首页
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中历史
高中道德与法治(政治)
高中地理
高中生物
高中音乐
高中美术
高中体育
高中信息技术
高中通用技术
资源详情
高中数学
苏教版(2019)
必修 第一册
第2章 常用逻辑用语
本章复习与测试
【突破课堂】第2章 常用逻辑用语--26版高中同步达标检测卷苏教版数学必修1
文档属性
名称
【突破课堂】第2章 常用逻辑用语--26版高中同步达标检测卷苏教版数学必修1
格式
docx
文件大小
54.5KB
资源类型
试卷
版本资源
苏教版(2019)
科目
数学
更新时间
2025-09-03 11:34:41
点击下载
图片预览
1
2
3
文档简介
(
密 ○ 封 ○ 装 ○ 订 ○ 线 密 ○ 封 ○ 装 ○ 订 ○ 线
密 封 线 内 不 要 答 题
)
(
姓名 班级 考号
密 ○ 封 ○ 装 ○ 订 ○ 线 密 ○ 封 ○ 装 ○ 订 ○ 线
密 封 线 内 不 要 答 题
)
高中同步达标检测卷
第2章 常用逻辑用语
全卷满分150分 考试用时120分钟
一、单项选择题(本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.命题“ x∈R,x+2≤0”的否定是( )
A. x∈R,x+2>0 B. x∈R,x+2≤0
C. x∈R,x+2>0 D. x R,x+2>0
2.“|a|>|b|”是“a>b”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
3.下列选项中,p是q的必要不充分条件的是( )
A.p:三角形是等腰三角形,q:三角形是等边三角形
B.在一元二次方程中,p:ax2+bx+c=0有实数根,q:b2-4ac≥0
C.p:a∈P∩Q,q:a∈P
D.p:a P∪Q,q:a P
4.下列四个命题是真命题的是( )
A. n∈R,n2≥n B. n∈R, m∈R,m·n=m
C. n∈R, m∈R,m2
5.命题“关于x的方程ax2+x-1=0的根为正实数”为真命题的一个必要不充分条件是( )
A.a=0 B.a≤0
C.-≤a≤0 D.-≤a<0
6.若不等式|x+1|-|x-2|
A.a>1 B.a≥1 C.a<-1 D.a≤-1
7.已知关于x的方程x2+ax+b=0,给出下列四个命题:
甲:x=1是该方程的根;乙:x=3是该方程的根;丙:该方程两根之和为2;丁:该方程两根异号.
如果只有一个命题是假命题,那么该命题是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
8.已知命题p: x∈[1,2],x2-a≥0,命题q: x∈R,x2+2ax+4=0.若命题 p和命题q都是真命题,则实数a的取值范围是( )
A.a≤-2或a=1 B.a≤-2或1≤a≤2
C.a≥1 D.a≥2
二、多项选择题(本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分)
9.已知命题p: x∈R,|x+1|>1,命题q: x>0,x2>x,则( )
A. q: x≤0,x2≤x B. p是真命题
C.p和 q都是假命题 D. p和q都是真命题
10.已知命题p: x∈R,ax2-x+1=0,若p为真命题,则实数a的值可以是( )
A.- B.0 C. D.
11.在整数集Z中,被6除所得余数为k的所有整数组成一个“类”,记为[k],即[k]={x|x=6n+k,n∈Z},k=0,1,2,3,4,5,则( )
A.-5∈[5]
B.Z=[0]∪[1]∪[2]∪[3]∪[4]∪[5]
C.“整数a,b属于同一‘类’”的充要条件是“a-b∈[0]”
D.“整数a,b满足a∈[1],b∈[2]”是“a+b∈[3]”的必要不充分条件
三、填空题(本题共3小题,每小题5分,共15分)
12.已知集合A={x|-1≤x≤2},B={x|2a
13.已知p:x2+x-6=0,q:mx+1=0,且q是p的充分不必要条件,则实数m的取值集合是 .
14.已知命题p:方程ax2+2x+1=0至少有一个负实根,若p为真命题的一个必要不充分条件为a≤m+1,则实数m的取值范围是 .
四、解答题(本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
15.(13分)已知集合A={x|m-1
(1)求实数a的取值集合B;
(2)在(1)的条件下,若“x∈A”是“x∈B”的充分不必要条件,求实数m的取值范围.
16.(15分)设命题p:x2+(2m-4)x+m=0有两个不相等的实数根,命题q:对任意的x∈[2,3],不等式x2-4x+13≥m2恒成立.
