【期末复习】阅读理解专项练习 小学语文一年级上册

一年级上册【阅读训练】专项
一、 阅读短文，回答问题。
秋天
天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个 字，一
会儿排成个 字。
啊！秋天来了。
1．把课文内容补充完整。
2．课文一共有（______）个自然段。第二自然段有（______）句话。
3．我会填一填。
放学后到家，我一会儿（________），一会儿（_________）。
二、 阅读短文，回答问题。
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，
乌鸦喝不着水。怎么办呢？
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦
就喝着水了。
4．一共有（_____）段话。[]
5．照样子写句子。
瓶子里的水渐渐升高。
______渐渐__________。
6．写出文中加点字意思相反的词语。
有——（____） 多——（___ ） 小——（____） 高——（____）
三、 阅读短文，回答问题。
天气凉了，树叶黄了，一（yī yí yì）片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一（yī yí yì）会儿排
成个“人”字，一会儿排成个“一”（yī yí yì）字。
啊！秋天来了！
7．选择正确的读音，打上对号。
8．用“____”画出描写树叶的句子。
9．这篇课文有（_____）个自然段。标示出来。
四、 阅读短文，回答问题。
天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。蓝天下是一眼望
不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。
10．这段话共有（_______）句话。[]
11．填一填。
（_______）的蓝天 （_______）的白云 （______）的稻田
12．找出文中表示颜色的词，圈出来。
13．这段话中写的“一眼望不到边的黄澄澄的稻子”像什么？
___________________________________________________________
]
五、 阅读短文，回答问题。
天气凉了，树叶黄了，一．（yī yí）片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。一．（yī yì）群大雁往南飞，一．（yī yí）会儿
排成个“人”字，一．（yī yí）会儿排成个“一．（yī yí）”字。
啊！秋天来了！
14．用“√”标出加点字正确的读音。
15．用“﹏﹏﹏”标出短文中表示颜色的词。
16．课文一共有（______）个自然段。
六、 阅读短文，回答问题。
美丽的色彩
秋天到了，山羊老师带着小动物来到花园里看周围(zhōu wéi)的风
景(jǐnɡ)。山羊老师说：“在你们面前有那么多美丽的色彩，你们喜欢什
么颜(yán)色呀？”
小熊(xiónɡ)说：“我喜欢金色，因为稻(dào)子是金黄金黄的，它给
我们带来了丰收(fēnɡ shōu)和喜悦(xǐ yuè)。”
小鸡说：“我喜欢红色，因为苹果是红红的。红色的苹果又香又甜，
象征着热情。”
小松鼠(shǔ)说：“我喜欢紫（zǐ）色，因为茄子是紫色的，紫色象征
(zhēnɡ)着高贵(ɡuì)。”
山羊老师点点头说：“啊！美丽的色彩！把我们的世界打扮(bàn)得
多么美丽！”
17．短文一共有________个自然段。
18．山羊老师带________、________、________到________看周围的
风景。
19．________把我们的世界打扮得这样美丽。
七、 阅读短文，回答问题。
江南水乡景色美，有潺潺的流水，美丽的荷花，绿色的荷叶。
看水中的鱼儿一会儿在嬉戏，一会儿在吐泡泡，一会儿在摆尾……他
们真可爱！
20．这首儿歌共________句话。
21．江南水乡有_______、_______、_______、_______等四种景物。
八、 阅读短文，回答问题。
不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地
方，开出了红的花，长．（zhǎng cháng)出了绿的草。
22．给加点的字选择正确的读音。
23．根据课文内容，连一连。
大雨点儿 ①去有花有草的地方，让花更红，草更绿。
小雨点儿 ②去没有花没有草的地方，让那里长出红的花，绿的草。
九、 阅读短文，回答问题。
大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋
天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成泥土。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
24．这一段话共有（____）句话。
25．填空，不会写的字可以用拼音。
①一年有（____）、（____）、（____）、（____）四个季节。
②春天的树上，芽瓣是（嫩嫩的）；夏天的树上，叶片是（____）；秋
天的树叶颜色有（_____）和（_____）；冬天的树下，满地是（_____）。
③大自然的邮票指（_____）。
十、 阅读短文，回答问题。
棉花白，谷子黄，
红脸关公是高粱。
冬瓜矮，南瓜胖，
丝瓜上架细又长。
