2016年全国中考生物试题专题练习:动物的行为
(2016 阜阳)“鹰击长空,鱼翔海底”,动物行为多种多样.如图表示四种动物的行为,下列有关叙述,错误的是( )
A.从行为的获得途径来看,B与其他三者不同
B.C和D比较,D中的动物学习能力较强
C.A中猩猩钓食蚂蚁,蚂蚁具有社会行为
D.只有学习行为对动物的生存才有重要意义
【考点】动物行为的类型和特点;动物的先天性行为和学习行为的区别;社会行为的特征.
【分析】从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为.动物越高等学习能力就越强.
【解答】解:A、从获得途径上来看,B属于先天性行为,而ACD属于学习行为,A正确.
B、动物越高等学习能力就越强,C和D比较,D动物高等,它的动物学习能力较强,B正确.
C、营社会行为的动物一般有明确的分工和森严的等级制度,蚂蚁具有社会行为,C正确.
D、先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义,D错误.
故选:D
2、(2016 宿迁)两只雄狮为争夺一只雌狮,进行激烈打斗.这种行为属于( )
A.防御行为
B.觅食行为
C.争斗行为
D.繁殖行为
【考点】动物行为的类型和特点.
【分析】此题考查的是对动物行为的认识.动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动,都是动物的行为.动物的行为多种多样的运动,按行为目的不同可将动物行为分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、社群行为等.结合题意,据此解答.
【解答】解:A、防御行为是指动物为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、集体防御等.该选项不符合题意.
B、觅食行为是指动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为.该选项不符合题意.
C、争斗行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗.特点是双方的身体不受到伤害,失败者表示出屈服,胜利者就停止攻击.两只雄狮为争夺一只雌狮,进行激烈打斗,是同种动物为了争夺配偶而发生的战斗,这种行为属于争斗行为.该选项符合题意.
D、繁殖行为是与动物繁殖有关的行为,包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等.该选项不符合题意.
故选:C.
3、(2016 咸宁)比目鱼的身体颜色能够随着环境颜色的变化而发生改变的行为是( )
A.节律行为
B.繁殖行为
C.防御行为
D.社群行为
【考点】动物行为的类型和特点.
【分析】此题考查的知识点是动物行为.解答时可以从动物行为的概念、特点、目的方面来切入.
【解答】解:节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化,逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为.如昼夜节律、月运节律、季节节律等.随着昼夜交替、季节
变化、潮汐涨落产生有规律的昼夜节律行为、季节节律行为、潮汐节律行为.
防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等.
繁殖行为:与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.
社群行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级.
比目鱼的身体颜色能够随着环境颜色的变化而发生改变,与环境颜色一致,避免被敌害发现,有利于保护自己.属于防御行为.
故选C
4、(2016 成都)尺蠖静止不动时,它的形状象树枝.这种行为属于( )
A.攻击行为
B.繁殖行为
C.防御行为
D.节律行为
【考点】动物行为的类型和特点.
【分析】从行为所具有的适应性意义来看,动物的行为分为:取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等.
【解答】解:A、攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗.A错误.
B、繁殖行为是指与动物繁殖有关的行为.B错误.
C、防御行为是指保护自己、防御敌害的行为.尺蠖静止不动时,形态象一段树枝可以避免被敌害发现,属于防御行为.C正确.
D、节律行为是指动物随着日月的周期性变化,逐渐形成的周期性有节律的行为,有季节节律、潮汐节律、生物钟,D错误.
故选:C
5、(2016 安庆)在紧急情况下,蜥蜴的尾巴能自动断落,以逃避敌害,蜥蜴的这种行为属于( )
A.攻击行为
B.繁殖行为
C.防御行为
D.取食行为
【考点】动物行为的类型和特点.
【专题】归纳推理;动物的先天性行为和学习行为.
【分析】防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等.
繁殖行为:与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.
攻击行为:同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗.
取食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为.
【解答】解:在紧急情况下,蜥蜴的尾巴能自动断落,目的是吸引敌害的注意,掩护自己逃跑.因此属于防御行为.
