中小学教育资源及组卷应用平台
第1章 让我们走近地理 单元素养测评
一、单项选择题（每题3分，共60分）
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
序号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
“地载万物，理蕴乾坤。”地表内外的自然和人文现象都可以成为地理学的研究对象。完成下面小题。
1．“白露谷，寒露豆，花生收在秋分后”这句谚语反映的是地理与＿的关系（ ）
A．风土人情 B．工业生产 C．农业生产 D．日常生活
2．诗句“大漠孤烟直，长河落日圆。”描绘的是下列哪幅图片的景象（ ）
A．长江中下游平原 B．库木塔格沙漠
C．黄土高原 D．青藏高原
【答案】1．C 2．B
【解析】1．“白露谷，寒露豆，花生收在秋分后”这句谚语反映的是地理的气候与农业生产的关系，故C正确；播种的季节不能反映风土人情、工业生产和日常生活，故ABD错误。故选C。
2．“大漠孤烟直，长河落日圆。”描绘的是沙漠地区的景象。库木塔格沙漠符合沙漠的景象，B正确；长江中下游平原是平原景观，没有大漠的景象，A错误；黄土高原主要是黄土堆积地貌，诗句中没有体现黄土高原的特征，C错误；青藏高原为高原景观，也不符合诗句中沙漠的景象，D错误。故选B。
地理学与我们的生产生活密切相关。据此完成下面小题。
3．下列属于地理问题的有（ ）
①为什么夏季白天较长，晚上较短 ②为什么南方人吃米饭北方人吃面食
③为什么人要学习要吃饭要睡觉 ④为什么台风影响期间航班会延迟或取消
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
4．台风影响期间航班会延迟或取消，说明气象灾害会影响（ ）
A．日常生活 B．交通运输 C．工业生产 D．农业生产
【答案】3．D 4．B
【解析】3．据材料分析可得，为什么夏季白天较长，晚上较短，涉及地球运动等问题，属于地理问题；为什么南方人吃米饭北方人吃面食，涉及我国南北方农业差异，属于地理问题；为什么台风影响期间航班会延迟或取消，涉及气象灾害，属于地理问题，①②④符合题意，为什么人要学习要吃饭要睡觉，属于生存需要及生活常识，不是地理问题，③不符合题意，D正确，ABC错误，故选D。
4．台风影响期间航班会延迟或取消，说明气象灾害会影响交通运输，B正确，ACD错误，故选B。
2024石家庄马拉松比赛于3月31日在解放广场开跑，3.1万名来自海内外的选手参赛。为满足赛事期间的出行需求，某共享单车品牌团队采取了一系列措施，如在热点地区增补车辆、对在运营车辆进行路面检修和保养等。据此及下图完成下面小题。
5．某观赛人员用如图所示地图寻找共享单车的停车点，该地图属于（ ）
A．电子地图 B．人口分布图 C．等高线图 D．分层设色地形图
6．共享单车的使用（ ）
A．加重了交通拥挤 B．实现了随时、随地停车
C．实现了绿色出行 D．极大地拓展了市民出行的空间
【答案】5．A 6．C
【解析】5．地图的种类很多，有自然地图、社会经济地图等，自然地图包括地形图、水文图、气候图、植被图等，社会经济地图包括工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等。某观赛人员用如图所示地图寻找共享单车的停车点，该地图属于电子地图，A正确，人口分布图、等高线图和分层设色地形图属于传统纸质地图，排除BCD。故选A。
6．共享单车是一种新型交通工具，它的出现可以减少汽车的使用量，从而减少汽车尾气的排放，实现绿色出行，C正确；减轻了交通拥挤，不能随时、随地停车，有规定的停车点，也没有极大拓展了市民出行的空间，排除ABD。故选C。
读以下图幅大小相同的四幅地图，完成下面小题。
