【重质高效】英语国际音标系列学习课程讲义一一 第14课时 音节划分

第十四课时
【学习目标】
初步了解音节的概念和划分规律，能自主划分音节。
【学习过程】
音节概念：
（1）一个单词的音标中有几个元音音标就有几个音节。
（2）一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个或三个以上的音节叫多音节。E.g. 单音节：/ / /zed/ /sit/ 双音节 /'i:zi/ /h ' l / /'fa /
多音节/'bju:t fl/ / nt 'n ( )n( )l/
（3）/m/ /n/ /l/在后面没有元音音标的情况下也能和前面的辅音构成一个音节，叫做自成音节。
E.g. /l/: little /'l t( )l/ bottle /'b t( )l/ /n/: cotton /'k t( )n/ lesson /'les( )n/
/m/: socialism /'s l z( )m/ symbolism /'s mb l z( )m/
音节的划分
（1）按单词音标划分（最简单但不全面）
① 单音节音标的划分多为：辅+元+辅 E.g. got /ɡ t/ date /de t/
② 双音节和多音节的音标划分为：“辅+元”或“辅+元+辅”
E.g. better /'bet / behind /b 'ha nd/
（2）按单词字母划分（比较难但全面）
口诀：一靠后，二分手，多个中间偏左右。组合字母算一个，常见组合要遵守。
①一靠后：当两个元音字母之间有一个辅音字母时，一般把它划分给后面的音节当头。
E.g. ago→a/go / 'ɡ /→/ /'ɡ / water→wa/ter /'w :t /→/'w :/t /
②二分手：当两个元音字母之间有两个辅音字母时，一般把他们分开，一边一个。
E.g. doctor→doc/tor /'d kt /→/'d k/t / number→num/ber /'n mb /→/'n m/b /
③多个中间偏左右：当两个元音字母中间，有三个以上的辅音字母时，中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾，要么划分给后面的音节当头。
E.g. improve →im/prove / m'pru:v/ →/ m/'pru:v/
transport →tran/sport /tr n'sp :t/→ /tr n/'sp :t/
④组合字母算一个：指的是一些字母组合后固定发一个音（常见的是双元音和“双辅音”），在划分音节时一般被当成一个字母看待。
E.g. retry→re/try /ri 'tra /→/ri /'tra / other→o/ther /' /→/' / /
quickly→quick/ly /'kw kl /→/'kw k/l /
⑤常见组合要遵守:英语里有一些字母常常组合在一起，但它们不像固定组合字母那样发一个音，而是各发各的音，如pr，pl，fr，cl，sp，st，sk，scr，gr等等，这类组合字母在划分音节时一般不拆开，把它们划分在一起，尊重它们的常见组合习惯。
E.g. present→pre/sent /preznt/→/pre/znt/ class →class /'klɑ s/ →/'klɑ s/
student →stu/dent /'stju d( )nt/→/'stju /d( )nt/ skirt →skirt /sk t/ →/sk t/
其他语音知识——重音的读法
①重音：在单词的音标中，如果在某个音标前的上方见到“ ' ”这个符号，如/d 'be t/，这就是重音符号。这个符号指的是从其后的音节开始全部使用降调(接近汉语拼音第四声)，而在重音前的的音节，要使用升调(接近汉语拼音第一声)。如：/ri'tra / /h 'l / /b 'ha nd/。
注：若无重音符号标注，则意味着从第一个音标开始就往下压声调
②次重音：在单词的音标中，如果在某个音标前的下方见到“ ”这个符号，如decode / di 'k d/，这就是次重音符号。这个符号指的是从其后的音节开始全部使用升调(接近汉语拼音第一声)，直到遇到重音符号才开始降调（接近汉语拼音第四声），如：examination / g z m 'ne ( )n/ congratulations /k n gr tj 'le ( )ns/。
4. 巩固练习
请给以下单词划分音节
pencil /'pensl/ afternoon / ɑ:ft 'nu:n/ window /'w nd u/ blackboard /'bl kb :d/ classroom /'klɑ:srum/ English /' gl / birthday /'b :θde / favourite /'fe v( )r t/
sister /'s st / elephant /'el f nt/ breakfast /'brekf st/ basketball /'bɑ:sk t b :l/
animal /' n m l/ Christmas /'kr sm s/ excuse / ks'kju:z/ festival /'fest vl/
【学后反思】
学完本课后，你有什么收获呢？
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学完本课后，你还有什么疑惑呢？大胆写下来吧。
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