故选:C
6、(2016 保定)自然界中动物的运动方式和行为多种多样.下列有关动物运动和行为的叙述,不正确的是( )
A.动物的运动有利于获取食物
B.动物的运动有利于主动地逃避敌害
C.动物的行为都是生来就有的
D.动物的行为与生活环境有密切的关系
【考点】动物行为的类型和特点.
【专题】课本知识同类信息;归纳推理;动物的运动与行为.
【分析】动物通过运动,比较迅速地改变自身的空间位置,以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶,有利于逃避敌害和繁衍种族,动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义.
【解答】解:A、动物的运动有利于获取食物,正确;
B、动物的运动有利于主动地逃避敌害,正确.
C、动物的先天性行为是生来就有的,学习行为是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为,错误.
D、动物的行为与生活环境有密切的关系,正确.
故选:C
7、(2016 盐城)很多年前,英格兰有一只大山雀,在一次啄食中,无意打开了一户居民门外的奶瓶盖,并偷喝了牛奶(如图),不久,那里的其他大山雀也学会了这样偷喝牛奶的方法.从动物行为获得的途径来看,大山雀的这种行为属于( )
A.觅食行为
B.后天性行为
C.本能行为
D.社会行为
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别.
【专题】过程示意图;类比推理;动物的先天性行为和学习行为.
【分析】动物行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为.先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为,对维持最基本的生存必不可少.而学习行为则是指在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为.
【解答】解:当大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶,是大山雀的一种本能,由体内的遗传物质决定的,属于先天性行为;其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶,是在先天性行为的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的后天性行为,属于学习行为.
故选:B.
8、(2016 桐城市)动物的行为能使动物更加适应环境,下列动物的取食行为,从行为获得的途径来看,属于先天性行为的是( )
A.小狗刚出生就会吃奶
B.乌鸦让汽车碾碎坚果
C.小鼠走迷宫获取食物
D.黑猩猩从蚁穴钓白蚁
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别.
【专题】结合课本知识的信息;类比推理;动物的先天性行为和学习行为.
【分析】先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能行为,不会丧失.学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.
【解答】解:A、小狗刚出生就会吃奶是生来就有的,由遗传物质决定的先天性行为;
BCD、乌鸦让汽车碾碎坚果、小鼠走迷宫获取食物、黑猩猩从蚁穴钓白蚁,都是动物出生后,通过生活经验和学习建立起来的学习行为.
故选:A.
9、(2016 广东)图将蟑螂放在人工暗室中做生物钟实验,经过一个星期后,蟑螂的活动发生变化,这种行为属于( )
A.先天性行为
B.学习行为
C.节律行为
D.社会行为
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别.
【专题】结合课本知识的信息;类比推理;动物的先天性行为和学习行为.
【分析】从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为;从行为所具有的适应性意义来看,动物的行为分为:取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为、节律行为等.
【解答】解:节律行为是动物随着日月的周期性变化,逐渐形成的周期性有节律的行为,图中蟑螂昼伏夜出,说明它具有昼夜节律行为,这是蟑螂的遗传物质决定的行为,是先天性行为.
故选:A.
10、(2016 绵阳)下列属于学习行为的是( )
A.小鼠走迷宫
B.婴儿吃奶
C.小鸟喂鱼
D.蜘蛛结网
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别.
【专题】结合课本知识的信息;类比推理;动物的先天性行为和学习行为.
【分析】(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能行为,不会丧失.
(2)后天性学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.
【解答】解:A、小鼠走迷宫是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的后天性学习行为,A正确;
BCD、婴儿吃奶、小鸟喂鱼、蜘蛛结网,都是由动物体内的遗传物质所决定的行为,是先天性行为,BCD不正确.
故选:A.
11、(2016 临夏州)下列成语描述的动物行为中,属于学习行为的是( )
A.蜻蜓点水
B.雄鸡报晓
C.老马识途
D.饿虎扑羊
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别.
【专题】课本知识同类信息;归纳推理;动物的先天性行为和学习行为.
【分析】(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失.
(2)后天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.
【解答】解:蜻蜓点水、雄鸡报晓、饿虎扑羊都是由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,属于先天性行为,而老马识途是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为,属于学习行为.
