2025-2026统编版三年级语文上册第一单元名校真题过关赛

2025-2026三年级语文上册第一单元名校真题过关赛 (持续更新中)
时间：80分钟 分值：100
卷首语:亲爱的小朋友，今天我们过关赛的主题是“学校生活”，相信你一定有很多收获，快来展示一下!细心答题，认真书写，会帮你取得好成绩喲!
一、根据语境，看拼音写字词。（11分）
这所边疆小学，有gǔ lǎo（ ）的铜钟，cū zhuàng（ ）的大青树……同学们穿着鲜艳jié（ ） 静的衣服，呼吸着新鲜shī rùn（ ）的空气，走过开满绣qiú（ ）花的山pō（ ），来到学校，对着 piāo yáng（ ）的国旗敬礼。同学们开始复习 gōng kè（ ），教室里传出 dú （ ）书的 shēng yīn（ ），zhāo yǐn（ ）来一群jí jí máng máng（ ）赶来的小动物，rè nao（ ）极了。
二、选择题。( 每题1分，计15分)
1.下面加点字的读音全部正确的一项是( ) 。
A.挨打（āi） 绒球（róng） 详细（yáng）
B.双臂（bì） 戒尺（jiè） 放假（jià）
C.背诵（sòng） 枝干(gān) 糊涂（hú）
D.荒野（huāng） 坪坝(bà) 凤尾竹（fēng）
2.下列加点字读音与其它三项不相同的一项是（ ）。
A.假象 B.节假日 C.不假思索 D.假戏真做
3.下列词语中没有错别字的一组是( ) 。
A.敬受 口笛 教室 狂欢 B.工课 粗壮 安静 招引
C.双臂 慌野 放假 处罚 D.碰见 互相 阵雨 觉得
4．下列各组词语中，不是反义词的一项是（ ）。
A.详细——粗略 B.安静——喧闹 C.热闹——冷静 D.许多——些许
5.下列词语的构词形式与其他三项不同的是( )。
A.提心吊胆 B.披头散发 C.鸦雀无声 D.张牙舞爪
6.下列各组词语中，全部是描写人物动作的一项是（ ）。
A.手舞足蹈 点头哈腰 B.面红耳赤 手疾眼快
C.提心吊胆 张牙舞爪 D.口干舌燥 披头散发
7.下列加点成语使用不当的一项是（ ）。
A.弟弟背古文的时候，总是摇头晃脑，像个老学究似的。
B.王警官张牙舞爪地向歹徒扑去，三两下就把歹徒制服了。
C.老师在上面讲得口干舌燥，我们在下面听得津津有味
D.弟弟眼疾手快地用铁锹把这只老鼠给打死了。
8.品读文中有新鲜感的词句，下列说法有误的一项是（ ）。
A.“摇头晃脑”让我仿佛看到了同学们边念书边把脑袋摇来晃去的样子。
B.“咿咿呀呀，像唱歌一样”的说法很新鲜，说明先生的课讲得很有趣。
C.“轰响”让我仿佛听到了大雨前天空响起的轰隆轰隆的雷声。
D..“私塾”“戒尺”这些是我们没见过的事物，读起来很新鲜。
9.下列句子中，朗读重音标识错误的一项是（ ）。
A.课堂里霎时变得鸦雀无声。（强调课堂里非常安静）
B.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（强调没什么用）
C.绿叶在狂风里簌簌地响。（强调风吹叶子发出的声音）
D.同学们正在摇头晃脑地念书。（强调读书时的状态）
10．下列句子没有运用拟人的修辞手法的一项是（ ）。
A.鸟儿、蝴蝶、猴子这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
B.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。
C.先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。
D.风抢走了我的帽子，又把它扔在了路上。
11.下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）。
A.同学们向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼。
B.下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。
C.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。
D.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
12.下列最适合作为阅读兴趣小组的名字是( )。
A.七彩画廊 B.艺术天堂 C.书香心语 D.黑白棋社
