部编版2023-2024学年六年级上册语文《三黑和土地》同步训练
一、选择题
1．（部编版六年级上册语文《三黑和土地》同步测试）“我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。”这句话中破折号的作用是（ ）
A．表示解释说明 B．表示语意的递进
C．表示语意的转折 D．表示话题的突然转换
2．（20三黑和土地）下面对诗歌及作者的说法正确的一项是（ ）。
A．作者苏金伞的诗多从大众的生活和语言中取材，其最大的特点是华丽和深刻
B．《三黑和土地》的写作背景是中华人民共和国成立前夕的土地改革运动
C．《三黑和土地》全诗透露出三黑的无奈与现实的悲凉
D．《三黑和土地》用词雅致而富有文采，具有黄土地一样坦荡的气质
3．（部编版六年级上册语文《三黑和土地》同步测试）下列词语字音和字形完全正确的一项是（ ）
A．松散（sàn）疙瘩闺女 B．挨骂（ái）顺溜叫换
C．钻出（zuàn）荞麦毛驴 D．耙地（pá）菜籽招呼
4．第二三小节连用了两个“恨不得”，正确的理解是（ ）
A．写出了“三黑”特别想吃地里的土，变成种子在地里睡觉。
B．写出了“三黑”对自己土地的热爱，想尝一尝土地的味道，想感受土地的温暖舒适。
C．写出了“三黑”觉得有了自己的土地还得干活，心里很气愤。
D．写出了“三黑”等不及土地上长出庄稼，想直接品尝泥土，在地里睡觉。
5．下列对《三黑和土地》课文的分析有误的一项是（ ）
A．三黑是一个勤劳朴实、对土地充满无限热爱的人。
B．本文表达了以三黑为代表的农民重获土地的喜悦之情。
C．三黑的理想虽然很美好，但是在当时的环境下，是不可能实现的。
二、填空题
6．词语运用
写出下列词语的近义词和反义词。
近义词 反义词
松散
喜欢
舒服
温暖
白霎霎
7．写出下列词语的近义词。
温暖—— 合适—— 笑嘻嘻——
舒服—— 松散—— 白霎霎——
三、语言表达
8．路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。
（1）这句话运用了 的修辞手法，表现了“我” 的心情。
（2）仿照句子造句。
9．我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。
（1）这句话运用了 的修辞手法，表现了“我” 的心情。
（2）仿照句子造句。
10．读一读，写一写。
（1）大地，你是万物之母。——墨勒阿格
（2）为什么我的眼里常含泪水 因为我对这土地爱得深沉。——艾青
（3）祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。——聂鲁达
四、现代文阅读
课外阅读
小站
这是一个在北方山区常见的小站。月台正面有一张红榜，上面用大字标明了二百四十一天安全无事故的记录，贴着竞赛优胜者的照片。红榜旁边是一块小黑板，上面用白粉笔写着今早广播的新闻和首都报纸摘要。出站口的旁边贴着一张讲卫生的宣传画。月台上，有两三个挑着箩筐的农民，正准备上车进城。几步之外，站上的两位工作人员正在商量着什么。
月台中间有一个小小的喷水池，显然是经过精心设计的。喷水池中间堆起一座小小的假山，假山上栽着一棵尺把高的小树。喷泉从小树下面的石孔喷出来，水珠四射，把假山上的小宝塔洗得一尘不染。
月台的两头种了几株杏树，花开得正艳，引来一群蜜蜂。蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这个宁静的小站。
11．解释词语。
一尘不染
12．用“点缀”造句。
13．第一段的每句话都表达一个意思，你能写出每句话的意思吗？
14．这三段文字都介绍了小站的月台，叙述顺序是：先介绍月台的 ，再介绍月台的 ，最后介绍月台的 。
15．“月台正面有一张红榜，上面用大字标明了二百四十一天安全无事故的记录，贴着竞赛优胜者的照片”。这句话要告诉人们的真正意思是什么？
16．这几段课文总的讲了什么意思
课外阅读。
温馨的土地
出差回来，接到母亲的电话，说东园巷的家已搬到庆春门外的采荷新村去了。虽然拆迁是意料中的事，可终究觉得突然了些。生活了近三十一年的家，一旦被抹去，消失，我的心是无法平静的。我没有去新居地，来不及洗去什么风尘，便急匆匆奔向那条亲切熟悉的弄堂。出现在眼前的家，已没有先前的模样，周围的房子也都空着，平日最热闹的井角边，此时是那么安静。
突然，隔壁的陈大伯从自家的空屋内走了出来，见到我，像见到久别的亲人，冲我动情地说：“你为啥这么迟回来？弄堂里的人都走光了，以后就很难在一道了，特别是我们年纪大的。”他说到这里，语气一下接不上来，我赶忙安慰他：“不要紧的，会见到的。”这时，他从中山装的上衣口袋里掏出一个小本本，说：“我想把每户人家的新地址都记下来，然后给全弄堂的人都发一份，想跑跑就便当些。“我说不出话，只觉得鼻子一阵酸。
这时，我突然想起，我家父母身体不好，弟妹又都在外，搬家一定会遇到许多困难的，便问：“大伯，我家里是怎么搬的？”他马上接道：“大家都帮忙了，七手八脚，一上午就搬完了。你想想，下次想帮都帮不上了。”是啊，我曾不止一次地向人们夸耀过，我们的邻居，我们这片温馨土地上的人，是最重感情最纯洁的，尽管天长地久，东家与西家难免会有磕磕碰碰，但如今，大家要分离时，一切的一切，都会被历史沉淀过的感情，被年深月久的人情所伙替。我真后悔这次出差，要是我能体会一下这浓浓的惜别之情，那必定是一笔宝贵的精神财富，它定能使自己的灵魂受到一次新的洗礼。
