27《巨人的花园》第二课时 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
巨人的花园
部编版小学语文四年级下册第27课
本文讲述了一个自私的巨人将孩子们赶出花园并砌起了围墙以及醒悟后拆除围墙的故事。
脉络梳理：
第一部分（1-2）：巨人回来前，孩子们在花园里很快乐。
第二部分（3—9）：巨人回来后，将孩子们赶出了花园。
第三部分（10—15）：巨人醒悟后，拆除了围墙，花园又成了孩子们的乐园。
巨人的花园，有没有我们想象的这么美呢？
文中有几处集中描写花园的段落，请你找一找，分享给大家。
②
⑦

这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，在秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。“我们在这儿多么快乐！”孩子们欢叫着。
可爱
单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹;桃树也忘了开花;偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。
高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦！”雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。
他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。
于是雹也来了。他每天总要在屋顶上
闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子
用力跑。
小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。
比一比
园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。
偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。
还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，在秋天结出丰硕的果子。
桃树也忘了开花
小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹
雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。
对比
孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。
这花园是多么神奇！
花园的变化：
可爱→
荒凉→
充满快乐
有一天，巨人回来了。之前，他离家去看朋友，在那里一住就是七年。现在他回到家，看见孩子们正在花园里玩。
“你们在这儿做什么 ”他叱责道。孩子们吓得跑开了。
叱责：大声呵斥、用严厉的语言去指责别人
“我自己的花园就是我自己的花园，”巨人自言自语道，“这是随便什么人都懂得的。除了我自己以外，我不允许任何人在里面玩。”于是他在花园的四周砌了一道高墙，挂出一块布告牌:
禁止入内
违者重惩
“我自己的花园就是我自己的花园，”巨人自言自语道，“这是随便什么人都懂得的。除了我自己以外，我不允许任何人在里面玩。”于是他在花园的四周砌了一道高墙，挂出一块布告牌:
禁止入内
违者重惩
真是一个自私的巨人！
我不懂为什么春天来得这样迟,”巨人坐在窗前，望着窗外那凄凉的花园，“我盼望天气快点儿变好。”
巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说:“我多么自私啊!现在我明白为什么春天不肯到这几来了。”他十分后悔自己先前的举动。
巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说:“我多么自私啊!现在我明白为什么春天不肯到这几来了。”他十分后悔自己先前的举动。
他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说: “孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说: “孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说: “孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说: “孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
冷漠→
和善
从这些语言、心理、动作描写，我们感受到了巨人的变化：
对人：
自私→
无私
对物：
巨人为什么会有这样的变化？
小组讨论：巨人为什么会有这样的变化？
花园
孩子们
巨人
小男孩
从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。
学习了这个故事，你懂得了什么道理？
小练笔：
发挥想象，把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来。