故选:C
12、(2016 宜兴市)下列关于先天性行为与学习行为的叙述,正确的是( )
A.动物的学习行为越复杂,适应环境的能力越强
B.动物的学习行为一旦形成,就不会改变
C.“老马识途”是一种先天性行为
D.刚出生的婴儿就会吃奶,这属于学习行为
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别.
【专题】课本知识同类信息;归纳推理;动物的先天性行为和学习行为.
【分析】(1)先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能行为,不会丧失.
(2)学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.
【解答】解:A、动物的学习行为越复杂,适应环境的能力越强,正确.
B、学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为.当刺激该行为产生的环境因素去除后,该行为会逐渐消失,错误.
C、“老马识途”是一种先学习行为,错误.
D、刚出生的婴儿就会吃奶是生来就有的,属于先天性行为,错误.
故选:A
13、(2016 泰安)下列有关动物或行为的叙述错误的是( )
A.没有骨骼是蚯蚓不能快速运动的重要原因
B.鸟的胸肌的两端都附着在发达的胸骨上
C.一般来说,动物越高等学习行为越复杂
D.大象营群体生活,具有一系列社会行为
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别;社会行为的特征;鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点.
【专题】结合课本知识的信息;类比推理;动物的先天性行为和学习行为.
【分析】动物生活在不断变化的环境中,面对环境中的各种变化,动物要维持个体的存活和种族的繁衍,一方面要靠发生在身体内部的各种生理活动;另一方面要靠运动、取食、交配等从外部可以观察到的行为,即动物的行为.动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为.
【解答】解:A、蚯蚓属于环节动物,没有骨骼,蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的,A正确;
B、鸟发达的胸肌一端都附着在胸骨上,另一端附着在翼骨上,牵动两翼完成飞行动作,B不正确;
C、动物的种类越高等,学习能力就越强,后天行为所占的比重就越大,C正确;
D、大象营群居生活,每群数头或数十头不等,由一头成年公象作为群体的首领带着活动,D正确.
故选:B.
14、(2016 潍坊)动物的行为是经过长期演化形成的,对于动物适应生存环境有着非常重要的意义.下列不属于先天性行为的是( )
A.水螅捕食水蚤
B.草履虫对盐水、葡萄糖溶液的不同反应
C.蚯蚓会爬离强烈的阳光
D.被臭鼬用臭气喷射过发掠食者,再见到臭鼬后避开
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别.
【专题】类比推理;动物的先天性行为和学习行为.
【分析】(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失.
(2)后天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.
【解答】解:ABC、“水螅捕食水蚤”、“草履虫对盐水、葡萄糖溶液的不同反应”、“蚯蚓会爬离强烈的阳光”,都是生来就有的,由遗传物质决定的先天性行为;
D、“被臭鼬用臭气喷射过发掠食者,再见到臭鼬后避开”,是动物出生后,通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为.
所以,不属于先天性行为的是“被臭鼬用臭气喷射过发掠食者,再见到臭鼬后避开”.
故选:D.
15、(2016 威海)从行为获得的途径看,“飞蛾扑火”和“鹦鹉学舌”分别属于( )
A.学习行为
学习行为
B.先天性行为
学习行为
C.先天性行为
先天性行为
D.学习行为
先天性行为
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别.
【专题】归纳推理;动物的先天性行为和学习行为.
【分析】(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失.
(2)后天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.
【解答】解:“飞蛾扑火”是生来就有的,由遗传物质决定的先天性行为;“鹦鹉学舌”,是动物出生后,通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为.因此从行为获得的途径看,“飞蛾扑火”和“鹦鹉学舌”分别属于先天性行为
学习行为.
故选:B
16、(2016 连云港)动物的行为可分为先天性行为和后天性行为.有关叙述错误的是( )
A.先天性行为是动物的本能,不需后天学习
B.海豚表演的算算术等行为,属后天性行为
C.大猩猩叠起箱子取高处食物,属先天性行为
D.动物行为需要神经系统和内分泌系统的调节
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别.
【专题】归纳推理;动物的先天性行为和学习行为.
【分析】(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失.
(2)后天性行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.