7．四幅图中，表示内容最详细的是（ ），四幅图中，所选用的比例尺最小的是（ ）
A．①图，③图 B．②图，③图 C．③图，④图 D．①图，④图
8．下列图例中表示铁路的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】7．A 8．B
【解析】7．图幅相同的地图，表示的范围越小，表示的地理事物越详细；表示的范围越大，表示的地理事物越粗略。上面四幅地图，表示范围最小的是①图，即表示内容最详细的是①图。 比例尺=图上距离/实地距离，图幅相同的地图，表示的范围越小，地理事物越详细，比例尺越大；表示的范围越大，地理事物越粗略，比例尺越小。四幅地图中，表示范围最大的是③图，即比例尺最小的是③图，A正确。BCD错误，故选A。
8．A图所示图例代表公路，A错误。B图所示图例代表铁路，B正确。C图所示图例代表长城，C错误。D图所示图例代表城市，D错误。故选B。
手机地图的出现，方便了人们的日常出行。下图是小丽手机上某导航软件的界面示意图。据此完成下面小题。
9．此地图应用什么方法辨别方向（ ）
A．经纬网 B．指向标 C．指南针 D．上北下南、左西右东
10．与传统纸质地图相比，手机导航软件中使用的地图（ ）
A．不便于携带 B．内容更新较快
C．能查到所有地理信息 D．比例尺大小不能改变
11．当小丽用手指缩小地图查看地理事物时，地图的（ ）
A．比例尺变大 B．显示范围变大 C．内容变详细 D．指向标变向
【答案】9．B 10．B 11．B
【解析】9．图中没有显示经纬网，无法用经纬网定方向，A错误；图中右上角有指向标，可以使用指向标进行辨别方向，B正确；此地图无法使用指南针进行定方向，C错误；右上角有指向标，所以按照指向标进行定方向，不能按照上北下南、左西右东来确定方向，D错误。故选B。
10．根据所学可知，与传统纸质地图相比，手机导航软件中使用的地图便于携带，内容更新较快，能随意调整比例尺大小，不能随意调整图幅大小，也不能查到所有地理信息，B正确，ACD错误。故选B。
11．根据所学可知，手机导航软件界面的图幅一定，用手指缩小地图查看具体路况时，那么比例尺会变小，图幅不会变化，显示的范围会变大，内容会变简略，指向标不变，B正确，ACD错误。故选B。
手机导航大大方便了人们的出行。下图示意利用手机导航软件查询的从某小区到某公园驾车行驶路线。据此完成下面小题。
12．手机显示的地图属于（ ）
A．遥感地图 B．数字地图 C．纸质地图 D．立体地图
13．与传统地图相比，手机导航的方便之处在于可以（ ）
A．判断目的地与出发地的方向 B．显示不同路线所需要的时间
C．量算目的地与出发地的距离 D．随身携带在需要时方便使用
14．要想详细了解公园内景点分布，需要把手机地图（ ）
A．放大 B．缩小 C．倒置 D．旋转
【答案】12．B 13．B 14．A
【解析】12．手机显示的地图是电子形式呈现的地图，属于数字地图，B正确；遥感地图是通过遥感技术获取信息制作的地图，A错误；纸质地图是纸质媒介的，这里是手机显示，C错误；立体地图强调三维立体效果，D错误。故选B。
13．传统地图也可通过方位标识等判断方向，不是手机导航独有的方便之处，A错误；手机导航能基于实时交通等数据计算并显示不同路线耗时，传统地图无法做到，这是手机导航方便之处，B正确；传统地图可借助比例尺等量算距离，不是手机导航独有的，C错误；传统纸质地图也可随身携带，不是手机导航相较于传统地图的核心方便点，D错误。故选B。
14．手机地图放大后，能显示更详细内容，可看到公园内景点分布等细节，A正确；缩小地图会显示更宏观区域，细节减少，无法详细了解公园内景点，B错误；倒置地图不改变内容详细程度，只是方向颠倒，对了解景点分布无帮助，C错误；旋转地图是调整显示方向，不影响内容详细度，无法帮助详细了解景点，D错误。故选A。
