4.3多样的世界文化 导学案（含答案）2025-2026学年地理中图版八年级上册

多样的世界文化
【学习目标】
1.结合图文资料，了解三大人种的特点及分布情况。
2.结合图文资料，知道联合国工作语言及分布情况。
3.结合资料,了解世界三大宗教的名称、发源地、分布。
4.运用图文资料,说出不同国家和地区不同的文化习俗与环境的关系，感受世界文化的多姿多彩，尊重世界文化多样性。
【学习导航】
学习活动一:了解世界不同的人种
【自主学习】世界不同的人种
1.人类在长期进化过程中,为了适应不同的 环境,逐渐形成了不同的 特征,从而形成了不同的人种。
2.三大人种:按照肤色差异,分为 人种、　　人种和　　人种。人种的区别,还表现在　眼睛颜色、 颜色及 程度、鼻子和嘴唇形状等方面。
3.三大人种的体貌特征
人种 划分依据:体质特征
肤色 毛发特征 面部特征
黄色人种 黄色 头发　　,体毛中等 鼻梁高度适中，嘴唇稍凸且厚度中等
白色人种 　 头发波状,体毛较多 鼻梁高，鼻尖突出，嘴唇 　
黑色人种 黝黑 头发　　,体毛很少 鼻宽且鼻梁较矮，嘴唇　 并凸起
【合作探究】三大人种的分布
1.根据世界人种分布图,写出三大人种的分布地区。
2.黑色人种主要分布在非洲,为什么在美洲也有一定数量的黑色人种分布
3.人种与环境:黑种人多分布在气温高、阳光充足、紫外线强的 地区;白种人多分布在气温低、阳光和紫外线弱的 纬度地区;黄种人多分布在 地区。
4.人种的不同，只表现为人的 方面的差异，人种没有 之分。
学习活动二:了解不同的语言和宗教
【自主学习】不同的语言和宗教
1.世界上主要的六种语言:　 　、英语、西班牙语、俄语、　 　和法语。
2. 是世界上作为母语使用人数最多的语言; 是世界上使用范围最广的语言。　
3.英语在世界范围内广泛流行的原因是什么
4.世界三大宗教 　
三大宗教 源地 主要分布地区 建筑
基督教 起源于 洲的西部 洲、美洲和大洋洲
　伊斯兰教 起源于 　 和东南部、 和东部
佛教 起源于的 南部 亚洲 和东南部 佛塔
学习活动三:了解不同的文化习俗
【自主学习】不同的文化习俗
1.习俗即习惯和风俗,是在特定的 和 下形成并世代相传，在某一范围内约束人们思想和行为的文化现象，包括 、 、
等。不同的地区、不同的民族形成了各具特色的习俗。
2.饮食习俗：世界各地的饮食习惯差异很大,受自然环境的影响,各地种植的农作物、饲养的动物不同,传统的主要食物有所不同,人们的用餐方式也不尽相同。结合欧洲、亚洲东部和东南部的自然环境分析当地饮食习俗与自然环境的关系
3.节日习俗： 是中华民族悠久历史文化的重要组成部分， 是我国的重要传统节日之一，期间人们会进行放鞭炮、贴对联等活动。 是欧美国家的传统节日。
3.社交习俗：中国传统的见面礼仪是 ，在一些盛行佛教的国家是
，在西方，特别是欧美国家， 是常见的见面礼仪，在现代社会， 是许多国家最为常见的一种见面礼仪。
学习活动四： 尊重世界文化多样性
【合作探究】 尊重世界文化多样性
文化多样性是人类的共同遗产，不论是中华文化，还是其他民族的文化，都是人类实践创造的成果，都有其独特的魅力和价值。面对丰富多彩的世界文化，我们应该怎样做？
【学后反思】
【达标训练】
2023年10月17日至20日，国家，41个国际组织代表参会，结合所学知识完成下列小题。
“--带--路”偈议十周年整促进高质量就业国际研讨会在北京召开。来自亚洲、欧洲、非洲、拉丁美洲等151个国家，41个国际组织代表参会，结合所学知识完成下列小题。
1.读图分析，“一带一路”沿线重要合作伙伴沙特阿拉伯所在的N处人烟稀少，其主要原因是( )
A.地势高峻、空气稀薄
B.气候湿热，森林广布
C.纬度高，气候寒冷
D.气候干旱，降水少
2.“一带一路”串联了世界多个国家和人民，以下有关人种与地理环境之间关系的说法，正确的是( )
A，北欧人鼻子高而长与夏季高温散热有关
B.非洲黑人头发卷曲与降水有关
C.人种的肤色大致由赤道向两极逐渐变深
D.黑色皮肤有助于保护人体减少紫外线的伤害
3.随着我国国力增强，汉语越来越受到更多国家的重视。下列说法正确的是( )
A.汉语仅限汉族人使用，少数民族不用
B.汉语被联合国确定为六大工作语言之一
C.汉语是世界上用范围最广的语言
D.汉语仅在中华人民共和国使用
世界各地的人口分布很不均匀，有的地区人口稠密，有的地区人口稀少，有的地方则荒无人烟。因为北半球人口分布示意图。完成下面小题。
