较不同物质吸热的情况实验
【解析】【解答】（1）探究物质吸热能力的实验中，变量为不同物体，保证物体的质量相等、初温相同、加热装置相同。
（2）探究吸热能力的试验原理为Q=cmΔt，需要温度计测量物体的温度，需要天平测量物体的质量，需要秒表测量加热时间；本实验将物体吸收热量的多少转换为加热时间的长短。
（3）加热相同时间，物体吸收的热量相同。
（4）根据Q=cmΔt可知，吸收相同热量，升温快的，吸热能力更弱，升温慢的吸热能力更强。
【分析】探究不同物质吸热：原理为Q=cmΔt，在控制材料不同的前提下，保证质量、吸收热量相同，根据加热时间代表物体吸收热量的多少（加热时间越长表明吸收热量越大），当加热时间相同时，温度变化少，物质的比热容大（吸热能力强）；加热时间过长，表明吸收热量较大，所以水的质量较多或者初温较低，或者没有加盖三种原因。
（1）探究物质吸热能力的实验中，除了选择不同物质之外，其余所有因素都应相同，即质量相等、初温相同、加热装置相同。
（2）[1]本实验除了天平和秒表外，还需要温度计来测量物体的温度。
[2]本实验将物体吸收热量的多少转换为加热时间的长短，加热相同时间，比较物体升温的快慢，升温快的，吸热能力弱，升温慢的吸热能力强。
（3）本实验将物体吸收热量的多少转换为加热时间的长短，加热相同时间，物体吸收的热量相同。
（4）吸收相同热量，升温快的，吸热能力更弱，升温慢的吸热能力更强。
25．（2024九上·贵阳月考）小明设计了一组实验，如图所示，根据分子动理论相关知识回答问题：
（1）如图甲所示，先在试管内装上半管有色水，再从管上部慢慢注满酒精，用塞子塞紧管口，上下颠倒几次看到管中液面降低了少许，此现象直接说明分子间有 ；
（2）如图乙所示为研究气体扩散的实验装置，二氧化氮气体的密度比空气大，在A、B两种放置玻璃瓶方式中， 方式更合理，理由是 ；抽掉玻璃板后，静置一段时间，两瓶气体颜色相同；
（3）如图丙所示，小明用弹簧测力计把一块玻璃板拉出水面，在玻璃板离开水面前，小明会观察到弹簧测力计示数 玻璃板所受到的重力，这说明分子之间存在 。
【答案】（1）间隙
（2）A；二氧化氮密度比空气大，若按B方式（二氧化氮在上方），二氧化氮会因自身密度大下沉，无法单纯体现分子的无规则运动（扩散）；而A方式中，二氧化氮在下方，空气在上方，抽掉玻璃板后，二氧化氮分子向上扩散，能更准确地验证气体分子在不停地做无规则运动（扩散现象），排除重力对实验的干扰。
（3）大于；引力
【知识点】分子热运动；分子间相互作用力
【解析】【解答】（1）在试管内水和酒精混合后，液面降低。因为分子间存在间隙，水分子和酒精分子大小不同，混合时彼此会进入对方分子的间隙中，导致总体积变小，液面下降。
（2）选A方式更合理。
理由：二氧化氮密度比空气大，若按B方式（二氧化氮在上方），二氧化氮会因自身密度大下沉，无法单纯体现分子的无规则运动（扩散）；而A方式中，二氧化氮在下方，空气在上方，抽掉玻璃板后，二氧化氮分子向上扩散，能更准确地验证气体分子在不停地做无规则运动（扩散现象），排除重力对实验的干扰。
（3）当用弹簧测力计拉玻璃板离开水面时，水分子和玻璃板分子间存在引力，会对玻璃板产生向下的拉力，所以弹簧测力计示数大于玻璃板所受重力，这说明分子之间存在引力。 故答案为：（1）间隙（2）A二氧化氮气体的密度比空气大，若按图B放置，二氧化氮气体会因为密度大而下沉到下面的集气瓶中，即重力会对实验造成干扰，所以A更合理；（3）大于；引力。
【分析】1、分子间有间隙——分子不是紧密排列，彼此间存在空隙，不同物质混合时，分子会因间隙相互进入，使总体积小于各物质体积之和。
2、分子的无规则运动（扩散现象）——不同物质相互接触时，分子彼此进入对方的现象；设计实验探究扩散时，要排除其他因素（如重力）干扰，保证实验结果是分子无规则运动导致。
3、分子间的引力——分子间同时存在引力和斥力，有时对外表现为引力，有时对外表现为斥力。
（1）分子间存在间隙，上下颠倒几次管内液体，水分子和酒精分子跑到彼此的间隙中，所以管内液面下降。
（2）[1][2]二氧化氮气体的密度比空气大，若按图B放置，二氧化氮气体会因为密度大而下沉到下面的集气瓶中，即重力会对实验造成干扰，所以A更合理。
（3）[1][2]玻璃与水之间距离较小，在相互作用的引力的作用范围内，所以在玻璃板离开水面前，小明会观察到弹簧测力计示数大于玻璃板受到的重力。
26．（2024九上·香洲月考）如下图所示甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量也相同，且实验中忽略热量损失。
（1）为比较不同燃料的热值，应选择图甲和图 进行实验，实验时要观察 来比较两种燃料的热值大小(选填"加热时间”或"液体升高的温度”)。
小明根据此原理开展了实验：在烧杯内加入初温和质量相同的水，当燃料燃尽后，小明根据各个时刻烧杯中的水温，绘制了如图丁所示的图象①、②，则可初步判断 的热值大(选填“燃料1”或“燃料2”)；
（2）为比较不同物质的比热容，应选择甲和 图进行实验，加热相同一段时间后发现，液体a升温多，由此可知：质量相同的液体a和b，升高相同的温度时，液体a吸收的热量 (选填“大于”“小于”或“等于”)液体b吸收的热量，液体 的比热容大(选填“a”或“b”)；
（3）另一组的小华也用图甲的两套完全相同的装置进行实验，并重新在烧杯内加入初温和质量相同的水，取质量相等的另外两种燃料，在燃料烧完后也画出了水的温度随时间变化的图象如图戊所示，根据戊图可得燃料1和燃料2的热值之比为 。
（4）若甲图烧杯中为500mL的水(p*=1.0×10kg/m3)， 10g酒精完全燃烧后，温度计示数升高了20℃，则可求出酒精的热值是 J/kg，这样求出的热值比标准值 (填“偏大”“偏小”或“相等”)。
【答案】（1）图乙；液体升高的温度；燃料1
（2）图丙；等于；b
（3）3：1
（4）4.2×106；偏小
【知识点】燃料的热值；比较不同物质吸热的情况实验
【解析】【解答】（1） 比较不同燃料的热值 原理为Q=mq，要保证材料不同，待加热液体相同，加热材料的质量相同，所以选择图甲和图乙，试验中通过观察 液体升高的温度 比较燃料的热值。据图可知加热相同时间， ① 温度升高快，所以 燃料1 热值大。
综上 第1空、图乙； 第2空、 液体升高的温度 ； 第3空、 燃料1 .
（2） 比较不同物质的比热容 原理为Q=cmΔt，要保持待加热液体材料不同，加热装置相同，所以选择图甲和图丙， 质量相同的液体a和b，升高相同的温度时，液体a吸收的热量 等于b吸热的热量，液体a的比热容小。
综上 第1空、 图丙， 第2空、等于； 第3空、b。
（3）由燃料1在5min使得液体加热100℃，燃料2在15min使得液体加热80℃，所以在5min使得液体加热，根据热量的计算Q=mq可知 燃料1和燃料2的热值之比为 3：1。
综上 第1空、 3：1.
