第二单元信息窗2 第2课时 图形的旋转(课件)（共19张）2025-2026学年五年级上册数学青岛版

(共19张PPT)
青岛版五年级上册
图形的平移
新课导入
你发现了什么？
你能提出什么问题？
你发现了什么？
是由4个同样的 组成的。
合作探究
是怎样得到的？
通过旋转 ，可以得到 ，怎样旋转呢？
我们借助钟面来研究，看看指针是怎样旋转的。
与时针旋转方向相同，叫顺时针旋转。
与时针旋转方向相反，叫逆时针旋转。
90°
分针从12旋转到3是怎样旋转的？
分针绕中心点顺时针旋转
旋转方向
旋转角度
旋转中心
从3旋转到12呢？
分针绕中心点逆时针旋转90°
想一想
将小棒顺时针旋转90度，它的位置会在哪呢？
你有什么发现？
旋转的中心点不同，得出的图形也不同。
A
B
1
先画 ，再将它绕O点顺时针旋转90°
O
1
方法
2
O
继续绕O点顺时针旋转2次。
2
方法
1
先画 ，再将它绕O点逆时针旋转90°
O
2
O
继续绕O点逆时针旋转2次。
思
考
旋转图形时要注意哪些问题？
图形旋转时，旋转的方向、角度和中心点三者缺一不可。
自主练习
1.说一说，填一填。
分针顺时针旋转___度。
90
逆时针旋转____度。
90
2.下列图形中，不能由左图经过一次平移或旋转得到的是______。
②
3.画一画。
小小设计师
设计要求：
在4号方格纸上用旋转的方法设计创作一个美丽的图案。（可以借助老师提供的学具，也可以自由创作。）
4.动手做。