正在我和陈大伯交谈时，牛妈、黄家姆妈从外面走了进来。他们是从新居地来的，见到我，眼里一下噙满了泪水，急忙向我诉说离情别绪。我听着听着，禁不住流出了眼泪，虽说生活总要向前发展，而且可以想见，几年后的东园新村将比现在的旧居地要漂亮得多，但人们生于斯，长于斯，老于斯，有多少悲欢离合，有多少人事沧桑和这块土地紧紧相连。我一边体味着老人们此时此刻的感情，一边为他们默默地祝福。祝他们在新居地能得到更多的温馨，更多的人情，更多的欢欣……
我终于依依不舍地离开了旧居，带着（ ），带着（ ），带着（ ）。
17．依次填入结尾括号里的词语，最恰当的是（ ）
A．惆怅 回忆 希望 B．感激 痛苦 回忆
C．感激 回忆 希望 D．惆怅 感激 回忆
18．虽然拆迁是意料中的事，可终究觉得突然了些”中“觉得突然”表明“我”对旧居地 的感情。
19．陈大伯冲“我”动情地说：“你为喻啥这么迟回来？”体现了陈大伯 。
20．“我说不出话，只觉得鼻子一阵酸”是因为什么？
21．我们的邻居“最重感情最纯洁”的具体表现
①
②
③
22．“虽说生活……紧紧相连”一句从表达方式看是 。这句话说明
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】标点符号
【解析】【分析】破折号的作用主要有解释说明、表示语音的延长、意思的转换、意思的转换、补充说明等等。这句话解释了“我不禁鼻子一酸”的原因是“也许老人进去后就再也出不来了”。
故答案为：A
【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
2．【答案】B
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解这首诗的内容，结合选项判断正误。
A：错误。作者苏金伞的诗多从大众的生活和语言中取材，其最大的特点是朴实。
B：正确
C：错误。《三黑和土地》全诗透露出三黑更多的幸福感和满足感。
D：错误。《三黑和土地》用词朴实，具有黄土地一样坦荡的气质。
故答案为：B
【点评】此题考查学生对这首诗的内容的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记。
3．【答案】D
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】A：“ 松散 ”中的“ 散 ”不读“ sàn ”，应读作“sǎn”， 所以错误。
B：“ 叫换 ”中的“换 ”应该是“唤”，所以错误。
C： “ 钻出 ”中的“ 钻”不读“ zuàn ”，应读作“zuān”， 所以错误。
D：正确。
故答案为：D
【点评】本题考查学生辨析字音、字形的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。
4．【答案】B
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】首先要了解词语的基本意思，恨不得：急切希望(实现某事)；巴不得。接着要结合具体语境进行分析，第二三小节主要讲了农民三黑有了自己的土地，视若珍宝，把整个生命投入到土地中，“恨不得把每一块土地都送到舌头上”“恨不得自己变成一粒种子”， 两个“恨不得”写出了“三黑”对自己土地的热爱。
故答案为：B
【点评】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。
5．【答案】C
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】这首诗讲土地改革运动后，做了土地主人的农民大众那种翻身的喜悦和高涨的劳动热情，因此C项错误。
故答案为：C
【点评】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。
6．【答案】疏松；紧凑；喜爱；厌恶；舒适；难受；暖和；寒冷；白茫茫；黑魆魆
【知识点】近义词；反义词
【解析】【分析】本题主要考查对近义词、反义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，反义词，是指词汇意义相反的词语，包括：绝对反义词和相对反义词。解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词、反义词。
松散 ： 分散，不紧凑。 根据其意思，近义词是“疏松”，反义词是“紧凑”。
喜欢 ： 一指愉快、高兴；二指喜爱，即对人或事物有好感或感兴趣。根据其意思，近义词是“喜爱”，反义词是“厌恶”。
舒服 ： 指身心安恬称意，生命的自然状态及心理上的需求，得到满足以后的感觉。 根据其意思，近义词是“舒适”，反义词是“难受”。
温暖 ： 意思是天气温暖；使感到温暖；温存。 根据其意思，近义词是“暖和”，反义词是“寒冷”。
