第6课 文艺复兴和宗教改革 学案 (4)

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第6课
文艺复兴和宗教改革
学案
【教学目标】
1、掌握文艺复兴和宗教改革的相关史实。
2、理解意大利成为西欧文艺复兴的发源地和中心的原因，“人文主义”的实质，宗教改革的背景和影响。
3、探究文艺复兴和宗教改革两大运动出现的原因及体现的人文主义精神。
【重点难点】
1、重点：意大利的文艺复兴、德意志的宗教改革。
2、难点：文艺复兴的实质、认识文艺复兴和宗教改革时期的人文主义。
【自主学习】
一、文艺复兴
1、文艺复兴的背景：
（1）14、15世纪出现了
和威尼斯等著名的工商业城市。在激烈的竞争中纷纷采取鼓励发展工商业的政策，促进了经济和社会的发展，出现了
，形成了
。
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（2）
希望创造财富，他们重视通过改进生产技术、提高经营手段创造财富，追求现世的享乐。
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（3）教会严格控制着文化思想的发展，要求人们听从
的安排，祈求来世的幸福。
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2、文艺复兴的开展
（1）性质：资产阶级
运动。借古代文化之名宣传新的资产阶级思想。
（2）核心：
。主张以
为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严。 www.21-cn-jy.com
（3）表现：首先在
领域表现出来。
（4）代表人物：
①薄伽丘，文艺复兴时期著名文学家，代表作短
( http: / / www.21cnjy.com )篇小说集
。作者抨击了封建道德和教会的禁欲思想，宣传人类平等，主张发展人的个性。
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②但丁和
，他们和薄伽丘
( http: / / www.21cnjy.com )一起被誉为文艺复兴“文学三杰”。但丁在他的长诗
中，率先对教会的丑恶现象表达了憎恶。彼特拉克的代表作是《歌集》，他最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”，被称为“
”。
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③达 芬奇等艺术大师创作了许多杰出作品，一扫中世纪的呆板拘谨的宗教气息。
3、文艺复兴的扩展：
16世纪以后，从
传播到欧洲其他国家，越来越多的人从封建愚昧中解放出来，开始更多地
及
。
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二、宗教改革
1、原因：
（1）文艺复兴使
受到质疑，要求改革教会的愿望日趋强烈。
（2）天主教会在四分五裂的
( http: / / www.21cnjy.com )德意志势力很大，教会不仅在精神上统治着德意志，还从德意志掠取了大量财富，德意志因此被称为“
”。
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（3）罗马教皇以筹资修缮教堂为名，出售
，激化了矛盾。
2、马丁 路德改革：
（1）1517年马丁·路德的“
”，列举兜售赎罪券的种种谎谬，拉开了
的序幕。
（2）马丁 路德的思想主张：只要有
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的信仰，
便可以获得拯救，无需购买赎罪券。他主张每个基督徒都有直接阅读和解释
的权利，而不是盲目听从教皇和教会的说教，
高于教会。
3、影响：宗教改革运动在欧洲许多地
( http: / / www.21cnjy.com )方兴起，形成了不受罗马教皇控制的基督教派，这些教派统称为新教。新教除了路德派以外还有
和
。否定
的权威，坚持
高于教会。民众开始打破对罗马教会的迷信，解放了思想，人文主义得到进一步的传播和发展。
【知识点拨】
文艺复兴有哪些主要成就？如何评价文艺复兴运动？
【答案】主要成就：
领域
代表人物
代表作
地位
文学
薄伽丘
《十日谈》
为欧洲近代短篇小说开了先河
文学三X杰
但丁
《神曲》
文艺复兴的先驱
彼特拉克
《歌集》
人文主义之父
艺术
达.芬奇
《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
美术三杰
米开朗琪罗
《大卫》
拉斐尔
《西斯廷圣母》
评价：①文艺复兴是资产阶级文化兴起
( http: / / www.21cnjy.com )。是资产阶级第一次思想解放运动。是西方人文精神的复兴阶段。②推动新兴资产阶级冲破宗教神学桎梏，思想解放：文艺复兴冲破了基督教神学桎梏，唤醒了人的自我意识，为后来启蒙思想的出现打下了基础，在精神方面为资本主义的胜利和发展开辟了道路。③推动了文学艺术和科学技术的发展：文艺复兴时期众多的精湛艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章，永放光芒。人文主义提倡科学实验、注重实践，催生了近代自然科学。④具有一定的阶级和时代的局限性，用普遍的“泛人性论”掩盖阶级差别和阶级剥削。21世纪教育网版权所有
【巩固练习】
一、选择题
1．“宗教神秘主义的面纱和覆盖真相的无知之幕
( http: / / www.21cnjy.com )被理性之手掀开一角，传统的权威受到撼动，人类第一次从对自然恐惧的阴影下走出来，重新审视自身的价值和能力”。该材料评述的是（
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A．新航路开辟
B．文艺复兴
C．宗教改革
D．启蒙运动
2．某中学研究性学习课上，针对教师提出的“对比宋明理学和文艺复兴的不同之处”，某学习小组得出下列四个结论（
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①前者以儒家道德压制个人欲求，后者提倡思想自由
②前者以农耕经济为基础，后者以工业资本主义经济为基础
③前者服务于官僚政治，后者服务于新兴的资产阶级
④前者受到统治者的重视，后者遭到封建专制王权的压制
上述观点正确的是：A．①③
B．①②
C．②③
D．③④
3．“文艺复兴”的最准确解释是（
）
A．文学艺术领域的革命
B．古代希腊罗马文化的复兴
C．资产阶级文化衰落后的复兴
D．打着复兴古代希腊罗马文化的旗号来宣传资产阶级文化
4．文艺复兴运动时期的思想
( http: / / www.21cnjy.com )大师，把人文主义当作自己的旗帜，他们颂扬“人”，蔑视“神”，提倡“人权”，否定“神权”。这反映的实质问题是(
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A．天主教会是维护封建神学的工具
B．资产阶级强调“人性至上”，反对信仰上帝
C．资产阶级个人私欲恶性膨胀
D．资产阶级要求提高自身的政治经济地位
5．文艺复兴时期，人文主义思潮强调人的价值、追求个性解放、反对神学迷信，主要是因为（
）
A．新航路的开辟打破了“天圆地方学说”
B．资本主义产生和发展突出了人的作用
C．封建农奴制对农民的长期压制引起了强烈反抗
D．宗教改革改变了原有的教义
二、材料解析题
6．阅读材料，回答问题。
材料一：
至于神，我们既
( http: / / www.21cnjy.com )然无法真切的感受他们是否存在，也不知道他们到底长什么样子，有许多东西是我们认识不了的.
人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度.
—普罗泰格拉【来源：21·世纪·教育·网】
材料二
：
苏格拉底主张首先要培养人
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材料三： 文艺复兴时期的作品

材料四
：灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的繁琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为，全凭信仰。要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。
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--《路德选集》
请回答：
（1）分别概括材料一、二的基本主张。（4分）
（2）材料三两幅作品的核心思想是什么？据材料三结合所学知识指出文艺复兴时期所包含的思想内容。（4分）www-2-1-cnjy-com
(3)材料三、四所反映的思想有何相似之处 (2分)指出文艺复兴与宗教改革的关系，并简要说明。(4分)　　21
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参考答案
一、选择题：
1-5
BADDB
二、非选择题
6：
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