【解答】解:A、先天性行为是动物的本能,生来就会,不需后天学习,正确;
B、海豚表演的算算术等行为,属后天性行为,正确;
C、大猩猩叠起箱子取高处食物,属后天性行为,而不是先天性行为,错误;
D、动物行为需要神经系统和内分泌系统的调节,正确.
故选:C
17、(2016 临沂)下列有关“老马识途”这一动物行为的叙述正确的是( )
A.由遗传物质所决定,是动物生来就有的行为
B.在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用在生活过程中逐渐形成的行为
C.与遗传因素无关,由环境因素所决定的行为
D.与小鸟喂鱼一样,是马的本能
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别.
【专题】归纳推理;动物的先天性行为和学习行为.
【分析】(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失.
(2)后天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.
【解答】解:A、“老马识途”是遗传因素的基础上,通过环境因素的作用形成的学习行为,而不是由遗传物质所决定,是动物生来就有的行为,错误;
B、“老马识途”是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用在生活过程中逐渐形成的行为,正确;
C、“老马识途”是在遗传因素的基础上形成,而不是与遗传因素无关,错误;
D、“小鸟喂鱼”是生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的先天性行为,是动物的一种本能;而“老马识途”不是马的本能,错误.
故选:B
18、(2016 衡阳)动物的行为多种多样,从行为获得的途径来看,下列属于学习行为的是( )
A.小鸟喂鱼
B.雄性孔雀开屏
C.黑猩猩钓取白蚁
D.公鸡清晨报鸣
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别.
【专题】类比推理;动物的先天性行为和学习行为.
【分析】(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失.
(2)后天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.
【解答】解:ABD、“小鸟喂鱼”、“雄性孔雀开屏”、“公鸡清晨报鸣”,都是生来就有的,由遗传物质决定的先天性行为;
C、“黑猩猩钓取白蚁”,是动物出生后,通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为.
所以,属于学习行为的是“黑猩猩钓取白蚁”.
故选:C
19、(2016 济宁)杜鹃不筑巢、不孵卵也不育雏.这全由义父母代劳.如图为苇莺在精心喂食杜鹃的雏鸟,对苇莺的这种行为解释正确的是( )
①先天性行为
②由环境因素决定
③学习行为
④由遗传物质决定.
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别.
【专题】归纳推理;动物的先天性行为和学习行为.
【分析】(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失.
(2)后天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.
【解答】解:“苇莺在精心喂食杜鹃的雏鸟”,这是物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的先天性行为.因此苇莺的这种行为解释正确的是①先天性行为、④由遗传物质决定.
故选:C
20、(2016 德州)杜鹃常将自己的卵产到其他小鸟的巢中,该小鸟会辛苦地为杜鹃孵卵并喂食雏鸟,对小鸟的这种行为解释正确的是( )
①先天性行为
②学习行为
③由环境因素决定的
④由遗传物质决定的.
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别.
【专题】课本知识同类信息;类比推理;动物的先天性行为和学习行为.
【分析】(1)先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能行为,不会丧失.
(2)学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.
【解答】解:杜鹃自己不孵卵,对其孵卵的小鸟的行为,是鸟类生来就有的,由遗传物质决定的,属于先天性行为.
故选:C
21、(2016 昆明)从行为获得的途径来看,小狗为主人拉车运货属于( )
A.学习行为
B.先天性行为
C.社会行为
D.取食行为
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别.
【专题】类比推理;动物的先天性行为和学习行为.
【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动.包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等.动物的行为常表现为各种各样的运动.从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为.
【解答】解:学习行为是指在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为.动物越高等,学习能力越强,适应环境能力也就越强,对生存也就越有意义.从行为获得的途径来看,小狗为主人拉车运菜属于学习行为.
故选:A
22、(2016 呼和浩特)下列行为不属于先天性行为的是( )
A.失去雏鸟的美国红雀给浮出水面的金鱼吸食
B.黑猩猩钓取白蚁作为食物
C.小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶
D.乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别.
【专题】课本知识同类信息;归纳推理;动物的先天性行为和学习行为.
【分析】先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为;后天性行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.
【解答】解:失去雏鸟的美国红雀给浮出水面的金鱼吸食、小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶、乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁都是生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,属于先天性行为,黑猩猩钓取白蚁作为食物是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为,属于学习行为.