白霎霎 ： 形容某些白色的东西细小、稠密而零碎。 根据其意思，近义词是“白茫茫”，反义词是“黑魆魆”。
故答案为：疏松、紧凑、喜爱、厌恶、舒适、难受、暖和、寒冷、白茫茫、黑魆魆
【点评】主要测试学生对近义词、反义词的理解，理解了词义，写出近义词、反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
7．【答案】暖和；适合；笑哈哈；舒适；疏松；白茫茫
【知识点】近义词
【解析】【分析】本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。
温暖 ： 意思是天气温暖；使感到温暖；温存。 根据其意思，近义词是“暖和”。
合适 ： 适合；相配；妥帖 。根据其意思，近义词是“ 适合 ”。
笑嘻嘻 ： 人喜悦的样子，笑的样子 。根据其意思，近义词是“ 笑哈哈 ”。
舒服 ： 指身心安恬称意，生命的自然状态及心理上的需求，得到满足以后的感觉。 根据其意思，近义词是“舒适”。
松散 ： 分散，不紧凑。 根据其意思，近义词是“疏松”
白霎霎 ： 形容某些白色的东西细小、稠密而零碎。 根据其意思，近义词是“白茫茫”。
故答案为：暖和、适合、笑哈哈、舒适、疏松、白茫茫
【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词、反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
8．【答案】（1）拟人；开心
（2）月亮升起来了，正在和旁边的星星说悄悄话。
【知识点】修辞手法辨析
【解析】【分析】（1） 例句“路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。”把“小杨树”当作人来描写，是 拟人的修辞手法。生动形象地写出了小树的动态，烘托了此刻“我”开心。兴奋的心情。
（2）考查 拟人修辞手法的运用 ： 月亮升起来了，正在和旁边的星星说悄悄话。
故答案为：（1）拟人、开心（2） 月亮升起来了，正在和旁边的星星说悄悄话。
【点评】拟人句是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。
9．【答案】（1）夸张；高兴
（2）听到这个消息他高兴的一蹦三丈高。
【知识点】修辞手法辨析
【解析】【分析】（1） 例句“ 我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。 ”中“ 我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样 ”是夸张修辞手法。生动形象地写出了此刻“我” 高兴 的心情。
（2）考查夸张修辞手法的运用 ： 月亮升起来了，正在和旁边的星星说悄悄话。
故答案为：（1）夸张、高兴（2） 听到这个消息他高兴的一蹦三丈高 。
【点评】夸张是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
10．【答案】（1）大地，你是万物之母。——墨勒阿格
（2）为什么我的眼里常含泪水 因为我对这土地爱得深沉。——艾青
（3）祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。——聂鲁达
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】写字不光是动笔，还要动心，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“ 墨 ”和“ 鲁 ”字的结构，要安排好笔画的书写位置。注意横平竖直，撇捺舒展，要做到规范、正确和美观。
故答案为：（1） 大地，你是万物之母。——墨勒阿格 （2） 为什么我的眼里常含泪水 因为我对这土地爱得深沉。——艾青 （3） 祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。——聂鲁达
【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。
【答案】11．一点灰尘也没有
12．五彩缤纷的彩灯点缀着会场，分外绚丽！
13．这是一个小站|月台正面的红楼|红楼旁边的小黑板|讲卫生的宣传话|等车的农民|站上的工作人员
14．正面；中间；两头
15．小站工作人员的工作质量很高
16．将小站工作人员对月台进行课精心的布置，表现了小站工作人员为旅客服务的高度责任心。
【知识点】写景类记叙文阅读
【解析】【点评】（1）理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系上下文理解词语。
（2）本题考查造句，平时要锻炼语言表达的能力，多听，多读，多写。我们要用所给字词，用恰当的语言，将自己想象到的语句表达出来，要语句通顺，表意明确，符合题目要求。
（3）此题考查对课文的理解及概括能力。
（4）此题主要考查对写作顺序的把握能力，要整体感知抓住关键词语来解答。