（4）水的质量m= 1.0g/cm3×500cm3=500g=0.5kg，所以水吸收的热量Q=4.2×103J/（kg℃）×0.5kg×20℃=4.2×104J=Q放，根据Q放=mq可知q=
综上 第1空、 4.2×106， 第2空、 偏小。
【分析】1、探究不同物质吸热：原理为Q=cmΔt，在控制材料不同的前提下，保证质量、吸收热量相同，根据加热时间代表物体吸收热量的多少（加热时间越长表明吸收热量越大），当加热时间相同时，温度变化少，物质的比热容大（吸热能力强）；加热时间过长，表明吸收热量较大，所以水的质量较多或者初温较低，或者没有加盖三种原因。
2、比较不同物质的热值，原理为Q=mq，在控制材料不同的前提下，保证质量相同，以温度计的示数表示是释放热量的多少，由于能量损耗，所以测量的热值偏小。
27．（2024九上·香洲月考）如图所示是学习“内能”时所做的一些小实验：
（1）如图甲所示的气体扩散实验，其中装红棕色二氧化氮气体的应是 瓶(选填“A”或“B”)(已知二氧化氮的密度比空气的大)；
（2）如图乙所示，红墨水在热水中比在冷水中扩散得快，说明分子做无规则运勃的剧烈程度与 有关；
（3）如图丙所示，接触面磨平的两块铅柱，用力压紧可以使它们结合在一起，而且在铅柱下面悬吊一定的重物，它们也不会分开。这说明分子间存在 。
（4）如图丁所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部，放入一小团干燥的硝化棉，用力将活塞迅速下压，玻璃筒内的空气温度 (选填“升高”或“降低”)，空气的内能 (选填“增加”或“减少”)，空气的内能是通过 方式改变的；筒内的硝化棉由于温度升高达到着火点而燃烧，硝化棉内能是通过 方式改变的。
【答案】（1）B
（2）温度
（3）引力
（4）升高；增加；做功；热传递
【知识点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能；分子热运动；分子间相互作用力
【解析】【解答】（1）为了避免重力对分子热运动试验的干扰，密度大的气体在B，所以 装红棕色二氧化氮气体的应是 B。
综上 第1空、 B。
（2） 红墨水在热水中比在冷水中扩散得快，说明分子做无规则运勃的剧烈程度与 温度有关。
综上 第1空、 温度。
（3） 接触面磨平的两块铅柱，用力压紧可以使它们结合在一起，而且在铅柱下面悬吊一定的重物，它们也不会分开。这说明分子间存在引力。
综上 第1空、引力。
（4） 放入一小团干燥的硝化棉，用力将活塞迅速下压，机械能转化为空气的内能导致玻璃筒内的空气温度 升高，和硝化棉的温度产生温度差，铜鼓热传递将热量热传递给硝化棉，改变其内能。
综上 第1空、升高； 第空、增加； 第3空、做功； 第4空、热传递。
【分析】1、微观粒子的构成特点：分子之间存在间隙，分子间的相互作用力包括引力和斥力，
2、分子热运动的特点：分子无规则运动，肉眼无法观察，常见例子有：气体颜色的改变，味道的扩散；且温度越高，分子热运动速度越快。
3、改变物体内能的方式有做功和热传递，如钻木取火、搓手取暖属于做功改变物体内能，用酒精灯热水属于热传递改变物体内能.
阅卷人 四、简答题
得分
28．搅拌水的时候可以对水做功，使水的内能增加，但几乎不可能让一个人通过搅拌的方法使一杯水沸腾，请说明理由.
【答案】①存在散热；②人搅拌的功率不够；③散热的快慢与温差有关．
【知识点】比热容
【解析】【分析】水的比热容很高，所以需要吸收的能量很高，其次搅拌时存在散热，且人搅拌的功率较小，水的散热快慢和温差有关。
29．（2024九上·伊通月考）如图所示是取暖用的“电热宝”，其内部液体应该选比热容较大的还是较小的 为什么
【答案】应选比热容较大的，因为根据公式可知，在质量相同、降低相同温度的条件下，比热容越大的物质放出的热量越多，故“电热宝”内液体应选用比热容较大的液体。
【知识点】比热容
【解析】【解答】根据公式可知，在质量相同、降低相同温度的条件下，比热容越大的物质放出的热量越多，电热宝取暖时，液体质量m大致固定，使用中温度会降低，c越大，Q（放出的热量）越多，取暖效果越好。故“电热宝”内液体应选用比热容较大的液体。
故答案为：应选比热容较大的，因为根据公式可知，在质量相同、降低相同温度的条件下，比热容越大的物质放出的热量越多，故“电热宝”内液体应选用比热容较大的液体。
【分析】1、比热容的物理意义：比热容是物质的一种特性，反映物质吸、放热能力。公式中：c越大，物质在质量相同、温度变化相同时，吸/放热越多；常见应用：水的比热容大，常被用作暖气循环液、汽车冷却液，利用其“吸/放热多、温度变化小”的特点。
2、热量计算与实际应用结合：电热宝工作时，液体被加热储存热量，降温时释放热量取暖；选择比热容大的液体，可在相同降温幅度下释放更多热量，延长取暖时间、提升效果。
阅卷人 五、计算题
得分
30．（2024九上·虎门期中）某款氢能源动力汽车的总质量为1.5×103kg。该汽车通过燃烧液氢在平直公路上匀速行驶了3.5 km， 该过程中汽车受到的阻力为汽车总重力的，发动机的热机效率为50%。 (g取10 N/kg，q液氢=1.4×108J/kg)求该过程中：
（1）汽车的牵引力做的功；
（2）液氢完全燃烧放出的热量；
（3）需要消耗的液氢的质量。
【答案】（1）解：汽车的总重力： G＝mg＝1.5×103 kg×10 N/kg＝1.5×104 N
汽车受到的阻力：
汽车匀速直线行驶过程中，牵引力F＝f＝1 200 N，
该过程中汽车牵引力做的功：W＝Fs＝1 200 N×3.5×1 000 m＝4.2×106 J
答：汽车的牵引力做的功为4.2×106 J；
（2）解：由 . 可知， 液氢完全燃烧放出的热量： 放
答：液氢完全燃烧放出的热量为8.4×106 J；
（3）解： 需要消耗的液氢的质量： .
