课时训练十五 资本主义制度的确立
一、选择题(每小题2分,每题只有一个选项正确)
1.(2024·七彩阳光期中)某一时期的部分意大利学者认为自己处于一个新时代的开端,这个新的时代会越过中世纪,直接延续古代的文化传统,古典文化将迎来再生。这部分意大利学者所处的“某一时期”是( )
A.文艺复兴时期 B.宗教改革时期
C.启蒙运动时期 D.工业革命时期
2.(2021·浙江学考)但丁、彼特拉克和薄伽丘时代的人们认为,“这个世界已经令人激奋得很,没有必要再去考虑来世了”“人具有巨大能力”。由此可见,当时“人们”的主要诉求是( )
①发挥人的才智和创造力 ②肯定人的价值和尊严 ③追求现世社会的幸福生活 ④推崇基督教禁欲主义
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.(2024·湖州期末)16世纪早期,教皇表示:“我和天主教会才能决定人死后能否升上天堂;购买赎罪券的钱‘叮当’落柜时,你的灵魂得救了。”针对这种言论,马丁·路德主张( )
A.建立民族教会 B.简化宗教仪式
C.发展教育事业 D.信仰即可得救
4.(2024·台州期末)某学者认为,加尔文的神学明确了人间的国和天上的国的区别,从而为追逐利润的商人和放债者的冒险活动正了名。加尔文赋予节俭、勤勉等商业美德以宗教价值,新教徒一方面聚敛财富,一方面又推崇禁欲主义。材料旨在说明( )
A.新教推崇禁欲,违背了人文主义思想
B.新教仍然坚持基督教的基本教义
C.宗教改革鼓励与认可商人的冒险活动
D.新教伦理促进了资本主义的发展
5.从2003年5月份开始,某广播公司就“谁是最伟大的英国人”在互联网上进行一项全球调查,结果显示牛顿得票数最高。牛顿被评为“最伟大的英国人”是由于他( )
A.建立起一种新的宇宙观
B.为近代物理学的发展奠定了基础
C.揭开了欧洲思想解放的序幕
D.最早用实验的方法探索自然规律
6.“近代自然科学的产生与发展,开辟了理性辩证地看待客观世界的方法,从而为理性主义奠定了基础,进而推动了启蒙运动的产生。”下列能证明这一观点的有( )
①哥白尼的“日心说” ②薄伽丘的思想主张 ③牛顿的“经典力学体系” ④《九十五条论纲》
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
7.(2024·舟山期末)下列材料体现了( )
我听到人们在所有方面都大声地喧嚣:不要争论。
官员说:不要争论,执行!
税务征收人说:不要争论,缴钱。
牧师说:不要争论,信仰。
同他们针锋相对,(我回应说)要勇于认识!要有勇气运用自己的智力。
A.禁欲主义 B.理性主义
C.分权制衡 D.民族主义
8.18世纪一批思想家认为“君主、廷臣以及若干个别人士”对人民的压榨,就像人们为采摘果子而把树从根底砍倒一样,封建专制统治下的所谓自由无非是一些可以“自由地向左或向右侧着睡觉……如此琐屑无聊的权力而已”。这些思想家的代表有( )
①伏尔泰 ②孟德斯鸠 ③马丁·路德 ④彼特拉克
A.①② B.①②③ C.①③④ D.②③④
9.14—18世纪,欧洲发生了一系列旨在反抗封建统治和教会禁锢,解放思想的历史事件。其中直接推动了美国独立战争和法国大革命的重大历史事件是( )
A.文艺复兴 B.宗教改革
C.启蒙运动 D.近代科学兴起
10.下图中①②③④代表四个国家,对其在近代欧洲历史上发生事件的表述,正确的是( )
A.宗教改革在①拉开序幕
B.文艺复兴在②开始起步
C.近代自然科学在③形成体系
D.启蒙运动在④达到高潮
11.(2022·浙江学考)在阶级社会里,社会革命中对立的政治派别往往以社会阶层来划分,但也会出现以宗教信仰划分的情况,见下表。据此判断,表格反映的近代社会革命是( )
亲国王的阵营 (信奉国教) 反国王的阵营 (不信奉国教)
贵族 贵族
商人 商人
乡绅 乡绅
农民 农民
A.英国资产阶级革命 B.法国大革命
C.俄国二月革命 D.日本明治维新
12.(2024·钱塘联盟期中)美国宪法之父麦迪逊在《联邦党人文集》中说道:“如果人都是天使,就不需要任何政府了。如果是天使统治人,就不需要对政府有任何外来的或内在的控制了。”这段话体现了( )