26．这首儿歌一共写了 种植物，请用“ ”画出来。
27．表示颜色的词有____、____、____
十一、 阅读短文，回答问题。
家
蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种
子的家。
我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。
28．这首儿歌共有___句话。
29．小鸟的家是_____，白云的家是_____。
30．发挥想象填一填。
夜空是_____的家，草原是_____的家。
十二、 阅读短文，回答问题。
小明生病
小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发
现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”
小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩
子。
31．短文有________段话。第一段有______句话，讲小明_________，
妈妈带他去______ ，第二段话讲小明生病的原因是_____________。
32．你觉得小明是好孩子吗？为什么？
____________________________________________________________
十三、 阅读短文，回答问题。
晚饭后，我和姐姐在门口乘凉。忽然飞来一只蜻蜓，落在一棵大树
上。我悄悄地把它捉住。蜻蜓真漂亮，两个眼珠圆溜溜的，一对翅膀
不停地扇着。我真喜欢它，就拿着它玩起来了。
姐姐看见了，大声喊：“快把蜻蜓放了，它是益虫！”我听了姐姐的
话，想到益虫对人类的好处，就把蜻蜓放了。
33．根据短文内容，在括号里填上合适的词语。
一只（______） 一对（______） 两个（______） 一棵（______）
34．用“ ”画出描写蜻蜓真漂亮的句子。
35．“我”为什么把蜻蜓放了？
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十四、 阅读短文，回答问题。
天上的小白羊
天上一群小白羊，
有的站着有的躺。
小白羊啊下来吧，
不要在天上着了凉。
地上河水清，
地上草儿肥，
地上才是你们的家乡。
36．“小白羊”指的是________.
①白色的羊 ②白云
37．“小白羊”有的站着有的躺，有的还会_______。（不会写的字用
拼音代替）
十五、 阅读短文，回答问题。
轻轻跳
小兔（ ）小兔（ ）轻轻跳，
小狗小狗慢慢跑，
要是踩疼了（ ）小草，
我就不跟你（ ）们好。
38．给括号里注上拼音
le nǐ tù
39．你知道这些小动物的叫声吗？
小狗的叫声（________） 小猫的叫声（________）
小鸡的叫声（________） 小雨的声音（________）
小溪流的声音（________） 北风的声音（________）
40．为什么要“让小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑”？
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十六、 阅读短文，回答问题。
一（ ）（ ）四五，
金木水（ ）土，
（ ）地分上下，
（ ）（ ）照今古。
41．按原文填空。
42．写出两组反义词。
（________）——（________） （________）——（________）
参考答案：
一、 【答案】
1．人 一
2． 3 2
3． 写作业 读书
二、 【答案】
4．三
5． 小草 绿了
6． 无 少 大 低
三、 【答案】
7．yí yì yī[]
8．树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
9．3
①天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
②天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，
一会儿排成个“一”字。
③啊！秋天来了！
四、 【答案】
10．4
11． 高高 漂浮 一眼望不到边
12．蓝 白 黄
13．铺了一地金子
五、 【答案】
14．yí yì yí yí yī
15．黄 蓝
16．3
六、 【答案】
17．5
18．小熊；小鸡；小松鼠；花园
19．美丽的色彩
七、 【答案】
20．2
21． 流水 荷花 荷叶 鱼儿
八、 【答案】
22．zhǎng
23．
九、 【答案】
24．5
25． 春 夏 秋 冬 肥肥的 鲜红 金黄 泥
土 落叶
十、 【答案】
26．六 棉花 谷子 高粱 冬瓜 南瓜 丝瓜
27． 白 黄 红
十一、 【答案】
28．2
29． 树林 蓝天
30． 星星 马儿
十二、 【答案】
31． 3 2 肚子疼 医院看病 用脏手拿东西吃
32．是。因为他成了一个讲卫生的孩子。
十三、 【答案】
33． 蜻蜓 翅膀 眼珠 大树
34．蜻蜓真漂亮，两个眼珠圆溜溜的，一对翅膀不停地扇着。
35．因为我听了姐姐的话，蜻蜓是益虫，益虫对人类的好处。
十四、 【答案】
36．②
37．到处飞
十五、 【答案】
38．tù tù le nǐ[]
39． 汪汪 喵喵 叽叽 沙沙 哗哗 呜呜
40．我们要爱好花草树木。
十六、 【答案】
41．二 三 火 天 日月
42． 上 下 今 古