发展与合作
第三节 国际合作
一、教学目标
1. 人地协调观
通过分析教材中“气候变化”“能源危机”等案例，理解国际合作是应对全球性问题的必然选择。
2. 综合思维
结合C919大飞机生产链的全球分工图，从技术、资源、市场三方面解释国际经济合作的必要性。
3. 区域认知
对比发达国家与发展中国家的合作差异，归纳国际合作中资源互补的必然性。
4. 地理实践力
通过模拟“联合国可持续发展会议”，体验国际合作协商过程。
二、教学重难点
重点：国际合作的必要性、方式及典型案例分析。
难点：发展中国家在国际合作中的挑战与应对策略。
三、新课导入
1. 教材情境导入
教师提问：“C919大飞机零部件来自19个国家，这种‘全球造’模式是技术落后吗？为什么？”
学生回答：（预设）各国技术优势不同，合作可降低成本。
教师总结：展示课件原文“国际合作形式：技术合作、工程承包”，引出本节主题。
2. 生活情境延伸
多媒体展示：超市货架上的“德国牛奶+新西兰奶粉+中国包装”商品图。
教师追问：“这类商品的生产涉及哪些国际合作形式？”（关联教材“商品贸易”“技术合作”）
学生讨论：从原料采购、技术标准、物流运输三方面分析。
3. 全球问题切入
课件数据引用：呈现教材原文“人类面临气候变化、环境污染、能源危机等全球性问题”。
教师设问：“如果日本排放核污水，仅靠日本能解决问题吗？为什么？”（渗透“共同责任”概念）
四、新课教学
模块1：国际合作的必要性
活动1：全球性问题连连看
教师提问：“教材提到哪些全球性问题？请用课本原句回答。”
学生回答：（齐读课件原文）“气候变化、环境污染、能源危机、野生动物保护”。
追问深化：“如果巴西热带雨林被毁，会对中国气候产生什么影响？”
教师总结：播放教材配套视频《亚马孙雨林与全球碳循环》，印证“独善其身不可行”。
活动2：瓜德尔港角色分析
案例研讨：
分组阅读教材“瓜德尔港”案例，完成表格：
合作方 中国贡献 巴基斯坦获益 合作形式
中国 资金、技术 就业、基础设施 发展援助
教师追问：“为什么该项目属于‘发展援助’而非‘工程承包’？”
模块2：国际合作中的不平等
活动3：咖啡贸易模拟谈判
情境设定：埃塞俄比亚（咖啡豆生产国） vs 美国（咖啡烘焙商）。
教师引导：思考分析双方谈判筹码差异。”
学生角色扮演：
埃方代表：“我们有优质咖啡豆，但缺乏烘焙技术。”
美方代表：“我们掌握品牌和销售渠道。”
教师总结：呈现课件原文“发达国家出口工业品，发展中国家出口初级产品”，解释贸易剪刀差。
模块3：国际组织职能探究
活动4：紧急事件处理竞赛
任务卡分发：
情境1：某国渔船在公海遭扣押（需联合国调解）
情境2：中美贸易关税争端（需WTO仲裁）
学生匹配：用连线题形式将事件与国际组织对应，引用教材原话说明理由。
教师点评：强调课件重点“WTO调解贸易争端，联合国维护和平”。
五、板书设计
六、教学特点与反思
对话驱动：设计阶梯式问答，在互动中落实核心素养。
痛点破解：针对“不平等合作”难点，用课件原文“初级产品VS工业品”设计辩论活动，化解抽象概念。
实施难点：部分学生对“合作中的不平等性”理解停留在表象，需用更简化的贸易对比图辅助。
素养评估：需增加课堂实时检测（如3分钟随堂问卷）。(共25张PPT)
第5章 发展与合作
第三节 国际合作
学习目标
1.结合相关资料，了解国际经济合作的产生时间、产生原因和合作方式。
2.结合实例，说明加强国际合作的重要意义。
3.结合相关资料，了解重要的国际组织。
新课导入
中国C919国产大飞机零部件生产地示意图说明了什么？
新知学习
应对全球性的社会问题
任何国家都不可能独善其身。采取共同行动、承担共同责任，加强国际合作，是各国解决全球性问题的必然选择。
中国展现大国担当
构
建
什么是人类命运共同体
1.国际合作的原因
随着世界人口的增长和经济的发展，人类面临的气候变化、环境污染、能源危机、野生动物保护等全球性社会问题越来越突出，给人类社会的持续稳定发展带来了挑战。世界各国要加强国际合作，共同应对这些全球性社会问题。
