语文七年级上人教版(新疆专用)1.1《散步》同步练习

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名称 语文七年级上人教版(新疆专用)1.1《散步》同步练习
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资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 语文
更新时间 2016-08-08 16:26:26

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文档简介

1、散步
一、阅读
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"_blank )下面这段话,回答问题。
这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。
1、“有的浓,有的淡”中“浓”的意思是:

A、气味或味道很重。  B、液体或气体中所含的某种成分多。

C、这里指颜色深。   D、程度深。
2、黑体的“这”是指代:

A、树上的嫩芽 
B、大块小块的新绿

C、田里的冬水咕咕地起着水泡  D、以上三项都是
3、语段中破折号的作用是:

A、解释说明  B、声音延长

C、意思递进  D、意思转折
4、文中哪些地方的描写
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"_blank )体现了初春的景物特征?
5、请用一句简洁的话概括这段文字的主要意思。
6、《散步》中这一段对初春景物的描写,在
( http: / / www.21cnjy.com )文中有何作用?
7、请你写出一两句你所熟悉的描写初春景象的古诗句。
8、下列各句
中修辞手法和另三句不同的一句是[   
]
A.一霎时我
感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。
B.它抱住每
一棵它遇到的树,用力摇,摇得叶子哗哗响。
C.风,总想
掀开斗笠,看下面遮着什么。
D.那团乌云
走过咱家窗前,我看到它的影子了。

但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是
( http: / / www.21cnjy.com )走小路吧。”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。
这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘
( http: / / www.21cnjy.com )走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
1、母亲改变主意要走小路的
( http: / / www.21cnjy.com )原因是:(
)A.想要欣赏小路美丽的风景 B.因为儿子愿意背着她
C.拗不过孙儿的强烈要求 D.对孙儿的呵护和关爱
2、“金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘”给你一种什么样的印象?你觉得有什么特殊的含义吗?
3、为什么“我”的母亲和儿子都不算重,“我”和妻子却都走得那么慢,那么仔细呢?
4、“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走
( http: / / www.21cnjy.com )得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。”这句话有没有用到比喻手法?“好像”的作用是什么?
5、说说你对“整个世界”的理解。

①我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。
②后来发生了分歧:母亲要走大路□大
( http: / / www.21cnjy.com )路平顺□我的儿子要走小路□小路有意思□不过,一切都取决于我。……一霎时,我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”
③但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主
( http: / / www.21cnjy.com )意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去;那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。
1、选文第①段从记叙的要素看,交代了散步的________和_______。
2.文中“委屈”的意思是________________________________。
3.文中划线的两句话反映了这是一个_________________________的家庭。
4.文中有一处景物描写,试用“________”将它画出来,并说明其作用。
答:________________________________________________。

假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑xī(
)(
)地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?
你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里nì(
)笑,却一声儿不响。
1.根据拼音写出填空中的汉字,并辨析这两个词的作用。
2.“妈妈,你会认识我吗?”和“孩子,你在哪里呀?”这两个疑问句各表达了什么意思?
3.有同学认为,在妈妈急切寻找“我”时,“我”却躲起来捉弄妈妈,这说明“我”是个坏孩子,你同意这种说法吗?
答案:
一、
1、C
二、2、D
三、3、A
4、大块小块的新绿随意的铺着:树上的嫩芽也密了;田里的冬水咕咕的起着水泡。
5、初春的田野生机盎然。
6、突出春天
的气息,使人感觉到生命的存在,生命召唤,为下文作铺垫。
7、如:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。日出红花红胜火,春来江水绿如蓝。
8、A
二、
1、D
2、自然怡人;预示着前方是一片美好的前途
3、因为他们是家庭责任的象征,需要认真地去担负起来
4、没有;表现了我的一种猜测,一种肯定
5、整个世界是一种夸张的手法,它说明了我们身上具有的对于家庭和社会的一种强烈的责任感和使命感
三、
1、地点
人物 2.使……受委屈,在文中指不接受儿子走小路的提议
3.尊老爱幼,相互理解4.“那里有……鱼塘。”揭示了春天的生机,春天的活力,透露出一种新的希望
四、
1.嘻嘻

“笑嘻嘻”一词形象地表达出“我”变成金色花后的开心和得意。
“匿笑”一词生动地写出了“我”的调皮和狡黠(xiá)。
2.第一个问句是“我”变成了金色花后在心里对
( http: / / www.21cnjy.com )妈妈所说的话。作为孩子,他知道妈妈深爱着自己,他希望虽然自己的形象发生了变化,但妈妈依然可以认识自己。但是,他又没有十足把握,所以在心底发出了这样的疑问,表现了孩子对妈妈的依恋和爱。
第二个问句是妈妈发现孩子不见时大声寻找时说的,表现出了妈妈对孩子深切的爱和找寻不到时焦急的心情。
3.不同意。在“我”变成了
( http: / / www.21cnjy.com )金色花后,仍不离妈妈左右,注视着妈妈工作,在妈妈祷告时为她送去香气,陪伴妈妈读书,这些都说明了“我”非常爱自己的妈妈。之所以在妈妈寻找自己时不说话并且匿笑,是因为他个性天真调皮,在和妈妈开玩笑,而并不是真的捉弄妈妈。所以不能说“我”是个坏孩子,其实“我”是一个天真、活泼、调皮、可爱的孩子。