语文八年级上人教版（新疆专用）2.9《行道树》教案8

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
《行道树》教学设计
教学目标
1、掌握贪婪、堕落、繁弦急管等词语。
2、学习形象而又富有深刻哲理的语言。
3、抓住文眼及关键词理解理解行道树——无私奉献者的形象。
4、培养奉献人类、心系社会的良好品德。
重点和难点
重点是理解行道树的形象
难点是学习形象而又富有深刻哲理的语言。
1、
导语设计
同学们，我们共同来欣赏几张图片（幻灯片
( http: / / www.21cnjy.com )展示四张图片，学生观察）请同学们用优美的语句描述画面的内容（学生发言，明确：城市双线道的马路边奉献浓荫的行道树）。21教育网
今天，就让我们一同走进台湾女作家张晓风为我们描绘的行道树。（板书文题、作者）看看张晓风笔下的行道树有着怎样的形象和精神。
二、朗读课文、整体感知
1、字词热身
（1）小组完成字词注音
贪婪(
)
堕落（
）点缀（
）等
（2）抽学生完成成语填空
繁　急管
红灯绿　
2、用心听读
圈画出文中一个最富有哲理性的点睛之句（中心句）
师生合作，配乐朗读
要求：当老师读完第一自然段，其中一位同学主
( http: / / www.21cnjy.com )动读第二自然段，这位同学读完后，希望有（1个或多个）同学主动站起来去读第三自然段，如果没有同学站起来，就有原来这位同学指定其中一位同学去读。依次类推。
预设：刚刚同学们都认真地去读了，有没有认真去听呢？纠正学生朗读过程中的错误读音。“给予”
师问：文中最富有哲理性的点睛之句你们是不是
( http: / / www.21cnjy.com )找到了呢？注意文中有很多有哲理性的句子，但一定要记得是要圈画出最富有哲理的句子哦。现在允许你们和同桌小声交流一下，看看你们找的和老师找的是不是一样的。
好，同学们一起把你们找到的句子读出来
(幻灯片显示中心句“神圣的事业总是痛苦的，但惟有这种痛苦能把深沉给予我们。”)21cnjy.com
评价：果然是英雄所见略同，你们真棒！那么这句话中的关键词有哪些呢？（学生答，板书：神圣
痛苦
深沉）2·1·c·n·j·y
三、再读课文，理解关键词的含义和行道树的形象
过渡：张晓风认为行道树的事业是神圣的，你们说呢？（生齐答：是）
追问：⑴那么行道树的神圣具体表现在哪里呢？为什么说行道树的事业是神圣的呢？请同学们快速默读课文，和同桌讨论讨论。www.21-cn-jy.com
预设：①行道树在空气污浊的城市里，给人们制造新鲜清新的空气。
②行道树在春天勤生绿叶，在夏天献出浓阴，因为他们的无私奉献，给城市提供新鲜的空气。
过渡：同学们刚刚所说的都很好地表现了行道树的神圣，
追问：⑵但为何又说它的事业是痛苦的呢？它的痛苦又表现在哪里呢？（同桌之间合作找一找、读一读）
预设：①他们本该和原始森林
( http: / / www.21cnjy.com )的同伴们一样在吸露、在玩凉凉的云，现在却站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落。（赏词“堕落”：如何理解“堕落”在这里的意思呢？明确：“堕落”的一个义项是沦落、流落。在这里指它们远离了森林，远离了它们的伙伴，立在城市的飞尘里，生活条件和自身形象是大大跌落了。）【来源：21·世纪·教育·网】
②行道树的痛苦还表现在他们的付出不被人们所理解，人们过着繁弦急管、灯红酒绿的生活，而行道树却在黑暗的夜里，独自孤独、寂寞。
师问：面对人们的不理解，行道树有没有抱
( http: / / www.21cnjy.com )怨，有没有放弃？文中哪些语句能说明他们没有抱怨没有放弃？(明确：“或许所有的人早已习惯于污浊了……清新。”一句中的关键词“固执”如何理解呢？执著。“我们苦熬着，牙龈咬得酸痛”此处作者运用了拟人的修辞手法，而且全文作者都是用第一人称)
行道树的痛苦还有吗？
③我们唯一的装饰，是一
( http: / / www.21cnjy.com )身抖不落的烟尘。在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。说明行道树的生存环境恶劣，人们也不珍惜他们，因而是痛苦的21世纪教育网版权所有
补充：行道树为城市制造新鲜空气，本该受到人们的尊重，结果却不被人们所珍惜。（图片欣赏行道树的命运，感悟人们对行到树的不珍惜）
过渡：“神圣”和“痛苦”我们理解了，
追问：⑶怎么理解行道树承受这份痛苦
( http: / / www.21cnjy.com )，同时拥有深沉这句话呢？如果不好理解，建议同学们联系生活想一想：有哪一些人在承受痛苦的同时又为人们做着一份贡献？（同学之间讨论一下）21·cn·jy·com
预设：清洁工、交警、运动员、教师、医务人员、边防战士等等
师问：张晓风在文中仅仅是在写行道树吗？她其实
( http: / / www.21cnjy.com )是用心在歌颂那一些人，哪些人呢？（像行道树那样具有无私奉献的人）（介入张晓风简介，早在1977年，时年36岁的张晓风，就被台湾地区的批评界推为“中国当代十大散文家”之一
。
“笔如太阳之热，霜雪之贞。
( http: / / www.21cnjy.com )篇篇有寒梅之香，字字若缨络敲冰”
——评论赞辞
余光中也曾称其文字“柔婉中带刚劲”，将之列为“第三代散文家中的名家”。
建议读一读《地毯的那一端》）21·世纪
教育网
过渡：如此优美的文章，总是要用心去读，才能深知作者的意图，下面，让我们一起伴着音乐，有感情地朗读这篇课文。www-2-1-cnjy-com
四、课堂小结
本文通过————
( http: / / www.21cnjy.com )———，赞颂了那些—————，告诉人们这样一个道理：——————————————————————————————————
五、寄语共勉
“一个人的价值在于他为整个人类和社会贡献了什么，而不是看他向社会索取了什么。”
——爱因斯坦
六、板书设计
行道树
神圣
痛苦
深沉
=
无私奉献着的象征
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网