语文八年级上人教版（新疆专用）2.8《小橘灯》课件(20张)

课件20张PPT。小橘灯　初读课文①怎样的灯?----
②是谁做的?----
④为什么做?----
③为谁做的?----
⑤什么时代?----
⑥什么地方?----分析层次初遇(1-4)朗读第1-4段,圈点字词
这几段主要写了什么?zènuót ù默读第5段,圈点字词
概括这一段的内容.
“我”想去探望小姑娘母女朗读第6-7段,圈点字词.
概括这两段的内容.
(6段) 轻轻地叩着板门
(6段)靠墙的板铺上
(6段) 脑后的一个大髻
(6段) 不住地打量我
(6段) 轻轻地揉捏着
(7段) 一瓤一瓤的橘瓣描写“我”和小姑娘的对话。第5段:“我”想去探望小姑娘母女朗读第8-10段,圈点字词.
概括第8-10段的内容.
描写小姑娘制作小橘灯为“我”送行.(模糊,不清楚)tiǎoménglóng第6-7段:描写“我”和小姑娘的对话分析层次探望(5-10)第5段:“我”想去探望小姑娘母女第6-7段:描写“我”和小姑娘的对话第8-10段:描写小姑娘制作小橘灯为“我”送行.分析层次起因:
经过:
结果:时间初遇(1-4)探望(5-10)怀念(11-13)学习第11-13段
⑴自由朗读,读准字音.
⑵概括第11-13段的内容.
(12段)当夜dàng.要求:
1.简洁
(每部分只能用几句话)
2.清楚
(说清事情的前因后果)
简述内容分析形象㈠课文中哪几个词语很好的概括 了小姑娘的性格特点？
㈢小姑娘还有其他什么性格特征?从哪些地方可以看出来?
镇定、勇敢、乐观㈡讨论、圈点批注:小姑娘镇定勇敢乐观的精神具体表现在哪里？
懂事，心灵手巧等[提示:从外貌、语言、动作等描写分析]作业1.整体把握内容和结构
2.分析小姑娘的形象回顾小结起因:
时间初遇(1-4)探望(5-10)怀念(11-13)结果:经过:下节课预告冰心属于“五四”新文学运动中涌现出的第一批现代作家，是其中最知名的作家之一，为文学研究会的重要成员。在新思潮的激荡下，1919年9月她以“冰心”的笔名发表了第一篇小说《两个家庭》，揭示了为了事业改良家庭生活的必要性。以后，她又发表了《斯人独憔悴》等揭示社会、家庭、妇女等人生问题的“问题小说”。与此同时，她写作散文，1921年发表的《笑》，被认为是新文学运动初期一篇具有典型意义的美文。她还受泰戈尔《飞鸟集》的影响，写出了300多首无标题的格言式自由体小诗，结集为《繁星》和《春水》，在“五四”新诗坛上别具一格，显示了女作家特有的思想感情和审美意识，很受读者欢迎。1923年秋，冰心赴美国威尔斯利女子大学研究院学习英国文学，从这时至1926年，她把自己在旅途和异国的见闻感受以及对往事的追忆，陆续写成亲昵恳切的29封寄小朋友的信，发表在《晨报》的《儿童世界》专栏，并结集为《寄小读者》于1926年出版。这是冰心早期散文的代表作，也是中国现代最早的儿童文学作品。她的散文比小说和诗歌有更高的成就，在当时被称为很有魔力的“冰心体”。无奈这位文坛巨匠于99年病逝北京，实为文坛一大损失。 姓名：谢婉莹?别名：冰心?生辰：1900年10月5日?民族：汉?祭日：1999年2月28日?籍贯：福建长乐?国家：中国?职业：作家 儿童文学作家?文坛巨匠－冰心再见分析形象圈点批注示范(4段)圈点批注示范(3段)圈点批注示范(6段1)圈点批注示范(6段2)圈点批注示范(8段)圈点批注示范(9段)退回分析形象（3）我问她： “你要打电话吗？”她一面爬下竹凳，一面点头说；“我要XX医院，找胡大夫，我妈妈 刚才吐了许多血！”我问：“你知道XX医院的电话号码吗？”她摇了摇头说：“我正想 问电话局……”我赶紧从机旁的电话本子里找到医院的号码，就又问她：“找到了大夫， 我请他到谁家去呢？”她说：“你只要说王春林家里病了，他就会来的。” 　　返回目录分析形象（4）我把电话打通了，她感激地谢了我，回头就走。我拉住她问：“你的家远吗？”她 指着窗外说：“就在山窝那棵大黄果树下面，一下子就走到的。”说着就噔、噔、噔地 下楼去了。 　懂事、
体贴人返回目录分析形象（6）我轻轻地叩着板门，刚才那个小姑娘出来开了门，抬头看了我，先愣了一下，后来 就微笑了，招手叫我进去。 动作描写:
懂事 成熟返回目录分析形象(6)这小姑娘把炉 前的小凳子让我坐了，她自己就蹲在我旁边。不住地打量我。我轻轻地问：“大夫来过 了吗？”她说：“来过了，给妈妈打了一针……她现在很好。”她又像安慰我似的说： “你放心，大夫明早还要来的。”我问；“她吃过东西吗？这锅里是什么？”她笑着说： “红薯稀饭——我们的年夜饭。” ④⑤⑥⑦⑧⑨⑩①②------------------③①警惕②稚气
懂事③乐观镇定
勇敢
乐观返回目录分析形象(8)我站起来要走，她拉住我，一面极其 敏捷地拿过穿着麻线的大针，把那小橘碗四周相对地穿起来，像一个小筐似的，用一根 小竹棍挑着，又从窗台上拿了一段短短的蜡头，放在里面点起来，递给我说：“天黑了， 路滑，这盏小橘灯照你上山吧！” 　　 ------①②连续动作:心灵手巧①怕耽误我赶路;
灵巧②写明了穿法③③体贴周到返回目录分析形象（9段）……她又像安慰我似的 说：“不久，我爸爸一定会回来的。那时我妈妈就会好了。”她用小手在面前画一个圆 圈，最后按到我的手上：“我们大家也都好了！”显然地，这“大家”也包括我在内。 ①②③①稚气，懂事②乐观③动作:稚气,
坚定的信念返回目录