统编版（2024）语文一年级上册看题写话，丰富画面 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
看图写话
丰富画面
小明在校园里扫地。
谁
在哪里
干什么
写话四要素
时间，
上午，
时间在前加“逗号”
停一停，用
说完了，用
要问问题用
喜怒哀乐用
，
。
？
！
标点符号儿歌
空两格
，
。
！
如果这一行写完了刚好要加标点，就要写在一行的最后哟！
看一看，说一说
谁
在哪里
干什么
时间
星期天,小文和小明在草地上放风筝。
看一看，说一说
观察环境，有什么？
花儿
草地
小鸟
蓝天
小狗
范文引路
星期天，小文和小明来到草地上放风筝。
星期天，天气晴朗，小文和小明高高兴兴地来到草地上放风筝。
星期天，天气晴朗，小文和小明高高兴兴地来到草地上放风筝。这里真美，小鸟在蓝蓝的天空中飞来飞去，一朵朵花儿盛开着。
加上环境
加上天气
加上心情
星期天，天气晴朗，小文和小明高高兴兴地来到草地上放风筝。这里真美，小鸟在蓝蓝的天空中飞来飞去，一朵朵花儿开盛开着。放风筝真开心啊！
方法一：写出环境
写一写周围的事物
范文引路
植树节到了，明明和小红去公园植树。
环境：小草、花儿、小鸟等
植树节到了，明明和兰兰去公园植树。公园景色真美呀！小草绿油油的，花儿五颜六色，小鸟也唱着歌飞来了。
植树节到了，明明和兰兰去公园植树。公园景色真美呀！小草绿油油的，花儿五颜六色，小鸟也唱着歌飞来了。小树很快就种好了，他们高兴极了！
加上心情
动手写一写
1.谁 在哪里 干什么
环境：下雪、雪地、
雪人、光秃秃的树……
2.周围有什么景物？景物什么样？
3.他们心情怎么样……
写一写
下雪啦！下雪啦！树木光秃秃的，大地到处一片白茫茫的。小朋友们在雪地上玩。他们玩得真开心呀！
动手写一写
作品展示
下 雪 了 ， 小
朋 友 们 在 雪 地 上
玩 。 明 明 给 雪 人
装 上 小 手 ， 兰 兰
举 着 一 个 雪 球 。
他 们 玩 得 真 开 心
呀 ！
看一看，说一说
戴着一顶橙色的帽子
天气很冷，他们都围着围巾
双手举过头顶
人物衣服、具体动作
范文引路
下雪了，小朋友们围着厚厚的围巾，跑到雪地上玩，明明还戴了一顶橙色的小帽子。他用树枝作为雪人的小手，兰兰双手举过头顶，捧着一个大雪球。
他们的雪人堆好啦，红红的帽子，和小朋友们一样围着围巾呢！他们开心极啦！
还可以写写雪人的样子
看一看，说一说
两个小朋友站在两边
甩绳子
穿红色裙子的小女孩在中间跳
头发都甩到天上了
范文引路
下课了，小朋友们去操场上玩跳绳。两个小朋友站在两边，手拿着绳子的两端甩绳子，穿红色裙子的小女孩站在中间跳绳，她的头发随着她一甩一甩的，快要甩到天上了。她们玩得真开心呀！
站位
衣服
具体动作
方法二：写写人物细节（衣服、具体动作等）
动手写一写
综合两种方法，写得更具体丰富。
结合两种方法
天空、云朵
草地
坐在哪边
双手拿着……
眼睛看着……
拿着……
坐在中间
拿着一本红色的书，看得津津有味
动手写一写