17.《海滨小城》同步练习（含答案）

《海滨小城》同步练习
一、基础演练场
1.看拼音，写词语
hǎi bīn xiǎo chéng jiē dào bǎi xìng yú chuán
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jiāo jiè yán shí zhěng jié róu ruǎn fēng fù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.给加点字选择正确的读音，打 “√”
海滨（bīn bīng） 理睬（cǎi chǎi） 喧闹（xuān xiān）
榕树（róng yóng） 每逢（féng fēng） 整洁（zhěng zěng）
3.辨字组词
海（ ） 滨（ ） 城（ ） 街（ ） 道（ ）
悔（ ） 宾（ ） 诚（ ） 衔（ ） 到（ ）
渔（ ） 礁（ ） 岩（ ） 整（ ） 软（ ）
鱼（ ） 焦（ ） 岸（ ） 正（ ） 砍（ ）
4.查字典填空
“整” 字用音序查字法，应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“整” 在字典中的解释有：①有秩序，不乱；②修理，使整齐；③完全，全部。在 “整洁” 一词中，“整” 的意思是（ ）。
5.在括号里填上合适的量词
一（ ）小城 一（ ）街道 一（ ）渔船 一（ ）榕树
一（ ）贝壳 一（ ）沙滩 一（ ）庭院 一（ ）香味
一（ ）海鸥 一（ ）石子
6.按要求写句子
（1）人们把街道打扫得十分干净。（改为 “被” 字句）
沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。（缩句）
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（仿写比喻句）
这座海滨小城真是又美丽又整洁。（用加点词写句子）
二、阅读小天地
（一）课内阅读
我的家乡在广东，是一座海滨小城。人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
1.用 “﹏﹏” 画出描写大海颜色和海上事物的句子。
2.早晨的海滨有什么特点？用文中的词语概括。
沙滩上的贝壳为什么 “寂寞地躺在那里”？
从 “船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺” 这句话中，你体会到了什么？
（二）课外阅读
美丽的渔村
我爷爷住在一个美丽的渔村，那里的天总是那么蓝，海总是那么清。
渔村的早晨特别热闹。天刚蒙蒙亮，渔民们就推着小船往海边走，准备出海捕鱼。海滩上，有的孩子帮大人整理渔网，有的捡起被海浪冲上来的小贝壳，还有的追逐着低空飞翔的海鸥，笑声传遍了整个海滩。
中午，太阳高照，渔村安静了许多。大人们坐在院子里的树荫下休息，孩子们则拿着小桶去海边捡石子。海边的石子五颜六色，有的像小弹珠，有的像小扇子，好看极了。
傍晚，出海的船队回来了。船上装满了各种各样的鱼，渔民们脸上洋溢着丰收的喜悦。岸边的餐馆忙了起来，新鲜的鱼被做成一道道美味的菜肴，香味飘得很远很远。
夜晚的渔村很宁静，只有海浪拍打岸边的声音，像一首温柔的催眠曲。我喜欢这个美丽又热闹的渔村。
1.短文一共有（ ）个自然段。
2.渔村一天中不同时间段的特点分别是什么？
中午，孩子们在渔村会做什么？
傍晚的渔村为什么会忙碌起来？
读了这篇短文，你对渔村有了怎样的印象？
三、思维拓展营
在《海滨小城》中，作者描写了海滨的大海、沙滩和小城的街道、庭院等。想一想，海滨小城的夜晚会是什么样子？请仿照课文的写法，编写一段文字。
读完《海滨小城》，我们感受到了海滨小城的美丽与整洁。如果让你给海滨小城设计一个宣传语，吸引更多人来游玩，你会怎么设计？再简单说说设计理由。
《海滨小城》同步练习答案
一、基础演练场
海滨；小城；街道；百姓；渔船；交界；岩石；整洁；柔软；丰富
bīn；cǎi；xuān；róng；féng；zhěng
大海 / 后悔；海滨 / 宾客；小城 / 诚实；街道 / 衔接；道路 / 到达；渔船 / 鱼儿；礁石 / 焦急；岩石 / 岸边；整洁 / 正确；柔软 / 砍伐（答案不唯一）
Z；zhěng；攵；12；①
座；条；艘；棵；个；片；个；股；只；颗（答案不唯一）
（1）街道被人们打扫得十分干净。
（2）沙滩上遍地是贝壳。
（3）一排排白杨树就像一个个挺拔的士兵。（答案不唯一）
（4）妈妈做的蛋糕真是又香甜又松软。（答案不唯一）
二、阅读小天地
（一）课内阅读
天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
金黄色
因为这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，所以贝壳只好寂寞地躺在那里。
体会到了渔民们出海捕鱼的丰收喜悦，也感受到了海滨物产的丰富。
（二）课外阅读
5
早晨：热闹；中午：安静；傍晚：忙碌；夜晚：宁静
中午，孩子们拿着小桶去海边捡五颜六色的石子。
因为出海的船队回来了，渔民们收获了大量的鱼，岸边的餐馆忙着用新鲜的鱼制作菜肴，所以傍晚的渔村忙碌起来。
我觉得渔村是一个美丽、热闹又充满生活气息的地方，既有大海的壮阔，又有乡村的宁静。（答案不唯一）
三、思维拓展营
海滨小城的夜晚格外迷人。夕阳收起最后一缕金光，天空渐渐染上深蓝。街道上的路灯次第亮起，暖黄色的灯光照亮整洁的路面，偶尔有晚归的人们漫步街头，脚步声轻轻的，生怕打破这份宁静。海边的风变得温柔，带着淡淡的海水气息，吹拂着路边的榕树。沙滩上没有了白天的喧闹，只有海浪轻轻拍打着海岸，发出 “哗哗” 的声响。远处的渔船亮起了点点渔火，像夜空中散落的星星。整个小城在夜色中安静下来，却又透着一种温馨的美。（答案不唯一）
宣传语：“蓝湾银滩藏诗意，整洁小城候君来 —— 海滨小城欢迎您！” 设计理由：“蓝湾银滩” 突出了海滨小城大海湛蓝、沙滩洁白的自然美景，“藏诗意” 增添了小城的浪漫氛围；“整洁小城” 呼应课文中 “又美丽又整洁” 的特点，让游客对小城环境有清晰认知；“候君来” 则显得亲切，能吸引游客前来感受小城的美。（答案不唯一）