答：需要消耗的液氢的质量为0.06 kg。
【知识点】热量的计算；燃料的热值；功的计算及应用
【解析】【分析】（1） 该汽车通过燃烧液氢在平直公路上匀速行驶了3.5 km ，所以牵引力等于阻力，阻力 为汽车总重力的 ，根据G=mg计算汽车的重力，据此计算牵引力F，根据W=Fs计算汽车牵引力做的功。
（2） 发动机的热机效率为50% ，根据效率公式. 可计算 液氢完全燃烧放出的热量：；
（3）根据Q=mq计算需要消耗的液氢的质量。
31．（2024九上·成都月考）为研究物质的吸热性能，小华同学分别对质量都为1kg、初温都为30℃的水和煤油加热，结果水温升高到80℃，则：（已知c水=4.2×103J/(kg·℃)，c煤油=2.1×103J/(kg·℃)，煤油的沸点为150℃）
（1）水吸收的热量是多少J。
（2）若水吸收的热量全部被煤油吸收，煤油的温度能升高到多少℃。
【答案】（1）解：水吸收的热量；
（2）解：由题知煤油吸收的热量，由得煤油温度升高值，煤油升高到的温度为。
【知识点】比热容
【解析】【分析】（1）根据计算水吸收的热量；
（2）由题知煤油吸收的热量，结合计算煤油温度升高值；煤油升高到的温度为。
（1）水吸收的热量
；
（2）由题知煤油吸收的热量
由得煤油温度升高值
煤油升高到的温度为
32．（2024九上·雅安月考）小华尝试估测家里使用的天然气热水器的热效率。他把家里自动洗衣机的“水量”设为40L，用热水器输出的热水注入洗衣机，当注入水的体积达到40L时洗衣机自动停止注水。已知当时自来水温度是15℃，热水器输出热水的温度是40℃，观察天然气表发现注水前后消耗了天然气。（，）求：
（1）洗衣机里的水吸收的热量。
（2）完全燃烧天然气所释放出来的热量？
（3）国家出台的《家用燃气快速热水器能效限定值及能效等级》把燃气热水器的能效等级分成了三等：能效最低的为3级，热效率值不低于84%；2级热效率值不低于88%；1级能效最高，热效率值不低于96%。请通过计算，说明他家热水器的热效率值是否达到国家标准。
【答案】（1）解：水的质量为；水吸收的热量为
。
（2）解：天然气燃烧放出的热量为。
（3）解：烧水过程的效率为，这个效率低于最低的三级能将标准84%，故没有达到国家标准。
【知识点】比热容；燃料的热值
【解析】【分析】（1）根据密度公式计算水的质量，结合热量计算公式计算水吸收的热量；
（2）根据Q=mq计算天然气燃烧放出的热量。
（3）结合效率公式计算烧水过程的效率为，据此分析热水器的加热效率。
（1）水的质量为
水吸收的热量为
（2）天然气燃烧放出的热量为
（3）烧水过程的效率为
这个效率低于最低的三级能将标准84%，故没有达到国家标准。
33．（2024九上·鹤山月考）小芳家浴室里使用天然气提供热水。已知水进入热水器前的温度是10℃，洗澡时热水器输出热水的温度设定为40 ℃，如果小芳洗一次澡用热水0.1m3，水的比热容是4.2×103J/（kg ℃）求：
（1）小芳洗一次澡用水的质量为多少？
（2）这些水从热水器中吸收多少热量？
（3）若天然气完全燃烧释放热量的90%被水吸收，则需要消耗多少立方米的天然气？（天然气的热值q＝4×107J/m3）
【答案】解：（1）由可得，小芳洗一次澡用水的质量为
（2）水吸收的热量为
（3）天然气完全燃烧释放的热量为
由Q放＝Vq可得，需要天然气的体积为
答：（1）小芳洗一次澡用水的质量为100kg；
（2）这些水从热水器中吸收1.26×107J热量；
（3）需要消耗0.35 m3的天然气。
【知识点】密度公式及其应用；比热容；燃料的热值
【解析】【分析】（1）根据密度公式的变形公式m=ρV可以求出小芳洗一次澡用水的质量；
（2）根据Q吸=cm（t-t0）求出热水吸收的热量；
（3）根据求出天然气完全燃烧释放的热量，再利用Q放=qV求出需要消耗天然气的体积。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 2
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
2025年秋-教科版物理九年级上册单元测试-第一章 《内能》基础卷
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
题号 一 二 三 四 五 总分
评分
阅卷人 一、选择题
得分
1．（2025九上·城阳期末）关于分子动理论，下列说法错误的是（ ）
A．常见的物质是由大量的分子、原子构成的
B．物质内的分子在不停地做热运动
C．分子之间存在引力和斥力
D．只有气体分子之间才有间隙，固体和液体分子之间没有间隙
2．（2024九上·太和期末）如图所示，胡椒作为一种香料，使用十分广泛，无论是中餐还是西餐的调味过程都少不了胡椒的参与。它独特的辛辣味丰富了我们的味觉层次，给我们带来了美妙的味觉体验。人们能闻到胡椒的气味，是因为胡椒（ ）
A．分子之间存在斥力 B．分子之间存在引力
C．分子之间存在间隙 D．分子在不停地做无规则运动
3．（2024九上·邛崃期末）榴莲因其果肉香甜又富有营养，被称为水果之王。榴莲被切开后，其味道将很快充满整个房间，这一现象主要说明（ ）
A．分子间有引力 B．物质是分子组成的
C．分子间有斥力 D．分子在不停地运动
4．（2025九上·广安期末）玻璃破碎后，将破碎处压紧，但仍然不能复原，原因是（ ）
A．两块玻璃的分子间存在斥力
B．玻璃的分子间隔太小，不能形成扩散
C．两块玻璃的分子间距离太大，作用力太小
D．玻璃分子运动缓慢
5．（2024九上·梅县区期末）如图所示，“天宫课堂”上王亚平老师将两块透明板上的水球接触后粘在一起，慢慢拉开板后形成一个长长的“液桥”，该现象主要说明了（ ）
A．水分子间有空隙
B．水分子间存在吸引力
C．水分子间存在排斥力
D．水分子处在永不停息的无规则运动中
6．（2024九上·沾益期中）下列实例中，属于热传递方式增加物体内能的是（ ）
A．烈日下的路面变得很烫 B．相互摩擦后手掌发热
C．铁条经反复锤打后升温 D．小流星进入大气层时燃烧
7．（2025九上·肇庆期末）下列事例中不是利用做功改变内能的有（ ）
A．太空中的陨石，坠入地球大气层，成为流星
B．从滑梯上滑下时，臀部有灼热的感觉
C．冬天手冷时，搓搓手就暖和了
D．夏天，广场上的石凳因太阳照射而发烫
8．（2024九上·德阳期中）下列说法中，错误的说法是（ ）
A．一个物体的温度升高，它的内能增加
B．内能是物体中大量的做无规则运动的分子具有的能
C．做功和热传递对改变物体的内能是等效的
D．物体内能增大，一定吸收了热量
9．关于物体的内能， 下列说法中正确的是 （ ）。
A．水具有内能， 冰块没有内能
B．水蒸气具有的内能一定比水具有的内能大
C．一杯水的温度越高， 它具有的内能越大
D．一杯水放在高处一定比放在低处具有的内能大
10．（2025九上·中山月考）下列关于温度、热量和内能的说法，正确的是（ ）
A．发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体
B．物体内能增大，温度一定升高
C．在相同温度下，1千克的水比1千克的冰含有的热量多
D．做功和热传递对改变物体的内能来说是等效的
11．甲、乙两铁球，吸收相同热量后，甲球可把热量传给乙球.对应的情况不可能的是 ( )
A．甲球质量较大，初温度较低 B．甲球质量较大，初温度较高
C．甲球质量较小，初温度较高 D．甲球质量较小，初温度较低
12．关于比热容，下列说法中正确的是（ ）.
A．物体的比热容与物体吸收和放出的热量有关
B．物体的比热容与物体的温度有关
C．物体的比热容与物体的质量有关
D．物体的比热容是物体的一种属性，与温度、质量都没有关系
13．将质量相等的三块金属甲、乙、丙加热到相同的温度后，放到表面平整的石蜡块上.经过一定时间后，观察到的现象如图所示.则三块金属的比热容（ ）.