故选:B
23、(2016 张家界)你见到武陵源索溪峪的猴子吗?下面是猴子的一系列有趣的行为,你认为属于先天性行为的是( )
A.猴子看到陌生人时逃走
B.猴子向人“行礼”
C.猴子爬到树顶采摘桃子
D.猴子向游客索取桃子
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别.
【专题】归纳推理;动物的先天性行为和学习行为.
【分析】(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失.
(2)后天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.
【解答】解:ABD、“猴子看到陌生人时逃走”、“猴子向人‘行礼’”、“猴子向游客索取桃子”,都是动物出生后,通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为;
C、“猴子爬到树顶采摘桃子”,是生来就有的,由遗传物质决定的先天性行为.
所以,属于先天性行为的是“猴子爬到树顶采摘桃子”.
故选:C
24、(2016 常州)天鹅都是在每年的五月旬产下二三枚卵,然后雌鹅孵卵,雄鹅守卫在身旁.决定天鹅这类生理活动和行为的物质是( )
A.DNA
B.蛋白质
C.脂肪
D.糖类
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别;细胞核中的遗传信息载体-DNA.
【专题】归纳推理;生物的遗传和变异专题.
【分析】(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失.
(2)后天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.
【解答】解:“天鹅都是在每年的五月份产下二三枚卵,然后雌鹅孵卵,雄鹅守卫在身旁”,这是天鹅生来就有的,由遗传物质决定的先天性行为.DNA是最主要的遗传物质,因此决定天鹅这类生理活动和行为的物质是DNA.
故选:A
25、(2016 绥化)下列行为属于学习行为的是( )
A.晨鸡报晓
B.孔雀开屏
C.蚯蚓走迷宫
D.蜘蛛结网
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别.
【专题】课本知识同类信息;归纳推理;动物的先天性行为和学习行为.
【分析】先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为;后天性行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.
【解答】解:晨鸡报晓、孔雀开屏、蜘蛛结网是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,属于先天性行为,蚯蚓走迷宫是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为,属于学习行为.
故选:C
26、(2016 永州)下列属于先天性行为的是( )
A.老马识途
B.飞鸽传书
C.谈虎色变
D.家燕筑巢
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别.
【专题】结合课本知识的信息;类比推理;动物的先天性行为和学习行为.
【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为,先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的,学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,也称为后天性行为.
【解答】解:家燕筑巢是动物的一种本能为先天性行为,老马识途、飞鸽传书、谈虎色变都是通过生活经验的积累和学习得来的行为,属于后天性行为.
故选:D.
27、(2016 玉林)八哥会说“您好,欢迎光临!”,八哥这种行为属于( )
A.先天性行为
B.学习行为
C.社会行为
D.攻击行为
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别.
【专题】归纳推理;动物的先天性行为和学习行为.
【分析】(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失.
(2)后天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.
【解答】解:八哥会说“您好,欢迎光临!”,八哥这种行为是出生后,通过生活经验和学习模仿建立起来的行为.因此八哥这种行为属于学习行为.
故选:B
28、(2016 黑龙江)下列属于先天性行为的是( )
A.蜘蛛结网
B.蚯蚓走迷宫
C.小狗算算术
D.黑猩猩钓取白蚁
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别.
【专题】类比推理;动物的先天性行为和学习行为.
【分析】(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失.
(2)后天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.
【解答】解:A、“蜘蛛结网”,是生来就有的,由遗传物质决定的先天性行为;
BCD、“蚯蚓走迷宫”、“小狗算算术”、“黑猩猩钓取白蚁”,都是动物出生后,通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为.
所以,属于先天性行为的是“蜘蛛结网”.
故选:A.
29、(2016 湘潭)下列动物行为中,属于先天性行为的是( )
A.蜘蛛结网
B.蚯蚓走迷宫
C.海豚表演
D.鹦鹉学舌
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别.
【专题】课本知识同类信息;归纳推理;动物的先天性行为和学习行为.
【分析】(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失.
(2)学习行为是动物出生后在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.
【解答】解:蜘蛛结网是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为、蚯蚓、海豚表演、鹦鹉学舌是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为,属于学习行为.