2023年11月5日，华南师范大学迎来90周年校庆，众多校友参与广州本部石牌校区内举行的大型定向越野比赛，家住本市的校友李先生出发前借助手机导航地图查询了去石牌校区的路线和距离。读华南师范大学石牌校区及定向越野路线示意图，完成下面小题。
15．李先生使用的手机导航地图属于（ ）
A．人口分布图 B．地形图 C．行政区划图 D．电子地图
16．手机导航地图不可以实现（ ）
A．实时定位 B．路线规划 C．景点查询 D．购买保险
【答案】15．D 16．D
【解析】15．手机导航软件中使用的地图属于电子地图，电子地图是利用计算机技术，以数字方式存储和查阅的地图，D正确，ABC错误。故选D。
16．手机导航地图可以通过GPS等技术实时显示用户位置，A不符合题意；手机导航地图可以根据起点和终点计算并推荐最优路线，进行路线规划，B不符合题意；手机导航地图可以提供周边景点信息、评分等查询服务，C不符合题意；购买保险属于金融交易行为，需通过保险公司或第三方平台完成，导航地图不具备保险销售资质或支付功能，D符合题意。故选D。
图1示意的是小明所在学校和火车站周边的道路网。读图完成下面小题。
17．小明在从学校去火车站的路上，拍摄了一张照片（图2）。他拍摄照片的位置位于图1中的（ ）
A．①地 B．②地 C．③地 D．④地
18．图1中珠江路实地距离为1500米，若图上距离为3厘米，则该图比例尺为（ ）
A．1:500 B．1:5000 C． D．
【答案】17．A 18．C
【解析】17．由图可知，小明左侧（东侧）南北方向的路是泰山路，右侧（西侧）南北方向的路是恒山路，他位于南北向的嵩山路上，图2中十字路口是嵩山路与长江路的交叉口，所以他拍摄照片的位置位于图1中的①地，A正确；②地位于嵩山路与珠江路的十字路口，与图2不符，B错误；③地位于珠江路，与图2不符，C错误；④地位于长江路与泰山路的十字路口，与图2不符，D错误；故选A。
18．比例尺=图上距离/实地距离。由题干可知，图上距离为3厘米，实地距离为1500米，因此图上1厘米代表实地距离500米，转换成数字式需要换算分母的单位，500米=50000厘米，数字式为1:50000，线段式为，C正确，A、B、D错误，故选C。
暑假期间贝贝和玲玲到北京旅游，参观了中国人民抗日战争纪念馆。下图为纪念馆周边地区示意图及街道某处的指示牌，完成下面小题。
19．指示牌到七七事变弹坑遗址图上距离为1厘米，这幅地图的比例尺是（ ）
A．图上1厘米代表实地距离60千米 B．1:6000 C．1:14000 D．
20．如果为北京某学校设计从学校到纪念馆的行程路线，需参考下列那幅图（ ）
A．北京市交通图 B．北京市天气预报图 C．北京市行政图 D．中国地形图
【答案】19．C 20．A
【解析】19．从指示牌得知，指示牌到七七事变弹坑遗址为140米，也就是14000厘米，又知指示牌到七七事变弹坑遗址图上距离为1厘米，则为“图上1厘米代表实地距离140米”，其数字式比例尺为1：14000，AB错误，C正确；D项表示图上1厘米代表实地距离14米，D错误。故选C。
20．情况不同，要求不同，选用的地图就不同，一定按实际需要选择地图。设计从学校到纪念馆的行程路线，需参考北京市交通图，A正确；北京市天气预报图、北京市行政图、中国地形图并不能确定行程路线，BCD错误。故选A。
二、解答题（每空2分，40分）
21．【巧识地图】手机导航日渐普及，极大地方便了人们的出行。读手机导航地图，完成下列问题。
【有始有终】
(1)据图判断，终点泉州市舶司遗址位于起点福建省泉州第五中学的 方向。
【路线选择】
(2)从起点到终点，导航提供了两种方案，如果希望路途耗时最短，应选择方案 （一/二）；当汽车行驶到图中①处时，如果要按导航中方案一来行驶，到路口时应 （左转/直行/右转）。
