21.《大自然的声音》课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
21 大自然的声音
1
2
3
4
自读课文，完成课后第2小题。
水，也是大自然的音乐家。
动物是大自然的歌手。
微风吹拂的声音
狂风吹过森林的声音
小雨滴敲打的声音
小溪流动的声音
河流流淌的声音
大海波浪翻滚的声音
鸟叫
虫叫
青蛙的歌唱
1
2
3
4
再读课文，圈画描写声音的词。
？
这些词语是在写什么事物发出的声音？
回读原文，学运用:
“呢喃细语”用在什么时候，讲什么声音，好像什么，感到什么
对照课文，学运用:
用“呢喃细语”说一句话。
早上上学的时候，坐在爸爸的电动车后，微风在耳畔轻轻地吹，好像呢喃细语，让人心情非常舒畅。
1
2
3
4
划一划文中有写声音的句子。
把这些句子分类：
比喻句
拟人句
顶真句
理解三步曲：
写的是什么？
用了什么方法？
用了方法后，好在哪里？
写的是风，用了比喻的方法，让我们感觉到风吹过来的声音就是音乐。
排比句
顶真句
理解三步曲：
写的是什么？
用了什么方法？
用了方法后，好在哪里？
写的是水，用了顶真的方法，层层推进，宛如乐曲逐渐攀升，直至高潮，印证了“水，也是大自然的音乐家”。
2
学习段落结构和写法:
自由读，数一数有几句话？每句讲了什么？
风是音乐家。
风在演奏手风琴。
举例子：
微风……
狂风……
观点
证明
举例子
3
观点
证明
举例子
①想到什么就写下来；
②想好证明给别人看；
③想让人相信，就要举例，证明真实存在。
观点
证明
举例子
①想到什么就写下来；
②想好证明给别人看；
③想让人相信，就要举例，证明真实存在。
石头是大自然中的打击乐手。
石头从山坡上滚下来，中间碰到了石头兄弟，他们就演奏出了激烈的乐曲。当两块石头相互撞击时打出了一声声鼓点。大石头砸下来，发出震耳欲聋的轰隆声；小石头滚下来，一片哗哗声。
观点
证明
举例子
鸟儿是大自然的歌手。雨后的清晨，空气湿漉漉的。我走进小院，鸟儿们正欢快开唱呢！麻雀们聚在屋檐下，“叽叽喳喳”，像一群闹哄哄的小朋友在分享趣事；稍远处，黄鹂鸟立在枝头，“嘀哩哩” 的歌声清脆悦耳，仿佛串串晶莹的水珠滚落；而啄木鸟 “笃笃” 地敲着树干，似在打着节拍，各种声音交织，奏响一曲独特又美妙的自然乐章。
观点
证明
举例子
鸟儿是大自然的歌手。黄昏时分，我漫步湖边，鸟儿的 “音乐会” 开场啦！野鸭 “嘎嘎” 叫，拍着翅膀，溅起朵朵水花，那是雄浑的男低音；翠鸟 “叽叽” 几声，像灵动的笛音，划过水面，闪进芦苇丛；最出彩的是白鹭，引颈高歌 “咕咕咕”，悠长婉转，似在诉说夕阳下的诗意。它们此起彼伏的歌声，让静谧的湖边变得热闹非凡，满是生机。
观点
证明
举例子
鸟儿是大自然的歌手。周末我去郊外野餐，刚铺好餐布，鸟儿们就奏响了 “乐章”。白头翁站在树梢，“啾啾啾”，歌声轻快，像在欢迎我的到来。不远处，画眉鸟也加入其中，“叽叽喳喳”，婉转得如同奏响的小铃铛，清脆又好听。还有一群麻雀，在草丛里蹦跳着 “喳喳” 叫，似在讨论这春日的好风光，声声鸟鸣，让郊外更添几分灵动。
观点
证明
举例子
厨房是一个音乐厅。妈妈一进去，音乐会就开场喽。水龙头“哗啦哗啦”地放声高歌，那歌声清脆响亮，就像小溪在欢快奔跑；抽油烟机“嗡嗡嗡”地像个大怪兽在怒吼，它可是在努力把油烟怪兽赶跑呢；锅铲在锅里“当当当”地翻炒着菜，就像一个鼓手在敲打着节奏。各种声音混合在一起，奏响了一曲独特又美妙的厨房之歌，可有趣啦。