A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大
14．（2024九上·乌当月考）2024年9月25日，中国试射的一枚东风31AG洲际导弹，让美国和西方集体哑口无言。东风31AG洲际导弹使用固体燃料代替液体燃料作为推进剂。使用固体燃料主要原因是其具有较大的（ ）
A．热值 B．质量 C．比热容 D．密度
15．（2025九上·青岛期末）中华文明源远流长，博大精深。古诗词是我国传统文化瑰宝，有的优美词句还与我们物理知识有着联系。下列词句与对应的物理知识叙述正确的是（ ）
A．“清寒小雪前”，雪的温度很低，它的内能为零
B．“沙暖睡鸳鸯”，同样日照下，砂石的温度高，说明砂石的比热容大些
C．“花气袭人知骤暖”，温度越高，分子运动越剧烈
D．“大地阳和暖气生”，大地内能的增加是太阳通过做功方式实现的
阅卷人 二、填空题
得分
16．（2025九上·武威期末）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在夏日的荷塘边，满园的荷花香气扑鼻，这是 现象，荷叶上的水滴会自动聚集在一起，这是因为分子间存在 。
17．（2024九上·南海期中）把红墨水分别滴入冷水和热水中时，可以看到热水变色比冷水变色快，说明温度越高，分子的 ；酒精和水混合后总体积变小了，该现象说明了分子之间有 ；将两个表面光滑的铅块相互紧压后，发现它们会粘在一起，这说明分子间有 力。
18．雪灾天气会给人民群众的生活、生产带来很多困难.冰雪道路上，看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上撒大量的盐，小亮同学产生疑问：含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别 为此，小亮同学用纯水、淡盐水、浓盐水制得质量均为1kg的纯水冰、淡盐水冰、浓盐水冰，在相同加热条件下测量三者的温度变化，并得到三条温度变化曲线（纯水对应曲线①、淡盐水对应曲线②、浓盐水对应曲线③）.根据曲线图可知，含盐浓度越高的冰，比热容越 （选填“大”或“小”），熔化前升温越 （选填“快”或“慢”），并能在更 （选填“高”或“低”）的温度熔化.
19．星期天，小明同学在父母的协助下，从早上七点开始每隔半小时对他家附近的气温和一个深水池里的水温进行测量，并根据记录的数据绘成温度-时间图象，如图所示.从图线可以看出乙的温度变化幅度小，是 （选填“气温”或“水温”）的图线，温度变化幅度小的原因是 .
20．航母舰载机即将起飞前，燃料燃烧会获得大量的 能，向后喷射出高温高速燃气流.为了避免对舰上人员及其他器材造成危害，甲板上安装了偏流板（如图），偏流板后面装有供冷却水循环流动的格状水管，这是利用水的 的特性来降低偏流板的温度.制作偏流板材料的熔点应较 （选填“高”或“低”）.
21．中央气象台每天都会发布全国主要城市的天气预报，右表 ××××年6月4日列出的是某年6月4日沿海城市天津和内地城市西安的气 城市甲晴22℃~30℃温情况.请根据两座城市的气温变化情况判别城市名称，甲 城市乙晴19℃~37℃是 ，你做出判别的依据是 .
22．（2025九上·烟台期末）小文在上学路上发现商贩在用沙子翻炒栗子，如图所示。翻炒栗子用沙子的主要原因是因为沙子的比热容较 （选填“大”或“小”）；栗子飘出诱人的香味，这是 现象；最终栗子被炒熟是通过 的方式使栗子内能增加，温度升高。
阅卷人 三、实验探究题
得分
23．（2025九上·乳源期末）为了比较水和煤油两种液体的吸热性能，好学的小潘同学做了如图所示实验，并在实验过程中记录了温度--时间坐标图，如图所示。
（1）在组装实验装置时，应先固定 (选填“铁圈”或“铁杆")的位置.
（2）实验中，在两个相同的试管中分别装上 (选填“质量”或“体积")、初温都相同的水和煤油，并放入大烧杯水中进行加热；两个试管同时加热的目的是使试管吸收 (选填“相同”或“不同")的热量。
（3）由题图乙可知：当水和煤油升高相同的温度，试管中的水吸收的热量 (选填“大于”、“小于”或“等于”)试管中的煤油吸收的热量；当它们吸收相同热量时，试管中的 (选填“水”或“煤油”)升温更高。
（4）通过以上实验，冬天取暖，小潘选取 (选填“水”或“煤油")来自制一个暖手袋，这是因为水的 较大。
24．（2024九上·中山期中）如图所示，用易拉罐做了“探究物质吸热能力”的实验：
（1）在两个相同的易拉罐中分别装入 相等温度相同的水和沙子，用相同酒精灯对他们进行加热。
（2）除了图中的器材外还需要的测量器材是 （天平、秒表除外） ，加热相同时间，通过比较 就可以知道水和沙子吸热能力强弱。
（3）用相同的热源对水和沙子加热相同的时间，水吸收的热量 沙子吸收的热量。
（4）通过实验发现沙子升温快，因此可知 的吸热能力更强。
25．（2024九上·贵阳月考）小明设计了一组实验，如图所示，根据分子动理论相关知识回答问题：
（1）如图甲所示，先在试管内装上半管有色水，再从管上部慢慢注满酒精，用塞子塞紧管口，上下颠倒几次看到管中液面降低了少许，此现象直接说明分子间有 ；
（2）如图乙所示为研究气体扩散的实验装置，二氧化氮气体的密度比空气大，在A、B两种放置玻璃瓶方式中， 方式更合理，理由是 ；抽掉玻璃板后，静置一段时间，两瓶气体颜色相同；
（3）如图丙所示，小明用弹簧测力计把一块玻璃板拉出水面，在玻璃板离开水面前，小明会观察到弹簧测力计示数 玻璃板所受到的重力，这说明分子之间存在 。
26．（2024九上·香洲月考）如下图所示甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量也相同，且实验中忽略热量损失。
（1）为比较不同燃料的热值，应选择图甲和图 进行实验，实验时要观察 来比较两种燃料的热值大小(选填"加热时间”或"液体升高的温度”)。
小明根据此原理开展了实验：在烧杯内加入初温和质量相同的水，当燃料燃尽后，小明根据各个时刻烧杯中的水温，绘制了如图丁所示的图象①、②，则可初步判断 的热值大(选填“燃料1”或“燃料2”)；
（2）为比较不同物质的比热容，应选择甲和 图进行实验，加热相同一段时间后发现，液体a升温多，由此可知：质量相同的液体a和b，升高相同的温度时，液体a吸收的热量 (选填“大于”“小于”或“等于”)液体b吸收的热量，液体 的比热容大(选填“a”或“b”)；
（3）另一组的小华也用图甲的两套完全相同的装置进行实验，并重新在烧杯内加入初温和质量相同的水，取质量相等的另外两种燃料，在燃料烧完后也画出了水的温度随时间变化的图象如图戊所示，根据戊图可得燃料1和燃料2的热值之比为 。
（4）若甲图烧杯中为500mL的水(p*=1.0×10kg/m3)， 10g酒精完全燃烧后，温度计示数升高了20℃，则可求出酒精的热值是 J/kg，这样求出的热值比标准值 (填“偏大”“偏小”或“相等”)。
27．（2024九上·香洲月考）如图所示是学习“内能”时所做的一些小实验：
（1）如图甲所示的气体扩散实验，其中装红棕色二氧化氮气体的应是 瓶(选填“A”或“B”)(已知二氧化氮的密度比空气的大)；
（2）如图乙所示，红墨水在热水中比在冷水中扩散得快，说明分子做无规则运勃的剧烈程度与 有关；
（3）如图丙所示，接触面磨平的两块铅柱，用力压紧可以使它们结合在一起，而且在铅柱下面悬吊一定的重物，它们也不会分开。这说明分子间存在 。
（4）如图丁所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部，放入一小团干燥的硝化棉，用力将活塞迅速下压，玻璃筒内的空气温度 (选填“升高”或“降低”)，空气的内能 (选填“增加”或“减少”)，空气的内能是通过 方式改变的；筒内的硝化棉由于温度升高达到着火点而燃烧，硝化棉内能是通过 方式改变的。
阅卷人 四、简答题
得分
28．搅拌水的时候可以对水做功，使水的内能增加，但几乎不可能让一个人通过搅拌的方法使一杯水沸腾，请说明理由.