（5）对文章语句或词语的理解一定要结合语段及文章内容。要求透过表面看实质，分析其出语句或词语表达的思想感情，丰富内涵。
（6）概括文章的主要内容，记人的文章要抓住，课文写的谁，在什么地方，做了什么事，然后概括主要内容。
11．考查结合语境理解词语，“ 喷泉从小树下面的石孔喷出来，水珠四射，把假山上的小宝塔洗得一尘不染。 ”句中“ 一尘不染 ”意思是一点灰尘也没有。形容小宝塔很干净。
故答案为： 一点灰尘也没有。
12．这道题考查了学生的遣词造句能力以及对词语的运用，做题的时候，读读课文，结合上下文理解词语意思，再造句子。点缀： 意思是衬托，装饰；应景儿，凑数儿；指衬托、装饰的东西。
故答案为： 五彩缤纷的彩灯点缀着会场，分外绚丽！
13．第一段共有六句话，结合“这是一个在北方山区常见的小站。月台正面有一张红榜，上面用大字标明了二百四十一天安全无事故的记录，贴着竞赛优胜者的照片。红榜旁边是一块小黑板，上面用白粉笔写着今早广播的新闻和首都报纸摘要。出站口的旁边贴着一张讲卫生的宣传画。月台上，有两三个挑着箩筐的农民，正准备上车进城。几步之外，站上的两位工作人员正在商量着什么。”来概括即可
故答案为： 这是一个小站；月台正面的红楼；红楼旁边的小黑板；讲卫生的宣传话；等车的农民；站上的工作人员
14．此题主要考查对写作顺序的把握能力。解答此题的关键在于整体感知课文内容，抓住关键词语，由“正面、中间、两头”可知，作者是按空间顺序写小站的月台的。
故答案为：正面、中间、两头
15．“月台正面有一张红榜，上面用大字标明了二百四十一天安全无事故的记录，贴着竞赛优胜者的照片”。透过句中“红榜”和“竞赛优胜者的照片”这两个典型细节，意在告诉人们，这里的人们工作业绩显著。
故答案为： 小站工作人员的工作质量很高
16．讲了小站工作人员，对月台进行了精心地布置：讲月台正面的红榜，讲红榜旁边的小黑板，讲讲卫生的宣传画，表现了小站工作人员为旅客服务的高度责任感。或∶小站工作人员全心全意为旅客服务，工作人员精心设计布置小站等。
故答案为： 将小站工作人员对月台进行课精心的布置，表现了小站工作人员为旅客服务的高度责任心。
【答案】17．A
18．无比留恋
19．对邻居搬迁分散时的浓浓惜别深情。
20．听了陈大伯的话，为陈大伯对邻居的一片热心与深情所感动。
21．陈大伯见到迟归的“我”像见到久别的亲人，还热心为邻居服务；邻居帮“我”家搬家；牛妈等从新居来旧地看看，见到“我”，含着泪诉说离情别绪。
22．议论；人们对故土留恋的原因
【知识点】词语搭配；叙事类记叙文阅读；文章大意理解
【解析】【点评】（1）选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
（2）把握思想感情，解答本题应根据对课文内容的整体感知与理解，结合着具体语句分析作答
（3）(对文章语句或词语的理解一定要结合语段及文章内容。要求透过表面看实质，分析其出语句或词语表达的思想感情，丰富内涵
（4）、（5）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再用简洁的语言概括即可。
（6）考查了理解句子的意思。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。
17．本题考查词语的理解和对文章内容的理解。看到家的变化出现在眼前的家，已没先前的模样，周围的房子也都空着，平日最热闹的井角边，此时是那么安静。“还有家乡人带给自己的感受，作者内心是惆怅的，而在和家多人交谈的过程中，又勾起了以前的回忆，比如“是啊，我曾不止一次地向人们夸耀过，我们的邻居，我们这片温馨土地上的人，是最重感情最纯洁的，尽管天长地久，东家与西家难免会有磕磕碰碰，而自己又是充满了希望的，不仅是对家乡人的美好希望，祝他们在新居地能得到更多的温馨，更多的人情，更多的欢..同时也是对自己，所以本题答案为：A
故答案为：A
18．本题考查对人物情感的理解。文中我明如道拆迁，但却还是感觉“突然”，可以看出我对旧居地的无比留恋。从文中生活了近三十年的家，一但被抹去 ，消失，我的心是无法平静的。“也可体会出。
故答案为：无比留恋
19．考查对句子的理解辨析，抓住关键词"动情地"和“迟"，体现了陈大伯对邻居搬迁分分散时的浓浓惜别深情。
故答案为： 对邻居搬迁分散时的浓浓惜别深情。
20．考查对句子的理解，注意结合上文内容是叙述陈大伯见到我时动情的表现，让“我说不出话，只觉得鼻子一阵酸”，所以原因是听了陈大伯的话，为陈大怕对邻居的片热心与深情所感动。
故答案为： 听了陈大伯的话，为陈大伯对邻居的一片热心与深情所感动。
21．考查概括主要事件，要注意写清楚事件中的人物和人物的情感。；陈大伯见到迟归的“我”像见到久别的亲人，还热心为邻居服务。；邻居帮“我”家搬家。；牛妈等从新居来旧地看看，见到“我”，含着泪诉说离情别绪。
22．考查对句子的理解。划线句子运用了议论的表达方式，议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。这里运用议论为了说明人们对故士留恋的原因。
故答案为：议论；人们对故土留恋的原因