【地图变化】
(3)当我们双指放大地图时，屏幕上能看到的实地范围越来越 （大/小）。
【答案】(1)西南 (2) 一 右转 (3) 小
【解析】（1）图中没有指向标，按照“上北下南、左西右东”原则判断，终点“泉州市舶司遗址”位于起点“福建省泉州第五中学”的西南方向。
（2）通常导航中方案一会优先考虑耗时最短等因素，如果希望路途耗时最短，一般会选择方案一。观察图中①处的路口和路线走向，按照方案一行驶，在路口处应该右转。
（3）当我们双手放大地图时，相当于比例尺变大。比例尺越大，表示的实地范围越小（因为分母变小，分数值变大，图上1厘米代表的实地距离变小了，所以能看到的实地范围变小），而显示的地理事物越详细（因为比例尺越大，内容越详细）。
22．厦门某学校想开展“消防安全知识进校园”活动，带领学生了解学校安全通道位置，增强安全意识。活动前学校老师绘制的教学楼安全通道示意图如下图所示。读图，回答下列问题。
步骤一：收集资料。
(1)下列地图资料对其绘制上图最有参考价值的是（ ）（填字母）
A．校园地形图 B．厦门行政区划图 C．学校教学楼平面图 D．厦门交通图
步骤二：绘制地图。
(2)为了便于同学们阅读，老师在绘制时，根据地图的三个基本要素在地图上标出了方向、 、图例和注记。
步骤三：测算距离。
(3)该图的比例尺可以用文字式表达为 。经测量图中维修间到配电房之间的距离为1.6厘米，则实地距离为 米；如果用相同比例尺绘制厦门市行政区划图，则厦门市行政区划图的图幅将比教学楼安全通道示意图要 （选填“大”或“小”）得多。
步骤四：阅读地图，设计路线。
(4)发生灾情时，按逃生距离最短原则，身处食堂的学生的最佳逃生路线是 号线路。（填序号），其逃生方向大致往 走。
【答案】(1)C (2)比例尺 (3) 图上1厘米代表实地距离10米 16 大
(4) ② 南/正南
【解析】（1）根据材料可知，学校想开展“消防安全知识进校园”活动，带领学生了解学校安全通道位置，增强安全意识。因此，有参考价值的是学校教学楼平面图，C正确；校园地形图、厦门行政区划图、厦门交通图参考价值均不大，ABD错误。故选C。
（2）根据所学知识可知，地图的基本要素包括方向、图例和注记、比例尺。因此，同学们在绘制地图时，应在地图上标出方向、比例尺、图例和注记。
（3） 图中比例尺为1：1000，用文字式表达为图上1厘米表示实地距离1000厘米=10米。经测量图中维修间到配电房之间的距离为1.6厘米，则实地距离为1.6×10=16米。比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度，在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。用相同比例尺1：1000绘制厦门市行政区划图，则厦门市行政区划图的图幅将比教学楼安全通道示意图要大得多。
（4）发生灾情时，按逃生距离最短为原则。读图可知，身处食堂的学生的最佳逃生路线是②线路，因为②线路最短。其逃生方向大致往南或正南走。
23．【校园绿意巧规划】校园是我们学习、生活的地方，布局合理、绿化适宜的校园更有利于我们的身心成长。运用所学地理知识和方法，以及其他学科的知识，对校园进行合理规划。
【主题】美化校园
任务一：了解校园绿地
为了尽快熟悉校园绿化情况，阅读校园平面图（图1），完成下列任务。
(1)校园平面图中所出现的符号和注记属于地图三要素中的 。
(2)学校的绿化面积主要包括草坪面积、花坛面积和 面积。其中花坛均分布在办公楼的 方向，若办公楼与实验楼间的两个花坛在图上量得长为2厘米，宽为1厘米，则实际面积是 。
任务二：调查校园植物