4.下列叙述正确的是( )
A.①处居民主要信仰佛教
C.③处所在地区人口稠密
B.②处居民通用语言为汉语
D.④处居民主要是黄色人种
5.据图可知，人口稠密地区大多分布于( )
A.中高纬度的沿海地区
B.中低纬度的内陆地区
C.中低纬度的沿海地区
D.中高纬度的内陆地区
6.有关世界人口和世界文化的叙述，错误的是( )
A.人口密度大的地区，人口自然增长率一定高
C.我们要树立尊重世界文化多样性的意识
B.人口的增长应与社会、经济发展相适应
D.欧洲的一些国家，人口自然增长率出现了负增长
【参考答案】
学习活动一:了解世界不同的人种
【自主学习】世界不同的人种
1.　自然　体貌　
2.　白色　黄色 黑色 头发卷曲　
3.黑且直 浅白 薄 卷曲 厚
【合作探究】三大人种的分布
1.参考答案:黄色人种主要分布在亚洲东部和东南部,美洲的原住居民也是黄色人种；白色人种主要分布在欧洲、亚洲的西部和南部及非洲的北部、美洲和大洋洲；黑色人种主要分布在非洲的撒哈拉沙漠以南地区，美洲也有大量的黑色人种。
2.参考答案:历史上黑色人种被作为奴隶贩卖到美洲,因此美洲也有大量的黑色人种分布。
3.热带　较高　温带　
4.生理特征 优劣
学习活动二:了解不同的语言和宗教
【自主学习】不同的语言和宗教
1.汉语　　阿拉伯语　
2.汉语　　英语　
3.参考答案:历史上，英国的殖民地遍及全球,随着海外殖民扩张和英国人的迁移,英语的使用范围逐渐扩大。
4.亚　欧　基督教堂 　阿拉伯半岛 亚洲西部 非洲北部　清真寺 　亚洲 　东部　
学习活动三:了解不同的文化习俗
【自主学习】不同的文化习俗
1.自然地理环境 社会经济条件 饮食习俗 节日习俗 社交习俗
2.参考答案;欧洲畜牧业分布广,粮食作物以小麦为主,烤制的面包、牛肉　是主要食物,人们习惯用刀叉用餐。亚洲东部和东南部粮食作物以水稻为主,米饭是主要食物,人们习惯用筷子用餐。
3.中国传统节日 春节 圣诞节
4. 拱手礼 双手合十礼 拥抱礼 握手礼
学习活动四： 尊重世界文化多样性
【合作探究】 尊重世界文化多样性
参考答案：我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性、既要认同、传承、发展本民族的优秀传统文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
【达标训练】
1.D【解析】沙特阿拉伯位于阿拉伯半岛，大部分地区属于热带沙漠气候，全年降水稀少，气候干燥。这种气候条件不利于人类居住和农业生产，因此人烟稀少，D正确。地势高峻、空气稀薄，气候湿热，森林广布，纬度高，气候寒冷都不符合沙特阿拉伯的地理环境特征，ABC错误。故选D。
2.D【解析】关于人种与自然环境的关系，北欧人鼻子高而长是为了御寒，A错误;黑色皮肤有助于保护人类免受紫外线的伤害，黑种人头发卷曲有隔热功能，与降水无关，B错误，D正确;太阳辐射越强的地区肤色越深，赤道地区辐射强，人种的肤色大致由赤道向
两极逐渐变浅，C错误。故选D。
3.B【解析】汉语少数民族也使用，A错误;汉语被联合国确定为六大工作语言之一，B正确;英语是世界上用范围最广的语言，C错误;汉语不仅在我国使用，海外的华人华侨也使用，D错误。故选B。【点睛】按照人类体质方面的差异，世界人口可以分为三大人种，即黄色人种、白色人种、黑色人种，其中白色人种是目前分布最广泛的人种,黄色人种主要分布在亚洲，欧洲以白色人种为主，非洲以黑色人种为主。
4.D
【解析】①处是欧洲西部，居民主要信仰基督教，A错误;②处位于北美洲，通用语言为英语，B错误;③位于非洲北部，人口稀疏，C错误;④位于亚洲东部，居民主要是黄色人种，D正确;故选D。
5.C【解析】人口的分布状况与地理环境有着密切联系，由图可知，中低纬度的临海平原地带往往形成人口的稠密地区，这些地区气候适宜、水源充足、交通便利，适合人类居住，C正确，ABD错误;故选C。
6.A【解析】人口密度大的地区，人口自然增长率不一定高，如欧洲西部，A错误;人口的增长应与社会、经济发展相适应，B正确;我们要树立尊重世界文化多样性的意识，C正确;欧洲的一些国家，人口自然增长率出现了负增长，如德国、英国等，D正确;故选A。
【点睛】世界人口的地理分布很不均匀，有的地方稠密，有的地方稀疏。人口的分布状况与地理环境有着密切联系。中低纬度的临海地带往往形成人口的稠密地区。