1 / 1部编版2023-2024学年六年级上册语文《三黑和土地》同步训练
一、选择题
1．（部编版六年级上册语文《三黑和土地》同步测试）“我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。”这句话中破折号的作用是（ ）
A．表示解释说明 B．表示语意的递进
C．表示语意的转折 D．表示话题的突然转换
【答案】A
【知识点】标点符号
【解析】【分析】破折号的作用主要有解释说明、表示语音的延长、意思的转换、意思的转换、补充说明等等。这句话解释了“我不禁鼻子一酸”的原因是“也许老人进去后就再也出不来了”。
故答案为：A
【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
2．（20三黑和土地）下面对诗歌及作者的说法正确的一项是（ ）。
A．作者苏金伞的诗多从大众的生活和语言中取材，其最大的特点是华丽和深刻
B．《三黑和土地》的写作背景是中华人民共和国成立前夕的土地改革运动
C．《三黑和土地》全诗透露出三黑的无奈与现实的悲凉
D．《三黑和土地》用词雅致而富有文采，具有黄土地一样坦荡的气质
【答案】B
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解这首诗的内容，结合选项判断正误。
A：错误。作者苏金伞的诗多从大众的生活和语言中取材，其最大的特点是朴实。
B：正确
C：错误。《三黑和土地》全诗透露出三黑更多的幸福感和满足感。
D：错误。《三黑和土地》用词朴实，具有黄土地一样坦荡的气质。
故答案为：B
【点评】此题考查学生对这首诗的内容的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记。
3．（部编版六年级上册语文《三黑和土地》同步测试）下列词语字音和字形完全正确的一项是（ ）
A．松散（sàn）疙瘩闺女 B．挨骂（ái）顺溜叫换
C．钻出（zuàn）荞麦毛驴 D．耙地（pá）菜籽招呼
【答案】D
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】A：“ 松散 ”中的“ 散 ”不读“ sàn ”，应读作“sǎn”， 所以错误。
B：“ 叫换 ”中的“换 ”应该是“唤”，所以错误。
C： “ 钻出 ”中的“ 钻”不读“ zuàn ”，应读作“zuān”， 所以错误。
D：正确。
故答案为：D
【点评】本题考查学生辨析字音、字形的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。
4．第二三小节连用了两个“恨不得”，正确的理解是（ ）
A．写出了“三黑”特别想吃地里的土，变成种子在地里睡觉。
B．写出了“三黑”对自己土地的热爱，想尝一尝土地的味道，想感受土地的温暖舒适。
C．写出了“三黑”觉得有了自己的土地还得干活，心里很气愤。
D．写出了“三黑”等不及土地上长出庄稼，想直接品尝泥土，在地里睡觉。
【答案】B
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】首先要了解词语的基本意思，恨不得：急切希望(实现某事)；巴不得。接着要结合具体语境进行分析，第二三小节主要讲了农民三黑有了自己的土地，视若珍宝，把整个生命投入到土地中，“恨不得把每一块土地都送到舌头上”“恨不得自己变成一粒种子”， 两个“恨不得”写出了“三黑”对自己土地的热爱。
故答案为：B
【点评】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。
5．下列对《三黑和土地》课文的分析有误的一项是（ ）
A．三黑是一个勤劳朴实、对土地充满无限热爱的人。
B．本文表达了以三黑为代表的农民重获土地的喜悦之情。
C．三黑的理想虽然很美好，但是在当时的环境下，是不可能实现的。
【答案】C
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】这首诗讲土地改革运动后，做了土地主人的农民大众那种翻身的喜悦和高涨的劳动热情，因此C项错误。
故答案为：C
【点评】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。
二、填空题
6．词语运用
写出下列词语的近义词和反义词。
近义词 反义词
松散
喜欢
舒服
温暖
白霎霎
【答案】疏松；紧凑；喜爱；厌恶；舒适；难受；暖和；寒冷；白茫茫；黑魆魆
【知识点】近义词；反义词
【解析】【分析】本题主要考查对近义词、反义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，反义词，是指词汇意义相反的词语，包括：绝对反义词和相对反义词。解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词、反义词。
松散 ： 分散，不紧凑。 根据其意思，近义词是“疏松”，反义词是“紧凑”。
喜欢 ： 一指愉快、高兴；二指喜爱，即对人或事物有好感或感兴趣。根据其意思，近义词是“喜爱”，反义词是“厌恶”。