分别对学校的广场、操场、花坛、车棚周边四个区域开展植物种类大调查，统计结果如图2所示。
(3)根据统计结果，植物种类数量最少的区域是 ，最多的区域有 种植物。
(4)在选择校园种植的植物时，无须关注植物的（ ）
A．花期长短 B．形态特征 C．生长环境 D．经济价值
福州因广植榕树别称“榕城”，在校园也是处处可见。它不仅能够为校园环境增添绿色和美感，还能提供阴凉空间。但也需要注意其发达的根系可能对房屋地基造成威胁。因此，在种植榕树时，应选择合适的位置并定期检查和维护。
(5)请设计图例，并在图中标明榕树可能分布的区域。（画出一处即可）
任务三：提出改进方案
(6)教学楼、停车场等各种功能的活动场所称之为功能区。调查过程中，同学们发现有些功能区的布局不太合理。请选择一个你认为布局不太合理的功能区，并简要说明理由 。
【答案】(1)图例 (2) 林荫道 北面 800平方米
(3) 车棚周边 10 (4)D
(5)榕树图例设计1分，可以用象形符号、形状符号等；图例标明分布区域1分，标明区域附近不要靠近学校房屋建筑即可，可标区域如学校南北两侧草坪附近的空地、小广场和车棚之间等处。如：
(6)垃圾处理站布局不太合理，距离教学楼和图书馆太近；停车场布局不太合理，离大门、侧门太远，车辆经过教学楼、宿舍楼会产生噪音、存在不安全隐患等
【解析】（1）地图三要素包括方向、比例尺、图例。校园平面图中所出现的符号和注记属于地图三要素中的图例。
（2）读图例可知，学校的绿化面积主要包括草坪面积、花坛面积和林荫道面积。根据指向标指向北判断，花坛均分布在办公楼的北面。图上1厘米代表实际距离20米，图上花坛长为2厘米，实际长为40米；图上花坛宽为1厘米，实际宽20米，实际面积=40×20=800平方米。
（3）从图2的柱状图可以看出，植物种类数量最少的区域是车棚周边。植物种类数量最多的区域是操场，有10种植物。
（4）在选择校园种植的植物时，花期长短会影响校园不同时段的景观，形态特征影响美观，生长环境决定植物能否在校园良好生长，而校园种植植物主要目的不是获取经济价值，所以无须关注植物的经济价值，D正确，ABC错误，故选D。
（5）图例是地图上用来表示地理事物的符号。对于榕树图例设计，我们可以发挥想象。比如画一个简化的榕树树冠形状，用类似云朵状且有分叉的线条来表示榕树茂密的树冠；也可以画一个象形的榕树图案，突出榕树的气生根等特征。总之，要让看到图例的人能明白它代表榕树 。像学校南北两侧草坪附近的空地，这里空间开阔，适合榕树生长，且不会对建筑物造成诸如根系破坏地基等影响；小广场和车棚之间的区域也可以，既不影响主要建筑的使用功能，又能为校园增添绿化景观 。我们在选定的区域，比如学校南侧草坪附近的空地上，用设计好的榕树图例进行标注即可。如下图：
（6）以垃圾处理站为例：垃圾处理站在运行过程中会产生难闻的气味、滋生蚊虫等。如果距离教学楼和图书馆太近，难闻的气味会飘散到教学楼和图书馆内，影响师生正常的学习和阅读环境；同时，蚊虫也可能传播疾病，对师生的身体健康不利。所以垃圾处理站布局不太合理。以停车场为例：停车场离大门、侧门太远的话，车辆进出校园就需要行驶较长的距离。车辆经过教学楼、宿舍楼时，发动机的声音、鸣笛声等会产生噪音，干扰楼内师生的教学、休息等活动；而且车辆在校园内行驶距离长，与行人交汇的机会增多，存在不安全隐患，容易发生交通事故。所以停车场这样的布局不太合理。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
第1章 让我们走近地理 单元素养测评
一、单项选择题（每题3分，共60分）
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
序号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
