(共19张PPT)
我是小小旅行家
美景当前,我们班准备组织一次旅行,打卡各地美景。此次旅行有打卡任务,请你作为小小旅行家,跟着地图的指引,带着全班同学一起去完成旅行打卡。
漫步鸟的天堂
寻找童年时光中的月迹
户外写生
山水间行走的诗词
鸟
鸟
鸟
的
的
的
天
天
天
堂
堂
堂
部编版小学语文教材五年级上册第七单元
出来旅游,一定少不了拍照,默读5-9段,找出榕树的特点,抓拍榕树的最美瞬间,完成“ 榕树美照”拍摄计划。
提示:你拍摄了榕树几张照片?
有什么特点?
活动一:“ 榕树美照”拍摄计划
我是小小旅行家
“ 远处”取景,一株榕树
美照一
那是许多株茂盛的榕树,看不出主干在什么地方。
当我说许多株榕树的时候,朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树,另一个朋友说是两株。我见过不少榕树,这样大的还是第一次看见。
“ 独木成林”
我是小小旅行家
“ 近处”取景
美照二
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
奇特
“ 不可计数”
我是小小旅行家
“ 近处”取景
美照三
榕树正值茂盛的时期,好像在把他的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
朗读评价表 发音标准,自然流畅
语速适中,用舒缓的语调,节奏合理
恰当地表达文本中的情感
全部
一簇
另一簇
一点儿
颤动
这美丽的南国的树!
这美丽的南国的树!
那么
“ 生机勃勃”
我是小小旅行家
巴金先生看到这些美景,情不自禁地发出赞叹:
这美丽的南国的树!
我是小小旅行家
枝干不计其数
这美丽的南国的树!
我是小小旅行家
树叶繁密
这美丽的南国的树!
活动二:拍摄视频,体悟动态描写
宁静的大榕树,可以用照片来记录分享,那好动的鸟儿们该怎么记录下来呢?
默读10—13自然段,小组合作:
分享你拍摄的画面中鸟儿在鸟的天堂中是怎样生活的?找到文章中的句子,有感情的读一读,也可以演一演。
我是小小旅行家
一声鸟叫,鸟儿出现
镜头一
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我是小小旅行家
“一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
画眉欢歌,惹人喜爱
镜头二
正是榕树为鸟的生活提供了美好的环境,才让我们看到了群鸟纷飞的壮观景象,这是动态表达的巧妙。
活动三:入情入景,体会美好
那“ 鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
结合“ 阅读链接”,如果你是“ 鸟的天堂”里的一只小鸟,你会怎样向别人介绍你的家园呢?以榕树上一只小鸟的身份写一篇导游词。
作业