口技同步练习题5

口技同步练习题5
本文的作者是（
）朝的（
），字（
），本文选自（
）朝的（
）编的（
）。
一翻译句子并解释加线的词语
1京中有善口技者。
2会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，
3口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
3众宾团坐。
4少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
5遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
6既而儿醒，大啼。
7夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜
之。
8又一大儿醒，絮絮不止。
9当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，
众
妙
毕
备。
10满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为
妙
绝。
二
1概括第一段文字的内容，并分析本段在全文中的作用
2文中为什么交待“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”
3概括第二段文字内容。并分析描写声音的顺序
4找出侧面描写的句子，并分析其作用
一翻译句子并解释加线的词语
1未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
2微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
3宾客
意
少
舒，
稍稍
正
坐。
4忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。
5俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
6中
间
力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；
7又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
8凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；
9人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
10于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
11忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
二
1概括第三段文字的内容，并分析描写声音的顺序
4概括第四段文字的内容，并分析描写声音的顺序
5结尾为什又介绍“一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”
6本文主要的写法是什么？