口技同步练习题3
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口技同步练习题3
一、给划线的字选择正确的注音，将它的字母填入括号内。
1．便有妇人惊觉欠伸（ ）A．jué B．jiào
2．中间力拉崩倒之声（ ）
A．jiān B．jiàn
3．宾客意少舒（ ）
A．shǎo B．shāo
4．曳屋许许声（ ）
A．xǔ B．hǔ
5．两股战战，几欲先走（ ）A．jǐ B．jī
6．夫齁声起（ ）
A．hān B．hōu
7．夫叱大儿声（ ）
A．chì B．chī
8．满坐宾客无不伸颈（ ）
A．jìng B．jǐng
9．曳屋许许声（ ）
A．yè B．zhuài
10．盆器倾侧（ ）
A．qǐng B．qīng
二、下边对句子划线中的词的解释，正确的，在括号里打“√”，错误的，改正过来，写在括号内。
1．虽（虽然）人有百手
（
）2．会（适逢）宾客大宴（举行宴会）（
）
3．但（但是）闻屏障中抚尺一下
（
）4．两股（大腿）战战
（
）
5．不能名（说出）其一处
（
）6．几欲先走（行走）
（
）
7．当是（这）时，妇手拍儿声
（
）8．妇抚儿乳（吃奶）
（
）
9．中间（其中）力拉崩倒之声
（
）10．京中有善（擅长）口技者
（
）
三、根据课文填空。
1、《口技》的作者是
朝的
，这篇文章节选自
朝
编选的笔记小说
。
2、课文对声音的描述可谓惟妙惟肖：
⑴描述一家四口深夜被犬吠惊醒之后，各种声音有
。
⑵描述突遭大火时“百千齐作”的声音有
。3、课文中有三处描写了听众的神情动作：
⑴在口技人摹拟四口之家的生活图景时，听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子：
⑵在表演者摹拟一家人醒而复睡以后的情形时，听众的神情动作的变化是：
⑶在表演者摹拟火灾时，听众“如临其境”，其表现为：
4、解释下列句子中的词语：
⑴满坐寂然，无敢哗者（坐：
）
⑵妇抚儿乳（抚：
）
⑶施八尺屏障（施：
）
⑷众宾团坐（团：
）
⑸妇拍而呜之（呜：
）
⑹奋袖出臂（奋：
）
⑺两股战战，几欲先走（股：
；几：
；走：
）
⑻儿含乳啼（乳：
）
⑼侧目，微笑（目：
）
⑽一时齐发，众妙毕备（一时：
；妙：
；毕：
）
⑾宾客意少舒，稍稍正坐（意：
；少：
；舒：
；稍稍：
）
⑿会宾客大宴（会：
；宴：
）
⒀虽人有百手（虽：
）
⒁不能指其一端（指：
；一端：
）
⒂群响毕绝（毕：
；绝：
）
⒃于是宾客无不变色离席（于是：
）
⒄中间力拉崩倒之声（间：
）
5、文中总领全文，集中表现口技表演者技艺精湛的一个词是
。
6、下列各组词义相同的一组是（ ）
A、指：手有百指 不能指其一端
Ｂ、善：京中有善口技者 择其善者而从之
Ｃ、毕：众妙毕备 群响毕绝
Ｄ、坐：满坐寂然 口技人坐屏障中
7、下面对课文理解不正确的一项是（ ）
Ａ、本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。
Ｂ、本文既可以当作场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。
Ｃ、听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。
Ｄ、文章结尾处道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。
8、从文中找出相应的时间词语：
表示突然发生：
表示同时发生：
表示相继发生：
表示在特定时间内发生：
表示过了很短时间就发生：
四、阅读课文全文，完成练习。
1、表演者摹拟深夜中一户四口由睡到醒，又由醒复睡，继而失火群乱的情景，读来如临其境，如闻其声。全文从三个方面突出表演者技艺高超：
、
、
2、注音。
中间（ ） 曳（ ）屋
3、与“宾客意少舒”中“舒”的意思相同的是（ ）
Ａ、心情舒畅 Ｂ、动作舒缓 Ｃ、舒筋活血
4、与“不能名其一处”中“名”意思相同的是（ ）
Ａ、莫可名状 Ｂ、至理名言 Ｃ、有名无实
5、对“凡所应有，无所不有”一句理解恰当的是（ ）
A．所有能够模仿的，这里都有。
B．凡是别处有的，这里没有什么不具备的。
C．一切应该有的声音，这里没有什么不具备的。
D．凡是应该有的，这里都有。
6、对“中间力拉崩倒之声”一句理解正确的是（ ）
A．
中间有人用力拉屋架，发出崩倒的声音。B．中间有人用力推拉，发出房倒的声音。
C．其中夹杂有劈里拍拉屋倒塌的声音。
D．其中夹杂着崩倒的声音。
7、课文第四段对声音的描写的特点是（ ）
Ａ、声音由小到大 Ｂ、声音由远到近
Ｃ、声音由内到外 Ｄ、声音由单一到混合
8、将课文第四段划分层次，并简要说明理由。
9、本文运用了正确描写和侧面描写相结合的方法。写口技人的表演内容，属于________描写；而宾客们的表情动作，属______描写。宾客们“几欲选走”情形，烘托了口技艺人的__________。
10、翻译下列句子：
⑴一时齐发，众妙毕备。
⑵满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
⑶宾客意少舒，稍稍正坐。
⑷俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
⑸人有百口，口有百舌，不能名其一处
⑹于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
11、按要求摘出原句：
对声音作概括描写的句子：
文中议论的句子：
12、作者在课文第二段中是怎样表现口技之“善”的？
13、结合全文来看，文中前后两次清楚地交代了极简单的道具，从内容上和结构上来看这有何作用？