(1)若命题p为真命题,求实数m的取值范围;
(2)若命题p,q一真一假,求实数m的取值范围.
17.(15分)已知集合A=,B={x|ax-1≥0}.
(1)当a=2时,求A∩B;
(2)若 ,求实数a的取值范围.
从①“x∈B”是“x∈A”的必要条件;② x∈A,x B;③ x∈A,x B这三个条件中选择一个填入(2)中横线处,并解答.
注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.
18.(17分)已知集合A={x|x=m2-n2,m,n∈Z}.
(1)判断8,9,10是否属于集合A;
(2)已知集合B={x|x=2k+1,k∈Z},证明:“x∈A”的充分条件是“x∈B”,但“x∈B”不是“x∈A”的必要条件;
(3)记集合S={x|x∈A,x=2k,k∈N*},T={x|x=12k+4,k∈N*},求证:T S.
19.(17分)若集合A具有以下性质:①0∈A,1∈A;②若x,y∈A,则x-y∈A,且x≠0时,∈A,则称集合A是“好集”.
(1)分别判断集合B={-1,0,1},有理数集Q是不是“好集”,并说明理由;
(2)设集合A是“好集”,求证:若x,y∈A,则x+y∈A;
(3)对任意的一个“好集”A,分别判断下面命题的真假,并说明理由.
命题p:若x,y∈A,则必有xy∈A;
命题q:若x,y∈A,且x≠0,则必有∈A.
答案全解全析
1.A x∈R,x+2≤0的否定为 x∈R,x+2>0.
2.D 设a=-2,b=0,此时满足|a|>|b|,但不满足a>b,充分性不成立,
设a=2,b=-3,此时满足a>b,但不满足|a|>|b|,必要性不成立,
故“|a|>|b|”是“a>b”的既不充分也不必要条件.
3.A 对于A,等腰三角形不一定是等边三角形,但等边三角形一定是等腰三角形,故p是q的必要不充分条件,故A符合题意.
显然B中p是q的充要条件,故B不符合题意.
对于C,当a∈P∩Q时,a∈P,a∈Q,但a∈P时,不一定得到a∈P∩Q,如图1所示,故p是q的充分不必要条件,故C不符合题意.
对于D,当a P∪Q时,a P,a Q,但a P时,不一定得到a P∪Q,如图2所示,故p是q的充分不必要条件,故D不符合题意.
4.B 对于A,令n=,则=<,故A中命题是假命题;
对于B,令n=1,则 m∈R,m×1=m成立,故B中命题是真命题;
对于C,令n=-1,则m2<-1,显然无实数解,故C中命题是假命题;
对于D,令n=-1,则(-1)2<-1,显然不成立,故D中命题是假命题.
5.B 关于x的方程ax2+x-1=0的根为正实数,
则a=0或解得-≤a≤0.
结合选项可知,命题“关于x的方程ax2+x-1=0的根为正实数”为真命题的一个必要不充分条件是a≤0.
6.B 当0
因为|x+1|-|x-2|
7.A 若甲是假命题,则乙、丙、丁是真命题,则关于x的方程x2+ax+b=0的一个根为3,又两根之和为2,所以该方程的另一个根为-1,两根异号,符合题意;
若乙是假命题,则甲、丙、丁是真命题,则关于x的方程x2+ax+b=0的一个根为1,又两根之和为2,所以该方程的另一个根也为1,两根同号,不符合题意;
若丙是假命题,则甲、乙、丁是真命题,则关于x的方程x2+ax+b=0的两根分别为1和3,两根同号,不符合题意;
若丁是假命题,则甲、乙、丙是真命题,则关于x的方程x2+ax+b=0的两根分别为1和3,所以两根之和为4,不符合题意.
综上,甲为假命题.
8.D 若“ x∈[1,2],x2-a≥0”为真命题,则在x∈[1,2]上,a≤(x2)min,∴a≤1.
若“ x∈R,x2+2ax+4=0”为真命题,则Δ=(2a)2-16≥0,解得a≤-2或a≥2.
∵命题 p和命题q都是真命题,∴即a≥2.
9.BCD 命题q: x>0,x2>x,则 q: x>0,x2≤x,故A错误.
当x=0时,|x+1|=1,故p是假命题,则 p是真命题,故B正确.
当x=2时,x2>x,故q是真命题,则 q是假命题,故C,D正确.
