语文八年级上人教版（新疆专用）2.9《行道树》导学案1

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
《行道树》
导学案设计
【学习目标】
1理解行道树的形象，揣摩形
( http: / / www.21cnjy.com )象而又含蓄的语言
2学会抓住议论性的文眼，整体把握课文内容
3联系自身生活实际，体会行道树无私奉献的精神
【使用说明】
1充分预习，熟读文本，认真研究学案
2规定的时间内小组合作，答疑解惑。
3.A层同学牢固掌握基础知识，出色完成导学案所有题目，延伸拓展。B完成规定任务，做好方法规律总结和基础落实。C层完成规定任务，掌握基础。
【
自主预习案】
走进文本，巩固基础
1.
了解作者，作品
本文选自张晓风自选集，作者张晓风，1941年生，早在1977年就被台湾地区的批评界推为“中国当代十大散文家”之一，评论赞辞说她“笔如太阳之热，霜雪之贞”。篇篇有寒梅之香，字字若缨络敲冰。可以说对她诗意散文的第一次感性素描。主要作品包括《地毯中的那一端》，《愁乡石》，《你还没有爱过》等。
2.
积累字词
A．
给加点字注音
贪婪
堕落
冉冉
点缀
繁弦急管
B.疏通字词
繁弦急管：
灯红酒绿：
点
缀：
3.
熟读课文，仿照文中的句式，完成下列填空，使其成为合情合理的完整句子。
a.
当夜幕降临的时候,__________________.
b.
_____________是我们最自豪的时刻了.
c.
只是一种点缀，______________________.
4.
行道树一文末句说“我们是一列忧愁而又欢乐的树”，为什么忧愁？忧愁什么
5.
为什么“我们的存在是一种悲凉的点缀”？
【
课内探究案】
自主探究，释疑解惑
1，听一听，听老师范读课文，整体感知，并勾画圈点生字词
2．记一记，把听读的生词展示，大家共同解答。
3想一想，课文主要写的是什么
赏佳句，寻美句，赏妙笔
1再次走进文章，以自己喜欢的方式朗读课文，边读边找出自己喜欢的句子，品味他们的表达效果，先独立思考，然后再和组员交流，分享发现的快乐。
2.用句式说话，我喜欢文中“______________”这句话，因为__________.
品情怀
1.
读一读
把握课文内容的文眼句，他的关键词是什么
2议一议
a.
为什么行道树认为自己的事业是神圣的？
b.
从事“神圣的事业”的行道树承受了那些痛苦？既然痛苦，为什么自己选择这种命运？
c.
怎样理解“惟有这种痛苦能把深沉给予我们？为什么说是深沉？
悟真谛
1.
说一说，作者仅仅是赞美行道树吗？我们身边有这样的人吗？
2.
写一写，
我是一棵________的行道树，我的人格尊严是_________.
【拓展训练案】
结合目标，有效训练
课内语段阅读
我们是一列树，立在城市的飞尘里，许多朋友说我们是不该站在这里的，这一点其实我们知道的比谁都清楚，我们的家在山上，再不见天日的原始森里里，而我们居然站在这，站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落，我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云儿，而我们呢？我们惟一的装饰，正如你所见的，是一身都不落的烟尘，是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点缀，但你们尽可以节省下你们的同情心，因为这种命运事实上使我们自己选择的，否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日现出浓荫，神圣的事业总是痛苦的，但是也只有这种痛苦能把深沉给予我们。
1.
文中这一点指的是什么？
2.
第二点写我们的同类有什么作用？
3.
选文运用了那种表达方式？
课外阅读
红花草
也许因为我在江南农村长期生活过的缘故，我特别难忘那些朴实无华的红花草。
红花草，也叫紫云英，是一种生命力很强的草本植物，南方的水稻种植区里遍地都有她的足迹。还在早春时节，歇冬的农田仍无生机，倔强的红花草就从隔年的稻茬周围争先恐后的萌发出来，他那葱绿的羽叶，浅倚着冻土，嫩茎上开着一朵带霜缀露的小红花，恰如举着一只小火把，把大地喂得像块红玛瑙，真美！
然而我对红花草的喜爱，还不但因为他那如火如荼的生命力，更在于他那朴实，崇高的情怀。隆冬数九，万物萧疏，红花草却冲风冒雪的生长着，她的生命何等蓬勃？春暖花开，百花争艳，红花草又无意争春，默默无闻的扎根生长，她的品格何等谦逊？暮春降临，落英缤纷，红花草更到了全胜时期；这时她的花蕊深蕴着醇香，香气弥漫，空气好像渗进了糖丝，是无数蜜蜂为之癫狂，终日绕着他采集驰名中外的紫玉英蜜。就从这时开始萌出那琥珀色的柔光，一到插秧季节，红花草又被慷慨的翻进泥土里，泡入水中，变成了好的绿肥，为迎接更大的丰收牺牲自己。
红花草活着，敢斗残冬，无意争春，一心为美好的生活酿蜜；死时默默无怨，死得其所，给永恒的土地再添厚肥。是的，红花草不名贵，不浓艳，也难入观赏之林，但他那火苗似的不惜生命，所需极少贡献殊多的无私精神，不正是一种崇高人格的象征吗？
1、本文最主要的写作特点是？
2、红花草的生命力和崇高的品质分别是按什么顺序描写的？
A、由远及近
时间顺序
B、由外到里
空间顺序
C、由近及远
时间顺序
D、由里到外
逻辑顺序
3、红花草的一些品德与人类的那些崇高品格相似？
4、在文中找出最能表达中心的句子？
5、读了这篇文章你有什么感想？
参考答案
自主预习案
2、
3、
题略
4、答因为污浊严重损害市民的健康，但人们竟然习惯，不想办法治理污染，行道树尽管尽力治理清新，但毕竟改变不了大局，所以他们为城市空气污染而忧愁，为市民健康而忧愁
5、因为行道树的存在不过是人们为污染的环境装点门面，人们并未真正认识到他的价值
21世纪教育网版权所有
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网