舒服 ： 指身心安恬称意，生命的自然状态及心理上的需求，得到满足以后的感觉。 根据其意思，近义词是“舒适”，反义词是“难受”。
温暖 ： 意思是天气温暖；使感到温暖；温存。 根据其意思，近义词是“暖和”，反义词是“寒冷”。
白霎霎 ： 形容某些白色的东西细小、稠密而零碎。 根据其意思，近义词是“白茫茫”，反义词是“黑魆魆”。
故答案为：疏松、紧凑、喜爱、厌恶、舒适、难受、暖和、寒冷、白茫茫、黑魆魆
【点评】主要测试学生对近义词、反义词的理解，理解了词义，写出近义词、反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
7．写出下列词语的近义词。
温暖—— 合适—— 笑嘻嘻——
舒服—— 松散—— 白霎霎——
【答案】暖和；适合；笑哈哈；舒适；疏松；白茫茫
【知识点】近义词
【解析】【分析】本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。
温暖 ： 意思是天气温暖；使感到温暖；温存。 根据其意思，近义词是“暖和”。
合适 ： 适合；相配；妥帖 。根据其意思，近义词是“ 适合 ”。
笑嘻嘻 ： 人喜悦的样子，笑的样子 。根据其意思，近义词是“ 笑哈哈 ”。
舒服 ： 指身心安恬称意，生命的自然状态及心理上的需求，得到满足以后的感觉。 根据其意思，近义词是“舒适”。
松散 ： 分散，不紧凑。 根据其意思，近义词是“疏松”
白霎霎 ： 形容某些白色的东西细小、稠密而零碎。 根据其意思，近义词是“白茫茫”。
故答案为：暖和、适合、笑哈哈、舒适、疏松、白茫茫
【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词、反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
三、语言表达
8．路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。
（1）这句话运用了 的修辞手法，表现了“我” 的心情。
（2）仿照句子造句。
【答案】（1）拟人；开心
（2）月亮升起来了，正在和旁边的星星说悄悄话。
【知识点】修辞手法辨析
【解析】【分析】（1） 例句“路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。”把“小杨树”当作人来描写，是 拟人的修辞手法。生动形象地写出了小树的动态，烘托了此刻“我”开心。兴奋的心情。
（2）考查 拟人修辞手法的运用 ： 月亮升起来了，正在和旁边的星星说悄悄话。
故答案为：（1）拟人、开心（2） 月亮升起来了，正在和旁边的星星说悄悄话。
【点评】拟人句是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。
9．我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。
（1）这句话运用了 的修辞手法，表现了“我” 的心情。
（2）仿照句子造句。
【答案】（1）夸张；高兴
（2）听到这个消息他高兴的一蹦三丈高。
【知识点】修辞手法辨析
【解析】【分析】（1） 例句“ 我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。 ”中“ 我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样 ”是夸张修辞手法。生动形象地写出了此刻“我” 高兴 的心情。
（2）考查夸张修辞手法的运用 ： 月亮升起来了，正在和旁边的星星说悄悄话。
故答案为：（1）夸张、高兴（2） 听到这个消息他高兴的一蹦三丈高 。
【点评】夸张是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
10．读一读，写一写。
（1）大地，你是万物之母。——墨勒阿格
（2）为什么我的眼里常含泪水 因为我对这土地爱得深沉。——艾青
（3）祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。——聂鲁达
【答案】（1）大地，你是万物之母。——墨勒阿格
（2）为什么我的眼里常含泪水 因为我对这土地爱得深沉。——艾青
（3）祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。——聂鲁达
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】写字不光是动笔，还要动心，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“ 墨 ”和“ 鲁 ”字的结构，要安排好笔画的书写位置。注意横平竖直，撇捺舒展，要做到规范、正确和美观。
故答案为：（1） 大地，你是万物之母。——墨勒阿格 （2） 为什么我的眼里常含泪水 因为我对这土地爱得深沉。——艾青 （3） 祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。——聂鲁达