“地载万物，理蕴乾坤。”地表内外的自然和人文现象都可以成为地理学的研究对象。完成下面小题。
1．“白露谷，寒露豆，花生收在秋分后”这句谚语反映的是地理与＿的关系（ ）
A．风土人情 B．工业生产 C．农业生产 D．日常生活
2．诗句“大漠孤烟直，长河落日圆。”描绘的是下列哪幅图片的景象（ ）
A．长江中下游平原 B．库木塔格沙漠
C．黄土高原 D．青藏高原
地理学与我们的生产生活密切相关。据此完成下面小题。
3．下列属于地理问题的有（ ）
①为什么夏季白天较长，晚上较短 ②为什么南方人吃米饭北方人吃面食
③为什么人要学习要吃饭要睡觉 ④为什么台风影响期间航班会延迟或取消
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
4．台风影响期间航班会延迟或取消，说明气象灾害会影响（ ）
A．日常生活 B．交通运输 C．工业生产 D．农业生产
2024石家庄马拉松比赛于3月31日在解放广场开跑，3.1万名来自海内外的选手参赛。为满足赛事期间的出行需求，某共享单车品牌团队采取了一系列措施，如在热点地区增补车辆、对在运营车辆进行路面检修和保养等。据此及下图完成下面小题。
5．某观赛人员用如图所示地图寻找共享单车的停车点，该地图属于（ ）
A．电子地图 B．人口分布图 C．等高线图 D．分层设色地形图
6．共享单车的使用（ ）
A．加重了交通拥挤 B．实现了随时、随地停车
C．实现了绿色出行 D．极大地拓展了市民出行的空间
读以下图幅大小相同的四幅地图，完成下面小题。
7．四幅图中，表示内容最详细的是（ ），四幅图中，所选用的比例尺最小的是（ ）
A．①图，③图 B．②图，③图 C．③图，④图 D．①图，④图
8．下列图例中表示铁路的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
手机地图的出现，方便了人们的日常出行。下图是小丽手机上某导航软件的界面示意图。据此完成下面小题。
9．此地图应用什么方法辨别方向（ ）
A．经纬网 B．指向标 C．指南针 D．上北下南、左西右东
10．与传统纸质地图相比，手机导航软件中使用的地图（ ）
A．不便于携带 B．内容更新较快
C．能查到所有地理信息 D．比例尺大小不能改变
11．当小丽用手指缩小地图查看地理事物时，地图的（ ）
A．比例尺变大 B．显示范围变大 C．内容变详细 D．指向标变向
手机导航大大方便了人们的出行。下图示意利用手机导航软件查询的从某小区到某公园驾车行驶路线。据此完成下面小题。
12．手机显示的地图属于（ ）
A．遥感地图 B．数字地图 C．纸质地图 D．立体地图
13．与传统地图相比，手机导航的方便之处在于可以（ ）
A．判断目的地与出发地的方向 B．显示不同路线所需要的时间
C．量算目的地与出发地的距离 D．随身携带在需要时方便使用
14．要想详细了解公园内景点分布，需要把手机地图（ ）
A．放大 B．缩小 C．倒置 D．旋转
2023年11月5日，华南师范大学迎来90周年校庆，众多校友参与广州本部石牌校区内举行的大型定向越野比赛，家住本市的校友李先生出发前借助手机导航地图查询了去石牌校区的路线和距离。读华南师范大学石牌校区及定向越野路线示意图，完成下面小题。
15．李先生使用的手机导航地图属于（ ）
A．人口分布图 B．地形图 C．行政区划图 D．电子地图
16．手机导航地图不可以实现（ ）
A．实时定位 B．路线规划 C．景点查询 D．购买保险
图1示意的是小明所在学校和火车站周边的道路网。读图完成下面小题。
17．小明在从学校去火车站的路上，拍摄了一张照片（图2）。他拍摄照片的位置位于图1中的（ ）
A．①地 B．②地 C．③地 D．④地