29．（2024九上·伊通月考）如图所示是取暖用的“电热宝”，其内部液体应该选比热容较大的还是较小的 为什么
阅卷人 五、计算题
得分
30．（2024九上·虎门期中）某款氢能源动力汽车的总质量为1.5×103kg。该汽车通过燃烧液氢在平直公路上匀速行驶了3.5 km， 该过程中汽车受到的阻力为汽车总重力的，发动机的热机效率为50%。 (g取10 N/kg，q液氢=1.4×108J/kg)求该过程中：
（1）汽车的牵引力做的功；
（2）液氢完全燃烧放出的热量；
（3）需要消耗的液氢的质量。
31．（2024九上·成都月考）为研究物质的吸热性能，小华同学分别对质量都为1kg、初温都为30℃的水和煤油加热，结果水温升高到80℃，则：（已知c水=4.2×103J/(kg·℃)，c煤油=2.1×103J/(kg·℃)，煤油的沸点为150℃）
（1）水吸收的热量是多少J。
（2）若水吸收的热量全部被煤油吸收，煤油的温度能升高到多少℃。
32．（2024九上·雅安月考）小华尝试估测家里使用的天然气热水器的热效率。他把家里自动洗衣机的“水量”设为40L，用热水器输出的热水注入洗衣机，当注入水的体积达到40L时洗衣机自动停止注水。已知当时自来水温度是15℃，热水器输出热水的温度是40℃，观察天然气表发现注水前后消耗了天然气。（，）求：
（1）洗衣机里的水吸收的热量。
（2）完全燃烧天然气所释放出来的热量？
（3）国家出台的《家用燃气快速热水器能效限定值及能效等级》把燃气热水器的能效等级分成了三等：能效最低的为3级，热效率值不低于84%；2级热效率值不低于88%；1级能效最高，热效率值不低于96%。请通过计算，说明他家热水器的热效率值是否达到国家标准。
33．（2024九上·鹤山月考）小芳家浴室里使用天然气提供热水。已知水进入热水器前的温度是10℃，洗澡时热水器输出热水的温度设定为40 ℃，如果小芳洗一次澡用热水0.1m3，水的比热容是4.2×103J/（kg ℃）求：
（1）小芳洗一次澡用水的质量为多少？
（2）这些水从热水器中吸收多少热量？
（3）若天然气完全燃烧释放热量的90%被水吸收，则需要消耗多少立方米的天然气？（天然气的热值q＝4×107J/m3）
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】分子热运动；分子间相互作用力
【解析】【解答】物体是由分子、原子构成的，且组成物体的微观粒子处于不断运动中，分子之间存在间隙，引力和斥力，故ABC正确，不符合题意；D错误，符合题意。
故选D。
【分析】物质的微观结构：有分子和原子、原子包含原子核，电子，原子核包括质子和中子等，分子之间存在间隙，分子间的相互作用力包括引力和斥力。
分子热运动的特点：分子无规则运动，肉眼无法观察，常见例子有：气体颜色的改变，味道的扩散；且温度越高，分子热运动速度越快。
2．【答案】D
【知识点】分子热运动；分子动理论基本观点
【解析】【解答】人们能闻到胡椒的气味，是胡椒分子在不停的做无规则运动，故D符合题意；ABC不符合题意。
故选D。
【分析】扩散现象表明，一切物质的分子都在不停的做无规则运动。
3．【答案】D
【知识点】物质的构成；分子热运动；分子间相互作用力
【解析】【解答】 解：榴莲被切开后，其香味充满整个房间，是因为榴莲中含有特殊香味的分子在不停地做无规则运动，这说明了分子在永不停息地做无规则运动。
故选：D。
【分析】根据分子动理论的基本观点：分子在不停地做无规则运动进行解答。
4．【答案】C
【知识点】分子热运动；分子间相互作用力
【解析】【解答】破碎的玻璃不能复原，是两块玻璃间距离较大，分子间作用力太小，不是分子斥力使玻璃分开，与分子的热运动无关，C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
【分析】分子间存在引力和斥力，分子间距很大时，几乎没有作用力。
5．【答案】B
【知识点】分子热运动；分子间相互作用力
【解析】【解答】ABCD、在“天宫课堂”上，将两块透明板上的水球接触后粘在一起，慢慢拉开板后形成一个长长的“液桥”，都说明了分子间存在相互作用的引力，故B正确，ACD错误。
故选：B。
【分析】水球由水分子构成，两个水球接触后能合成一个，说明分子间存在引力的作用。
6．【答案】A
【知识点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能
【解析】【解答】A．烈日下路面烫，热量从太阳传递给路面，通过热传递改变物体的内能，故A符合题意；
BCD．手掌相互摩擦而发热，铁条经锤打后升温，流星和大气层摩擦后燃烧，将机械能转化为内能，是做功改变物体的内能，故BCD不符合题意。
故选A。
【分析】物体间温度不同，通过热传导改变内能；物体间相互摩擦，机械能转化为内能，是做功改变内能。
7．【答案】D
【知识点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能
【解析】【解答】A．太空中的陨石坠入地球大气层时与大气摩擦，将机械能转化为内能，则这是通过做功的方式改变物体的内能，故A不符合题意；
B．从滑梯上滑下时，屁股与滑梯摩擦，将机械能转化为内能，这是通过做功的方式改变物体的内能，故B不符合题意；
C．冬天手冷时，搓搓手就暖和了，即将机械能转化为内能使其内能增大，这是通过做功的方式改变物体的内能，故C不符合题意；
D．夏天，广场上的石凳吸收太阳的热量而温度升高，这是通过热传递改变物体内能，故D符合题意。
故选D。
【分析】做功和热传递都能改变物体的内能，前者的本质为能量的转化，后者的本质为能量的转移。
8．【答案】D
【知识点】内能的概念；温度、热量与内能的关系；做功改变物体内能；热传递改变物体内能
【解析】【解答】A．物体内能和温度、质量、状态有关，物体的温度升高，内能增加，故A正确，不符合题意；
B．内能是物体中分子无规则运动的分子动能和分子间相互作用的分子势能的总和，故B正确，不符合题意；
CD．做功和热传递都可改变物体内能，这两种方式是等效的，当内能改变时，可能吸收了热量，可能外界对物体做了功，故C正确，不符合题意；故D错误，符合题意。
故选D。
【分析】物体的内能和温度、质量、状态有关；内能是物体内分子动能和分子势能的总和；做功红灯热传递都可以改变内能。
9．【答案】C
【知识点】内能的概念
【解析】【解答】A.一切物体都有内能，水和冰块都有内能，A不符合题意；
B.内能和物体的质量、状态、温度有关，水蒸气具有的内能不一定比水的内能大，B不符合题意；
C.根据内能的影响因素，一杯水的温度越高， 它具有的内能越大，C符合题意；
D.物体的内能和位置高低无关，一杯水放在高处与放在低处具有的内能相同，D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】内能是物体内部分子动能和分子势能的总和，一切物体都有内能，内能和质量、状态、温度有关。