应对全球性的社会问题
2.国际经济合作的形式
工程承包
劳务合作
技术合作
发展援助
国际投资
商品贸易
3.国际合作的重要性
读图观察：阅读下面图片，说一说该公司的汽车生产与哪些国家有密切的关系？
汽车的生产与美国、德国、日本、韩国、新加坡等国有着密切的协作关系。
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读图观察：图中所表达的基本含义是什么 该公司的这种汽车生产方式有什么好处？
基本含义
主要好处
各国各地区的经济联系越来越紧密，产品生产的分工和协作越来越显著；
对于汽车公司来说，既可以充分利用各地的自然资源和劳动力资源，降低生产成本，又可以提高产品质量；从全球经济发展来看，使世界各国的经济更加相互依赖，相互融合，带动经济欠发达地区经济的发展。
3.国际合作的重要性
国际合作有助于消除贫困，推动世界经济发展，建立共同繁荣的和谐世界。没有发展中国家的发展，尤其是最不发达国家的发展，全球难以实现可持续发展。
3.国际合作的重要性
瓜德尔港
瓜德尔港属于中巴经济走廊的一部分，是中巴合作的重要成果 。瓜德尔港的建设和运营得到了中国的大力支持，是中国与巴基斯坦合作的重要项目之一
思考分析:结合发达、发展中国家的发展实际条件，分析发达国家和发展中国家之间合作时双方的地位、条件有什么不同？
发
达
国
家
发展中国家
资金、技术、人才、管理经验、高科技产品等
原材料、能源、劳动力、土地等
思考分析:结合发达、发展中国家的发展实际条件，分析发达国家和发展中国家之间合作时双方的地位、条件有什么不同？
发达国家主要出口高附加值的工业品，赚到的钱多；而发展中国家则主要出口农矿等初级产品，赚到的钱少。这种不平等的合作模式导致了发展中国家在国际贸易中处于不利地位。
不平等
难点探究：在国际合作中发展中国家处于不利地位，为什么还要积极参与国际合作呢？
引进外资、技术和先进的管理经验；
有助于发展中国家打开国际市场；
有助于推动经济结构的升级和优化 ；
有助于推动全球的和平与发展；
提升本国的国际地位和影响力；
国际合作可以加强国家间的信任，减少冲突，改善国际关系。同时，国际合作也有助于不同国家之间实现文化交流，增进了解，消除误解，促进和平共处。
减少冲突 和平共处
世界贸易组织
世界贸易组织，简称世贸组织（WTO），是一个旨在规范世界贸易、投资和经济合作的国际组织。世贸总部位于瑞士日内瓦，主要职能是调解纷争。
世界贸易组织
世界贸易组织是当代最重要的国际经济组织之一，简称WTO ,拥有164个成员，成员贸易总额达到全球的98%，有“经济联合国”之称,总部设在瑞士日内瓦。
中国于2001年12月11日正式加入WTO。
联合国
联合国是在第二次世界大战后成立的一个由主权国家组成的政府间国际组织，1945年10月24日，联合国正式成立，联合国会员国现有193个。
联合国
５个常任理事国是中国、法国、俄罗斯、英国、美国，拥有绝对的一票否决权。
欧洲联盟
欧洲联盟，简称欧盟（EU），总部设在比利时首都布鲁塞尔，是由欧洲共同体发展而来的，创始成员国有6个，分别为德国、法国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡。现拥有27个会员国，正式官方语言有24种.
欧洲联盟
宗旨：为了促进和平，追求公民富裕生活，实现社会经济可持续发展，确保基本价值观，加强国际合作。
你知道它们的名字吗？
中国坚定不移走和平发展道路，在实现自我发展的同时，为世界和平与发展作出了重要贡献。当今世界，各国相互依存、休戚与共，构建人类命运共同体已经成为全球共识。
维和工兵进行工程作业演示
课堂总结
国际合作
应对全球性的社会问题
促进世界经济发展
原因
方式
重要性
减少冲突 和平共处——各类国际组织
