人教版七年级语文上册课件：第一单元1 《散步》 （共59张PPT）

课件59张PPT。 中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。 子路，春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事著称。尤其以勇敢闻名。但子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。 有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办？子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗？ 于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。 导入 古人说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代学生的责任。 今天就让我们走进莫怀戚先生的家，陪同他们一家三代去散步，体会这种美德的传承。散 步 叙事散文 莫怀戚 走近作者 莫怀戚了解作者　　莫怀戚
1951年生于重庆，当过知青、士兵和摩托车手、小提琴演奏员，终成作家。经历复杂、意志坚强、随和豁达、淡泊名利。　　
　　1982年毕业于四川大学中文系，现任重庆师范大学新闻学院教授。从事文学创作二十余年，能胜任多种体裁，但小说见长，不能写诗。　　
　　
　　1994年获全国庄重文文学奖,散文《散步》和《家园落日》选在了中学语文课文之中。
　　
　　视写作为生活的一部分；写作必得使其愉快，否则不写。胸无大志，重视世俗生活中的乐趣，所以虽有心走红，却无心较劲，尽力而为后听其自然。　教学目标：1．整体感知、理解文章思想内容。
2. 初步学会评价人物。??3．品味富有表现力的语言。?4．体会并学习“尊老爱幼”的传统美德。?教学重点：?整体把握课文内容，体会欣赏本文的音韵美、景色美、亲情美。?
预习检查请给下列括号里的字注音： 散（ ）步莫怀戚（ ）委屈（ ）咕咕（ ）分歧（ ）一霎( )时熬（ ）水波粼粼( ) 拆散（ ）sànqīqūáogūqíshà línchāixìn fúnèn信服（ ） 嫩（ ）芽
理解词义熬 ：
委屈 ：
信服 ：
各得其所：
不知所措：
分歧：
一霎时：
时日：忍受，艰苦支持。受到不应有的指责或待遇，心里难过。相信并佩服。每一个人或事物都得到合适的安顿。不知怎么办才好，形容受窘或发急。（思想、意见等）不一致，有差别。短时间，一会儿。时间和日期。 　　　朗读课文，注意课文的感情基调、语速、停顿、重音。思考：这是一个怎样的家庭？在这个家庭中有哪几个人物？分别给你留下了怎样的印象？朗读课文 游戏抢答整体感知
文章记叙了一家祖孙三代四口人在南方初春的田野温馨地散步的事情。　　　从文中的字里行间，你看到了 一个怎样的家庭？
和美融洽、祥和、温馨、 欢乐、幸福、美满、 和谐、谦让、充满　　　亲情、责任……人孝敬委屈疼爱 探讨学习
1、在散步的过程中出现了什么分歧？解决分歧取决于谁？为什么由“我”决定呢？
2、“ 我”为什么感到责任的重大？
3、“我”做出了什么样的决定？最后按“我”的决定做了吗？
4、你怎样理解“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界？”
问题：解决分歧取决于谁？
为什么有“我”决定呢？
设想一下：假如“我”毫不犹豫地依从儿子，那么，母亲会怎样想？分歧母亲要走大路儿子要走小路1、2、“一霎时我感到了责任的重大。”　共赏亲情　 看似一个不起眼的细节，如果处理不当，就可能破坏家中浓浓的亲情。“责任”大词小用，突出了我身为一家之主的重大的责任感。为什么？3、想一想：我做出怎样的决定？“我”为什么会选择走大路？“母亲”又为什么改变主意，决定走小路？因为我伴同儿子的时日还长疼爱孙子，满足他的想法相信儿子，能够背她过去我要尽可能多的孝顺母亲 4、“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”为什么把“我”背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其事？应如何理解这句话？明确：“我”背的是母亲，妻子背的是儿子。母亲给我们以生命，儿子又是这生命的延续。这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。一个家庭是这样，一个民族一个国家也是这样，整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。所以说背起的是整个世界。
“我”和妻子人到中年，肩负着承前启后的重大责任。对上肩负着赡养老人的义务；对下承担着培养教育子女的重任。形象地表明了我对生活有一种使命感、责任感。（结尾点题，升华主题）议一议从他们的选择中，你体会到了什么？尊老爱幼的浓浓的亲情，家庭的温馨和睦！小结散步莫怀戚母亲我 　妻子儿子背背 假如有一束花，你最想送给文中哪个人物？品读课文，点评人物句式： 我最欣赏 ，因为，从文中
可以看出他（她）是一个
的人。母亲儿子小路分歧 我听从听从妻子（慈爱亲切）（聪明乖巧）（孝顺）（温柔贤惠） 这是一个由三代人组成的四口之家，在这个家庭中，长爱幼，幼尊长，一家人和睦相处，相亲相爱，相互理解谦让，温馨和谐，幸福美满，充满浓浓的亲情。大路我： 　　
我的母亲：
我的妻子： 　　
我的儿子：
孝顺善良，有责任感、 讲原则、不宠爱孩子慈祥善良亲切、善解人意、疼爱孙子温柔贤惠、明理、孝敬老人、尊重丈夫聪明活泼可爱、懂事乖巧整个世界家的全部幸福温馨 品味语言