10．【答案】D
【知识点】温度、热量与内能的关系；做功改变物体内能；热传递改变物体内能
【解析】【解答】A、 发生热传递时，热量总是从高温物体传递给低温物体，A错误；
B、 物体内能增大，温度不一定升高，如熔化和沸腾，B错误；
C、 热量是过程量，只能用释放和吸收热量来描述 ，C错误；
D、 做功和热传递对改变物体的内能来说是等效的，D正确 。
综上选D。
【分析】1、热传递是热量从温度高的物体传到温度低的物体，或者从物体的高温部分传到低温部分的过程；
2、改变物体内能的方式有做功和热传递，如钻木取火、搓手取暖属于做功改变物体内能，用酒精灯热水属于热传递改变物体内能。
11．【答案】A
【知识点】热量的计算
【解析】【解答】甲、乙两球吸热后，甲球可把热量传给乙球，说明甲球吸热后温度高.吸热 Q=cmΔt，两球吸热相同， 比热容c相同， 可见，若m甲>m乙，必须Δt甲<Δt乙，故要求 ，才可能有t甲末>t乙末；若m甲Δt乙，故t甲初与t乙初的大小关系不能确定，无论哪个大，都可能有t甲末>t乙末，唯一不可能的是A，A符合题意。
故选A。
【分析】物体间发生热传递的条件是有温度差，根据热量传导的方向、结合热量公式：Q=cmΔt，分析甲和乙的温度、质量关系。
12．【答案】D
【知识点】温度、热量与内能的关系；比热容
【解析】【解答】解：A、比热容大的物体不一定吸热，更不要说吸收热量的多少，所以A错；
B、比热容的大小和物体的温度无关，所以B错；
C、比热容的大小和物体的质量无关，所以C错；
D、物体的比热容与物质的种类和物体的状态有关，与物体的温度、质量是无关的，所以D是正确的。
故选：D。
【分析】单位质量的某种物质温度升高1℃所吸收的热量叫做这种物质的比热容；
比热容是物质的一种特性，和物体吸收热量的多少、温度的高低、质量的大小都没有关系，与物质的种类、状态有关。
13．【答案】C
【知识点】比热容
【解析】【解答】 解：金属块丙下方的石蜡熔化快，说明金属块丙放出的热量多，甲、乙、丙的初温相同，三个金属块与石蜡发生热传递，达到热平衡时，三个金属块的末温度与石蜡的末温度相同，即三个金属块的末温也是相等的；甲、乙、丙三个金属块的质量、温度的变化量相等时，根据公式Q放=cm（t0-t）可知：金属块丙放出的热量多，所以金属块丙的比热容比较大。
故选：C。
【分析】甲、乙、丙三个金属块的初温、质量都是相等的，过一段时间后，三个金属块与石蜡间的热传递达到热平衡，三个金属块的末温度与石蜡的末温度相同，即三个金属块的末温也是相等的；石蜡熔化多的说明石蜡吸收热量多，说明它上面放置的金属块放出热量多，根据Q放=cm（t0-t），在质量、降低的温度相同时，放出热量多的这种物质比热容大。
14．【答案】A
【知识点】质量及其特性；密度及其特性；比热容；燃料的热值
【解析】【解答】 固体燃料主要原因是其具有较大的 热值， 完全燃烧等质量的燃料，放出的热量更多，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
【分析】物质的热值为单位质量燃料完全燃烧释放的能量，是物质的基本属性；只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关。
15．【答案】C
【知识点】内能的概念；热传递改变物体内能；比热容；分子热运动
【解析】【解答】A．雪的温度虽然很低，但是仍然具有内能，只是内能较少，故A错误；
B．“沙暖睡鸳鸯”，同样日照下，砂石的温度高，说明砂石的比热容小，故B错误；
C．“花气袭人知骤暖”，说明温度越高，分子运动越剧烈，故C正确；
D．大地吸收热量，内能增加，通过热传递的方式实现的，故D错误。
故选C。
【分析】A.一切物体在任何温度下都有内能；
B.根据Q=cm△t可知，相同质量和水和砂石相比，吸收相同的热量，由于水的比热容较大，所以水温升高幅度较小，因此水温较低；
C.分子热运动与温度有关；
D.热传递改变内能的本质为能量的转移，做功改变内能的本质为能量的转化。
16．【答案】扩散；引力
【知识点】分子热运动；分子间相互作用力
【解析】【解答】荷花香气扑鼻，是扩散现象，说明荷花香分子在不停地做无规则运动。两滴露珠接触后合成一滴，是由于分子间引力的作用。
【分析】1、微观粒子的构成特点：分子之间存在间隙，分子间的相互作用力包括引力和斥力，
2、分子热运动的特点：分子无规则运动，肉眼无法观察，常见例子有：气体颜色的改变，味道的扩散；且温度越高，分子热运动速度越快。
17．【答案】热运动越剧烈；间隙；引力
【知识点】分子热运动；分子间相互作用力
【解析】【解答】把红墨水分别滴入冷水和热水中时，可以看到热水变色比冷水变色快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈；
酒精和水混合后总体积变小了，该现象说明了分子之间有间隙。
将两个表面光滑的铅块相互紧压后，发现它们会粘在一起，这说明分子间有引力。
故答案为：热运动越剧烈；间隙；引力。
【分析】（1）温度越高，分子的热运动越剧烈；
（2）分子之间有间隙；
（3）分子间同时存在引力和斥力。
18．【答案】小；快；低
【知识点】熔化与熔化吸热特点；比热容
【解析】【解答】解：由图象知，①温度变化最慢，其比热容最大，③温度变化最快，其比热容最小，可知含盐浓度越高的冰，比热容越小，熔化前升温快；且熔点最低，说明能够在更低的温度下熔化。由图象可知纯冰与淡盐冰的比热容之比为低。
故答案为：小；快；低。
【分析】 通过加热时温度变化的快慢来判断比热容的大小，根据图象确定三种液体的熔点并作出判断。
19．【答案】水温；水的比热容大，相同的情况下，水的温度变化小。
【知识点】内能的概念；内能的利用及其意义；比热容
【解析】【解答】 解：物体吸收热量温度升高，吸收相同的热量，因为水的比热大，在相同条件下，水温变化比较小。
故答案为：水温；水的比热容大，相同的情况下，水的温度变化小。
【分析】 物体吸收热量温度升高。水的比热最大，在相同条件下，水和空气吸收相同的热量，水温变化小。
20．【答案】内；比热容大；高
【知识点】熔化与熔化吸热特点；内能的概念；比热容
【解析】【解答】 解：飞机内的燃料的燃烧，使飞机获得大量的内能，然后转化为飞机的机械能；
水的比热容比较大，在升高相同的温度需要吸收更多的热量，所以利用水来降低偏流板的温度；
飞机起飞时向后喷射出高温高速燃气流，为了防止偏流板被高温熔化，所以制作偏流板材料的应具有较高的熔点。
故答案为：内；比热容大；高。
【分析】 （1）燃料燃烧时，它的化学能转化为内能；
（2）用水循环来降低偏流板的温度，是因为水在升高相同的温度时可以吸收更多的热量，冷却效果好；