18．图1中珠江路实地距离为1500米，若图上距离为3厘米，则该图比例尺为（ ）
A．1:500 B．1:5000 C． D．
暑假期间贝贝和玲玲到北京旅游，参观了中国人民抗日战争纪念馆。下图为纪念馆周边地区示意图及街道某处的指示牌，完成下面小题。
19．指示牌到七七事变弹坑遗址图上距离为1厘米，这幅地图的比例尺是（ ）
A．图上1厘米代表实地距离60千米 B．1:6000 C．1:14000 D．
20．如果为北京某学校设计从学校到纪念馆的行程路线，需参考下列那幅图（ ）
A．北京市交通图 B．北京市天气预报图 C．北京市行政图 D．中国地形图
二、解答题（每空2分，40分）
21．【巧识地图】手机导航日渐普及，极大地方便了人们的出行。读手机导航地图，完成下列问题。
【有始有终】
(1)据图判断，终点泉州市舶司遗址位于起点福建省泉州第五中学的 方向。
【路线选择】
(2)从起点到终点，导航提供了两种方案，如果希望路途耗时最短，应选择方案 （一/二）；当汽车行驶到图中①处时，如果要按导航中方案一来行驶，到路口时应 （左转/直行/右转）。
【地图变化】
(3)当我们双指放大地图时，屏幕上能看到的实地范围越来越 （大/小）。
22．厦门某学校想开展“消防安全知识进校园”活动，带领学生了解学校安全通道位置，增强安全意识。活动前学校老师绘制的教学楼安全通道示意图如下图所示。读图，回答下列问题。
步骤一：收集资料。
(1)下列地图资料对其绘制上图最有参考价值的是（ ）（填字母）
A．校园地形图 B．厦门行政区划图 C．学校教学楼平面图 D．厦门交通图
步骤二：绘制地图。
(2)为了便于同学们阅读，老师在绘制时，根据地图的三个基本要素在地图上标出了方向、 、图例和注记。
步骤三：测算距离。
(3)该图的比例尺可以用文字式表达为 。经测量图中维修间到配电房之间的距离为1.6厘米，则实地距离为 米；如果用相同比例尺绘制厦门市行政区划图，则厦门市行政区划图的图幅将比教学楼安全通道示意图要 （选填“大”或“小”）得多。
步骤四：阅读地图，设计路线。
(4)发生灾情时，按逃生距离最短原则，身处食堂的学生的最佳逃生路线是 号线路。（填序号），其逃生方向大致往 走。
23．【校园绿意巧规划】校园是我们学习、生活的地方，布局合理、绿化适宜的校园更有利于我们的身心成长。运用所学地理知识和方法，以及其他学科的知识，对校园进行合理规划。
【主题】美化校园
任务一：了解校园绿地
为了尽快熟悉校园绿化情况，阅读校园平面图（图1），完成下列任务。
(1)校园平面图中所出现的符号和注记属于地图三要素中的 。
(2)学校的绿化面积主要包括草坪面积、花坛面积和 面积。其中花坛均分布在办公楼的 方向，若办公楼与实验楼间的两个花坛在图上量得长为2厘米，宽为1厘米，则实际面积是 。
任务二：调查校园植物
分别对学校的广场、操场、花坛、车棚周边四个区域开展植物种类大调查，统计结果如图2所示。
(3)根据统计结果，植物种类数量最少的区域是 ，最多的区域有 种植物。
(4)在选择校园种植的植物时，无须关注植物的（ ）
A．花期长短 B．形态特征 C．生长环境 D．经济价值
福州因广植榕树别称“榕城”，在校园也是处处可见。它不仅能够为校园环境增添绿色和美感，还能提供阴凉空间。但也需要注意其发达的根系可能对房屋地基造成威胁。因此，在种植榕树时，应选择合适的位置并定期检查和维护。
(5)请设计图例，并在图中标明榕树可能分布的区域。（画出一处即可）
任务三：提出改进方案
(6)教学楼、停车场等各种功能的活动场所称之为功能区。调查过程中，同学们发现有些功能区的布局不太合理。请选择一个你认为布局不太合理的功能区，并简要说明理由 。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
