第二单元 第1课时 轴对称的再认识（教学课件）(共18张PPT)-五年级数学上册 （北师大版）

(共18张PPT)
小学数学·五年级（上）·BS
第1课时 轴对称的再认识（一）
教学目标
1
2
3
能根据对称轴的特点，在方格纸上画出简单轴对称图形的对称轴。
通过观察、操作等活动，进一步认识轴对称图形及其对称轴。
通过轴对称图形的观察与创作，增强学生的创造力和想象力。
重点难点
教学重点
教学难点
核心素养
理解轴对称图形的特点，会判定一个图形是否是轴对称图形。
正确地画出轴对称图形的对称轴。。
感受图形的变换，培养观察、比较、判断、推理等思维能力。
复习准备
看视频，你会回答提出的问题吗？
复习准备
判断一下，下面哪些图形是轴对称图形？
沿着中间的虚线对折，那么虚线两边的部分能够完全重合，
这样的图形是轴对称图形，中间的虚线是对称轴。
新知探索
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
下面是我们经常见到的一些平面图形。
把附页中的图1剪下来，折一折，填一填。
新知探索
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
下面是我们经常见到的一些平面图形。
⑤
⑥
⑦
⑧
轴对称图形有：
①
②
⑤
⑦
⑧
④
新知探索
图③是轴对称图形吗？淘气和笑笑的观点不一样，你同意谁的说法？
③
左右两边的图形大小和形状都一样，它是轴对称图形。
新知探索
③
图③无论沿哪条直线对折，两边图形都不能完全重合，它不是轴对称图形。
新知探索
你能找到几条对称轴，画一画，并与同伴说一说。
图形
对称轴条数
1
2
4
1
2
3
1
巩固训练
1.哪些是轴对称图形？说说你判断的理由。
巩固训练
2.画出下面图形的对称轴。
巩固训练
3.写出下列图形有几条对称轴。
（ ） （ ） （ ） （ ）
1
1
5
4
巩固训练
4.画出下面图形的对称轴，各能画几条
巩固训练
5．写出下面图形各有几条对称轴并画出来。
( )条 ( )条 ( )条
5
1
2
巩固训练
6．小明将一张正方形纸对折两次，如下图所示，并在中央点打孔，再将它展开，请画出展开后的图形。
将正方形纸对折两次：第一次对折是2个长方形重合；第二次对折后是4个小正方形重合，在中央打孔后展开成为含有4个圆孔的正方形。
巩固训练
7．两个大小不同的圆可以组成六种图形，请找出每个图形的对称轴，并说一说它们的对称轴有什么共同特点．

共同点：大小不相同的两个圆所组成的图形，若圆心重合，则有无数条对称轴；若圆心不重合，则只有一条对称轴，这条对称轴是两个圆心相连所在的直线.
1条
无数条
1条
1条
1条
1条
课堂小结
这节课你有什么收获？
1
判断一个图形是不是轴对称图形，关键是看沿一条直线对折后，这条直线两边的部分是否完全重合。
2
不同的平面图形，对称轴条数不同。