【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。
四、现代文阅读
课外阅读
小站
这是一个在北方山区常见的小站。月台正面有一张红榜，上面用大字标明了二百四十一天安全无事故的记录，贴着竞赛优胜者的照片。红榜旁边是一块小黑板，上面用白粉笔写着今早广播的新闻和首都报纸摘要。出站口的旁边贴着一张讲卫生的宣传画。月台上，有两三个挑着箩筐的农民，正准备上车进城。几步之外，站上的两位工作人员正在商量着什么。
月台中间有一个小小的喷水池，显然是经过精心设计的。喷水池中间堆起一座小小的假山，假山上栽着一棵尺把高的小树。喷泉从小树下面的石孔喷出来，水珠四射，把假山上的小宝塔洗得一尘不染。
月台的两头种了几株杏树，花开得正艳，引来一群蜜蜂。蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这个宁静的小站。
11．解释词语。
一尘不染
12．用“点缀”造句。
13．第一段的每句话都表达一个意思，你能写出每句话的意思吗？
14．这三段文字都介绍了小站的月台，叙述顺序是：先介绍月台的 ，再介绍月台的 ，最后介绍月台的 。
15．“月台正面有一张红榜，上面用大字标明了二百四十一天安全无事故的记录，贴着竞赛优胜者的照片”。这句话要告诉人们的真正意思是什么？
16．这几段课文总的讲了什么意思
【答案】11．一点灰尘也没有
12．五彩缤纷的彩灯点缀着会场，分外绚丽！
13．这是一个小站|月台正面的红楼|红楼旁边的小黑板|讲卫生的宣传话|等车的农民|站上的工作人员
14．正面；中间；两头
15．小站工作人员的工作质量很高
16．将小站工作人员对月台进行课精心的布置，表现了小站工作人员为旅客服务的高度责任心。
【知识点】写景类记叙文阅读
【解析】【点评】（1）理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系上下文理解词语。
（2）本题考查造句，平时要锻炼语言表达的能力，多听，多读，多写。我们要用所给字词，用恰当的语言，将自己想象到的语句表达出来，要语句通顺，表意明确，符合题目要求。
（3）此题考查对课文的理解及概括能力。
（4）此题主要考查对写作顺序的把握能力，要整体感知抓住关键词语来解答。
（5）对文章语句或词语的理解一定要结合语段及文章内容。要求透过表面看实质，分析其出语句或词语表达的思想感情，丰富内涵。
（6）概括文章的主要内容，记人的文章要抓住，课文写的谁，在什么地方，做了什么事，然后概括主要内容。
11．考查结合语境理解词语，“ 喷泉从小树下面的石孔喷出来，水珠四射，把假山上的小宝塔洗得一尘不染。 ”句中“ 一尘不染 ”意思是一点灰尘也没有。形容小宝塔很干净。
故答案为： 一点灰尘也没有。
12．这道题考查了学生的遣词造句能力以及对词语的运用，做题的时候，读读课文，结合上下文理解词语意思，再造句子。点缀： 意思是衬托，装饰；应景儿，凑数儿；指衬托、装饰的东西。
故答案为： 五彩缤纷的彩灯点缀着会场，分外绚丽！
13．第一段共有六句话，结合“这是一个在北方山区常见的小站。月台正面有一张红榜，上面用大字标明了二百四十一天安全无事故的记录，贴着竞赛优胜者的照片。红榜旁边是一块小黑板，上面用白粉笔写着今早广播的新闻和首都报纸摘要。出站口的旁边贴着一张讲卫生的宣传画。月台上，有两三个挑着箩筐的农民，正准备上车进城。几步之外，站上的两位工作人员正在商量着什么。”来概括即可
故答案为： 这是一个小站；月台正面的红楼；红楼旁边的小黑板；讲卫生的宣传话；等车的农民；站上的工作人员
14．此题主要考查对写作顺序的把握能力。解答此题的关键在于整体感知课文内容，抓住关键词语，由“正面、中间、两头”可知，作者是按空间顺序写小站的月台的。
故答案为：正面、中间、两头
15．“月台正面有一张红榜，上面用大字标明了二百四十一天安全无事故的记录，贴着竞赛优胜者的照片”。透过句中“红榜”和“竞赛优胜者的照片”这两个典型细节，意在告诉人们，这里的人们工作业绩显著。
故答案为： 小站工作人员的工作质量很高
16．讲了小站工作人员，对月台进行了精心地布置：讲月台正面的红榜，讲红榜旁边的小黑板，讲讲卫生的宣传画，表现了小站工作人员为旅客服务的高度责任感。或∶小站工作人员全心全意为旅客服务，工作人员精心设计布置小站等。
故答案为： 将小站工作人员对月台进行课精心的布置，表现了小站工作人员为旅客服务的高度责任心。
课外阅读。
温馨的土地
出差回来，接到母亲的电话，说东园巷的家已搬到庆春门外的采荷新村去了。虽然拆迁是意料中的事，可终究觉得突然了些。生活了近三十一年的家，一旦被抹去，消失，我的心是无法平静的。我没有去新居地，来不及洗去什么风尘，便急匆匆奔向那条亲切熟悉的弄堂。出现在眼前的家，已没有先前的模样，周围的房子也都空着，平日最热闹的井角边，此时是那么安静。
