【重质高效】英语国际音标系列学习课程讲义一一 第7课时

第七课时
【学习目标】
1. 通过跟读、模仿和书写练习，能够认、读、写所学元音音标/ / /a /和辅音音标/ / /r/；
2. 通过多种拼读练习，能够用所学音标进行拼读；
3. 能根据单词音标，在语境中拼读并正确写出相应的单词。
Learning to learn
ng nk r rr o oe oa ow ou ow
/ / /r/ / / /a /
singsongenglishmonkey robotmerryeverythingFriday phototoecoatsnow housecowdownwindow
【学习过程】
任务一：认读并书写音标
活动1：认读音标
1. / / 双唇张开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻腔送出，声带振动。
long strong hungry
2. /r/ 舌尖向上卷起，舌头不要接触任何部位，双唇稍微突出，声带振动。
read ride carry
3. / / 由/ /和/ /两个单音组成，/ /重读，/ /轻读，口形由半开到小，与字母o的发音相同。
kilo slow show
4. /a / 由/a/和/ /两个单音组成，/a/重读，/ /轻读，口型由大到小。
playground now shout
活动2：读一读，写一写。
/ / /r/ / / /a /
任务二：拼读练习
活动1: 读一读。
1）辅音+元音
/ /—/ / / / /t / /s / /z / /p / /b / /t / /d / /f / /v / /θ / / / /r /
/a /—/ a / / a / /t a / /sa / /za / /pa / / ba / /ta / /da / /fa / /va / /θa / / a / /r /
2）辅音+元音+辅音
辅音 元音 辅音
/ // //p//b//t//d//k//ɡ//f//v//s//z/ /θ// //r/ / / /a / / // //p//b//t//d//k//ɡ//f//v//s//z//θ// /
活动2：拼读练习（先降调熟读，再读升调）。
/ / /'m :n / /θ k/ /' gl / /s / /'m ki/ /spr / / r n / /str / /l / /' kl/ /'evriθ / /j / / 'l / /θ k/ /r /
/r/ /r u/ /ri:d/ /rais/ /ru:m/ /ɡrɑ:s/ /θri:/ /'klɑ:srum/ /'gr ndpɑ:/ /'fe v( )r t/ /'brekf st/ /spr / /ra t/ /'r n /
/ / /s / / / /sl / /r d/ /' :ls / /p 'te t / /kl s/ / ld/ /'p st (r)/ / z/ /'ki:l / /t ld/ /'pr gr m/ /'br k n/
/a / /a t/ /'fla (r)/ /ha / /'ha sw :k/ /'kla di/ /fa nd/ /gra nd/ /na / / a t/ /sa θ/ /ta n/ / 'ra nd/
活动3：读句子并画出含有本节课所学音标（/ / /r/ / / /a /）的字母或字母组合。
1. Good morning.早上好。
2. They all like rice. 他们都喜欢米饭。
3. Don’t go out now. 现在不要出去。
4. He found a pen on the ground.他在地上发现了一支笔。
任务三：根据音标写单词
活动1：大声朗读，并写出单词。
活动2：根据音标写出句子中所缺单词。
1.I like /'r n / in /spr /.
2. I / / them / 'ra nd/ Beijing.
3. / z/ /'fla (r)z/ are beautiful.那些花很漂亮。
【顺口溜】
/ / He thanked the king for the things the king had done for him.
/r/ Robert Rolly rolled a round roll around the road.
/ / I don't know why Joan showed a yellow coat to the goat in the snow.
【学后反思】
1. 学完本课后，你有什么收获呢？
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2. 学完本课后，你还有什么疑惑呢？大胆写下来吧。
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/ z/
/ha /
/ri:d/
/θ k/
/fa nd/
/r d/
/ru:m/
/j /