A.民主共和原则 B.主权在民原则
C.分权制衡原则 D.法律至上原则
13.有学者指出:“18世纪末的这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度,代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。”与这场革命相关的历史人物是( )
A.克伦威尔 B.拿破仑 C.华盛顿 D.俾斯麦
14.(2024·诸暨学考模拟)论及某部法律,有学者评述说:“它保障法律平等,所有公民拥有同样的权利。其系统地阐述了新的财产法,还提出了契约、债务、借贷、股份公司以及类似事务的法律,确立小土地所有制的法律框架。”据此可知,这部法律最有可能是( )
A.英国《权利法案》 B.美国1787年宪法
C.法国《人权宣言》 D.《法国民法典》
15.1862年,林肯发表宣言:“自1863年1月1日起,凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区,其境内所有奴隶都应永远获得自由。”该宣言的背景是( )
A.早期殖民扩张的兴起
B.黑人奴隶制度得以废除
C.美国南北战争的爆发
D.黑人民权运动日益高涨
16.“第十二条 联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝……”“第十七条 建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……”与上述条款相符合的是( )
A.美国共和制 B.英国君主立宪制
C.法国共和制 D.德国君主立宪制
17.(2024·诸暨学考模拟)1898年,梁启超创意的《皇朝经世文新编》刊行,书中“地球事势通论”这样评述某一事件:“强藩世室之家乘间而起,废封建之制而为郡县,易锁国之党而成维新”“举国嚣嚣咸有愤心,精神丕振上下一治。习英荷之语言、法英国之商务、师美洲之学校、效德国之军制”。此事为( )
A.明治维新 B.戊戌维新
C.俄国农奴制改革 D.清末新政
18.下列表格中,史实与结论之间逻辑关系正确的是( )
选项 史实 结论
A 英国查理一世被推上断头台 英国君主立宪制就此形成
B 美国发表《独立宣言》 美国已经获得了完全独立
C 法国民众攻占巴士底狱 法国大革命由此爆发
D 俄国农奴可以通过赎买得到土地 俄国进行了彻底的资产阶级革命
二、非选择题(共1题,共10分)
19.思想解放是社会变革的先导,14—18世纪的西欧相继发生了文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。阅读下列材料,回答问题。
材料一 在中世纪,人类意识一直是在一层共同的纱幕之下,处于睡眠或者半醒状态。在意大利,这层纱幕最先烟消云散……1517年,马丁·路德写出《九十五条论纲》,在论纲中提出“信仰得救”理论,个人理解是支配自身行为的唯一指南。《九十五条论纲》得到了普通民众的支持。他坚持主张由国家掌握宗教领导权,得到部分诸侯和世俗统治者的认同。
——摘编自武寅主编《简明世界历史读本》
材料二 社会契约绝不是要消除自然的平等状态,相反,它是用道德和法律上的平等代替了自然状态所加之于人类身体上的不平等;这样,不管人类在力量与智力上是如何的不平等,人类也可以凭借契约和权利来实现平等的状态。
——卢梭《社会契约论》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出导致在意大利“纱幕最先烟消云散”的文化因素。指出马丁·路德改革在推动欧洲社会转型中所起的进步作用。(4分)
(2)根据材料二,归纳卢梭的观点。结合所学知识,列举英国和德国的启蒙思想家各一位,并简要分析启蒙运动的作用。(6分)课时训练十五 资本主义
制度的确立
一、选择题