13.三(1)班组织了一个书法兴趣小组，下面的名字最合适的是（ ）。
A.探索者小队 B.黑白棋社 C.水墨丹青队 D.笔墨之韵组
14.“花的学校”在（ ）。
A. 天上 B. 草地上 C. 地下
15.下列说法正确的一项是（ ）。
A.“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立”中的“欲"是“将要”的意思。
B.《不懂就要问》一文告诉我们只要遇到不懂的问题就要及时提问,不用自己思考。
C.《花的学校》一文的作者是英国诗人泰戈尔。
D.《大青树下的小学》描写了边疆的一所小学里，不同民族的孩子们幸福快乐地在一起学习、做游戏的情景。
三、根据所学内容填空。（14分）
1.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学 的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的 和 。课文有许多有新鲜感的词句，如“ ”“开着绒球花和太阳花的小路”“ ”等词句，表现出比较新鲜的边疆风貌。
2.《花的学校》一文的作者是 的 。文章以 的视角描绘了一群 的花孩子。文中想象奇特，把“未开的花”想象成 ，“已开的花”想象成 。
3.《不懂就要问》讲述了少年 在私塾学习时，因为不明白书里说的是什么意思，壮着胆子 的故事，赞扬了他 的精神，告诉我们要养成 的学习习惯。
4.本单元我们认识了边疆的一群穿着不同服装,在同一间教室里学习的
民族的小学生;认识了一群在 里上学的 的花孩子们;还认识了不懂就问的 。
5.古代诗人笔下，儿童的生活丰富多彩：有“ ，
”的捕蝉小儿，有“ ， ”的垂钓小儿，有“ ， ”的放风筝小儿。我还知道“ ， ”的采莲小儿。
6.想一想，试着给你最想加入的兴趣小组取一个响亮的名字。
新学期，班里成立了围棋小组、足球小组、美术小组和书法小组。我最想加入 小组，我为这个兴趣小组取的名字是“ ”。
四、各社团招新火热开启，请阅读招新海报，回答问题。（11分）
1.欢欢喜欢画画和下围棋，但她每周六下午3点还要去游泳馆学习游泳，所以她只能
加入 。（1分）
2.“鲲鹏航模队”开展的活动有（ ）（多选）（2分）
A.宣传航空科技知识 B.体验乘坐飞机出行 C.动手制作飞机模型
3.请你给绘画兴趣小组改一个更吸引人的名字： 。（1分）
4.判断下面说法的对（ ）错（ ）。（3分）
①绘画兴趣小组的活动地点是逸夫楼的活动室。( )
②围棋高手营活动地点是教学楼三楼活动室。( )
③只要是对航模感兴趣的同学，都可以加入鲲鹏航模队。( )
五、先将古诗补充完整，再完成练习。（8分）
1.把古诗补充完整(2分)
本诗的作者是 代诗人 。(2分)
3.给诗句中的下列字选择正确的解释。(填序号)(2分)
欲（ ）①想要。②将要。③欲望。 立（ ）①立刻。②站立。③自立。
4.牧童“忽然闭口立”的原因是“ ”。(用原诗句回答)。(2分)
六、阅读课内片段，完成练习。（9分）
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家高高兴兴来到学校，都成了好朋友。同学们向在校园里（ ）打招呼，向（ ）问好，向（ ）敬礼。
1.【语文要素】把下列有新鲜感短语的序号填在选段中的括号里。（3分）
①敬爱的老师 ②高高飘扬的国旗 ③欢唱的小鸟
2．选段描写的是学生 和 的情景。（2分）
3．从“坪坝”“开着绒球花和太阳花的小路”这些有新鲜感的词句中，我们
可以看出 ( ) （2分）
A.这是一所美丽的边疆小学。 B.这是一所城市中的小学。
C.这是一所全是少数民族学生的小学。 D.这是一所偏远山区的小学。
4．选段中画“ ”的句子体现了( ) （2分）
A.小学生很团结。 B.我国各民族儿童之间的友爱和团结。
C.小学生喜欢交朋友。 D.这所学校的小学生都是好朋友。
七、阅读短文，完成练习。（15分）
上学一路歌
春天上学，走一路，采一路野花。黄色的是蒲公英，紫色的是二月兰……走一路，采一路，采得满手香，到后来，满教室都香。
夏天上学，走一路，蹚一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石，随着它绕弯曲行。我们唱着歌，伴随着叮咚叮咚的水声到了学校。结果，教室的地上满是各种花纹的湿鞋印。
秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天不红，明天就红了，不必带饭，肚子饱饱的。
冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，在冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒嗒！嗒嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像在坐汽车；闭上眼睛，好像在坐飞机。“到了！到了！”伙伴们叽叽喳喳地互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙儿又都怪学校太近太近……
1．请用成语来形容不同的季节。 （4分）
2．短文按照“ —— —— —— ”的时间顺序描写了
“我们”上学路上的情景。“我们”春天采野花，夏天 ，秋天 ，冬天 ，多么快乐呀！（5分）
3．第1自然段中的省略号省略了很多花，请仿照文中的句子再写两种。（2分）
4．【语文要素】第3自然段中的“黑炭条”这个词语很有新鲜感，它在文中指的是
，从这个词语中我知道了
。（2分）
5．读短文中画“ ”的句子，为什么大伙儿都怪学校“太近太近”了 （2分）
。
八、口语交际。（4分）
今年你的暑假是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？心情怎么样？和大家分享一下吧！
九、习作。（25分）
题目：我们班的
要求：①先把题目补充完整，再完成习作，横线上可以填“小书虫、吹牛大王、百灵鸟、小雷锋、智多星、捣蛋鬼”等词语。②结合题目，从他（或她）的外貌、性格、爱好或品质等方面进行介绍。③不少于300字。
参考答案：
一、古老 粗壮 洁 湿润 球 坡 飘扬
功课 读 声音 招引 急急忙忙 热闹
二、1-5.BBDCC 6-10.ABBBC 11-15.ACDCD
三、
1.欢乐祥和 友爱 团结 坪坝 凤尾竹的影子
2.印度 泰戈尔 儿童 活泼、天真、渴望自由 花儿在地下的学校上学 花儿放假
3.孙中山 向先生提问 勤学好问 不懂就要问
4、不同 地下的学校 天真可爱 孙中山
5.意欲捕鸣蝉，忽然闭口立 “蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身 “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢 小儿撑小艇，偷采白连归
6.足球 绿茵达人
四、
1.绘画兴趣小组 2.AC 3.色彩乐园 4.√××
五、1.黄牛 歌声 鸣蝉 闭口立 2.清 袁枚 3.① ②
4.意欲捕鸣蝉
六、1.③①② 2.上学的路上 来到学校 3.A 4.B
26、14、7、9、56
七、
1.示例:春暖花开 骄阳似火 硕果累累 冰天雪地
2.春天 夏天秋天冬天蹼溪水吃野果滑冰
3.示例:白色的是玉兰花,粉色的是桃花。
4.被青皮核桃汁液染黑的手指青皮核桃的汁液染色能力很强
5.因为上学之路充满乐趣,大伙儿感觉在上学路上的快乐时光太短暂。
八、我和爸爸妈妈一起去北京旅游，观看了天安门广场上的升旗仪式，参观了故宫，还登上了长城。我感到非常激动，非常高兴。
九、佳作欣赏
我们班的小书虫
在我们班上有位名副其实的"小书虫"——李明。他身材瘦小，戴着一副圆框眼镜，镜片后的眼睛总是闪烁着求知的光芒。每当课间休息，其他同学都在嬉戏打闹时，总能看到他安静地坐在教室角落，捧着一本书津津有味地阅读。
李明性格内向但十分友善。虽然平时话不多，但只要谈到他读过的书籍，就会变得滔滔不绝。他特别喜爱科普类和历史类书籍，经常在班级分享会上给我们讲述各种有趣的知识。记得有一次，他花了整整一节课的时间，详细地给我们讲解恐龙灭绝的各种假说，让全班同学都听得入迷。
他的书包里永远装着两三本课外书，有时甚至会在数学课上偷偷看小说被老师发现。课桌抽屉里也塞满了各种书籍，从《十万个为什么》到《三国演义》，应有尽有。放学后，他常常直奔图书馆，直到闭馆才依依不舍地离开。
李明不仅爱读书，还特别珍惜书籍。他的每本书都包着整齐的书皮，从不在书上乱涂乱画。他常说："书籍是人类最好的朋友，我们要好好爱护它们。"这种对知识的渴望和对书籍的珍视，让他成为了我们班当之无愧的"小书虫"。
作为他的同桌，我经常被他带动着一起阅读。在他的影响下，我们班掀起了一股阅读热潮，越来越多的同学开始享受阅读的乐趣。李明用他的实际行动告诉我们：阅读不仅能增长知识，更能丰富心灵。