（3）飞机起飞时向后喷射出高温高速燃气流，为了防止偏流板被高温熔化，制作偏流板材料的熔点应较高。
21．【答案】天津；海水的比热容较大
【知识点】热传递改变物体内能；比热容
【解析】【解答】 解：水的比热容比较大，在吸收或放出相同的热量时，温度变化值比较小。天津是沿海城市，昼夜温差小；而西安是内陆城市，水分含量少，昼夜温差比较大。
故答案为：天津；海水的比热容较大。
【分析】根据比热容的知识分析沿海城市为什么昼夜温差小，然后根据天津和西安的地理位置的不同做出判断。
22．【答案】小；扩散；热传递
【知识点】热传递改变物体内能；比热容；分子热运动
【解析】【解答】解：（1）翻炒栗子用沙子的主要原因是因为沙子的比热容较小，相同质量的沙子与其它物质相比，吸收相同的热量，其温度变化较快；
（2）栗子飘出诱人的香味，这是扩散现象，是分子无规则运动形成的；
（3）最终栗子被炒熟是通过热传递的方式使栗子内能增加，温度升高。
故答案为：小；扩散；热传递。
【分析】 （1）相同质量的不同物质，吸收相同的热量，比热容越小，其温度变化越明显；
（2）一切物质的分子都在不停地做无规则运动，产生扩散现象；
（3）改变物体内能方式有两种：做功和热传递，做功的实质是能量的转化，热传递的实质是能量的转移。
23．【答案】（1）铁圈
（2）质量；相同
（3）大于；煤油
（4）水；比热容
【知识点】比较不同物质吸热的情况实验
【解析】【解答】（1）安装试验仪器，要遵循自上而下的顺序进行安装，所以首先固定铁圈；
综上 第1空、 铁圈；
（2） 比较水和煤油两种液体的吸热性能 的原理为Q=cmΔt，变量为c，所以质量相同，使用相同的加热装置加热相同时间是为了让试管吸收相同的热量；
综上 第1空、质量； 第2空、相同；
（3） 当水和煤油升高相同的温度，水加热时间长，试管中的水吸收的热量 大于煤油； 吸收相同热量时，试管中的 煤油升温较快；
综上 第1空、 大于；第2空、煤油 ；
（4）水的比热容大，所以选择水作为保温物质；
综上 第1空、水； 第2空、比热容。
【分析】探究不同物质吸热：原理为Q=cmΔt，在控制材料不同的前提下，保证质量、吸收热量相同，根据加热时间代表物体吸收热量的多少（加热时间越长表明吸收热量越大），当加热时间相同时，温度变化少，物质的比热容大（吸热能力强）；加热时间过长，表明吸收热量较大，所以水的质量较多或者初温较低，或者没有加盖三种原因。
24．【答案】（1）质量
（2）温度计；升高的温度
（3）等于
（4）水
【知识点】比较不同物质吸热的情况实验
【解析】【解答】（1）探究物质吸热能力的实验中，变量为不同物体，保证物体的质量相等、初温相同、加热装置相同。
（2）探究吸热能力的试验原理为Q=cmΔt，需要温度计测量物体的温度，需要天平测量物体的质量，需要秒表测量加热时间；本实验将物体吸收热量的多少转换为加热时间的长短。
（3）加热相同时间，物体吸收的热量相同。
（4）根据Q=cmΔt可知，吸收相同热量，升温快的，吸热能力更弱，升温慢的吸热能力更强。
【分析】探究不同物质吸热：原理为Q=cmΔt，在控制材料不同的前提下，保证质量、吸收热量相同，根据加热时间代表物体吸收热量的多少（加热时间越长表明吸收热量越大），当加热时间相同时，温度变化少，物质的比热容大（吸热能力强）；加热时间过长，表明吸收热量较大，所以水的质量较多或者初温较低，或者没有加盖三种原因。
（1）探究物质吸热能力的实验中，除了选择不同物质之外，其余所有因素都应相同，即质量相等、初温相同、加热装置相同。
（2）[1]本实验除了天平和秒表外，还需要温度计来测量物体的温度。
[2]本实验将物体吸收热量的多少转换为加热时间的长短，加热相同时间，比较物体升温的快慢，升温快的，吸热能力弱，升温慢的吸热能力强。
（3）本实验将物体吸收热量的多少转换为加热时间的长短，加热相同时间，物体吸收的热量相同。
（4）吸收相同热量，升温快的，吸热能力更弱，升温慢的吸热能力更强。
25．【答案】（1）间隙
（2）A；二氧化氮密度比空气大，若按B方式（二氧化氮在上方），二氧化氮会因自身密度大下沉，无法单纯体现分子的无规则运动（扩散）；而A方式中，二氧化氮在下方，空气在上方，抽掉玻璃板后，二氧化氮分子向上扩散，能更准确地验证气体分子在不停地做无规则运动（扩散现象），排除重力对实验的干扰。
（3）大于；引力
【知识点】分子热运动；分子间相互作用力
【解析】【解答】（1）在试管内水和酒精混合后，液面降低。因为分子间存在间隙，水分子和酒精分子大小不同，混合时彼此会进入对方分子的间隙中，导致总体积变小，液面下降。
（2）选A方式更合理。
理由：二氧化氮密度比空气大，若按B方式（二氧化氮在上方），二氧化氮会因自身密度大下沉，无法单纯体现分子的无规则运动（扩散）；而A方式中，二氧化氮在下方，空气在上方，抽掉玻璃板后，二氧化氮分子向上扩散，能更准确地验证气体分子在不停地做无规则运动（扩散现象），排除重力对实验的干扰。
（3）当用弹簧测力计拉玻璃板离开水面时，水分子和玻璃板分子间存在引力，会对玻璃板产生向下的拉力，所以弹簧测力计示数大于玻璃板所受重力，这说明分子之间存在引力。 故答案为：（1）间隙（2）A二氧化氮气体的密度比空气大，若按图B放置，二氧化氮气体会因为密度大而下沉到下面的集气瓶中，即重力会对实验造成干扰，所以A更合理；（3）大于；引力。
【分析】1、分子间有间隙——分子不是紧密排列，彼此间存在空隙，不同物质混合时，分子会因间隙相互进入，使总体积小于各物质体积之和。
2、分子的无规则运动（扩散现象）——不同物质相互接触时，分子彼此进入对方的现象；设计实验探究扩散时，要排除其他因素（如重力）干扰，保证实验结果是分子无规则运动导致。
3、分子间的引力——分子间同时存在引力和斥力，有时对外表现为引力，有时对外表现为斥力。
（1）分子间存在间隙，上下颠倒几次管内液体，水分子和酒精分子跑到彼此的间隙中，所以管内液面下降。
（2）[1][2]二氧化氮气体的密度比空气大，若按图B放置，二氧化氮气体会因为密度大而下沉到下面的集气瓶中，即重力会对实验造成干扰，所以A更合理。
（3）[1][2]玻璃与水之间距离较小，在相互作用的引力的作用范围内，所以在玻璃板离开水面前，小明会观察到弹簧测力计示数大于玻璃板受到的重力。
26．【答案】（1）图乙；液体升高的温度；燃料1
（2）图丙；等于；b
（3）3：1
（4）4.2×106；偏小
【知识点】燃料的热值；比较不同物质吸热的情况实验
【解析】【解答】（1） 比较不同燃料的热值 原理为Q=mq，要保证材料不同，待加热液体相同，加热材料的质量相同，所以选择图甲和图乙，试验中通过观察 液体升高的温度 比较燃料的热值。据图可知加热相同时间， ① 温度升高快，所以 燃料1 热值大。
综上 第1空、图乙； 第2空、 液体升高的温度 ； 第3空、 燃料1 .