1.A 文艺复兴时期,进步学者否定中世纪神学世界观,倡导延续古代文化传统,其传播的新文化,实质为新兴资产阶级的文化,A项正确;宗教改革主要在德意志,用人文主义宗教观挑战以教皇为首的宗教权威,涉及的是宗教领域的变革,排除B项;启蒙思想主要在英法,以理性为核心阐释了自由、平等、天赋人权、法治和权力制衡等思想,描绘资产阶级的“理性王国”,排除C项;工业革命是发明和使用机器的生产技术革新,不涉及文化领域,排除D项。
2.A 据“但丁、彼特拉克和薄伽丘”可以判断是文艺复兴时期,①②③均是文艺复兴时期的思想主张,④应该是反对基督教禁欲主义,故选A项。
3.D 根据所学知识可知,宗教改革时期,天主教会兜售赎罪券,提高教会权威,为了反驳这一说教,马丁·路德主张因信称义,信仰即可得救,否定教会权威,D项正确;建立民族教会表现在世俗权力与教权的斗争方面,材料并未涉及,排除A项;简化宗教仪式与赎罪券无关,排除B项;材料强调宗教改革马丁·路德针对教皇出售赎罪券的主张,与发展教育事业无关,排除C项。
4.D 根据材料“加尔文赋予节俭、勤勉等商业美德以宗教价值,新教徒一方面聚敛财富,一方面又推崇禁欲主义”可知,加尔文教的神学理论为商业活动提供了宗教上的正当性,并赋予了商业美德以宗教价值。这种伦理观念与资本主义精神相契合,促进了资本主义的发展,D项正确。新教不推崇禁欲主义,其许多主张有利于人文主义发展,排除A项。新教是基督教的一个分支,但“坚持基督教的基本教义”的说法并没有直接回应题目描述中关于商业美德和资本主义发展的关系,排除B项。“宗教改革鼓励与认可商人的冒险活动”体现了材料中的一个方面,没有涉及新教伦理与资本主义发展的关系,排除C项。
5.B 牛顿发现万有引力定律,确立了较为完整的力学体系,为近代物理学的发展奠定了基础,故选B项;哥白尼建立起一种新的宇宙观,排除A项;揭开了欧洲思想解放序幕的是文艺复兴运动,排除C项;最早用实验的方法探索自然规律的是伽利略,排除D项。
6.C “日心说”和“经典力学体系”使人们对自然界的认识产生了革命性变化,推动了人们以理性化思维方式认识人类社会,为启蒙运动的产生奠定了理论基础,故①③正确;题干限定为“近代自然科学”,②④不符合限定,排除。故选C项。
7.B 据所学知识可知,所谓“理性”是指人自己思考,运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力,与材料“要有勇气运用自己的智力”相符,故选B项;禁欲主义是指一种以戒除世俗欢愉为特点的生活理念,排除A项;分权制衡指的是权力的一种分配和平衡,排除C项;材料与民族主义无关,排除D项。
8.A 据所学知识可知,材料所述为启蒙运动的思想主张,①②符合题意,马丁·路德是16世纪德意志宗教改革的旗手,彼特拉克是14世纪意大利文艺复兴时期的著名诗人,③④不符合题意,故选A项。
9.C 结合所学知识可知,直接推动了美国独立战争和法国大革命的是启蒙运动,C项正确。
10.D 依据图示信息可知,①是英国,②是德国,③是意大利,④是法国。结合所学知识可知,启蒙运动在18世纪的法国达到高潮,D项正确。宗教改革首先在德国拉开序幕,排除A项。文艺复兴最早兴起于意大利,排除B项。英国科学家牛顿的经典力学体系标志着近代自然科学形成体系,排除C项。
11.A 根据材料“也会出现以宗教信仰划分的情况”“信奉国教”并结合所学知识可知,英国国王信奉国教,资产阶级革命的政治派别以宗教信仰划分阵营,A项正确;法国大革命的政治派别以社会阶层来划分,排除B项;俄国二月革命是资产阶级以及工人阶级推翻了沙皇政府,是以社会阶层来划分的,排除C项;日本明治维新与宗教信仰无关,排除D项。
12.C 麦迪逊认为,正因为每个人都不是天使,所以需要政府;正因为不是天使统治人,所以需要对政府加以控制,这体现了政府与人民之间的相互制约与监督,C项正确。民主共和指国家权力机关的组成人员和国家元首由选举产生并有一定的任期,与材料内容无关,排除A项。主权在民指国家主权属于人民,政府权力来自人民的授权,排除B项。法律至上指法律具有至高无上的地位与权威,国家的一切权力都要源于法律,排除D项。
13.B 结合所学知识可知,法国大革命沉重打击了欧洲其他国家的封建制度,革命的原则随拿破仑的军队传播到各地,因此与法国大革命有关的历史人物是拿破仑,故选B项。