一、给划线的字选择正确的注音，将它的字母填入括号内。
1．便有妇人惊觉欠伸（ ）A．jué B．jiào
2．中间力拉崩倒之声（ ）
A．jiān B．jiàn
3．宾客意少舒（ ）
A．shǎo B．shāo
4．曳屋许许声（ ）
A．xǔ B．hǔ
5．两股战战，几欲先走（ ）A．jǐ B．jī
6．夫齁声起（ ）
A．hān B．hōu
7．夫叱大儿声（ ）
A．chì B．chī
8．满坐宾客无不伸颈（ ）
A．jìng B．jǐng
9．曳屋许许声（ ）
A．yè B．zhuài
10．盆器倾侧（ ）
A．qǐng B．qīng
二、下边对句子划线中的词的解释，正确的，在括号里打“√”，错误的，改正过来，写在括号内。
1．虽（虽然）人有百手
（
）2．会（适逢）宾客大宴（举行宴会）（
）
3．但（但是）闻屏障中抚尺一下
（
）4．两股（大腿）战战
（
）
5．不能名（说出）其一处
（
）6．几欲先走（行走）
（
）
7．当是（这）时，妇手拍儿声
（
）8．妇抚儿乳（吃奶）
（
）
9．中间（其中）力拉崩倒之声
（
）10．京中有善（擅长）口技者
（
）
三、根据课文填空。
1、《口技》的作者是
朝的
，这篇文章节选自
朝
编选的笔记小说
。
2、课文对声音的描述可谓惟妙惟肖：
⑴描述一家四口深夜被犬吠惊醒之后，各种声音有
。
⑵描述突遭大火时“百千齐作”的声音有
。3、课文中有三处描写了听众的神情动作：
⑴在口技人摹拟四口之家的生活图景时，听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子：
⑵在表演者摹拟一家人醒而复睡以后的情形时，听众的神情动作的变化是：
⑶在表演者摹拟火灾时，听众“如临其境”，其表现为：
4、解释下列句子中的词语：
⑴满坐寂然，无敢哗者（坐：
）
⑵妇抚儿乳（抚：
）
⑶施八尺屏障（施：
）
⑷众宾团坐（团：
）
⑸妇拍而呜之（呜：
）
⑹奋袖出臂（奋：
）
⑺两股战战，几欲先走（股：
；几：
；走：
）
⑻儿含乳啼（乳：
）
⑼侧目，微笑（目：
）
⑽一时齐发，众妙毕备（一时：
；妙：
；毕：
）
⑾宾客意少舒，稍稍正坐（意：
；少：
；舒：
；稍稍：
）
⑿会宾客大宴（会：
；宴：
）
⒀虽人有百手（虽：
）
⒁不能指其一端（指：
；一端：
）
⒂群响毕绝（毕：
；绝：
）
⒃于是宾客无不变色离席（于是：
）
⒄中间力拉崩倒之声（间：
）
5、文中总领全文，集中表现口技表演者技艺精湛的一个词是
。
6、下列各组词义相同的一组是（ ）
A、指：手有百指 不能指其一端
Ｂ、善：京中有善口技者 择其善者而从之
Ｃ、毕：众妙毕备 群响毕绝
Ｄ、坐：满坐寂然 口技人坐屏障中
7、下面对课文理解不正确的一项是（ ）
Ａ、本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。
Ｂ、本文既可以当作场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。
Ｃ、听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。
Ｄ、文章结尾处道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。
8、从文中找出相应的时间词语：
表示突然发生：
表示同时发生：
表示相继发生：
表示在特定时间内发生：
表示过了很短时间就发生：
四、阅读课文全文，完成练习。
1、表演者摹拟深夜中一户四口由睡到醒，又由醒复睡，继而失火群乱的情景，读来如临其境，如闻其声。全文从三个方面突出表演者技艺高超：
、
、
2、注音。
中间（ ） 曳（ ）屋
3、与“宾客意少舒”中“舒”的意思相同的是（ ）
Ａ、心情舒畅 Ｂ、动作舒缓 Ｃ、舒筋活血
4、与“不能名其一处”中“名”意思相同的是（ ）
Ａ、莫可名状 Ｂ、至理名言 Ｃ、有名无实
5、对“凡所应有，无所不有”一句理解恰当的是（ ）
A．所有能够模仿的，这里都有。
B．凡是别处有的，这里没有什么不具备的。
C．一切应该有的声音，这里没有什么不具备的。
D．凡是应该有的，这里都有。
6、对“中间力拉崩倒之声”一句理解正确的是（ ）
A．
中间有人用力拉屋架，发出崩倒的声音。B．中间有人用力推拉，发出房倒的声音。
C．其中夹杂有劈里拍拉屋倒塌的声音。
D．其中夹杂着崩倒的声音。
7、课文第四段对声音的描写的特点是（ ）
Ａ、声音由小到大 Ｂ、声音由远到近
Ｃ、声音由内到外 Ｄ、声音由单一到混合
8、将课文第四段划分层次，并简要说明理由。
9、本文运用了正确描写和侧面描写相结合的方法。写口技人的表演内容，属于________描写；而宾客们的表情动作，属______描写。宾客们“几欲选走”情形，烘托了口技艺人的__________。
10、翻译下列句子：
⑴一时齐发，众妙毕备。
⑵满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
⑶宾客意少舒，稍稍正坐。
⑷俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
⑸人有百口，口有百舌，不能名其一处
⑹于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
11、按要求摘出原句：
对声音作概括描写的句子：
文中议论的句子：
12、作者在课文第二段中是怎样表现口技之“善”的？
13、结合全文来看，文中前后两次清楚地交代了极简单的道具，从内容上和结构上来看这有何作用？
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