（2） 比较不同物质的比热容 原理为Q=cmΔt，要保持待加热液体材料不同，加热装置相同，所以选择图甲和图丙， 质量相同的液体a和b，升高相同的温度时，液体a吸收的热量 等于b吸热的热量，液体a的比热容小。
综上 第1空、 图丙， 第2空、等于； 第3空、b。
（3）由燃料1在5min使得液体加热100℃，燃料2在15min使得液体加热80℃，所以在5min使得液体加热，根据热量的计算Q=mq可知 燃料1和燃料2的热值之比为 3：1。
综上 第1空、 3：1.
（4）水的质量m= 1.0g/cm3×500cm3=500g=0.5kg，所以水吸收的热量Q=4.2×103J/（kg℃）×0.5kg×20℃=4.2×104J=Q放，根据Q放=mq可知q=
综上 第1空、 4.2×106， 第2空、 偏小。
【分析】1、探究不同物质吸热：原理为Q=cmΔt，在控制材料不同的前提下，保证质量、吸收热量相同，根据加热时间代表物体吸收热量的多少（加热时间越长表明吸收热量越大），当加热时间相同时，温度变化少，物质的比热容大（吸热能力强）；加热时间过长，表明吸收热量较大，所以水的质量较多或者初温较低，或者没有加盖三种原因。
2、比较不同物质的热值，原理为Q=mq，在控制材料不同的前提下，保证质量相同，以温度计的示数表示是释放热量的多少，由于能量损耗，所以测量的热值偏小。
27．【答案】（1）B
（2）温度
（3）引力
（4）升高；增加；做功；热传递
【知识点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能；分子热运动；分子间相互作用力
【解析】【解答】（1）为了避免重力对分子热运动试验的干扰，密度大的气体在B，所以 装红棕色二氧化氮气体的应是 B。
综上 第1空、 B。
（2） 红墨水在热水中比在冷水中扩散得快，说明分子做无规则运勃的剧烈程度与 温度有关。
综上 第1空、 温度。
（3） 接触面磨平的两块铅柱，用力压紧可以使它们结合在一起，而且在铅柱下面悬吊一定的重物，它们也不会分开。这说明分子间存在引力。
综上 第1空、引力。
（4） 放入一小团干燥的硝化棉，用力将活塞迅速下压，机械能转化为空气的内能导致玻璃筒内的空气温度 升高，和硝化棉的温度产生温度差，铜鼓热传递将热量热传递给硝化棉，改变其内能。
综上 第1空、升高； 第空、增加； 第3空、做功； 第4空、热传递。
【分析】1、微观粒子的构成特点：分子之间存在间隙，分子间的相互作用力包括引力和斥力，
2、分子热运动的特点：分子无规则运动，肉眼无法观察，常见例子有：气体颜色的改变，味道的扩散；且温度越高，分子热运动速度越快。
3、改变物体内能的方式有做功和热传递，如钻木取火、搓手取暖属于做功改变物体内能，用酒精灯热水属于热传递改变物体内能.
28．【答案】①存在散热；②人搅拌的功率不够；③散热的快慢与温差有关．
【知识点】比热容
【解析】【分析】水的比热容很高，所以需要吸收的能量很高，其次搅拌时存在散热，且人搅拌的功率较小，水的散热快慢和温差有关。
29．【答案】应选比热容较大的，因为根据公式可知，在质量相同、降低相同温度的条件下，比热容越大的物质放出的热量越多，故“电热宝”内液体应选用比热容较大的液体。
【知识点】比热容
【解析】【解答】根据公式可知，在质量相同、降低相同温度的条件下，比热容越大的物质放出的热量越多，电热宝取暖时，液体质量m大致固定，使用中温度会降低，c越大，Q（放出的热量）越多，取暖效果越好。故“电热宝”内液体应选用比热容较大的液体。
故答案为：应选比热容较大的，因为根据公式可知，在质量相同、降低相同温度的条件下，比热容越大的物质放出的热量越多，故“电热宝”内液体应选用比热容较大的液体。
【分析】1、比热容的物理意义：比热容是物质的一种特性，反映物质吸、放热能力。公式中：c越大，物质在质量相同、温度变化相同时，吸/放热越多；常见应用：水的比热容大，常被用作暖气循环液、汽车冷却液，利用其“吸/放热多、温度变化小”的特点。
2、热量计算与实际应用结合：电热宝工作时，液体被加热储存热量，降温时释放热量取暖；选择比热容大的液体，可在相同降温幅度下释放更多热量，延长取暖时间、提升效果。
30．【答案】（1）解：汽车的总重力： G＝mg＝1.5×103 kg×10 N/kg＝1.5×104 N
汽车受到的阻力：
汽车匀速直线行驶过程中，牵引力F＝f＝1 200 N，
该过程中汽车牵引力做的功：W＝Fs＝1 200 N×3.5×1 000 m＝4.2×106 J
答：汽车的牵引力做的功为4.2×106 J；
（2）解：由 . 可知， 液氢完全燃烧放出的热量： 放
答：液氢完全燃烧放出的热量为8.4×106 J；
（3）解： 需要消耗的液氢的质量： .
答：需要消耗的液氢的质量为0.06 kg。
【知识点】热量的计算；燃料的热值；功的计算及应用
【解析】【分析】（1） 该汽车通过燃烧液氢在平直公路上匀速行驶了3.5 km ，所以牵引力等于阻力，阻力 为汽车总重力的 ，根据G=mg计算汽车的重力，据此计算牵引力F，根据W=Fs计算汽车牵引力做的功。
（2） 发动机的热机效率为50% ，根据效率公式. 可计算 液氢完全燃烧放出的热量：；
（3）根据Q=mq计算需要消耗的液氢的质量。
31．【答案】（1）解：水吸收的热量；
（2）解：由题知煤油吸收的热量，由得煤油温度升高值，煤油升高到的温度为。
【知识点】比热容
【解析】【分析】（1）根据计算水吸收的热量；
（2）由题知煤油吸收的热量，结合计算煤油温度升高值；煤油升高到的温度为。
（1）水吸收的热量
；
（2）由题知煤油吸收的热量
由得煤油温度升高值
煤油升高到的温度为
32．【答案】（1）解：水的质量为；水吸收的热量为
。
（2）解：天然气燃烧放出的热量为。
（3）解：烧水过程的效率为，这个效率低于最低的三级能将标准84%，故没有达到国家标准。
【知识点】比热容；燃料的热值
【解析】【分析】（1）根据密度公式计算水的质量，结合热量计算公式计算水吸收的热量；
（2）根据Q=mq计算天然气燃烧放出的热量。
（3）结合效率公式计算烧水过程的效率为，据此分析热水器的加热效率。
（1）水的质量为
水吸收的热量为
（2）天然气燃烧放出的热量为
（3）烧水过程的效率为
这个效率低于最低的三级能将标准84%，故没有达到国家标准。
33．【答案】解：（1）由可得，小芳洗一次澡用水的质量为
（2）水吸收的热量为
（3）天然气完全燃烧释放的热量为
由Q放＝Vq可得，需要天然气的体积为
答：（1）小芳洗一次澡用水的质量为100kg；
（2）这些水从热水器中吸收1.26×107J热量；
（3）需要消耗0.35 m3的天然气。
【知识点】密度公式及其应用；比热容；燃料的热值
【解析】【分析】（1）根据密度公式的变形公式m=ρV可以求出小芳洗一次澡用水的质量；
（2）根据Q吸=cm（t-t0）求出热水吸收的热量；
（3）根据求出天然气完全燃烧释放的热量，再利用Q放=qV求出需要消耗天然气的体积。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 2
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1
