统编版六年级语文下册10 古诗三首 石灰吟课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
统编版六年级语文下册
第四单元 10 古诗三首 石灰吟
　　于谦(1398-1457)，字廷益，浙江钱塘(今杭州)人。明代名臣，与岳飞、张煌言并称“西湖三杰”。明代著名政治家，军事家，诗人。曾在皇帝被瓦剌族俘获的情况下率军民奋力抗击，转危为安，成为人民心目中的英雄。英宗皇帝复位后不久被诬陷而死。
作者简介
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
石灰石只有经过千万次捶打才能从深山里开采出来。
它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。
对比
（石灰的顽强）
体悟
诗情
。
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
千锤万凿：
千、万，虚词。形容开采石灰原料非常艰难。锤，锤打。凿，击打、开凿。
好像是很平常的事情。
若等闲：
谁能说一说你对这两句诗的理解？
我会写
chuí
锤
záo
凿
fén
焚
上下结构
左右结构
明诗意
读第一二句古诗，借助注释理解诗句意思，说说：石灰是怎样开采的？
学习《石灰吟》
古代诗歌体裁的一种名称，如孟郊的《游子吟》、白居易的《暮江吟》、李白的《白头吟》等，于谦所吟的事物是——石灰。
吟
拓展
资料
。
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
chuí
záo
fén
石灰吟
【明】于谦
初读古诗
拓展
资料
。
抄家的官员到于谦家里的时候，才发现这个从一品的大官家里，家徒四壁，别无余财，只有正屋关锁得严严实实的。打开来看，里面只有明帝赐给的蟒袍和宝剑。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
即使石灰石粉身碎骨也毫不惧怕，
因为它甘愿把一身清白留在人世间。
体悟
诗情
。
《明史》称赞他“忠心义烈，与日月争光”。
清乾隆皇帝赐匾额“丹心抗节”。
走进石灰
石灰的自述
我的名字叫石灰。我的前身叫石灰石，和珊瑚礁、大理岩的成分一样，将我放入石灰窑中与焦炭混合在一起煅烧，就变成了生石灰。经过烈火的焚烧，我的主要成分发生了变化，这时的外形仍像一块块石头，但浑身雪白，十分耀眼。如果把我放进水中，水立即沸腾起来，像烧开的水一样。经过这次沸腾后，我又变成了熟石灰，模样也由石头外形变成了粉末状的白灰。这时，把我和水混合就成了石灰水。你们看，我们教室的白墙就是石灰水粉刷出来的。
听了石灰的自述，你有什么感受？
体悟
诗情
。
读完于谦的一生，再读于谦的《石灰吟》。诗人咏石灰，实际上在咏什么？
《石灰吟》以石灰作比，借以言志，表达了诗人不畏艰难、坚贞不屈、持身清白的高尚品质。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
浑：
全，全然。
清白：
指石灰洁白的本色，又比喻诗人自己高尚的情操。
谁能说一说你对这两句诗的理解？
诗意：（石灰石）只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。
展开想象：
你看了怎样煅烧石灰石的画面？
千锤万凿、烈火焚烧
粉骨碎身、清白留世
不怕磨难、不畏艰险
石灰石是经过（ ）才被运出山的。开采出来的石灰又被运到石灰窑里经受（ ）。可是石灰石却是（ ）的态度。
悟诗情
这是 的石灰，
这是 的石灰！
石灰吟
【明】 于谦
千锤/万凿/出/深山，
烈火/焚烧/若/等闲。
粉骨/碎身/浑/不怕，
要留/清白/在/人间。
体悟
诗情
《石灰吟》是于谦一生的真实写照
于谦颂
他无论面对怎样的严酷考验，都能从容自如，处之淡然。
他光明磊落，为人正直，坚贞不屈。绝不与世俗同流合污，一生清清白白。
于谦是明朝著名的民族英雄，浙江钱塘人――今杭州。中进士，任地方官十几年。在任期间，于谦严格执法，廉洁奉公，救济灾荒，关心百姓，具有很高的威望。公元1449年，明英宗贸然率大军出征与北方的瓦剌军作战。土木堡一战明军大败，50万人马全军覆没，明帝英宗被俘。于谦临危受命任兵部尚书，扶英宗之弟为景帝，并亲自督战五昼夜打败了瓦剌军，赢得了京师保卫战的胜利，英宗也得以归国。可是回朝后，于谦不仅没有受到嘉奖，反而遭到朝中恶势力的迫害，以叛逆罪被杀害。《石灰吟》是于谦十六岁时写下的一首诗，正值热血青年的于谦慷慨激昂地吟诵道（诵读全诗）真是诗如其人啊！石灰吟就是于谦一生的写照。
拓展生平
石灰吟
【明】 于谦
千锤/万凿/出/深山，
烈火/焚烧/若/等闲。
粉骨/碎身/浑/不怕，
要留/清白/在/人间。
齐声
诵读