故选:A
30、(2016 赤峰)下列对动物行为的叙述正确的是( )
A.动物的行为从获得途径上划分,可以分为先天性行为和社会行为
B.动物的学习行为一旦形成,就不会改变
C.动物的学习行为越复杂,适应环境的能力越强
D.动物越高等学习行为不一定越多
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别.
【专题】归纳推理;动物的先天性行为和学习行为.
【分析】(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失.
(2)后天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.
(3)社会行为是一些营群体生活的动物,群体内形成一定的组织,成员之间有明确分工,共同维持群体生活的行为,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工.有的群体中还会形成等级,如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶
【解答】解:A、动物的行为从获得途径上划分,可以分为先天性行为和学习行为,而不分为先天性行为和社会行为,错误;
B、先天性行为不会改变,而学习行为不强化就会消退,而不是动物的学习行为一旦形成,就不会改变,错误;
C、动物的学习行为越复杂,适应环境的能力越强,正确;
D、动物越高等,学习行为越多而不是不一定越多,错误.
故选:C
31、(2016 柳州)乌鸦把坚果摔到地面,从而吃到果仁,这种行为属于( )
A.取食行为和学习行为
B.取食行为和先天性行为
C.社会行为和学习行为
D.社会行为和先天性行为
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别.
【专题】归纳推理;动物的先天性行为和学习行为.
【分析】(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失.
(2)后天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.
(3)取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为.
(4)社会行为是一些营群体生活的动物,群体内形成一定的组织,成员之间有明确分工,共同维持群体生活的行为,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工.有的群体中还会形成等级,如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶.
【解答】解:“乌鸦把坚果摔到地面,从而吃到果仁”,是乌鸦为了获取食物,因此属于取食行为;这是动物出生后,通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为.所以“乌鸦把坚果摔到地面,从而吃到果仁”,这种行为属于取食行为和学习行为.
故选:A
32、(2016 贺州)把母鸡正在孵化的鸡蛋换成假鸡蛋,它仍继续孵化,母鸡的这一行为是( )
A.社会行为
B.先天性行为
C.防御行为
D.学习行为
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别.
【专题】归纳推理;动物的先天性行为和学习行为.
【分析】(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失.
(2)后天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.
【解答】解:“把母鸡正在孵化的鸡蛋换成假鸡蛋,它仍继续孵化”,这是母鸡生来就有的,由遗传物质决定的行为,因此母鸡的这一行为是先天性行为.
故选:B
33、(2016 厦门)蚁群中雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁分工协作,共同维持群体生活的行为属于( )
A.防御行为
B.繁殖行为
C.贮食行为
D.社会行为
【考点】社会行为的特征.
【分析】社会行为是一些营群体生活的动物,群体内形成一定的组织,成员之间有明确分工,共同维持群体生活的行为,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工.有的群体中还会形成等级,如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶.
【解答】解:蚁群中雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁分工协作,共同维持群体生活的行为属于社会行为.
故选:B.
34、(2016 德州)具有社会行为的动物,群体内部往往有分工与合作,下列属于社会行为的是( )
A.两只公鸡格斗
B.蜜蜂跳“8”字舞
C.田鼠在洞内堆放粮食
D.母鸽哺育幼鸽
【考点】社会行为的特征.
【专题】课本知识同类信息;归纳推理;动物的社会行为.
【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工,有的高等动物还形成等级.
【解答】解:A、两只公鸡格斗属于攻击行为.
B、蜜蜂群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工,属于社会行为.
C、田鼠在洞内堆放粮食属于贮食行为.
D、母鸽哺育幼鸽属于生殖行为.
故选:B
35、(2016 长沙)下雨之前,经常可以看到蚂蚁大军有组织地迁往高处,这一现象说明蚂蚁具有( )
A.取食行为
B.社会行为
C.攻击行为
D.繁殖行为
【考点】社会行为的特征.
【专题】归纳推理;动物的社会行为.
【分析】社会行为是一些营群体生活的动物,群体内形成一定的组织,成员之间有明确分工,共同维持群体生活的行为,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工.有的群体中还会形成等级,如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶.