14.D 《法国民法典》肯定法律面前人人平等,保护私有财产不受侵犯,把大革命中形成的小土地所有制用法律形式固定下来,确立了现代民法体系,题干评述与此相符,D项正确;《权利法案》确立了“议会权力至上,国王统而不治”的原则,与题干内容不符,排除A项;美国1787年宪法确立了联邦制原则,没有涉及具体的财产内容,排除B项;1789年法国制宪议会通过《人权宣言》,宣告了人权、法治、自由、平等和保护私有财产等基本原则,与材料中的内容无关,排除C项。
15.C 结合所学知识可知,材料为1862年林肯发表的《解放黑人奴隶宣言》,1861年美国内战爆发,即南北战争爆发,林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》,赢得民众的支持,C项正确;15世纪葡萄牙、西班牙开始早期殖民扩张,排除A项;B项是题干材料的结果,而不是背景,排除;20世纪60年代美国黑人民权运动高涨,排除D项。
16.D 根据“联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝……”及所学知识可知,材料叙述的是1871年《德意志帝国宪法》的内容,表明德意志皇帝权力巨大,这属于德国君主立宪制的特点,D项正确;美国共和制下,实行三权分立体制,总统是国家权力中心,排除A项;英国君主立宪制下,体现了“议会权力至上,国王统而不治”的原则,排除B项;法国共和制下,总统权力受到议会的制约,排除C项。
17.A 根据材料“废封建之制……维新”“举国……效德国之军制”可知是明治维新时期,日本废除封建等级制度,学习德国军制,很快走上对外扩张的道路,A项正确;戊戌维新学习的是日本,排除B项;俄国农奴制改革没有加强中央集权的措施,排除C项;清末新政只是为了维护清政府统治,没有改变制度,排除D项。
18.C 结合所学知识可知,1789年7月14日,法国民众攻占了象征专制的巴士底狱,法国大革命由此爆发,C项正确;英国查理一世被推上断头台后,英国经历了共和国、军事独裁和王朝复辟时期的反复斗争,排除A项;美国发表《独立宣言》,宣告北美殖民地脱离英国而独立,排除B项;俄国农奴可以通过赎买得到土地,但俄国农奴制改革不彻底,也不是资产阶级革命,排除D项。
二、非选择题
19.解析:第(1)问文化因素,结合所学知识可知,文艺复兴率先在意大利兴起。进步作用,结合所学知识可知,马丁·路德的主张进一步解放了人们的思想,传播和发展了人文主义,有利于欧洲资本主义的成长,推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。第(2)问观点,根据“社会契约绝不是要消除自然的平等状态,相反,它是用道德和法律上的平等代替了自然状态所加之于人类身体上的不平等”可知,卢梭的观点是主张社会契约论。列举,结合所学知识可知,英国的启蒙思想家有洛克,德国的启蒙思想家有康德。作用,结合所学知识可知,启蒙运动进一步解放了人们的思想,为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传,直接推动了美国独立战争和法国大革命,有助于在这些国家建立资产阶级统治。启蒙思想也成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。
答案:(1)文化因素:文艺复兴率先在意大利兴起。(1分)
进步作用:进一步解放了人们的思想,传播和发展了人文主义,有利于欧洲资本主义的成长,推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。(写出三点即可,3分)
(2)观点:社会契约论。(1分)
英国:洛克;德国:康德。(2分)
作用:进一步解放了人们的思想,为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传,直接推动了美国独立战争和法国大革命,有助于在这些国家建立资产阶级统治。启蒙思想也成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。(3分)