请找出你最喜欢的一个词、一句话或者一段话，并作简要分析。
1、 “今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。”品味语言 　运用了反复的修辞手法，以及富有表现力的词语，表现了我对母亲健康的担忧，体现了我的一片孝心。示例：2、“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。”这一段环境描写有什么作用？
明确：表现了春天蓬勃的生机，暗示新的“生命”的活力。用环境描写烘托出作者一家散步时祥和、欢乐的氛围，衬托出浓浓的亲情。3、“她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。”明确：这句话描绘了充满诗情画意的田园风光，揭示了“小路有意思”的内涵，点明了走小路的原因，展现了母亲充分理解孙儿愿望的内心世界。衬托出一家祖孙三代和和美美，和谐相处。
学以致用，品味写景片段 　1、文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些景物？ 第4段：第7段：田野、新绿、嫩芽、冬水 菜花、桑树、鱼塘第4段意境：蓬勃的生机哲理：珍视生命第7段哲理：春天的召唤珍爱生活意境：2、从你喜欢的景物描写中，感悟
到了什么样的意境和哲理呢？点拨：思考 题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的，你觉得这个标题好吗？请你换一个角度为本文拟一个标题，并说说理由。 ？ 要说本文的标题，还是“散步”好：它简明准确含蓄，感情意蕴丰富，有情致，有画面感，有故事味。1、父亲角度：《责任》……4、直指主题：《亲情》、《爱》 《呵护》《我爱我家》《幸福的家庭》《小事情深》……2、散步情节：《分歧》《选择》 《大路小路》……3、背景角度：《春意》　　　《生命，生命》…… 爱的宣言 为了倡导世界上的每个人都尊老爱幼 ，请按照下面的句式仿写一句有关尊老爱幼的广告词进行交流。
例如：
1、尊老爱幼，传统美德！
2、谁家有老也有小，尊老爱幼不可少！尊老爱幼从心开始！老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼 探究一：本文的写作手法：
这篇短文在用词上有个较突出的特点即大词小用，小题大做。试从文中找出相关例句，分析这样用有什么独特的作用？
探究二：作者的写作用意：
①? 把母亲要走大路，儿子要走小路，说成“分歧”。
②? 在面对“分歧”说，“我感到了责任的重大”。
③? 把自己的话，说成“决定”。
④? 结尾“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”。 作者写小事用大词，其用意就在于向 读者透露《散步》一文的深意。他想说的意思超出事情本身，是在借散步这件事讲尊老爱幼孝顺第一的中华美德。是以小见大的写法。例句：作用：小 事中 心以小见大散 步尊老爱幼的责任教你一招：写法借鉴 ①宣扬一个伦理原则：即千百年来中华民族尊老爱幼的传统美德和中年人的人生责任。当上有老，下有小，两头无法兼顾时，应该顾老的一头，实行这个原则，家庭就和美了，好的家风就会代代相传。 ②妻子的贤良：一般说，婆媳关系更为紧张。短文虽在妻子身上着墨不多，但可以感受到作者的意思，为人妻，为人儿媳，理当如此。写作用意： 拓展延伸 体验亲情 看着一家人温馨和谐、互敬互爱的场面，想必同学们心中也拨起了感情的弦，心中也有千言万语想对亲人倾诉。请写一段50字左右的温馨短语，把它发给你的亲人。诉说亲情4月的一个早晨，天空飘洒着纷纷扬扬的雪花。一个中年男子的菜摊车上坐着一个小男孩，孩子用给菜保温的被子围着，父亲不时用手给儿子掖掖被子。爷爷，您吃。课堂小调查1、每年过生日的时候，只要爸爸妈妈在身边，他们是否都为你过了生日？2、你能准确地说出爸爸妈妈的生日吗？3、你在爸爸、妈妈生日时，为他们献上过生日的祝福吗？ 晚饭后，全家人一起看电视，爷爷奶奶喜欢看戏曲节目，爸爸妈妈喜欢看时事报道，你喜欢看动画片，而遥控器在你手里，以前你是怎么做的？今天学了这一课之后你又会怎么做呀？我的感悟：1 在你的家里，谁的担子最重？为什么？
2 作为年幼的一代，你又该怎么做呢？
以“亲情”为话题，仿照示例写话

示例1:　亲情是受伤时，父母那温暖的怀抱。

亲情_____________________

亲情_____________________

示例2:　那回荡着欢声与笑语的餐桌上充满着亲情。

_________________________亲情。

_________________________亲情。
亲情体验站
　　哺（ bǔ ）育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举。

英国 培根
铭记名言真情行动 回到家中，为了表达你的尊老爱幼之心，你打算做一件什么样的事情？ 怎样做才能孝敬父母回报父母的爱??人成长的摇篮，浓浓的亲情不止在作者笔下，更萦绕在每一位同学身边。
课后写作：《我爱我家》 用心发现自己 家庭生活中的细节，并将感想写成一篇文章。 同学们，亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！教师心语亲爱的同学们：
家，是一个幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵护。
家，更是一副沉沉的担子，需要我们每个人用责任来担当。
　只有这样，我们才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家园。?
“我” →↓母亲儿子↖妻子↑爱尊老爱幼板书设计：散 步莫怀戚