突然，隔壁的陈大伯从自家的空屋内走了出来，见到我，像见到久别的亲人，冲我动情地说：“你为啥这么迟回来？弄堂里的人都走光了，以后就很难在一道了，特别是我们年纪大的。”他说到这里，语气一下接不上来，我赶忙安慰他：“不要紧的，会见到的。”这时，他从中山装的上衣口袋里掏出一个小本本，说：“我想把每户人家的新地址都记下来，然后给全弄堂的人都发一份，想跑跑就便当些。“我说不出话，只觉得鼻子一阵酸。
这时，我突然想起，我家父母身体不好，弟妹又都在外，搬家一定会遇到许多困难的，便问：“大伯，我家里是怎么搬的？”他马上接道：“大家都帮忙了，七手八脚，一上午就搬完了。你想想，下次想帮都帮不上了。”是啊，我曾不止一次地向人们夸耀过，我们的邻居，我们这片温馨土地上的人，是最重感情最纯洁的，尽管天长地久，东家与西家难免会有磕磕碰碰，但如今，大家要分离时，一切的一切，都会被历史沉淀过的感情，被年深月久的人情所伙替。我真后悔这次出差，要是我能体会一下这浓浓的惜别之情，那必定是一笔宝贵的精神财富，它定能使自己的灵魂受到一次新的洗礼。
正在我和陈大伯交谈时，牛妈、黄家姆妈从外面走了进来。他们是从新居地来的，见到我，眼里一下噙满了泪水，急忙向我诉说离情别绪。我听着听着，禁不住流出了眼泪，虽说生活总要向前发展，而且可以想见，几年后的东园新村将比现在的旧居地要漂亮得多，但人们生于斯，长于斯，老于斯，有多少悲欢离合，有多少人事沧桑和这块土地紧紧相连。我一边体味着老人们此时此刻的感情，一边为他们默默地祝福。祝他们在新居地能得到更多的温馨，更多的人情，更多的欢欣……
我终于依依不舍地离开了旧居，带着（ ），带着（ ），带着（ ）。
17．依次填入结尾括号里的词语，最恰当的是（ ）
A．惆怅 回忆 希望 B．感激 痛苦 回忆
C．感激 回忆 希望 D．惆怅 感激 回忆
18．虽然拆迁是意料中的事，可终究觉得突然了些”中“觉得突然”表明“我”对旧居地 的感情。
19．陈大伯冲“我”动情地说：“你为喻啥这么迟回来？”体现了陈大伯 。
20．“我说不出话，只觉得鼻子一阵酸”是因为什么？
21．我们的邻居“最重感情最纯洁”的具体表现
①
②
③
22．“虽说生活……紧紧相连”一句从表达方式看是 。这句话说明
【答案】17．A
18．无比留恋
19．对邻居搬迁分散时的浓浓惜别深情。
20．听了陈大伯的话，为陈大伯对邻居的一片热心与深情所感动。
21．陈大伯见到迟归的“我”像见到久别的亲人，还热心为邻居服务；邻居帮“我”家搬家；牛妈等从新居来旧地看看，见到“我”，含着泪诉说离情别绪。
22．议论；人们对故土留恋的原因
【知识点】词语搭配；叙事类记叙文阅读；文章大意理解
【解析】【点评】（1）选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
（2）把握思想感情，解答本题应根据对课文内容的整体感知与理解，结合着具体语句分析作答
（3）(对文章语句或词语的理解一定要结合语段及文章内容。要求透过表面看实质，分析其出语句或词语表达的思想感情，丰富内涵
（4）、（5）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再用简洁的语言概括即可。
（6）考查了理解句子的意思。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。
17．本题考查词语的理解和对文章内容的理解。看到家的变化出现在眼前的家，已没先前的模样，周围的房子也都空着，平日最热闹的井角边，此时是那么安静。“还有家乡人带给自己的感受，作者内心是惆怅的，而在和家多人交谈的过程中，又勾起了以前的回忆，比如“是啊，我曾不止一次地向人们夸耀过，我们的邻居，我们这片温馨土地上的人，是最重感情最纯洁的，尽管天长地久，东家与西家难免会有磕磕碰碰，而自己又是充满了希望的，不仅是对家乡人的美好希望，祝他们在新居地能得到更多的温馨，更多的人情，更多的欢..同时也是对自己，所以本题答案为：A
故答案为：A
18．本题考查对人物情感的理解。文中我明如道拆迁，但却还是感觉“突然”，可以看出我对旧居地的无比留恋。从文中生活了近三十年的家，一但被抹去 ，消失，我的心是无法平静的。“也可体会出。
故答案为：无比留恋
19．考查对句子的理解辨析，抓住关键词"动情地"和“迟"，体现了陈大伯对邻居搬迁分分散时的浓浓惜别深情。
故答案为： 对邻居搬迁分散时的浓浓惜别深情。
20．考查对句子的理解，注意结合上文内容是叙述陈大伯见到我时动情的表现，让“我说不出话，只觉得鼻子一阵酸”，所以原因是听了陈大伯的话，为陈大怕对邻居的片热心与深情所感动。
故答案为： 听了陈大伯的话，为陈大伯对邻居的一片热心与深情所感动。
21．考查概括主要事件，要注意写清楚事件中的人物和人物的情感。；陈大伯见到迟归的“我”像见到久别的亲人，还热心为邻居服务。；邻居帮“我”家搬家。；牛妈等从新居来旧地看看，见到“我”，含着泪诉说离情别绪。
22．考查对句子的理解。划线句子运用了议论的表达方式，议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。这里运用议论为了说明人们对故士留恋的原因。
故答案为：议论；人们对故土留恋的原因
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