10.ABC ∵ x∈R,ax2-x+1=0为真命题,∴方程ax2-x+1=0有实数根,
当a=0时,x=1,符合题意;
当a≠0时,由方程ax2-x+1=0有实数根,得Δ=(-1)2-4a≥0,解得a≤,∴a≤且a≠0.
综上,a≤.结合选项知,实数a的值可以是-,0,.
11.BC 对于A,易知[5]={x|x=6n+5,n∈Z},由6n+5=-5,得n=-=- Z,所以-5 [5],故A错误.
对于B,[0]∪[1]∪[2]∪[3]∪[4]∪[5]={x|x=6n1,n1∈Z}∪{x|x=6n2+1,n2∈Z}∪{x|x=6n3+2,n3∈Z}∪{x|x=6n4+3,n4∈Z}∪{x|x=6n5+4,n5∈Z}∪{x|x=6n6+5,n6∈Z}=Z,故B正确.
对于C,必要性:若整数a,b属于同一“类”,则整数a,b被6除所得余数相同,从而a-b被6除所得余数为0,即a-b∈[0];
充分性:若a-b∈[0],则a-b被6除所得余数为0,则整数a,b被6除所得余数相同,
所以“整数a,b属于同一‘类’”的充要条件是“a-b∈[0]”,故C正确.
对于D,若整数a,b满足a∈[1],b∈[2],则a=6n'1+1,n'1∈Z,b=6n'2+2,n'2∈Z,所以a+b=6(n'1+n'2)+3,n'1+n'2∈Z,故a+b∈[3];若a+b∈[3],则可能有a∈[2],b∈[1],故“整数a,b满足a∈[1],b∈[2]”是“a+b∈[3]”的充分不必要条件,故D错误.
12.答案 a≥3
解析 因为命题p: x∈B,x∈A是真命题,所以B A.
当B= 时,a+3≤2a,解得a≥3.
当B≠ 时,无解.
综上,实数a的取值范围是a≥3.
13.答案
解析 由题意得{x|mx+1=0} {x|x2+x-6=0}={2,-3}.
当m=0时,{x|mx+1=0}= ,满足题意;
当m≠0时,{x|mx+1=0}=,则-=2或-=-3,解得m=-或m=.
综上,实数m的取值集合是.
14.答案 m>0
解析 若p为真命题,则对于方程ax2+2x+1=0,
当a=0时,2x+1=0,解得x=-,符合题意;
当a≠0时,设方程ax2+2x+1=0的两个根分别为x1,x2,
若a<0,则Δ=4-4a>0,且x1+x2=->0,x1x2=<0,
此时方程ax2+2x+1=0有一个正实根和一个负实根,符合题意;
若a>0,则由Δ=4-4a=0,得a=1,
此时方程为x2+2x+1=0,即(x+1)2=0,所以x=-1,符合题意;
由Δ=4-4a>0,得0
0,
此时方程ax2+2x+1=0有两个负实根,符合题意.
综上所述,p为真命题时,a的取值范围是(-∞,1].
若p为真命题的一个必要不充分条件为a≤m+1,
则m+1>1,解得m>0.
15.解析 (1)由命题“ x∈R,x2+ax+1<0”是真命题,得a2-4>0,解得a<-2或a>2,所以实数a的取值集合B={a|a<-2或a>2}.(5分)
(2)显然A≠ ,由“x∈A”是“x∈B”的充分不必要条件,得A B,(8分)
则m+1≤-2或m-1≥2,解得m≤-3或m≥3,
所以实数m的取值范围是(-∞,-3]∪[3,+∞).(13分)
16.解析 (1)若命题p为真命题,则对于方程x2+(2m-4)x+m=0,Δ=(2m-4)2-4m=4(m-1)(m-4)>0,解得m>4或m<1,
∴实数m的取值范围为{m|m>4或m<1}.(3分)
(2)由(1)知,若命题p为真命题,则m>4或m<1.