【解答】解:“下雨之前,经常可以看到蚂蚁大军有组织地迁往高处”,体现了蚂蚁有明确的分工,因此这一现象说明蚂蚁具有社会行为.
故选:B
36、(2016 威海)下列不属于动物社会行为的是( )
A.羊群跟随头羊行动
B.大雁迁徙时排成整齐的雁阵
C.蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工
D.一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏
【考点】社会行为的特征.
【专题】类比推理;动物的社会行为.
【分析】社会行为是一些营群体生活的动物,群体内形成一定的组织,成员之间有明确分工,共同维持群体生活的行为,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工.有的群体中还会形成等级,如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶.
【解答】解:AB、“羊群跟随头羊行动”、“大雁迁徙时排成整齐的雁阵”,都体现了具有严格的等级,因此属于社会行为;
C、“蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工”,体现了群体内有明确的分工,因此属于社会行为;
D、“一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏”,属于繁殖行为中的求偶行为,群体内都没有明确的分工,也没有严格的等级,因此不具有社会行为.
所以,不属于动物社会行为的是“一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏”.
故选:D.
37、(2016 海南)“桃花深处蜜蜂喧”,工蜂外出采蜜,蜂王留守蜂巢.蜜蜂的这些行为属于( )
A.先天性行为和社会行为(即社群行为)
B.先天性行为和迁徙行为
C.学习行为和防御行为
D.学习行为和迁徙行为
【考点】社会行为的特征.
【专题】课本知识同类信息;归纳推理;动物的社会行为.
【分析】先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的;
学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,也称为后天性行为.
社群行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级.
【解答】解:“桃花深处蜜蜂喧”,工蜂外出采蜜,蜂王留守蜂巢.蜜蜂这种行为是指蜜蜂一出生就有的,是由体内的遗传物质决定的先天性行为;工蜂外出采蜜,蜂王留守蜂巢,体现了蜜蜂之间具有明确的分工,不同成员之间分工合作、共同维持群体生活,因此工蜂外出采蜜,蜂王留守蜂巢的行为还属于社群行为.
故选:A
38、(2016 聊城)动物的行为多种多样,以下动物行为不属于社会行为的是( )
A.牧羊犬看护山坡觅食的羊
B.狒狒“首领”优先享有食物
C.“雁阵”由经验丰富的“头雁”带领
D.兵蚁专司蚁巢的保卫
【考点】社会行为的特征.
【专题】类比推理;动物的社会行为.
【分析】社会行为:是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级,营社会行为的动物一般具有明确的分工和森严的等级制度.
【解答】解:由分析可知,狒狒“首领”优先享有食物、“雁阵”由经验丰富的“头雁”带领、兵蚁专司蚁巢的保卫,需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存,体现了群体之间有明确的分工因此属于社会行为;而牧羊犬看护山坡觅食的羊属于学习行为,不具有社会行为的特点,不属于社会行为.
故选:A
39、(2016 绥化)下列动物中不具有社会行为的是( )
A.家蚕
B.狒狒
C.蜜蜂
D.蚂蚁
【考点】社会行为的特征.
【专题】课本知识同类信息;归纳推理;动物的社会行为.
【分析】社会行为是一些营群体生活的动物,群体内形成一定的组织,成员之间有明确分工,共同维持群体生活的行为.
【解答】解:狒狒、蜜蜂、蚂蚁的群体内形成一定的组织,成员之间有明确分工,共同维持群体生活,因此都具有社会行为;家蚕没有明确的分工,也没有严格的等级,因此不具有社会行为.
故选:A
40、(2016 湘潭)当蚂蚁发现新食物源或要迁移到崭的巢址时,都要通知同伴(如图所示).蚂蚁的这种通讯依靠的是( )
A.声音
B.动作
C.气味
D.激素
【考点】群体中的信息交流.
【分析】动物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应.信号本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,动物通过动作、声音、气味进行信息交流.因此把动作、声音、气味叫做动物“语言”.
【解答】解:从图中看出蚂蚁用头左右摆动召唤同伴到新食源地或用身体前后来回运动召唤伙伴到新巢址,这是蚂蚁用动作进行信息交流.
故选:B