观点
证明
举例子
厨房是一个音乐厅。“滴答滴答”，这是水龙头在唱歌，为蔬菜们冲洗身体；“当当当”，菜刀在菜板上欢快地跳舞，把菜切成各种形状；“滋滋滋”，油在锅里欢快地跳跃着；“哗啦哗啦”，蔬菜们迫不及待地跳进锅里，和油一起演奏着交响曲。不一会儿，“咕噜咕噜”，汤在锅里翻滚着，美味的饭菜就要出锅啦！
观点
证明
举例子
厨房是一个音乐厅，时刻传出动听的声响。瞧，奶奶准备做饭啦，“咔咔咔”，那是菜刀在案板上切菜，像明快的鼓点。随后，“哗啦” 一声，菜被倒入热油锅，“滋滋滋”，油和菜热烈拥抱，欢快 “歌唱”。爸爸煮汤，水在锅里 “咕噜咕噜” 翻滚，仿佛低吟的小曲。一旁，妈妈洗碗，“叮叮当当”，似在敲着俏皮的铃铛。各种声音交织，奏响一曲温馨又美妙的 “厨房乐章”。
观点
证明
举例子
森林里的音乐会
走进大森林，就像闯进了一个超棒的音乐厅，到处都是美妙的声音。
鸟儿们是当仁不让的主唱。瞧，画眉鸟站在枝头，亮开婉转的歌喉，“叽叽喳喳”，那歌声清脆又悦耳，像一串串灵动的音符在林间跳跃。啄木鸟 “笃笃笃”，用坚硬的嘴巴啄着树干，就像在敲打着节奏明快的小鼓，给鸟儿们的演唱打着节拍呢。
风伯伯也来凑热闹啦，它呼呼地吹过树林，树叶 “沙沙沙” 作响，仿佛在拉着小提琴，给这场音乐会添上了悠扬的配乐。小溪流也不甘示弱，“叮叮咚咚” 一路欢歌，从石头间穿过，如同弹奏着清脆的钢琴曲，和着大家的声音，奏响一曲独特又美妙的森林乐章。
观点
证明
举例子
雨中的交响
滴答，滴答，下雨啦！那雨丝就像大自然派出的乐手，奏响了一场超有趣的音乐会。
雨滴落在屋顶的瓦片上，“噼里啪啦”，像一群调皮的小孩在欢快地跺脚，你追我赶，热闹极了。顺着瓦片滑落，“叮叮咚咚”，又似在弹奏一架长长的木琴，声音清脆又连贯。
雨滴跳进池塘里，“噗通噗通”，漾起一圈圈小小的涟漪，宛如敲起了牛皮小鼓，沉稳又有节奏。荷叶上聚满了水珠，风一吹，“哗啦” 一下滚落，和着雨声，交织成一曲奇妙的交响乐。
我站在屋檐下，静静地听着这场雨中的演奏，满心欢喜，原来雨天的声音这么美妙呀！
观点
证明
举例子
夏夜池塘音乐会
宁静的夏夜，我悄悄来到池塘边，一场别开生面的 “音乐会” 正热闹开场呢！
荷叶上，青蛙们是最起劲的鼓手，“呱呱呱”，它们肚皮一鼓一鼓的，敲出富有节奏的鼓点，似乎在比赛谁的嗓音更洪亮。水底下，小鱼偶尔穿梭而过，尾巴轻摆，带出 “簌簌” 的细微声响，就像在给青蛙们的演奏偷偷打着节拍。
池塘边的草丛里，蟋蟀们拉起了 “小提琴”，“瞿瞿瞿”，悠长的声音此起彼伏，和青蛙的鼓点交织呼应。还有那不知躲在哪的纺织娘，“织织织” 地唱着，宛如在轻声哼唱民谣，给这场夏夜池塘音乐会添上一抹温柔的底色，真叫人陶醉呀！
总结回顾
水，也是大自然的音乐家。
总起句
风，是大自然的音乐家。
动物是大自然的歌手。
总起段：
大自然有许多美妙的声音。
总——分
狂风：雄伟的乐曲
风
微风：呢喃细语
水
动物
大自然的声音
小溪：淙淙
雨滴：滴滴答答
河流：潺潺
虫：唧哩哩唧哩哩
鸟：叽叽喳喳
大海：哗啦啦
青蛙：歌唱
板书设计
美妙 演奏 呢喃 喃喃 伟大 打击 汇报 喳喳 唧唧 哩哩啦啦
奇妙 弹奏 毛呢 自语 雄伟 击败 融汇 叽叽喳喳 吧唧
奇妙
美妙
巧妙
演出
演讲
表演
演奏
节奏
伴奏
钢琴
口琴
琴声
感动
感觉
感受
受气
受苦
承受
激动
激发
激进
打击
冲击
击败
乐器
机器
器官
雨滴
水滴
点滴
敲打
敲门
推敲
鸣叫
鸟鸣
共鸣
告诉
哭诉
诉说