若命题q为真命题,则对任意的x∈[2,3],不等式x2-4x+13≥m2恒成立,即当2≤x≤3时,(x-2)2≥m2-9恒成立,(6分)
当x=2时,y=(x-2)2取得最小值0,所以0≥m2-9,即m2≤9,解得-3≤m≤3.(8分)
当p真q假时,解得m<-3或m>4;(11分)
当p假q真时,解得1≤m≤3.(14分)
综上,实数m的取值范围为{m|m<-3或1≤m≤3或m>4}.(15分)
17.解析 (1)当a=2时,B={x|2x-1≥0}=.(2分)
又A=={1,2,3},(4分)
∴A∩B={1,2,3}.(6分)
(2)若选条件①,则A B.(8分)
当a=0时,B= ,与题意不符.(10分)
当a<0时,B=,此时需满足≥3,解得0
当a>0时,B=,此时需满足≤1,解得a<0或a≥1,
∴a≥1.(14分)
综上,实数a的取值范围为{a|a≥1}.(15分)
若选条件②,则A∩B= .(8分)
当a=0时,B= ,满足题意.(10分)
当a<0时,B=,此时需满足<1,解得a<0或a>1,∴a<0.(12分)
当a>0时,B=,此时需满足>3,解得0
综上,实数a的取值范围为.(15分)
若选条件③,则A∩ RB≠ .(8分)
当a=0时,B= ,则 RB=R,又A={1,2,3},∴A∩ RB={1,2,3},满足题意.(10分)
当a<0时,B=,则 RB=,又A={1,2,3},∴<3,解得a<0或a>,∴a<0.(12分)
当a>0时,B=,则 RB=,又A={1,2,3},∴>1,解得0
综上,实数a的取值范围为{a|a<1}.(15分)
18.解析 (1)易知8=32-12,9=52-42,∴8∈A,9∈A.(2分)
假设10=m2-n2,m,n∈Z,则(|m|+|n|)(|m|-|n|)=10,且|m|+|n|>|m|-|n|>0.(5分)
∵10=2×5或10=1×10,∴或均无整数解,∴10 A.(8分)
(2)证明:易知2k+1=(k+1)2-k2,∴2k+1∈A,即一切奇数都属于A.(10分)
又8∈A,而8 B,
∴“x∈A”的充分条件是“x∈B”,但“x∈B”不是“x∈A”的必要条件.(12分)
(3)证明: x∈T,x=12k+4=2(6k+2),k∈N*,则x为偶数.(14分)
令得
∴x=(3k+2)2-(3k)2∈S,即T S.(17分)
19.解析 (1)集合B不是“好集”,有理数集Q是“好集”.(2分)
理由如下:
假设集合B是“好集”,因为-1∈B,1∈B,所以-2∈B,与-2 B矛盾,所以集合B不是“好集”.(4分)
因为0∈Q,1∈Q,对任意的x,y∈Q,有x-y∈Q,且x≠0时,∈Q,
所以有理数集Q是“好集”.(6分)
(2)证明:因为集合A是“好集”,所以0∈A.(8分)
若x,y∈A,则0-y∈A,即-y∈A.
所以x-(-y)∈A,即x+y∈A.(11分)
(3)命题p,q均为真命题.(13分)
理由如下:对任意一个“好集”A,任取x,y∈A,
若x,y中有0或1,则xy∈A.
若x,y均不为0,1,则由定义可知x-1,,∈A,
所以-∈A,即∈A,所以x(x-1)∈A.
由(2)得x(x-1)+x∈A,即x2∈A.
同理,得y2∈A.
若x+y=0或x+y=1,则(x+y)2∈A.
若x+y≠0且x+y≠1,则(x+y)2∈A.
所以2xy=(x+y)2-x2-y2∈A,所以∈A.
由(2)得=+∈A,所以xy∈A.
综上,xy∈A.
所以命题p为真命题.(15分)
若x,y∈A,且x≠0,则∈A,所以=y·∈A,所以命题q为真命题.(17分)
点击下载
同课章节目录
第1章 集合
1.1 集合的概念与表示
1.2 子集、全集、补集
1.3 交集、并集
第2章 常用逻辑用语
2.1 命题、定理、定义
2.2 充分条件、必要条件、冲要条件
2.3 全称量词命题与存在量词命题
第3章 不等式
3.1 不等式的基本性质
3.2 基本不等式
3.3 从函数观点看一元二次方程和一元二次不等式
第4章 指数与对数
4.1 指数
4.2 对数
第5章 函数概念与性质
5.1 函数的概念和图象
5.2 函数的表示方法
5.3 函数的单调性
5.4 函数的奇偶性
第6章 幂函数、指数函数和对数函数
6.1 幂函数
6.2 指数函数
6.3 对数函数
第7章 三角函数
7.1 角与弧度
7.2 三角函数概念
7.3 三角函数的图象和性质
7.4 三角函数应用
第8章 函数应用
8.1 二分法与求方程近似解
8.2 函数与数学模型
点击下载
VIP下载